欣赏的作文

(集合)欣赏的作文9篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的欣赏的作文9篇，欢迎大家分享。

欣赏的作文 篇1

　　读过巴金先生的《鸟的天堂》一文，却从未亲历过那般圣洁的场景。总说，百闻不如一见。今日，我倒是真正尝到那与鸟同乐的滋味。

　　夏日的午后，下了一场大雨。燥热的空气宛如经过清水洗涤，澄净而清爽。这样的好天气，实在不适宜窝在家里发闷，我随意的拖上凉鞋，满心愉悦的来到户外撒野。

　　阳光悄无声息的刺破云层，不动声色的照在大地上，温度不知不觉的又上升了。走了许久的路，我的额头已经冒出细汗，找个地方纳凉吧！山重水复疑无路，柳暗花明又一村：眼前突兀的闯入一棵参天大树，繁密的枝叶投下一片绿荫，的确是个乘凉的好地方！

　　我迫不及待的奔向大榕树。“不对劲儿，这树上怎么好像有许多白点，怪哉！”

　　待我揣怀着好奇之心走近一看，以往只在书中才能看见的场景居然如海市蜃楼般出现在我面前。

　　粗壮的杆骨上顶着大伞一般的枝叶，翠绿的叶架上栖息着三五成群的白鹭，看这样子，大概是趁着这难得的午后正小憩呢。世外桃源又如何，这里的景色有何处敢于与之比拟？

　　我闭上双眼，用真心来欣赏这片美好：微风在耳畔拂过，伴着几声似有若无的鸟鸣；我伸出双手，用肢体欣赏这份宁静：粗糙的树皮刻着属于岁月的痕迹，带着几分尘土的味道；我敞开怀抱，用肌肤来欣赏这鸟的天堂！

　　白鹭雪白的身躯在碧绿的树叶间尤为亮眼，又没有农民来这里残害他们，这是一种怎样难得的尊重？

　　比起大城市里钢筋水泥的繁荣，我更享受于这里平凡朴实的美好。因为那里的.繁华多姿是用多少大榕树，多少鸟儿们的家园换来的啊！敬畏自然，和平共处，用心来欣赏身边的一草一木，你会平添许多惊喜。这场与美丽意外的邂逅，给了我一天的好心情：我欣赏这鸟的天堂，欣赏这里善良的村民，更欣赏这片赋予我们生命的土地。

欣赏的作文 篇2

　　留在生命里的美丽时时刻刻装点着人生，就象一条美丽的丝带，引来欣赏的目光，淘尽生活的沧桑，就会发现，欣赏无处不在。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”如果惊涛骇浪中奋勇前进，就会以拼搏向上的姿态取得举事瞩目的成绩。生活也是如此，从逆境中奋斗的人，脸上浮现的是自信的笑容，内心充满的是斗志与昂扬，时间久了就会发现，生命因此而美丽，生命因为磨砺而更加坚强。焕发美丽的光彩引来别人欣赏的目光，并会发出赞叹：“好坚实的生命！”

　　“采菊东篱下，悠然见南山。”如果历史长河中许多花儿都退去了鲜艳的颜色，那么依旧绽放的便是秋菊，在风沙砾石中愈显美丽动人。不错，当别人因困难而萎缩不前，自己迎着坎坷越挫越勇，固然依旧动人的'便是自己；当别人在赞美中争奇斗艳地劳心费神时，自己便在阳光的沐浴中怡然自得地陶冶心情，固然依旧年轻活力。生命的美丽不在于勾心斗角，更不在于只将片面的美丽呈现大家，重要的是活的自在，过得称心。时间久了，就会发现生命因不与世俗而愈加美丽。别人欣赏的目光便是生命的见证，就会听到折服的感慨：“好潇洒的生命！”

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花儿最美的时刻是绽放枝头那一瞬，那么花儿最美的姿态便是随风飘落的那一时。平淡的生命也许枯燥乏味，但生命的意义就是将枯燥乏味的生命加工得五味俱全。即便只是帮助一位老奶奶过马路、只是在公交车上给抱孩子的人让座、只是为外地人指一下方向，那么经常坚持下去，你平淡的生命也不再平淡了。其实，奉献的越多，收获的也越多，生命的意义就会越来越浓郁，越来越香醇。然后在你不经意间，别人会投来欣赏的目光，然后竖起大拇指对你说：“好非凡的生命！”

　　生命的每一处都值得欣赏，像一滴眼泪，别人会欣赏你是有情感的人。是的，生命就象一条美丽的丝带，耀眼的钻石镶嵌在上面，折射出四面八方的光芒，然后人们的眼球会象你投来。那种欣赏的目光，对生命来说，其实是最温暖的力量。欣赏，一个赋予生命灵魂的东西，其实无处不在。

欣赏的作文 篇3

　　在四年的学习经历中，我见过了各种各样的老师。有时尚的蔡老师，和蔼的邵老师，还有幽默的孙老师……但我最喜欢的`老师是可敬的马老师。马老师很严厉。

　　遇到了犯错误的同学，总是会训他们几句。因此，许多同学对马老师都会敬而远之。但我觉得，马老师这样毕竟也是为我们好呀！虽然马老师很严厉，但她也有温柔的一面。

　　每当看到我们规规矩矩老老实实的坐在座位上读书，她的脸上总会绽放出甜美的笑容。马老师既教我们学知识，又教我们学做人。她非常关心学生，是一名好老师。记得有一阵，我由于经常看书，养成弯腰驼背等不良习惯。老师看到了，便经常督促我下楼活动，参加体育锻炼。

　　渐渐地，我的毛病改正了很多，身姿挺拔起来了，这都要感谢马老师啊！她，就是一名默默无闻的人民教师，为了学生的进步，她甘愿舍弃一切！这，就是我们可亲可敬的马老师。

欣赏的作文 篇4

　　小时候，我认为，爸爸就是英雄，就是这个世界上最厉害的人，我最欣赏的就是爸爸，长大以后，我的想法便改变了，我开始欣赏那些平凡的人，虽然他们一生默默无闻，但他们却是这个社会上不可缺少的人。小城说雨老师就是其中的一位，我最欣赏的一个人就是他。

　　他是一位在写作方面有着深刻见解的老师，他把自己的知识无私的奉献给了我们，自己不求什么，只求我们的写作水平可以提高。

　　他的点评很细腻，让我重新改变对作文的看法。以前，我只认为，作文，就是作文，哪有什么这类文章，那类文章的，可自从加入“作文连线”之后，我就深深的受触动，原来作文还分这么多的种类，自己不经意间竟然能写出不同种类的文章。

　　他为了我们，牺牲了自己所有的休息时间，每次看到老师很晚了还在工作，心里有说不出的心酸味。因此，我们要爱护老师，把文章的质量提高，让老师点评时，也不用那么辛苦了。

　　他曾经说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的.孩子是神！”我认为，他就是神，一个真正的爱学生，爱博客的神。只有神，才会把点评当作是一种兴趣，一种义务劳动。

　　他是个点亮了我一生的启明灯的人，点亮了我第一盏启明灯的人，是蓝紫老师，是她给予了我写作的信心，学习的信心，而他却点亮了我一生的启明灯，让我扬帆远航，越挫越勇！

欣赏的作文 篇5

　　我欣赏的男生他叫陈辰，是我们班里的“小状元”，每次考试都是前三名，他学习非常用功，是很多人所不具备的，当我们在外面玩的`时候，他却在教室里复习功课，预习下一课，或做卷子。

　　他不仅是我们班里的“小状元”还是校队里的“小明星”。

　　在这次县运动会中，他不仅单项获得第一名，连团体接力中的60米和100米，都获得了第一名。

　　每天中午放学的时候，我们都是两手空空的回家，他却拿着作业或语文、数学书回家预习，中午的时候我们在外面玩，他却用功地读书、学习，每次考试平均分都能达到95分以上。

　　他还是我们班的大力士呢，你别看他长得矮点，力气却是非常大，有一次我们在一起比谁的力气大，我和他比掰手腕，我是胸有成竹的，光看看个头吧，我也有自信，我使尽全身力气，累的脸都红了，可是他不费吹灰之力就赢了，其他同学也轮番上场，被他----打败，我们彻底服气了。

　　这就是我欣赏的男生，既是班里的“小状元”又是运动建将，还是大力士，真的可以说是文武全才。

欣赏的作文 篇6

　　常见这样的人：自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却视而不见、充耳不闻，甚至冷嘲热讽，挖苦、嫉妒。

　　真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。听到别人有了成绩就不自在，看到别人有了进步就不痛快，是心胸狭窄、气量狭小的表现。这样的人很容易成为孤家寡人，不会有很多人愿意与他合作、共事和创业的。

　　学会欣赏别人，是一种人格修养，一种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。一个人总能在某一方面胜过别人，但在这一方面也总会有人比他强。所谓“一山还有一山高”，就是这个道理。每人都各有所长，随时发现别人的进步，随时为别人的.成绩而喝彩，这对于一个人的生存能力、合作能力、发展能力的提高，都具有重要意义。

　　赞美他人并不难做到，这要求我们去发掘生活和工作周围的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱.

　　培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏

欣赏的作文 篇7

　　一年一度的联欢会终于又来了，同学们都带着零食一起来到我们装扮的五彩缤纷的教室里。 我也找到了一个好座位，就把零食放在桌子上，这时候，班主任杨老师说：“同学们都不要独食，要和大家一同分享!”紧接着，我……

　　一年一度的联欢会终于又来了，同学们都带着零食一起来到我们装扮的五彩缤纷的教室里。

　　我也找到了一个好座位，就把零食放在桌子上，这时候，班主任杨老师说：“同学们都不要独食，要和大家一同分享!”紧接着，我们就马上交换起零食来……联欢会就在这样欢快的气氛中开始了!

　　耶!我们该玩儿游戏了!“今天我们玩儿抢凳子，这个游戏可是我最喜欢玩儿的游戏啦!”“游戏开始!”哦，可惜第一局没有轮到我上场，我焦急的等待着……

　　“刘雅玄!”哦!第三轮终于轮到我了，我蹦蹦跳跳着跑上场，可惜呀，就差一秒钟我就赢了!不过我和我的`同学们都无比开心的嘻笑着!

　　叮铃铃……四点半了，放学铃声响起来了，怎么今天时间过得这么快呀?!我们好想再玩儿一会儿呀!我们还都沉浸在刚才无比快乐的联欢大家庭里呢!

　　联欢会，你可真让我喜爱呀!20xx年就要过去了，20xx年我会更加努力，在新的一年里取得更好的成绩!

欣赏的作文 篇8

　　我读书，我快乐；我读书，我智慧；我读书，我幸福。

　　在放暑假的时候，妈妈带我去芝罘区清华书店看书，买书。妈妈带我走进了清华书店的二楼，当我看到第一眼的时候，“哇！书的.海洋，我可以看个够了。”我兴高采烈的说。我第一本看的是《不一样的语文故事》，我看了一下，觉得不太好看，我又选了一本别的书，我看好了《笑猫日记》《转动时光的伞》这两本书，我拿着这两本“宝贝”书捧到了妈妈面前，问了一下：“妈妈，我可不可以买这两本书呢？”

　　妈妈把书拿过来看了一下书皮，又翻开了里面的页，说：“可以买。”我高兴极了，我又去看下一本书，我看见了《淘气包马小跳》，然后我就坐在了一个摇椅上看了起来，时间慢慢过去了，这时妈妈来叫我，说该回家了，我依依不舍的把这本书放了回去，到了楼下买了几支笔，这才恋恋不舍的离开了清华书店。

　　今天，我可真快乐，因为我懂了：书是人类知识的源泉，只有努力看书，才能让这源泉的水开通。

欣赏的作文 篇9

　　我的眼前浮现出了一碗银耳粥。

　　自从升入初中以来，高强度的学习压力，繁多的学习任务压得我喘不过气来。每天忙得跟个陀螺转个不停的我，每每到了深夜还在挑灯夜战。妈妈心疼我，便从某个特定的时间起，每晚给我送来一碗银耳粥。

　　母亲是擅长厨艺的人，自从发现我一直深夜不寝后，查知银耳粥有助于排解疲惫，便每晚都给我做一碗。在静谧的夜，漆黑的天幕笼罩着一切，而我的屋内还亮着一抹突兀的的光。夜已深，人已静。而我的书桌上却是满满的紧张。我焦虑地看着眼前的白纸黑字，奋笔疾书。突然，一股香甜钻入了我的鼻尖。是母亲给我端来了一碗银耳粥。而然我却没有时间去好好享受这道美味。我右手执笔，左手持筷，大脑仍还游离于几何代数，唐诗宋词之中。母亲伸手将我眼前大摞大摞的参考书合上，将碗轻轻推到我的跟前“吃完了再做，别着急，慢慢来。”我大口大口地再其中寻找着心灵的慰籍，幸福地将这份爱霸道地占有。味蕾传出的恰到好处的微甜，滋润着我的心，舒缓着我的情绪。此时心中满满的，是感动。

　　只有在周五放学之后，我才会有那片刻的闲暇。偶然间，却撞见为我筹备银耳粥的母亲。只见她将昨夜浸泡好的话是，枸杞等入锅，接着放入适量冰糖，这冰糖多了，腻味。少了，寡淡。而母亲却一直恰到好处，如同她对我的爱，细腻，周到，却又不过分。母亲将银耳细细地扯碎，过些时候，一并入锅，用小火慢煮。还时不时地搅动锅里的`汤汁。到了火候，便尝了直到满意才端给我。那轻松闲适的感觉再次充斥了我的全身。这碗银耳，这微稠的口感，浓郁的香甜，都像极了一个人的味道，是妈妈的味道。

　　我的心中不可名状，复杂的情绪冲上心头。我却下定决心，也要亲自为妈妈制做一碗盛满感激和爱的银耳粥。

　　而然，初出茅庐的我手忙脚乱，不知多少冰糖为适量，也不记得搅动汤汁，更是忘了放入枸杞。当我煮了过长时间后，慌里慌张地放入枸杞，忙不迭将它们盛入碗中后，我雀跃的不能自己。忘了试尝就三步并作两步，飞奔至母亲跟前。满怀期待的将碗递与她。母亲微抿，连连称赞。欢欣充盈了我的头脑，我试探性地尝了一口。而然，入口微苦，枸杞夹生。我意识到了什么，转身就给了母亲一个紧紧的拥抱。此时，无声胜有声。

　　自那之后，我意识到有一件珍贵的东西需要我去守护，去感恩。母亲给我的爱，细腻无声而又细水长流。

　　现在我一用实际的行动去证明和反馈着我的情感。我努力提高效率，合理安排时间，只为母亲陪我到深夜而不眠。她花费着心血来照顾我，所以我要以出色的成绩令她引以为豪，让我成为她最大的骄傲！

　　现在努力的我，改掉了“夜战”习惯，而那不变的银耳仍是每天睡前送到我眼前。又是一个宁静祥和的夜，一股熟悉的味道勾住了我的鼻尖。抬眸，映入眼帘的，是一碗盛满爱的银耳粥。