选择的作文汇编（3篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的选择的作文3篇，希望能够帮助到大家。
选择的作文 篇1
面对困境，我们难道就一定要在困境中改变自己而是自己度过困境吗？
在我还上小学六年级的时候，老师推荐我们去看一本书，叫《鲁滨逊漂流记》。
第一次看这本书，我被文章曲折的情节深深吸引了。文章主人公在荒岛生活二十余年，自己建房子，自己养牲畜，自己种谷子……这一切的一切在我眼中是那么的不可思议。当时的我眼中，主人公就是一个顽强的斗士。没有退缩凭借自己顽强的意志克服了一个又一个的困难，艰难的'生存下来。
时隔两年，在我上初二的一天，我又一次翻开了这一本书，却是带着学生与无奈的心情……
二十一世纪国际多元化，多极化的形势，带给我们一系列的挑战和困境。而在这些困境中，很多怀揣远大梦想的人儿沦陷了……
在当代世界，拉关系、走后门、送“特产”的事情数不胜数，就像隐藏在地底的蚂蚁，表面上一腔正义，背地里为了高位厚禄不知拜访了多少年来领导，送了多少“特产”。
一些有理想的年轻人，也因此堕落，堕落之余，他们给自己找的理由就是“当你遇到困境时，不能改变困境，那你改变自己吧！”
听到这些理由，我们还能再说些什么呢？所有这些走后门的关系不在少数，一些有志青年，空有一腔报国热血，可正是被这社会关系的冷水泼得全身打寒战。
人都有从众心理，当一个人明知凭借自身力量不能改变一种不好的现象时，他便会自甘堕落溶入这个腐败的染缸，这就是人性。
可是，我们确实不应该这样，面对这种腐败现象，难道我们就不斗争了吗？不，绝不能姑息，我们要联合千千万万有志之士，共同抵抗，摧毁这种不良现象，还世界一片一净土。这就是我要说的，面对困境，绝不改变自己，纵然身陨，也要崩掉敌人一颗牙。
选择的作文 篇2
薄雾沉沉的分叉路口，玫瑰艳丽的花海宛如湍湍的流水，向飘荡着诗意的远方绵延而去，这是唯有玫瑰才能给予的盛世繁华。芬芳在空气中飘飘荡荡，沉醉间，花瓣上缀着的点点露珠无不流连着炫目的金色光芒，恍恍惚惚，似能瞥见远处象牙色的亭宇中天使的羽翼。忽地，微风吹过玫瑰，几片花瓣在空中打了个圈儿，落在了尘世回首嗅青梅的易安身上，转而化入黝黑的泥土，徒留下她肩上的一缕芳香。
带着这来自上天的赐福，易安或喜或悲地成为了被载入史册为数不多的女作家中的佼佼者。也许从她幼时决定提笔作词的那一刻起，她的这一生便注定要像玫瑰一样绚丽多彩。从她的字里行间，我们还能隐隐窥测出她的生活。我们看到，她也曾俏皮地与女伴争渡，笑看“惊起一滩鸥鹭”；她也曾因不舍心上人而倚门回首，“却把青梅嗅”；她也曾与赵明诚举案齐眉，嗔怨“奴面不如花面好”；她也曾独居深闺思念远人，看那“雁字回时，月满西楼”；她也曾慷慨激昂，在颓颓然的南宋唱出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的最强音；她也曾凄婉哀怨地独醉酒中，发出了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的声声悲鸣。国破家亡夫死飘零，她活得轰轰烈烈，死得凄凄惨惨，但她的风姿却长长久久地留在了史书中。
路的另一边白玉簪花悠悠然地开放着，一朵朵地拥成一片雪的海洋，单纯而圣洁。徜徉其间，宛如一阵凉风袭过心头，淡淡而静好。澄澈的蓝天下，只听见空中弥漫着赞美诗的.吟诵声，花儿们默默地盛开着，不悲不喜，不卑不亢。风儿吹过这微微流转的绵延花海，裹挟着淡淡幽香飘入深山的茅屋中。
这并非凡物的芬芳吸引着代代文人墨客回归自然，做起了逍遥自在的隐士。陶潜老先生东篱采菊，倚锄田园，与南山飞鸟为友，悠然自得；刘梦得隐居陋室，弹琴赋诗，与高洁雅致之人往来，恬静优雅；摩诘居士身在宦海漂泊，心却已归自然，已归禅意；文徵明不事权贵，辞官归隐后，终成一代诗文书画四绝奇才。他们虽没有玫瑰那般的绚丽多彩，却也凭着两袖清风，遗世独立而流芳百世，受人景仰。
薄雾沉沉的分岔路口，红白的花儿宛如冰与火的对决，可是，无论是玫瑰还是白玉簪花，它们都会有属于自己的春天。每一种选择都值得尊重，每一种人生都值得敬畏。生命的选择没有标准答案，而答案就在你心中。
选择的作文 篇3
存在即选择，选择即自由。
这是存在主义哲学的基本概念。
换成心理学的说法，这句话更容易理解：一个生命的意义就在于选择，只有不断地为自己的人生做选择，这个人才算活过。
相反，假若自己的人生总是被别人选择，那么这个人可以说是白活了。
这不只是枯燥的说教，而是很简单的事实。
譬如，一个上大四的男孩对母亲说，活着真没劲，我想自杀。
他的自杀冲动不难理解，因为他的精神生命已被母亲杀死大半了。从幼儿园开始，这个母亲就一直在替孩子做各种各样的选择，孩子则只有一个任务：好好学习。但现在儿子即将大学毕业了，这个母亲还在不停地替孩子做各种选择，大一时为他谈恋爱担心，大四了为他还不谈恋爱担心;因为担心他没有朋友，这个妈妈设计各种节目，逼儿子去交际;因为担心儿子不开心，想各种活动让儿子参加……
她的动机似乎是好的，但她什么都替孩子做决定，是在杀死儿子的精神生命。
这是实实在在的“杀死”，而不是运用了比喻的手法。所以，她儿子才产生了强烈的自杀冲动。他一次次地在对母亲说，我想自杀。其意思很简单，就是在对母亲说，请不要再替我做选择，你这样做是在要我的'命。
在替别人做选择时，我们常运用一个借口：我担心他做了错误的选择。
但是，即便是错误的选择，那也意味着自己曾经活过。而没有选择，则意味着自己根本没有活过。
我们其实都深深地懂得这一点，所以，我们普遍都很讨厌——我说的是情感上，而不是理性上——别人替自己做选择，无论那选择看上去多正确。因为这是在杀死自己的精神生命。
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