学习计划作文

时间:2022-01-31 10:21:43 学习 我要投稿

【推荐】学习计划作文汇编10篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家收集的学习计划作文10篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】学习计划作文汇编10篇

学习计划作文 篇1

  “光阴似箭,日月如梭”。一转眼,五年过去了,我现在仍然还感觉得到,当年我第一次来到学校那种激动的心情!但是,现在的我已经成为了六年级的学生。我已经不再喊他人“大哥哥,大姐姐”了。我马上就要告别我的母校,开始我的初中生活了。我的心里是那么地怀念,那么地不舍!可是,留给我的仅仅只有半年的时间了。对于这半年我更应该好好的规划,让我这半年表现得更加出色!

  我认为我这半年应该比平时更用功!首先我应该上课认真听讲,积极举手发言。下课后多运动,多阅读,与同学相处融洽。其实,只做这一些还是远远不够的。上课认真听讲固然重要,但是课后练习当然也少不了。最好的课后练习其实就是老师布置的家庭作业了,做好家庭作业是我应该做的,只有用心做作业,考试才能得到高分。在以前,我考试前都不复习,这一点,我应该改正,只有复习,才能把自己的知识掌握的更加牢固。

  对于学习我必须更加努力,在对于班上的工作我也应该更加负责。当组长时,我应该督促同学交作业,认真抽查同学背书、读书,尽到组长应尽的责任。当值日生时,我应该管理好同学,督促同学打扫卫生,让老师少操心,成为老师的“左右手”。作为六(2)班的一份子,我应该听从老师安排,打扫好自己应该打扫的卫生。在班级的活动中,我也应当积极参加,为班级出力,为班级争光!只有把自己的各个角色都扮演好了,才能成为大家心目中的一名好学生!

  同学们,在这短短的半学期里,让我们向着我们各自的目标,进发!

学习计划作文 篇2

  我每天学习半天,下午就可以自由活动,每天坚持写日记。早上先读20分钟书,出声朗读,再看20分钟书。然后就是按课写作业,语文就是复习语文书,写生字。数学就是复习数学书和数学练习册,计算。

  英语就是复习英语书,说英语单词,背单词。体育就是出去跑步、跳高。健康就是不要摸脏东西,吃脏东西,讲究卫生,合理饮食,规律休息。品德就是不做坏事情,尊老爱幼。然后我就自由玩。

学习计划作文 篇3

  新的学期开始了,我要自己制定一个学习计划。

  一 我的作文写得不太好,这学期我决定每天读一篇文章,来提高我的写作能力。

  二 我的字写得不好,卷面经常被扣分。以后我要抽出时 间把字练好。

  三 以前我害怕参加课外活动,胆子小。下学期我要克服这些缺点,做一个勇敢的孩子。

  以上这些就是我的学习计划,我要按照这些计划,使自己成为一个优秀的学生。

学习计划作文 篇4

  新的学期又开始了,我暗下决心,一定要在新的学期里取得更好的成绩。

  这就需要我制定一份详细的学习计划:

  首先,要按时完成老师布置的各项作业,一定要做到干净、正确,把每次的作业都当作考试来对待,改掉以前粗心的毛病。

  其次,要养成课前预习,课后复习的好习惯,每天抽出一定的时间来预习各项功课,把重点的地方划出来,这样上课的时候就能有重点的听讲,起到事半功倍的效果。

  第三,尽可能多的阅读各类有易的书籍,开阔眼界,多积累好词佳句,提高写作能力,让自己在书的海洋里快乐健康的成长。

  第四,多参加体育锻炼。有了好的身体,才能更好的学习,积极参与班级的各项体育项目,为自己的健康加分,也为班级争光。

  我想,只要认真按照学习计划去做,我一定会在新的学期取得更好的成绩。

学习计划作文 篇5

  不知不觉大学的第一个学期已经结束,放假都没什么太大的感觉了,可能是这四个月来太放纵自己了,每天都像生活在假期里,上课玩手机,考试不挂科就心满意足,不敢相信当初努力学习的我也可以贪玩颓废成这样,颓废的玩耍时光也该结束了,下学期也该收收心努力充电,毕竟还是个假学委,可不能只满足于D一个A都拿不到啊

  这个寒假先给自己制订一个学习计划,捡回一些本该学会的知识

  1、把C#书结合老师发的文件再认真学习一遍,专业课刚刚及格真是丢人,希望能赶紧追回来一点吧

  2、导师发的文件也再认真学习一遍,留了那么久还没看过呢...

  3、上网学习计算思维课,好像是对程序思维有帮助的.

  4、英语更不能落下,当初我引以为傲的英语这学期考的却很垃圾,我要再找回我英语大神的荣耀!

  5、还有选的网课,没事挂上时间

  希望不会再虚度这个寒假吧,加油!

学习计划作文 篇6

  又是一个新学期了,没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了一年多的学习,我想我对于初中的学习情况已经有了很大的适应,在这初中的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。

  首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力不错,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。

  其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是全班前3名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。

  最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

  上个学习的有几次质检都留下了遗憾 ,但是我要用我所信奉的格言:失去的,永远不会比你手上现在握住的多来说

  计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——心动不如行动。

学习计划作文 篇7

  暑假过后,很快就要进入高三的紧张学习中去了,为了能拥有好的状态迎接高考,我把高三分为三大阶段,在每一个阶段都有不同的目标,只要达到自己想要的效果,就得做好学习计划。

  第一阶段,是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的步伐一致,进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月,把每一科在范围内的每个点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

  这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末。这次十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。因此,我们把它戏称为一次“小高考”。这次还有一层特殊的涵义:它是招生中保送、推荐、评选市级三好的重要依据。我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试。

  第二阶段从至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。

  第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学可能压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:“文武之道,一张一弛”,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的钟,以保证充沛的精力。另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。比如,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等。

学习计划作文 篇8

  六年

  级作文教学计划

  以课文顺序为主线,

  训练体裁为记叙文,结合课堂上对课文写作重点的讲解对学生进行有针对性的作文训练。本

  学期训练重点如下:

  一:训练体裁

  ------记叙文

  二:训练内容

  1、 人物的外貌描

  写、动作描写、心理描写、表情描写

  2、

  3、

  4、

  5、 环境描写,注

  重环境描写与人物心理和主旨间的关系 如何处理多个事件间的详略关系使中心更加突出。

  写作顺序训练:顺叙、倒叙、插叙的运用,熟练掌握前二者,认识后一种。 正确处理事与情、

  事与理、事与志的关系,明确写事为了抒情、说理和言志,切忌泛泛记

  事,主旨散乱漫无

  目的。

  三:基本思路。

  每两周一次大作文,

  每周三次练笔,每次练笔都有侧重点,都有详细的要求和范例分析。练笔可以是片段训练,

  也可以是全文训练。练笔都要为两周一次的大作文服务。从立意、结构、语句锤炼三方面给

  学生以具体指导,以写促积累,以批促提高。

  四:总体目标:

  (1) 熟练掌握记

  叙文的基本写作流程:主旨确立----素材选择----结构编排-----语言锤炼。

  (2) 能较贴切地

  进行人物描写和环境描写,正确处理描写与主旨间的关系。人物描写符合身份,

  环境描写烘托主题。

  (3) 正确处理多

  件事情间的关系,做到详略得当。

  (4) 掌握三种记

  叙顺序,熟练运用其中两种记叙顺序进行写作。

  五:计划安排:

  1、1---3周,夯实

  基础,训练题目《最难忘的一件事》

  教材分析:第一单

  元以“生命”为主题,意在唤起学生“尊重生命,热爱生命,珍惜生命,善用生命”的强烈

  感情。以第一课《走一步,再走一步》为范文,学习课文的心理描写、外貌描写、动作描写、

  环境描写,以心理描写为主,其它描写为辅,突出人物心理的变化,提示人生哲理。

  写作指导:首先使

  学生明确记叙文的六要素,把事情交待清楚,其次,在写作顺序上,要讲明顺叙、倒叙、插

  叙三种基本写法;第三,人物描写要符合当时的情境和心情,体现出人物内心的细微情感,

  环境描写要为事件的发展做烘托和铺垫。

  练笔计划:

  第一次(初写):首

  先想好从哪方面进行立意(即获得的人生感悟),围绕立意选择相应事件,把事件发生的时间、

  地点、人物,事件的起因、发展、结果想清楚,列出写作提纲。可以是一件事,也可以是能

  够突出主题的多件事。然后进行初步写作,本次写作的要求:语句通顺,结构清楚,六要素

  完整,文末提示主题。

  第二次(丰富细化):

  在原有基础上进行修改,侧重于人物的外貌、动作、表情,配以景物描写。 第三次(丰富细

  化):在第二次的基础上进行修改,侧重于人物的心理、对话描写,要求心理描写符合规律,

  对话描写符合年龄特点和人物的性格,心理描写不少于三次,并体现出变化,对话描写不少

  于五处,要使人物性格鲜明。

  第四次(丰富细化):

  环境描写,事件要有时间和地点上的变化,不同时间不同地点的景物会有变化,写出这种变

  化,要对事件和人物内心有烘托作用,符合事实,至少有一二句细腻生动的描写。 第五次(全

  局增删):在全局的立场上,进行改动。使语句通顺,叙事条理,结构井然,主旨鲜明,人物

  形象生动,环境真实可感。结尾画龙点晴。

  第六次:形成大作

  文。

  2:4---6周,提高训练,训练题目《妈妈的手》

  教材分析:第二单

  元课文内容以亲情、友情、人间情为主旨,唤起学生对人间真情的珍惜,激发学生爱父母、

  爱亲人、爱一切人的善良的感情。所以在选材上,写最熟悉的妈妈是再合适不过的。当然,

  学生也可以根据自身情况写其他人,如爸爸、爷爷等,以《妈妈的手》、《爷爷的烟袋》、《爸

  爸的肩膀》为题都是可以的。

  写作指导:(1)侧

  重抒情的文章,在事件时间和地点的交待上是可以笼统一些的。比如《散步》,并没有交待散

  步的时间和具体地点,只说了在田野,而主要人物却交待的非常清楚。(2)人物的心理描写、

  动作描写、语言描写更为重要,它们更能揭示出作者所要表达的情感,有时候适当的环境烘

  托也能起到深化主题的作用。如《冬夜的灯光》中第一自然段气候的寒冷与人间情温暖形成

  对比的作用,后面更有对恶劣气候的详细描写,更加反衬出人间真情的可贵。(3)倒叙之法

  的运用,立足于现在,回写过去。如《风筝》一文,先写成年后的作者在北京的冬季见到风

  筝,引发对过去的回忆,文末又从回忆中走出,引发人们的思索。(4)继续重视对不同人物

  描写用词准确性和形象性的训练。务使所写人物个性鲜明,杜绝千人一面。

  练笔计划:

  第一次:细致地观

  察你要写的人的外貌、动作、语言、衣着,进行片段描写,如要写妈妈,可以写妈妈包饺子

  时的样子,在地里劳作时的样子,洗衣服的样子,看电视时的样子。要求观察细致,描写生

  动。字数二百字以内。

  第二次:回想一件

  你与妈妈之间发生的令你感动的一件事或几件事。想清楚最有表现力最让你动情的是哪件事?

  把这些事一一写出来,要详写的事情要有六要素和人物描写、环境描写。其余的交待事情的

  梗概即可,与主题无关的则一字不写。

  第三次:立足于现

  在,回写过去,形成倒叙结构。要求衔接自然,不显突兀,使对过去的回忆与目前的场景具

  备一定的关联性。然后将所要写的材料按先次后主或先主后次的方式进行安排,文末揭示出

  人间真情(父子情、母子情、同学情、朋友情、师生情、邻里情等)。

  第四次:梳理脉络,

  增删修改。表现不够的地方再加笔墨,过于罗嗦的地方则力求精简。

  第五次:字句润色

  加工,把词不达意的句子、词语进行润色,小组互阅,提出修改意见,自改,互改两次。教

  师再提出修改意见。

  第六次:形成大作

  文。并利用周末再写一篇有关不同人物的小作文,要求写作方法参照前五次训练过程,班上

  交流,教师点评。

  3:7---9周 期中

  考试,热爱自然之情,练笔三次,题目《秋》

  写作指导:(1)拟

  人化的描写。(2)抒情化的语言。(3)多变的句式。(4)多段落安排错落有致。

  (5)色彩、声音、

  意象在作文中的运用以增强文学性和感染力。

  练笔计划:

  第一次:以目前北

  方秋景为主要表现内容仿写《春》一至三段。要求用拟人手法、叠音词、排比句,不要求按

  原文格式亦步亦趋,只求形象传神,读来富有美感即可。

  第二次:观察秋天

  里动植物、气温的变化,以春第四节为范例,写写形形色色的事物在秋天里的样貌,注意拟

  人、比喻、排比的使用。

  第三次:搜集与秋

  天有关的诗句,结合你想表达出的情感在作文中具体使用,使诗与文混然天成,融为一体。

  增强文章的美感。

  第四次:根据此前

  的训练和积累,写一篇以《秋》为题的作文,要求结合自己的经历和性格,把你对秋天的感

  受写出来,具体描述自己最喜欢这个季节哪些独特的景色。

  4:10----12周

  说明小品文 发挥想象,拓展思维 题目:《我在月亮上的一天》

  教材分析:第四单元是科普小品,为说明文的范畴,通过形象化的语言使人了解所讲叙事物

  的属性特点分类习性,达到学习知识,了解事物的目的。

  通过对本单元的学

  习,学会用生动形象的语言抓住事物的特征进行描写,既有外貌描写又有动作描写。写作对

  象可以是燕子、麻雀、狗、猫、牛、羊等动物,也可以是月亮、植物。安排四次练笔和一次

  大作文。

  写作指导:(1)从

  不同方面收集写作对象的资料。(2)充分展开联想和想象,提炼精练而生动的语言。(3)学习同一事物的不同特性的描写。(4)写事物不同方面特性时注意详略,不能不分轻重,泛泛而论,体现出主次。

  练笔计划:

  第一次:深入细致地观察一种动物,搜集有关这种动物的知识,写出他的三个方面的特点。要求详略得当,结构严谨,语言精练,用词准确,适当使用比喻、拟人手法增强语言的趣味性。

  第二次:搜集有关月亮的资料,如传说、诗句、对联、科技知识等,做好积累。

  第三次:展开合理联想和想象,利用积累的知识,想象如果自己在月亮上生活,你的一天会是怎么样的。按从早到晚的时间顺序,写出你在月亮上一天的生活。要求表达方式多样,有诗句的引用,传说的引用,想象力要丰富,有详细的景物描写和心理描写,有人物对话。注意详略得当,重点情节要丰满,能引起人们的兴趣。

  第四次:增删整理润色交流后,形成大作文。

  5:13---16周讲故事 说写结合,训练口头作文 练笔六次 主题:讲故事,说道理

  教材分析:本单元体裁多样,内容新颖,颇具情趣,有寓言、童话、神话、诗歌,语言优美,感染力强,揭示道理深刻,寓情于事,令人掩卷深思。基于寓言、传说都有故事的特性,我们要求学生进行讲故事训练,即讲故事,说道理。讲一个故事,使大家明白一个道理。

  写作指导:把以前听过的有意义的故事整理成写作提纲,注意材料的组织和人物语言的运用。要求在班上绘声绘色地讲演给大家听。特别重视人物语言和外貌、动作的描写,重点参照《皇帝的新装》中皇帝、大臣、裁缝的心理、对话描写,从中获得感悟。在讲自己的故事时一定要把角色的性格特点表现出来,可以组织评委打分,选出全班的故事大王。

  练笔计划:

  第一次:写出收集的故事梗概,分一二三四列在日记本上。每个故事的主要故事情节简短概括即可。 第二次:选取一个最有意义的故事形成完整的作文。要符合记叙文六要素,重要情节有详细描写,包括人物和环境,文中有感情抒发的成分。因为是讲故事,要注意运用生活化的口语和书面语的结合,使故事讲来生动,听来动人。

  第三次:故事大赛,各组初选出组内故事大王参加班上演讲,组织评委打分,教师和学生对参赛者共同点评。 第四次:讲一个你身边真实的故事,从立意、结构和语言三方面考虑,使立意健康,结构严谨,语言生动,详略得当,主题要鲜明,人物要有动作描写、心理描写、语言描写,适当使用环境描写。修改后收入大作文。

学习计划作文 篇9

  学习前先预习。在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方,稍微放慢学习进程。

  充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏。

  课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目。

  养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划作文并严格遵守。

  严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固,背诵所有科目必背的课文。

  利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。

  认真上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通。学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省。

学习计划作文 篇10

  现在才做这个计划,应该不算很晚的那种吧?今年3月26日出的新国标,五月底才全国发行,6月底上在我们那里露脸,12月1日正式施行,学习新计划。一定要在5号到11号把露脸的新国标全部弄清楚,并做好读标笔记,把常用的记牢。恩,一定要做好这个学习工作!5-6号把常用的检验方法记牢。7-8号是将产品执行标准记清,9-11号是把不常用的检验方法看过然后有个大概印象。

  今天蹭了阿拉丁的卡去剪了个头发,变化就是没有那么乱了,好开心呢。原先的头发太厚重,再加上靠近耳朵的一圈头发烫过,头发长长以后就很难看。越看那颗头越木有自信。总之现在很开心了。我的MP4修好了,贴了膜,现在又是漂漂亮亮像新买的一样,可惜就是没有胶套卖,不能给它换件新衣服,以前的胶套都泛黄了,不美呀。

  以后要学会每周都做一个计划,而且要想着这个是跟工资接轨如果完不成就只能下岗。这样才能更好的完成,就算再不愿意,也不能跟钱过不去啊。

  所以要按计划彻底搞懂新国标,并且要保证每天半小时的运动量。健康快乐!

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