【热门】学生描写小学的作文400字集合五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的学生描写小学的作文400字5篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文400字 篇1
一天，我放学回家时，经过一间礼品店，发现玻璃橱窗里面摆着个七层塔。奇怪的是，塔中都是些流动的液体，却颜色各异，重重叠叠，没有丝毫的混合。我感到奇怪极了，就回家去问爸爸。
爸爸听完我的疑问，什么也没说。他笑着走进厨房，拿出一大堆东西：蜂蜜、纯净水、浓葡萄汁、陈醋、浓茶水和番茄汁。他又递给我一本书，并说那就是答案。
我将信将疑地翻开了书，上面介绍了一个有趣的实验：将很多不同类的液体倒在一个杯子里，它们不会混合。我吃惊极了，就跟“七层塔”一样啊！于是，我赶忙找来喝牛奶的玻璃杯，按书上说的，我先将蜂蜜倒进杯子里，又倒进了一些番茄汁。天哪！眼前的景象如书上所说，颜色果然没有混在一起，仍是“红黄分明”。惊喜之余，我又倒进了陈醋、浓葡萄汁、浓茶水等。这时，杯子里装满了五颜六色的液体，重重叠叠的，就像是礼品店的七层塔一样好看。这时，我可不解了：这些液体会变魔术吗？为什么不是像牛奶加水那样混合呢？
带着一脑子的疑问，我又继续把书看了下去。原来啊，每一种液体都有它的密度，如果把密度不同的液体倒在一起，它们也不会混合。蜡烛会浮在水面上燃烧的道理是一样的。
原来如此，我没有想到在小小的七层塔里竟隐藏了一个大大的科学道理，科学可真是位魔术师。
学生描写小学的作文400字 篇2
故事是这样的：四个人的奶酪被分享一空之后，两只小老鼠能迅速适应变化采取行动，而两个小矮人则相反，直至过去了很长时间，其中一个小矮人唧唧终于改变了想法，决定克服心中的恐惧，到迷宫去寻找新的奶酪。而另一个小矮人哼哼还在想为什么奶酪会消失，还等着奶酪自己回来。在寻找中唧唧明白了很多道理，并把它们一一写在了奶酪墙上。经过千辛万苦，经过无数次的失败，迷路，唧唧终于找到了大量的奶酪。但是他并没有贪婪的去享受这些奶酪，而决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。
如果问我在生活中像它们四个中哪一个的话，我想我是唧唧和哼哼的组合。我像唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化；又像哼哼一样，当变化来临时，又有些恐惧，又不能按计划做下去。
如果问我想要做哪一个角色的话，我一定会毫不犹豫的选择唧唧这个角色。因为我知道，只有不断地迎接改变，不断地调整和更新自己，才能在这茫茫社会占有一席之地。
我想，《谁动了我的奶酪》，这本书让我受到了很大的启发，很有可能会改变我的人生，并引领我进入另一个区域，取得我梦寐以求的成功。
学生描写小学的作文400字 篇3
走出家门，我就投入了栀子花的怀抱。啊!好香啊!踏一条小路，走进丛林中，并可看见一片茂密的树林。
这棵一千多前的樟树，是我第一位认识的朋友。啊!老樟树爷爷，你在这里站了一千多年了你不累吗?我想你一定很累吧!你每天在都要看着来来往往的人群，吵得你不能睡个安稳的觉，心里一定不是个滋味吧?还有一些不懂得保护你的孩子在你身上乱划，你一定很疼，我想你并没有责怪他们吧?因为你看见他们是开心的，是快乐的，你也会开心、也会快乐。啊!樟树爷爷!你真无私呀!你牺牲自己的身体而让他们快乐，你真值得我们学习呀!我一定要把你这种舍己为人的品质传下去!
跟老樟树爷爷告别后，我要去认识我的第二位朋友了。他们是一对千年夫妻银杏树，他们每年都会结很多的果子，而我们这里的人们也会很保护他们。因为他们结的银杏果可以卖很多钱。我不但对他们有敬佩之情还有感恩之情呢!对他们敬佩是因为他们生长在山顶上，每年为我们挡风挡雨，从未倒下过。感恩是因为，他们就像我的第二位父母，他们是我生长的摇篮。我小时候经常吃他们的果子呦，味道可是相当的不措!
天渐渐黑了!我该回家了。我依依不舍地告别了森林里的朋友!啊，我不仅带回了满怀的好心情还带回了特别的友谊!
学生描写小学的作文400字 篇4
我正在做作业，弟弟非缠着我要我陪他玩陀螺。他轻声细语的对我说：“姐姐，陪我玩会儿陀螺好吗？”我看了他一眼，说：“没空！”“姐姐，你就陪我玩嘛，你就陪我玩嘛……”我没理他，继续做我的作业。弟弟见软的不行，来硬的。他拿起我的笔，厉声喝道：“陪不陪我玩？不陪，我摔了它！”呀，我那心爱的笔正躺在他手上，危在旦夕。没办法，我只好极不情愿地陪他玩了。 “来，你用粉色陀螺，我用黄色的。规则很简单，谁先停止动，谁就输了，三局两胜制。明白了吗？” “哼，这还不简单？开始吧！” 第一回合开始了。我的粉色陀螺正在飞速旋着，弟弟的陀螺也不甘示弱，径直向我冲了过来。突然，它像被一条绳子牵住了， 渐渐力不从心，像喝醉了酒似的，摇摇晃晃地倒下了。我不经意地看了一眼弟弟，只见他涨红了脸，表面却装作若无其事，满不在乎地说：“好戏还在后头呢。” 第二回合开始了。我换了个大陀螺，准备一展身手。谁知，它的表现却让我大跌眼镜：大陀螺竟当起了杂技演员，侧面着地飞速旋着，像只无头苍蝇一样东撞西撞，折腾了好一会儿才倒下了，倒下时还在摇晃，似乎很不甘心。弟弟洋洋得意地对我说：“看，输了吧？”“骄兵必败！” 第三回合开始了。我又使用了粉色陀螺。这次两个陀螺都得很稳，似乎知道这次比赛非常重要。就在这一刹那间，双方的陀螺都剧烈地摇晃起来。我的心提到了嗓子眼，心中暗暗地念叨：“千万别停，千万别停……”就在这千钧一发之际，弟弟的陀螺撞到了沙发，在我之前一秒先停了。 “赢了！”我欢呼道。弟弟瞪大双眼，愣住了，嘴里不住地说：“怎么会这样，怎么会这样……”
学生描写小学的'作文400字 篇5
我家有只小猫，由于它身上的毛有许多种颜色，所以我给它起名为“小花”。我们一家人都很爱它。它是我人生的不可少一部分，正因有它我的日子才会愉快。
“小花的”耳朵一只是黑色的，一只是黄色的，非常有趣。只要用手一碰，它的耳朵立即开始表演“动耳神功”。有时我看见“小花”正在睡觉，就用手碰碰它的耳朵，它的耳朵马上动起来了。
“小花”是我的好朋友。每天放学的时候，“小花”会在我们家门口等我回来。我做作业的时候，“小花”则会温顺地趴在我的身边有时它还会用它的爪子轻轻地碰碰我的作业本或课本，好象在督促我要认真完成作业。早晨，每当到起床的时候，“小花”会在我的门外“喵喵”地叫个不停，好像又在提醒我：“该起床了!该起床了!再不起床上学要迟到了!”每次听到这种声音我就会起得更快了。
“小花”虽然是我的好朋友，但也有让我不高兴的时候。有一次，我把半根火腿肠放在桌上就回卧室读书了。“小花”这时正巧回来了，它看见桌上这半根火腿就跳上桌子，把这半根火腿一扫而光了。当时我很生气，必竟那是我最爱吃的东西了。但是“猫”非圣贤，孰能无进?况且它也是只“馋猫”呢!
告诉你们一个好消息：我家的“小花”马上就要做妈妈了!我要亲眼看着小猫咪出生哦!
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