有趣的作文课-六年级-记叙文

时间:2022-01-07 13:50:10 叙事 我要投稿

有趣的作文课-六年级-记叙文

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的有趣的作文课-六年级-记叙文,欢迎阅读与收藏。

有趣的作文课-六年级-记叙文

  今天,我第一次来到作文班,让我没想到的是,这节作文课,居然这么有趣。

  这节课,老师带着我们做实验,发现了空气有重量,有压力,有动力,有活力,这些实验真是充满了乐趣!其中我感受最深的就是第三个实验—“青蛙潜水”,“哈哈,还是告诉你吧,那个“潜水的青蛙”其实就是我。”你知道老师怎么会叫到我的吗?由于我刚来,坐在最后面,开始做实验的时候,老师怕我看不见,就把我叫到了前面,坐在第一排座位的旁边。谁知道,老师竟然叫我来亲身体验一下。唉,我心里想:“真倒霉,还不如就坐在后面了。”我站在老师身边,看见讲台上有一盆清水,很清很清,甚至连那个橘黄色的盆子也是透明的。我心里有点儿发颤:“老师……不会要让……我……憋气吧!”“好,我们就让这个新同学汪志翔来做这个实验吧。”老师笑眯眯地看着我说。这时,高旭,吕兆儒喊起来:“老师,让我来吧!”“老师,我能潜水一分钟……”“还是让这位新同学来做吧,你行吗?汪志翔?”老师用鼓励的'眼神儿望着我,还冲我点点头。我只好吞吞吐吐的小声说:“行……吧……”“好!你先准备,五秒钟后开始我觉得我的脸刷的一下凉凉的感觉,我已经毫不犹豫的把头扎进了水里,开始憋气我的耳朵里隐隐约约的传来同学们的计数声……当我听到他们数到14秒的时候,我感觉我的心脏有点承受不了了,怦怦怦地直跳,胸口也很闷,顿时我感到一阵眩晕,我需要呼吸,可是……,所以我就咬紧牙关,当同学们数到21秒时,我实在憋不下去了,就一下子抬起头来,我又可以呼吸了。“汪志翔,你有什么感受?”老师一边帮我擦脸,一边问我。“嗯,……好凉快,实在憋不住了……”我心里想:妈呀,再憋下去可要出人命了……

  在这节作文课里,我写下了自己真实的感受,就像老师所说的那样,抒发真情。这让我体会到了无穷的乐趣,啧啧!

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