【热门】我需要作文锦集7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我需要作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我需要作文 篇1
独自坐在窗口前，看着那成绩单上可怜的分数，泪流下了，我需要发奋了．
过去了的已经过去了，这众所皆知，可是一看见这可怜的分数，不得不想起老师发试卷的一刻，沉静的心情一下子变为沉重，从谷底跌落谷底，那时刻，我也知道，我真的需要发奋了． 回到家中，看着爸爸对着成绩单的脸容，皱纹全都暴露出来，那头上的白发，即使很短也能清清楚楚地看见，那时，我觉得无法再面对这伟大的父亲，那情景． 可是，我却因为每天想打那可恨的篮球，是它，是它害到我这么惨的，我以后再也不会贪玩了，因为我真的需要发奋了．
想到这里，泪无法在在眼眶里打转，它要流下来了，往那成绩单上流去．
不知什么时候，爸爸已经在我身旁了，他注视着我的一举一动，我看着他，我再一次看见父亲那眼角的皱纹，我的泪好像不听叫唤，又要流出来了．可是他宽容对我说：＂不要哭了，我相信你，如果你以后不再贪玩，你一定还会赶上去的，睡吧！＂顿时，眼泪无发再隐藏了，我扑到他胸前，搂住他，嚎啕大哭：＂爸，对不起，我会努力的，我不再贪玩了，我要赶上去，请你放心……说完，爸爸一手拿开了我的手，用他的大手抚摸着我的脸说：＂我相信你，我相信你……说完，他走了，我看着窗外初中，月亮已经高高地升起了，我看着那成绩单，我不再对它有恐惧感了．
我擦干了泪，看着那又圆又大的月亮，知道这一天已经过去了，明天还是会有太阳的，那天晚上，我看着月亮，对明天充满希望，我要夺回曾属于我的第一，不能再对我的父母再次伤害了，不能再让这无辜的眼泪再次留下，不能再让自己再次失望．
最好的办法，也只能是发奋罢了！我暗暗制定了目标＂我要夺回我的第一＂我要冲着这个目标努力奋斗！
我需要作文 篇2
我不介入，我冷眼观看。
回家路上，我，优越而笃定地迈着步子，带着点重点中学学生的清高，带着点15岁青年特有的自信，带着点自以为是的超脱，优哉游哉地走在人群当中。只是——妈妈让我顺便从农贸市场上买点葱，天哪！我暗暗叫苦，老大不情愿地走进农贸市场——一个井然有序的所在，奇怪！
卖葱的老头见我递上10元钱，愣了一愣：“你有零钱吗？找不开。”
我摇摇头，不屑答理。老头有点尴尬：“我再多给点葱吧。”
我耸耸肩：“我要那么多葱干吗？”老人讪讪地揉揉鼻子，在他那油腻的包里蘸着口水给我数零钱，那“白发”低俯下去，又抬上来，“还差两毛钱。”周围的人看着我，我觉得好不耐烦，又像是预料到会有这个结果似的，随口说出：“两毛钱，算了，算了，不要了。”
周围的人又都看着我，我觉得自己好潇洒。
“你等等。”老头突然站起来搔搔头，问旁边一个卖菜的：“10块钱能换开吗？”
摇头。他求助似的望了望我，又走到一个卖鸡蛋的面前，“10块钱……”
摇头。奇怪？两毛钱不是说不要了吗？干嘛那么费劲地跑来跑去。
“来了，来了，我给你！”老头满脸如释重负的欢喜，“我到前面商店换的。”
为什么，我默然了，肩上驮着沉重的疑问。
我需要作文 篇3
老师，青春期的我们应该是什么样子的？我们是不是该活泼起来，是不是精神焕发的那种啊。可是我们为什么做不到？难道这就是逆反心理吗？
无意间发现中学生的作文上大多是些回忆往事悲伤的，老师您发现了吗？我也看了有的评语说多描写一些开心的事，可是老师您是否想过，这个年龄的我们为什么老是把忧虑挂在嘴边，变得多愁伤感，缺少了我们应有的快乐与活泼？其实我也不知道，自从上了八年级，不知什么缘故，我开始喜欢写一些抒情作文，而这些大多都是悲伤的，同桌也是常问我你咋不多写一些快乐事呢？为什么要这样？其实我不知道，真的不知道，我问同桌，她说也不知道，她也时常这样。
我也常常怀疑是不是逆反心理地缘故啊？为什么会这样？老师您能告诉我吗？请帮帮我们吧，像我这样的学生有好多好多，我们真的需要您的帮助！
教师点评：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天好个秋。我想，辛弃疾的词，说的明白极了：少年时光犹如一只青苹果，需经历风吹雨打，才能到达成熟的境界。
我需要作文 篇4
我们年少，我们需要知识来充实自己，我们年少，我们需要家长的关爱来滋养心灵。我们年少，我们更需要批评，鼓励，教育。
花季少年的我们从懵懂走向了成熟，人生之路才刚刚起帆，带着无知，我们走向了社会，在这黄金时段，我们需要批评，教育，鼓励，我们需要父母的关爱，但不是父母对孩子的溺爱，这有可能会惯坏孩子，使孩子养成不良好的行为习惯，如大手花钱，不学习，比吃比穿，抽烟喝酒等。这些行为习惯产生，就可能荒废孩子的一生，使孩子掉入深渊，这时需要家长老师的教育和耐心，多和学生沟通，走进孩子的内心世界，解开孩子的困惑，让孩子明白事理，学会辨别好坏。
花季少年的我们，从无知走向了有知，这时我们需要教育，良好的教育会成就人的一生，使人更懂礼貌，懂事。学好知识，会充实我们的一生，让我们享受人生，享受美好的时光。
花季少年的我们，需要学校，老师的教育。正值青春期的我们，冲动、爱美、脾气暴躁、谈恋爱、无心学习、会在一瞬间犯错，这时我们需要教育，需要学校与老师的教育，他们对我们的教育，会让我们冷静，让我们受益终生，明白自己的'过错，会让我们知道今后的努力方向，他们对我们的教育会让我们在青春期时获得一份礼物，一份一辈子都享用不完的礼物，一份一辈子都不会忘记的礼物。
花季少年的我们，需要教育，教育会使我们多一份冷静，少一份冲动，多一些知识，少一些无知，多一份感恩，少一份暴躁，接受教育吧，让人生焕发出绚丽的光彩!
我需要作文 篇5
今天下午我的英语再一次听写错了，快下课的时候，英语老师让我们这些没有听写对的同学到走廊里面背。
在那儿的感觉真是不好。平时最喜欢站在窗口被那一阵阵清风吹过脸颊的我，今天站在那儿又有了新的感受：大大的窗口、阴冷阴冷的风、一阵阵刮过我的脸颊，让我就得有些莫名奇妙的寒意。
天天盼望着早点下课的我，今天突然希望永远都不要下课。因为我知道，一旦下课我就会被所有同学看见。但事实并不如我所愿，它，还是响了。一阵阵凄凉的古筝声，好像是在嘲笑我、在鄙视我。
同学们陆陆续续地从班级走出来，一个个在小声议论着。我把脸一个劲的转向旁边的同学，生怕别人看见我。那一刻仿佛所有人都在盯着我，都在讪笑我。哎!我要是孙悟空就好了，就能找个地缝钻进去了。可是，我不是他，也只能站在那。我不敢看原来在一起生活的同学们，更不敢想家中那一张张盼望着我金榜提名的脸庞。他们并不对我有任何奢望，只是想让我考上高中。而现在，他们并不知道，他们的女儿竟到了让老师叫到门外走廊背英语的地步。这并不是我想要的!
我常常羡慕那些不背就记住、平日里总玩，但学习非常好的同学。可是，我知道，我不可能向他们那样。所以，上课很认真的听课，下课不会做的也会多多的问。那些句子、单词，我真的很努力的背了。可是为什么每次听写总是错?为什么晚上背完的句子第二天又忘了?难道是我不用心?
老师，我不想再这样下去了，您快帮帮我吧!
我需要作文 篇6
细心，细心，再细心，是我这次期中考试后的最大体会。
一出了数学考场的门，我的心里便充满了悔恨、懊糟。为什么呢？因为自己马大哈竟然记错了考试时间。前一天语文150分值的试卷是两个半小时的时间，数学也是150分值，我想当然的认为也是考两个半小时。数学一向是我的强项，这次我定的目标是冲刺满分的。所以觉得这么充足的时间，为了更有把握，我不急不燥的做一题检查一题。就这样离考试结束还有半小时的时候，经监考老师提醒我才意识到我时间都没搞清楚。
我一方面埋怨自己糊涂，一方面头皮立刻发麻了，因为这时试卷反面我还一个字还未写呢。一些难度大、分值高的题目可都在后面呢。无奈，我只有在头皮发麻的情况下，慌慌张张地也做到最后一题了，因为慌张，又犯了一个不细心的毛病，飞快地写完了前三个问，居然抄错了答题，再算最后一问时，又只算出了表达式，再多算两步便可以算出答案时，收卷的铃声响了起来，我带着无限的懊悔离开了考场。
在看到试卷时，面对我数学学习生涯中的“史上最低分”，我心中的那个悔啊！
这次考试不仅仅是粗心导致了数学的溃败，其他科目也存在着这个问题。最伤心的是物理因为在答题时，没有交代清楚主语而被扣了一分，要知道全年级就一个满分啊，这一个粗心让我与年级第一失之交臂啊！
语文、英语这些我的薄弱学科竟然也有粗心丢分的。
痛定思痛，今后我要多进行基础训练，在基础训练中把自己的心磨细。做题目时，还要多读几次题目，多加几次演算，多加几次演算。
面对懊糟的我，尽管妈妈在安慰我，这都不是大问题，自己意识到就好。但我觉得，也许我真的需要像数学老师说的那样，找一个无人的地方，狠抽自己两个巴掌，以切肤之痛让自己清醒。
我需要作文 篇7
自由，一个无压力的环境；自由，一个畅想的空间；自由，一个无忧无虑的日子。。。。。。自由它是一个不胜枚举的词。
我需要自由，我需要一个无压力的环境，一个畅想的空间，一个无忧无虑的日子。
妈妈，我需要自由。。。。。。每周末您布置的作业把我压得喘不过气来。每周末您布置的数量基本差不多：练电子琴，上英语班，写作文，学书法，看书，作练习题。。。难道从头到尾只能这样写写抄抄，学学练练吗？只有这样您才会满意吗？老妈，我已经是一个六年级学生了，就不能让我自己来安排作息时间表吗？
咱们就把上上周末的事拉出来将讲一讲吧！“完了，又是一个周末，又有我好受了。”刚起床的我不断对自己说。（才六点哦）果然不出我所料，老妈已经拿了一大堆习题想我房间走来了。“赶快起床，刷牙洗脸、吃饭，只给五分钟。”妈妈正对着还躺在床上看漫画书的我大呼小叫。我听只有五分钟，赶忙从床上跳下来。吃完早饭，妈妈单手叉腰，一手指着桌上一大叠，“今天的任务就是这一小叠习题，”我的妈呀。这还叫一小叠，我昏。。。。。。我躲在这一叠高如大山的习题堆里，左赶右赶，作抄右做，左查右想，终于在十二点三十分前“啃”
掉了。做完之后想出去走一走，可老妈竟然说：“今天的速度比较快一点了，去练琴吧。”“没搞错吧”我嘴巴张得比0还要圆。练到最后，我只有一句话：十个手指好麻哦，谁来救救我呀？吃完午饭，已是下午两点了，又要去上英语班了，这一上就要上到六点了。唉呀，真命苦。一回来，我第一句话就是我好想躺在床上睡一觉。老妈又来了，“六年级应该有六年级的样，别整天就想睡觉。”什么呀，还叫整天想睡觉，星期六还要去学校上课，星期日做作业，而且你还布置那么一大堆作业。。。。。。我真的会倒。
老妈，我只需要自由，无压力的环境，您知道吗？
学校领导，我们需要畅想空间。。。。。。你们让我们毕业班星期六再来上课，简直就是霸占了我们的自由和畅想空间。
学校领导们，我们需要自由和畅想空间。。。。。。
同时，我也需要一个无忧无虑的日子。。。。。。
我要高声对压制我们的人说一声：“我们需要自由，需要无压力的环境，需要畅想的空间，需要无忧无虑的日子。。。。。。
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