阳光作文

时间:2024-05-12 12:48:28 阳光 我要投稿

阳光作文精华4篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的阳光作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

阳光作文精华4篇

阳光作文 篇1

  爱如潮水,春暖花开;爱如阳光,照我心间。

  最近,奶奶回老家了不在我身边,每当我放学回家总会感到一些莫名的空旷,终于,我能停下来,回忆奶奶的清晰的面孔,那蹒跚,模糊的背影……

  那时,每天放学回家就能看到奶奶在厨房中忙碌的身影:一手一个铲子,一手扶着铁锅,在炉前卖力。手臂上露出丝丝的青筋,手抖着,而那只粗糙的大手却死死地攥着锅柄,“驯服”着一头“野兽”。不争气的滚烫的油滴迸溅到了手上,回应它的只是一阵紧蹙的眉头和上下齿间的碰撞声。望着奶奶的背影我的心中顿生了一种说不出的复杂的感觉,酸溜溜的。奶奶转身看到了一脸茫然的我,瞬间脸上绚放出了笑容。那笑容如早晨的露珠一样晶莹剔透,完美无瑕地掩饰住了奶奶脸上岁月的痕迹,那一瞬,印在了我心上。

  如今再次轻轻、微微地踏入厨房,是空荡荡的,一切都变了,唯独那夕阳夕下的太阳的余晖,暖暖地洒在了厨房中,染红了。我仿佛看到了奶奶那模糊的`背影,作文我的眼眶湿了……奶奶带给我的就是阳光,暖暖的,好似离不开。离不开那一切的一切,放学沉默在桌上的一杯水;陪我锻炼时豆儿大的汗珠;上学送我时一次又一次的回望……

  转身踏入奶奶的房间,目光不经意落到了一张多年以前的照片上,奶奶紧拉住我的手,而我示意想要摆脱出来。在勉强忍受着那种爱。无意间又发现了奶奶照片中的丝丝银发,那银发如同一道道耀眼的阳光,刺痛了我的眼,刺痛了我的心,我双眼再次模糊了,我后悔为什么面对奶奶一次又一次的挚爱时我迎上的总是那冷淡的背影……现在,我开始期待那一种爱,那种阳光般的温暖。

  那爱,是茫茫白雪中的一团炙热的阳光,再顽固的冰雪也得以融化,带走严寒,留下的是一缕阳光,一丝温暖,一份浓浓的爱……

  渐渐地,我明白了,那种亲人所给予的爱总会被我们忽视,而只有当失去时,才会回首并深感惋惜。那种爱宛如一缕阳光,散发着自身的光芒与温暖,温暖着我,温暖着她身边所有的人。

阳光作文 篇2

  奋力地挤着,身体里有一股强大的力量,这股力量催动着一种渴望,渴望破开眼前的黑暗,看见阳光。我急促地抖动着身体,周围的黑暗正在松动,就像黎明前的曙光。我嗅到了阳光的气息,哦,阳光。体内的力量愈发地不受控制,它穿梭在我身体里的每一个角落,躁动而不安,仿佛要破胸而出,它也渴望阳光吗?这力量变得更加猛烈,随之而来的是一种深入骨髓的痛,使我颤动,使我痉挛。这力量聚集在我的心脏,来势汹汹;这力量撞击着我的胸口,越撞越勇。我无力阻挡,但我仍然坚持,我扛着这凶猛的剧痛。终于,一道细微的裂缝在我的胸口蔓延开来,破胸之痛让我忍不住想大声怒吼,但我却连呻吟的力量都没有。力量终于找到了宣泄口,它更加努力地撕开我的胸膛,更加努力地钻出来,钻出来,向着无人探寻的黑暗冲去。我感觉到了,我感觉到了,黑暗在颤抖,难道黑暗也会害怕吗?透过颤栗的黑暗,我看到了一丝亮光,就是这一丝亮光,抚平了我所有的创伤,我努力的揪着这一丝希望,我感觉到了阳光,它带给我无限的力量。我努力地,努力地冲击着黑暗,一瞬间,又像是定格的永恒,黑暗忽然崩落,瓦解,消散。我摇展身躯,感受遍体的温暖,一滴泪掉落,带着无限的痛苦和无尽的黑暗,不复回返,眼前一片灿烂。

  我是种子,朝着生命、向着阳光生长。

  我矗立在花丛中央,感受着花的芬芳。花儿们可爱而美丽,摇曳在微风下,和芯中的蜜蜂顽皮嬉笑,逗趣打乐。花儿们争奇斗艳,它们的`绚丽是微风下的锋芒,太阳都在它们面前暗淡无光。而我与它们是如此的格格不入,我没有芬芳,没有绚丽,更没有追逐者。我只是看着,看着,朝着永恒的方向,这方向的尽头是希望,是阳光。狂风骤袭,暴雨淋漓,娇嫩的花儿们狼狈地收起了炫目的美丽,低下了高傲的头颅,隐藏起心中的恐惧,躲避着风雨的袭击。但我依旧是格格不入,我不能躲藏,不能迷茫,更不能狼狈懦弱的低下头颅,我只会挺着,挺着,直到风雨初歇,曙光再现。我又会抬起头,眼前,阳光四溅。

  我是向日葵,朝着生命、向着阳光绽放。

  我向前奔跑着,周围是无尽的黑暗,身后是我可怜的族人。他们相信我,相信我是他们的太阳,可以带给他们阳光,于是他们跟着我奔跑。永恒的黑暗是一种残酷的折磨,我们被黑暗折磨得体无完肤,然后,寻找光明。但,路上不仅是黑暗,还有巨蟒般的树枝与藤蔓、死神般的凶兽与毒蛇,阻碍着我们,折磨着我们,每一步,我们都要洒下血与汗;每一脚,我们都要留下泪与恨。我们用生命换取光明,我们用灵魂追逐阳光。但是,懦弱者不愿意耗费生命,不愿意放逐灵魂,他们开始放慢步伐,开始埋怨领跑者,我反驳:“我心里有带领你们的勇气,因此我才带领你们!你们只是走着,走着,而不能为更遥远的路程保存你们的力量!你们只是走着,走着,正像一群绵羊!”他们恼羞成怒:“你该死,你该死!”然后,他们试图毁灭领跑者,毁灭希望,他们不知道放弃意味着死亡,我深深的嗅到了恐惧,这些懦弱者居然想毁灭整个族群的复兴之光,我绝不允许这样。我的心开始燃烧,又因燃烧而火焰四射,我愤怒地剖开了自己的胸膛,掏出了心脏,这心脏就是太阳,代表着力量,代表着希望。族人们感受到了我的光芒,不再慌张,他们跟着我的步伐,追寻太阳,直至深林尽头——曙光之地,我们看到了阳光。

  我是丹柯,朝着希望、向着阳光奔跑。

  其实我就是你,你也是我,尽管身处黑暗,但我们一直在追逐阳光。

阳光作文 篇3

  青葱时光,如水易逝:还记得那日阳光下的我们,热血澎湃,奋力拼搏,就像那展翅高飞的雄鹰,喷发出生机勃勃,虽张扬却又不耀眼……

  在乒乓球场上,每一位运动员志气昂扬,霸气侧漏!只见,右边的“球星”,高高的,弓着腰,眼睛大的似个核桃,直瞪瞪地盯着乒乓球,忽地猛来一个扣杀。炯炯目光透露出一种必胜的光芒!可是左边的矮个子也不差呀,动作敏捷,快速地往后退,用拍子轻轻一削,小小的乒乓球便轻盈地拉着弧线划到对方的球台上!不由得让人为他捏一把汗,就当大家齐声喝彩时。右边的.大个子以“迅雷不及掩耳之势”猛地一个箭步冲上去,牢牢抓住机会,使出吃奶的劲儿扣杀。给左边的来个措手不及,场外不禁沸腾起一阵响彻云霄的掌声!再看看右边的选手胸有成竹的面孔,不禁让我想起他们训练大汗淋漓的场景,所谓“台上一分钟,台下十年功”啊!

  在篮球场上,每一位运动员更是倾尽所能!只听,嘟的一声哨响,裁判员把球举得高高的,双方争球队员同时一跃而上,僵持不下,激烈的比赛开始了!只见2号选手把球举起,准备传给队友,敌方见势拦住其他人。谁知他做了个“假动作”,便像闪电一样嗖地穿过赛道,纵身一跃,便准确无论地投进了篮。八号选手顺势也抢到了球,翻飞疾进,令人眼花缭乱地运球,出其不意,敌方感到阵阵威胁,于是8号选手恰到好处地传给了十号。只见,十号不甘示弱,左冲右突攻到球篮下,跃起,抬臂,压腕,“刷”好一个干净利落的空心球!

  在阳光下,每位选手热血澎湃,汗水争先恐后地涌出,但是仍然全力以赴地拼搏。使得每一次伸臂,每一次跳跃,每一次投篮,都彰显出它应有的光彩!微乎间,风儿轻轻吹拂,仿佛是在为选手喝彩;太阳越发耀眼,仿佛是在为其欢笑!

  比赛也结束了,一切的球场上的恩怨情仇也都化解。大家彼此互相帮助,尊重,不忘“友谊第一,比赛第二”。瞧!许多同学搬着道具,水桶呢!搀扶的搀扶,拿水的拿水,忙得不可开支!而且参赛者之间还互相讨论技巧,毫无保留。原本有点昏暗的天空便得无比晴朗!

  呵,在阳光校园下,大家处处传递着友爱:此起彼伏的加油声是团结友爱的精神;搀扶送水是互相帮助的精神;安慰失败者是尊重他人的精神!

  瞧!这就是我们的少年,奋力拼搏,亲切关怀,青春四溢!

  啊!这就是我的阳光校园,我的好伙伴!

阳光作文 篇4

  家有家规,校有校纪,国有国法,宪法是国家的根本大法,学好宪法,守法遵纪,严以律己,才能做一个阳光青年。

  青少年违法犯罪,很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的,但他们无法认识事态的严重性。

  还有的同学认为,违纪与违法是两码事,违反校规校纪大不了被老师批评,没有什么。殊不知习惯成自然,违纪就会逐步演变成违法,以后到社会上有可能做出更出格的事来。

  遵守校纪校规,应从小事做起,从自身做起,自强、自尊、自重、自爱,争当一个文明的新时代青少年。我们生活的.社会是一个法治社会,在这样的环境中成长,每个人都有遵纪守法的义务,也有宣传法制的义务。

  有一次,我在大街上走,看见一位叔叔把口香糖直接吐到地上,我就连忙跑过去,对他说:“叔叔,你这样做是不对的,你应该用纸包住,然后丢进垃圾桶里。”叔叔听了,按我说的去做了,然后,对我笑了一下就走了。我心里觉得美滋滋的。

  在放学回家的路上,我经常看见一些人违反交通规则,不管红灯还是绿灯,一样向前冲。“红灯停,绿灯行”,这些交通规矩,没有人不知道,我想:这跟一个人的素质有着密切的关系啊。这些闯红灯的人,他们小的时候可能是不大遵守学校规章制度的。

  啊,又是一场悲剧啊!人行道上一辆摩托车急速行驶,将一位老奶奶撞死了,我不明白摩托车司机为什么不按道行驶,偏要闯入非机动车道呢?只是图方便、图省事,却使一个宝贵的生命离开了这个世界。

  法律,在我们中学生眼里似乎遥之不及,实际上却与我们息息相关,我们从小就应尊法学法,做一个懂法守法的学生。从现在起,我们要加强宪法的学习,从学习国家的根本大法起步,加强有关法律法规的学习。以法律为准绳,明确什么事可以做,什么事不能做,规范自己的行为举止,避免触犯法律。如果人人都能“学法、知法、守法、用法”,那世界上还会有如此众多的悲剧吗?

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