一年级作文（优选）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的一年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
自从第七届“书香班级”活动开赛以来，女儿对阅读和写博的热情空前高涨。每天中午的时间都被读书和写日记占满了。
经常和孩子一起读书，时间长了就有了许多新点子。就是女儿读书给我听，我提问女儿回答。也就是让女儿当“老师”，我来做“学生”。
今天和女儿一起读《小狗钱钱》，这是一本全彩图漫画版的图书。一幅幅精美的漫画和一个个简单有趣的故事一下子吸引了我们。
我们并排坐到书桌前一起看，女儿习惯先看图后读文字。我发现女儿的理解力很强。开篇的第一个故事是《我的名字叫吉娅》，女儿只看了看漫画就告诉我：“妈妈，这是吉娅在做梦呢。你看，她梦见自己变成了有钱人，有很多仆人在伺候她。”读了读文字果然如此。
吉娅很喜欢小狗，做梦都养了一群小狗。我问女儿：“为什么要介绍吉娅很喜欢小狗呢？这和小狗钱钱的'故事有什么联系吗？”
女儿抬起头惊讶地看着我，说：“这还不清楚，如果她天生就不喜欢小狗，又怎么会收留小狗钱钱呢。”
“哦，我明白了。”我装着恍然大悟的样子，说：“原来故事先介绍吉娅喜欢小狗是为了以后做伏笔，做铺垫用的。”
女儿脸上掠过一丝惊喜，继而马上点头道：“对，你真聪明。咱继续往下看吧。”
呵呵，今天女儿这个小老师当得还不错。不仅充分理解了故事内容，还读的特别认真。看来换种方式来阅读效果还蛮好的。一个中午我们能共同分享好多内容呢，和孩子一起提问，一起寻找答案。不知不觉中女儿的阅读能力得到了提高。
开卷有益，什么样的书都可以拿来读读。偶尔读读漫画故事可以提高孩子明辨是非的能力，锻炼孩子的思维。
读书没有定法，换种方式来阅读，让孩子当当小老师，体验一下读书所带来的愉悦，提高孩子自主读书的能力和思考力。
阅读点亮心灯，让我们陪孩子一起阅读吧！
自评：第七届“书香班级”活动开赛了, 女儿要求我每天都把她的日记更新到博客上。看到女儿再次高涨的写作热情，我也被深深的感染了。我这个懒妈妈可不能再偷懒了,鼓起勇气和孩子一起写博，一起努力吧！
一年级作文 篇2
星期天的上午，天气晴朗，爸爸、妈妈带我和妹妹去缝山公园水上乐园玩，我们怀着快乐的心情来到水上乐园，水里的小朋友真多呀！
我和妹妹高兴地加入他们的队伍，我和妹妹爬上了高高的'气垫滑梯，坐在滑梯的顶端，伸开胳膊，闭上眼睛，一下子从上面滑下来，冲向水中，有一种在天空飞翔的感觉。因为妹妹太小，冲下来的时候，一下子躺在水里，我和妈妈吓坏了，幸亏水很浅，我赶忙将妹妹从水中扶起来，看着妹妹被水弄湿的头发贴在脸上，很可笑，但是也很可爱。
我们从水中出来，换好衣服，又在旁边的沙土中来回奔跑着，高兴地笑着。天黑了，爸爸、妈妈带我们回家，我们意犹未尽，希望有时间爸爸、妈妈还带我们来游玩。
一年级作文 篇3
温柔的雨带来温柔的风，驱散昨日的炎热，换来一片宁静、祥和。
这雨有些许夏天的气息，也有些泥土的芬芳，和着些冷风，一同飞落，飞落在这座城市。
我喜欢雨，是来源于我对它的恨。
那是小学的最后一个艺术节，但却下起了一场突如其来的大雨，浇熄我们所有的快乐和兴奋。艺术节如期进行——这雨时停时下。我们站在雨里，心情无比沉闷，这毕竟是大家合作的.最后一个艺术节啊。我抬头望天，这铅灰的天径直倒下一盆雨水，噼里啪啦的砸下来，我居然在夏天打了个颤！我忍无可忍，站到凳子上，冲天大喊一声：“雨呀，你下吧，使劲儿下！”
好友走过来，也站在凳子上，拉住我的手，喊着：“你下吧！下吧！下吧！”朋友望望我，同我一起喊着：“我们觉得还可以！”话音刚落，后面就传来一群女孩的声音：“很爽啊！”我们都大笑起来，任凭这疯狂的雨撕扯着我们的好心情。“我去你个大白痴。”我回头一看，说这话的竟是平时斯斯文文的她。“就是，你以为你下两颗雨，我们就会怕吗！“这个平时处处与我作对的她，竟然头一次对我笑，还加入到我们的队伍中。
于是，这个艺术节便草草了了事。我们也浑身湿透。这雨小了不少，我们都站在操场上，看着他们一个个狼狈的脸，竟大笑起来。
我恨这雨，只因它毁掉了我们最后一次的合作；但是，我也爱这雨，只因它令我看透：原来我们都是羞涩而又敏感的孩子啊。
一年级作文 篇4
秋风带着五彩缤纷的颜色来到了人间。
秋风姐姐去玩了，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子帮人们扇走了夏天的炎热。红色是给果树的，苹果像小灯笼挂在果树上，红红的.。金黄色是给田野的，金黄色的田野像金色的海洋。菊花仙子得到的颜色就更多了，有黄色的.有粉红的.有淡黄的.还有紫红的......绚丽多彩，美丽极了。我爱秋天，更爱美丽的大自然。
一年级作文 篇5
我没想中的家在海底，这里高楼林立，树木枝繁叶茂。
海底中不仅能呼吸，还能利用海水的`浮力飞。是不是一举两得。
未来的海中没有任何食肉动物，只有食草动物。而且把1亿年前灭绝的恐龙当做小猫小狗养，是不是很厉害。家家户户的房子都像火柴盒那么大，能随身携带。
这就是我梦想中的家园。
一年级作文 篇6
今天中午，吃完午饭，我就主动说：“爸爸，我想擦桌子。”爸爸回答：“好啊！”我心里高兴地不得了，我开始擦了，我拿着卫生纸慢慢的擦着，不一会儿，就擦得晶莹剔透了。
爸爸见了赞许的对我说：“好干净啊，你真棒！”我笑着回答：“哈哈，谢谢爸爸！”今天我帮爸爸擦桌子。爸爸表扬了我，我非常高兴。你呢？
一年级作文 篇7
秋天到了，天上的'白去真漂亮啊!小河的水真清啊!地上的小草都干枯啦!大树上的树叶已经全部变黄了。一片一片向下落，树底下有许多蚂蚁爬来爬去，都找到了食物，每只蚂蚁都把食物给“皇后妈妈”储存起来准备过冬。
忽然有一条小河挡了去路，于是有一只蚂蚁找到一片树叶和一根树枝浮在水面上，划呀划呀!终于划到岸边，它们都高兴极了。
一年级作文 篇8
我第一次接触它，竟是无意的。
那一日阳光明媚，孤零零落在门口的纸张被我随意捡起，几个醒目的大字顺势映入我的眼里：浙江占4席，我市义乌入选。看到这儿我郁闷的想：这和我又有什么关系呢？恰在此时，一个娇小的身影偷偷摸摸地钻了进来，那道身影像一只乳燕般扑闪而来，我手拿报纸，眼底不见一丝慌乱，一个灵巧的转身就躲过了她的“扑食”。
“嗨，小姐姐，别躲开啊！”女孩转头向我抱怨，脸上尽是狡黠之色。我神情不变，伸手就揪住她的小辫子说：“你就不怕我怕告诉云姨？”“嘿嘿，”女孩尴尬地笑了两声，而后一本正经地问，“姐，你手上是什么东西？”我将手里的报纸给她，移步想去喝口茶。
“哎呀，我妈他们昨天就在说这个，这里怎么都有啊！”
“什么？”听到女孩惊呼一声，我刚要落下的脚硬生生扭转了一个方向，想绕到她的身后去。
女孩大方的将报纸递过来，张口就问我：“姐啊，你知道义乌吗？”这下轮到我尴尬了，傻笑两下，并不开口回答。她见我不说话，就开始洋洋得意地向我介绍义乌：“义乌啊，和杭州、宁波、温州并列浙江四大区域中心城市，它应该在浙江省的中部……”她的声音在知了的蝉鸣下变得恍惚，却在我童年里留下了深刻的一笔。
直到那时我才明白报纸的意义，它并不是与我无关，它应该与所有人有关。我将报纸翻过来，突然发现原来学生也可以有一番作为，比如说……
几天后，老师桌上的`稿子中多了一份以我署名的文稿，在小道消息如飞般传递的校园，我早就知道了这批稿就是交给、投给金华晚报的。投稿之后的日子里，我的生活并未改变太多，只多了一份每日必到的报纸和朋友们谈天说地时间。
夜晚的月光不会跌碎在窗台，银丝凝成光柱落在我手里的纸张上，那夜我翻来覆去地睡不着觉，下了床看见桌上的报纸，也就拿起打发时间。在那个年纪，政治新闻我看不进去，我更喜欢阅览“靓图趣图”、“学生天地”、“娱乐新闻”什么的。在月光的映照下，我时而捂嘴偷笑，时而闭眼沉思。想起与爷爷近日的聊天，我突然发现我们聊的东西变得多了，也变得更加深奥了，这都是它带给我的改变。同学曾对我抱怨：“看书会睡着的。”而那晚我却越看越精神，为此，第二日我一到学校就对那人感叹：“朋友，其实你‘看着看着就睡了’只是你想睡觉的一个借口吧！”那人看着我眼周围的阴影，很没形象的笑出了声。
到了中午，朋友去拿报纸的时候意外带回了一个属于我的信封。上面写着潦草的大字，有着送件人的地址金华晚报，我已经猜到了什么。我拆开信封，对他们说：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金华晚报送给我的。”
那一日，不足五十元的稿费被我似宝一般地捧在怀里。从那一日起，我对写作有了不一样的情感。
作为我童年里的报刊，我更愿用“益友”来形容它，它是我世界里一颗亮闪闪的星星，为我开启了广阔的天地。
一年级作文 篇9
上周六，爸爸妈妈带我去上海体验了磁悬浮列车。我们首先坐地铁2号线到龙阳路站，那里有磁悬浮列车的站点。磁悬浮车票分为单程票和往返票，分别是50元和80元。不满1、3米的儿童免票。我们很幸运，只等了一会列车就进站了。磁悬浮列车的车身和地铁很像，但是要比地铁短，只有五节车厢。进到车厢后，妈妈帮我挑了一个靠窗的座位。车窗很大很明亮，坐在窗边，窗外的景色一览无余，美景尽收眼底。
过了一会，列车缓缓开动了。爸爸让我看车厢前段显示屏显示的`速度。只见数字一直在上升，10km/h……100km/h……200km/h，最终稳定在300km/h。但是我坐在车里，并未觉得车子因为速度的上升而有颠簸，仍然很平稳，只是可以从窗外变换的越来越快的风景感觉到速度的变化。
几分钟过后，我感觉车速好像慢下来了。我问爸爸：“为什么列车好像慢了？”爸爸说：“因为我们要到站了。你猜，我们用了多少分钟？”我摇摇头。爸爸说：“8分钟。如果乘坐地铁差不多要1个小时呢！”听了爸爸的话，我觉得磁悬浮真神奇！
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