音乐课作文

时间:2021-07-15 13:58:43 音乐 我要投稿

【热】音乐课作文10篇

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【热】音乐课作文10篇

音乐课作文1

  “两只老虎,两只老虎,跑得快!跑得快!一只没有耳朵……”是谁在唱歌,怎么让我想起童年的时光?哦!原来是妹妹在唱歌呀!她一边唱歌一边跳舞,真是可爱极了!

  星期三上音乐课时,音乐老师就说:“今天每个同学都要上台来唱歌!”这时我心里在想:同学们的歌声到底是如何呢?是“大珠小珠落一盘”般的清脆悦耳?还是那些声音会让人头壳爆炸,但却自不量力又很爱唱的?老师说:“班长上台!”我又想:平常冷淡又不爱讲话的班长,唱起歌来不知道怎么样?没想到平常沉默是金的他,唱起歌来却一鸣惊人,真的是把我们全班吓倒了,真不得不对班长刮目相看,也更叫我对他佩服得五体投地。

  接下来换我们的纪律委员高歌一曲。像他每天对我们大吼乱叫,严格管我们,唱起歌来一定很烂,结果不出我所料,唱得的确很烂,他下台有点失魂落魄的样子,我们全班都笑得好开心。唉!真是一群损友坏同学,也怪不得他平日凶巴巴,对我们那么严格。

  唱歌真好玩!如果唱得好,台下的人就会给你很大的掌声;但如果唱得不好,就会被喝倒彩,我们这群同学真是“老实”呀!但是不论唱得好不好,只要自己开心最重要。

音乐课作文2

  今天的音乐课到了,全班同学都垂头丧气,吵开了锅,因为练习葫芦丝太艰难了。

  老师缓缓走进教室,一声令下,“安静!”立刻,吵闹的声音消失了,我觉得安静真舒服。

  老师又说:“我先去搬电子琴,大家开始练习葫芦丝,等一下我回来检查。”说完,老师走了。老师一走,班里炸开了锅。

  一个男生举着葫芦丝,大喊:“庆祝开始,大家上吧!”转眼间,教室里便乱成了一锅粥。有的哈哈大笑,有的手舞足蹈,还有的在乱吹葫芦丝,好吵呀!

  班长走到前面,击打讲台,“啪啪”,把一些女生给吓着了。她们很不服气地冲上讲台,对班长做鬼脸,嘴里还发出“咝咝”的声音。突然,女生们一拥而上,抓住班长往台下拖,毕竟班长就一个人,肯定斗不过女生们,只好回到座位。

  一会儿,不知是谁带头扔笔。

  男同学把笔盒里的笔“哗”的掀下来,好象天女散花,落在地上发出“啪”的声音。每当听见一次这种声音,大家都激动地跳来跳去。

  一阵脚步声“咚咚”响起,老师来了,吵闹的音乐课马上停止了,教师又恢复了平静。

  这一节音乐课好疯狂呀!那些噪音一点也不好听。

音乐课作文3

  音乐是优美的,大自然的音乐是最优美的!

  “叮叮叮”,上课铃声响了,我们都不情愿地进入了教室里。

  那节课是音乐课,正巧在下雨。

  伍老师说:“今天不学书中的歌曲,我们来感受大自然送给我们的最原始,也是最优美的歌曲!”之后,他让我们趴在桌子上,我们轻轻地闭上了眼睛。教室里鸦雀无声。听到了,听到了!耳旁响起了清脆的雨滴声。“滴答,滴答”。“听见了吗?大自然送给我们的音乐多么地美啊!多么地清脆啊!”

  不知不觉,我怎的,慢悠悠地睁开了眼睛。哇!虽然是白天,可由一种已经接近傍晚的感觉。窗前,薄薄的雾像一片纱似地,在窗外慢悠悠地飘动着。有一种神秘的感觉!

  “咚咚咚,咚咚咚”“雨滴声越来越清脆!”

  因为雨变小了,也就模糊地看见雨滴在“纱”中自由穿梭。 “叮叮叮,叮叮叮”雨声中的我浮想联翩:雨妹妹轻盈地跳着舞,唱着歌。姿态是那么美丽,清脆甜美的歌声使周围的一切那么安静。

  “叮叮叮,叮叮叮”。在雨声中,我们放了学,雨始终会停下,

  我也始终不会忘记这的自然送给我们的最清脆,最优美的音乐课!

音乐课作文4

  我做喜欢的一堂课是——音乐课,“老乌鸦年纪老,跳不动、飞不高,在窝里叫呀呀叫呀呀叫。”

  在音乐课可以听到美妙的歌声,还可以听到悠扬的笛声,我总是陶醉其中。音乐课可以学到直笛的握法,还有怎么样唱歌才是正确的,我最喜欢的是老师,她教我们的每一首歌要我们回去练习,我一定会做到,这代表我特别的喜欢音乐课。

  当我们学习“青春舞曲”这首歌时,老师运用顽固交响曲来带领大家学习拍子和节奏,因为是顽固交响曲的方式,所以从头到尾都是一种拍子,老师交大家用拍手的方法来练习,大家玩的开心极了。

  记得有一次,进行直笛测验,那首曲子我练习好久,才吹得很熟。考直笛当天,我在台下感到很紧张;还好一上台,却一点也不紧张了。我觉得自己表现得非常帅,而且老师也给我很高的分数。

  上音乐课可以大声的唱、尽情的吹,我喜欢放松心情的音乐课。

音乐课作文5

  今天最后一节课,我们兴高采烈地排队去五楼。大家整齐有序地坐好,等待这奇妙的音乐之旅。

  一位年轻漂亮的音乐老师冯老师一开始就为我们献上一支优美、富有民族特色的舞蹈——蒙古舞。她那火一般的热情带动着我们,仿佛真的将我们带到蒙古大草原。

  接着她还手捧“酒杯”叫我们豪迈得像蒙古人似的豪饮奶酒,大家也有模有样地学着。

  终于,老师做的课件上那首我们期盼的歌曲——《银杯》就开始学习了。

  老师将我们不会的地方一遍又一遍地教授。她那百灵鸟般的歌喉是时不时唱几句,那声音好像是少数民族热情地欢唱。

  用心学的我们不一会儿就学会了,虽然有时唱不准,但老师春风般的笑容一直在鼓励我们。

  冯老师用心教学让课堂一下子有趣起来。完全忘了台下老师的存在。我们唱的时候,时时还做一些动作,让音乐课不再乏味。

  当老师说:“今天的蒙古之旅到此结束。”时大家还觉得意犹未尽,还不想离开。回到教室大家的的嘴依然不停地哼这歌曲的旋律,唉,快乐的时光总是那么短暂!

音乐课作文6

  我是大苗小学三年级的学生,学校为我们精心设计各种多元化的课程,在学校的课程当中,令我感到最有兴趣的课程是“音乐课”。

  在上音乐课时,老师为我们介绍音乐家的.成长故事,我渐渐的了解到许多音乐家,他们除了本身音乐的天分外还经过一番相当努力的过程,才成为伟大的“音乐家”。这让我想到爱迪生说过的名言:“天才是百分之一的天分,再加上百分之九十九的努力。”而且,当我在上音乐课时,也认识了许多优美又动人的歌曲,“音乐”丰富了我的人生,也让我的生活更美好,我也学会运用许多乐器,例如:“乌克丽丽”、“直笛”、“小提琴”等等,我喜欢演奏乐器,因此,音乐就渐渐成为了我生活中非常重要的一部份,例如:当我心情好的时候,我喜欢用乌克丽丽和弟弟一起弹奏“古老的大钟”;当我心情不好的时候,我会用笛子自己吹奏“天空之城”。

  我喜欢音乐,音乐就像是我的好朋友,带给我很大的欢乐,音乐就像是一阵和风,在我开心的时候,为我欢呼、歌唱;音乐就像是一根柺杖,在我伤心、难过的时候,为我加油、打气,让我又有向前迈进的力量。

音乐课作文7

  新学期,我们班换了一位新的音乐老师。她自我介绍时,教室里太吵,我只听见她姓张,叫张老师。我以前觉得音乐课很无聊。因为张老师有趣好玩的课,我渐渐改变了想法。

  我们第一次来到音乐教室,张老师微笑着说:“同学们,我们从现在开始在音乐教室里上课。”讲台下的同学点了点头。第一节音乐课,张老师就给我们听歌,同学们知道后高兴得一蹦三尺高。有的同学高兴地大叫,声音像大象的吼声!张老师,马上做了安静的手势,做了三次才安静下来……

  准备要听歌了,张老师不知道要听什么才好。这样,同学们选歌。有的同学说《生僻字》,有的同学说《沙漠骆驼》,还有的同学说《童话镇》……怎么说也说不完呐!

  老师听到《生僻字》这首歌的名字后,发现也有很多同学会唱,就在电脑上点了几下播放《生僻字》。——“我们中国的汉字落笔成画留下五年的历史,让世界都认识……”接着我们一个一个唱,唱了《沙漠骆驼》《童话镇》《魔鬼》等等,开心极了!

  下课了,同学们垂头丧气,依依不舍地离开音乐教室,希望下节音乐课也能同样开心。

音乐课作文8

  今天的音乐课上,老师面带微笑、神采飞扬的弹着钢琴,同学们都陶醉在美妙的音乐中,当我们正唱的起劲的时候,老师的琴声突然停止,脸色由晴转阴,板着脸生气地说:“谁拿喷壶喷水了?”这时教室里鸦雀无声,同学们一会儿互相张望,一会儿偷偷看看老师的眼神,没有人回答。于是老师就让有喷壶的同学全部站起来,只见这时有好几名同学就像霜打得茄子一样站了起来,老师用严厉的目光把这些同学扫了一遍,结果发现姜楠同学离老师最近,所以她就是最大的嫌疑。

  还没等老师审问,董建同学呼的一下站了起来对老师说:“老师,事情是这样的,这个喷壶是焦文文的,她借给了姜楠玩,结果姜楠玩的时候不小心把水喷到了老师的脸上。”姜楠的脸一下子就红了,低着头,表情沮丧地对老师说:“老师,我错了,原谅我吧,以后一定不会再犯这样的错误了。”老师叹了口气说:“下不为例,坐下吧。”一场风波终于平息了,美妙的歌声又在我们班响起了。

  山东省昌邑市第一实验小学四年级四班 付牧遥

音乐课作文9

  一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛,我驻足在星光灿烂的夜空下,勾起了我对那一堂课的回忆。

  记得那是一年级的第一节音乐课。我当时还是一个害怕跳舞的小女孩。我胆怯地等待着新老师的到来,心想:不知道新老师怎么样?是严肃,还是慈祥?

  只见来了一位老师,一头乌黑的披肩发,两只水灵灵眼睛仿佛会说话,轮到她自我介绍了。她说,她姓霍,大家可以叫她霍老师。我对这位老师有了初步的认识。

  上课了,霍老师抚摸着钢琴,那美妙的琴声似流水,从她的手指缝隙中流出;她的声音似黄莺那般动人,时而像小鸟,跳跃在枝头;时而又似鱼儿在小溪间游荡,非常流畅。这种声音让我感受到了音乐的乐趣和欢快。

  今天学习的内容是一首蒙古民歌。霍老师先轻轻哼着那首曲子,悠长而独特的曲调好像一条蜿蜒流淌的小河静静地淌进了我的心里,敞开了我的心扉。

  就这样,我对音乐产生了浓郁的兴趣,从一个害怕跳舞的人变成了班里数一数二的跳舞“高手”。

  这堂课是启发我爱好音乐的“金钥匙”,它激励着我不断前进,直到现在,我也没有忘记这堂课,它已经深深地印在我的心中。

音乐课作文10

  只紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞,仔细一看,原来是一条丝巾啊!音乐老师——赵老师手把手的教我们抛丝巾,打节拍,有趣极了。

  这是在干什么呢?原来在上音乐课啊!整个教室伴着秋收的节奏舞动了起来,仿佛同学们在田野里忙碌着,我们转动着一条条紫色的丝巾,一会儿画圆,一会儿左右摇摆,一会儿拍手,教室里流动着一抹抹紫色的霞光,让人心动神移,多么有趣啊!教室的每个角落都洋溢着秋收的喜悦。同学们上音乐课从来都没有这么兴奋过,个个的脸蛋儿上都露出了甜甜的微笑。这节音乐课,让我们感受着了音乐的美与魅力,同学们陶醉在欢快的节奏里,在音乐的世界里遨游,大家都兴奋极了,轻轻闭上双眼享受这美妙的音符,仿佛置身在那金色的田野里,一片金,一望无珢。

  就在这时下课铃声响了,音乐声戛然而止,同学们摆出了很酷的造型,有的男生躺在地上,额头上布满了汗珠,有的像和尚一样坐在那,一动不动。而我却面向窗外眺望远方,思绪随着那紫色的蝴蝶远去了……

  一条条丝巾翩翩起舞,啊!这节音乐课真令人难忘,给紧张、压抑的期末复习增添了一丝色彩和快乐。

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