音乐的作文

[热门]关于音乐的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的关于音乐的作文，希望能够帮助到大家。

关于音乐的作文1

　　我身边的音乐范儿

　　音乐”这两个看似简单的字眼，其实蕴藏着无穷奥妙，只有有心人才能发现它更深一层的美丽，教我古筝的林老师就是其中的一个。

　　一曲《高山流水》已毕，弹筝人缓缓站起，向观众鞠了一个90度的躬。那人面容清秀，虽然脸上已刻满岁月的痕迹，但那双慈祥的眼睛却使人久久不能忘怀。

　　她是谁？她就是林老师。林老师已年过五旬，但她对音乐充满了无限激情和无限热爱。

　　林老师自幼酷爱音乐，长大后因家里不能供他她读音乐学院，而选择在师范就读音乐专业。在师范就读期间，她刻苦练习，笛子、口琴、古筝、钢琴、小提琴、扬琴，样样精通，就连现在非常少见的古琴都能弹得很好。特别让人佩服的是，古筝和钢琴，她都是到达十级，要知道这两样乐器不花大工夫是练不成的呀！

　　成名之后，林老师收了很多学生，但仍没放弃学习音乐。有一次，我去学古筝，我轻轻的打开了门，看见林老师正坐在钢琴凳上，细长的手指在黑白琴键上跳跃，一个个如水滴般清冽的音符滴下，时而变成暴风骤雨，时而变成静止在一片绿叶上的露珠，时而变成一阵绵绵细雨，时而变成一个幽幽山谷间的哗哗小溪……当一切都变得静谧的时候，我仍沉浸在乐曲的`美好遐想中……“刚才的高潮部分不应该弹得那么激烈的。”林老师正边翻乐谱边纠出刚才犯的错误，却没发现我已经走了进来。如此认真，如此专注，如此努力，怎能不练就一身好的音乐技能呢？

　　林老师还经常课余时间翻阅枯燥的乐谱，一是能把乐曲熟记在心，二是能把书中的错误纠出来。

　　现在，林老师已经桃李满天下了，最大的学生，已经开始工作了。他们会抽空来看看这位外表年老而内心充满激情的和蔼老人。也是她，教会了我：音乐只有碰撞，才能磨出火花。

　　看着林老师在演奏时的满足与专注，一股敬佩油然而生……

关于音乐的作文2

　　我是一个名副其实的“音乐发烧友”。音乐，是我每天必不可少的“维生素”，一天不听音乐，我就感觉怅然若失。音乐不但能陶冶人的情操，还能让人全身心的放松。

　　听！连续的轻快的跳音，似一阵阵清脆悦耳的铃铛声，没错，这首歌就叫做铃儿响叮当。欢快的音乐引人遐思。这活跃的音乐把我带到了雪地上。皑皑的雪地里有一群天真烂漫的小孩子。他们骑在雪橇上，快乐的笑声洋溢在每一个孩子粉嫩嫩的脸上，他们大声地欢呼着，雀跃着……

　　《秋日私语》是我最喜欢的一首钢琴曲了。一阵啁啾的`鸟叫声，让四周变得充满了生机。紧接着弱弱的延音，这旋律如一串串珠子，溅在空中，落进每个人的心里。到了《秋日私语》这首曲子的高潮了。很强的一个重音，如同那冲出闸门的滔滔江水。紧接着又是悠长的延音。这旋律将我带到了金秋十月，火红的高粱如同喝醉酒的大汉，金黄的蝴蝶跳着婀娜多姿的舞蹈，硕果累累的树下，果农开心地收获着果实。老师说，弹高难度的曲子手会抽筋，说实话，我还真有点想享受一下那种感觉。

　　音乐能让人如痴如醉，前一秒钟还怒气冲冲的人，下一秒钟就会变得豁然开朗，尽情陶醉在音乐中。音乐很奇妙，真的很奇妙。其实生活中处处充满了音乐，只是你没有去认真体会罢了。奔泻的黄河，如奏鸣曲那令人难忘的高潮，夜晚幽静的森林里充满了簌簌的声音，如蚕咬桑叶。睡莲映照在水中的倒影，宛如歌曲中一连串的琶音，让人浮想联翩。湖水中袅娜的荷花，淡淡清香，犹如一首独具一格的悠扬的清丽的和弦。湖边的一排排高大的树木，整整齐齐排列着，犹如肖邦的《Ｆ小调叙事曲》开头的几节，那么的有条不紊。

　　音乐是我生命苍穹中永不退色的一道绚丽彩虹，是它让我的生命变得充满了意义。我热爱音乐，更欣赏音乐。

关于音乐的作文3

　　闭上眼，我在用心感受音乐的魅力……从来未曾想过，五线谱串联起的一个个小小的蝌蚪居然也能演绎出无限的精彩!没有听过贝多芬浑厚的交响曲，没有听过肖邦优美绝伦的钢琴独奏，然而一段难忘的乐队生涯却在我多彩的.人生中留下了浓浓的一笔。

　　依稀记得刚进乐队时，没有演出的经验，没有高超的技艺，满怀的却是一腔对音乐的无比热情。大热天，骄阳似火，而我却忙得不亦乐乎--勤奋地练吹号，直练得汗流浃背，练得嘴酸舌痛，练得口腔溃疡，却依然不肯罢休。

　　记得第一次合奏，曲目是简单至极、家喻户晓的《欢乐颂》。没有观众，没有评委，一曲结束，听起来实在不敢恭维，可是大家却全然陶醉其中。忘我的演奏、流动的眼神，仿佛在传递着无声的力量，这种力量打开了每个人的心扉，于是，一种美好的情感蔓延开来，在每个人的心房里开出了绚丽夺目的花朵，将整个房间映照得熠熠生辉……不知是存留了我们的体温还是被我们的热情感染，冰冷的乐器变得温热起来;匆匆而过的时间仿佛也被我们吸引而永远定格在那一串串音符之中。于是，大家心中升腾起的成就感无不表露在脸上，流露在眼神里。音乐的魅力，仿佛什么也感觉不到，又仿佛什么都包蕴其中了。

　　就这样，音乐魅力的种子便在我心中深深地扎了根。想到不久前去世的歌王迈克尔·杰克逊，想到他的死讯给全世界带来的巨大震撼和痛苦，又是什么，冥冥之中竟将全世界人民的心捆绑在了一起，让人们为如此一颗巨星的陨落而痛惜?正是音乐的魅力，是它，潜移默化地让一张张陌生的面孔在刹那间有了共同的语言。

关于音乐的作文4

　　“la la re do re mi……”每当听到小提琴那迷人而悠扬的琴声，就感觉心头即使有千钧之物，也能被音乐所融化。

　　初学小提琴时，就觉得小提琴是一个小怪物：梨形的身材，披着檀色的外衣，那四根咬手的琴弦竟是魔法开始。刚开始时，我就乱拉一通，毫无旋律，吱吱呀呀的声音在我的脑海中犹如“天籁之音”，我竟然也跟着哼哼，好陶醉的'样子。后来遇见了专门的音乐老师，听到专业的提琴声，我心中那“天籁之音”才被打破。随后，我跟着专业老师学起了拉提琴。只觉得这咬手的怪物没有那么坏，咬的时候轻了些，而且还一改之前的“鬼哭狼嚎”，开始流淌出优美的曲调了。一年后，这个小怪物被我驯得服服帖帖，再也不乱叫，再也跑调，再也不咬手了，我也可以和它一同歌唱，一人一物的齐鸣，使我有一种“进局者醉，出局者清”之感。

　　小提琴小成后，我就迷恋上与它齐奏古风音乐了，几乎每个月都要自学一首或自带仙气，或满肚愁怨的乐曲，这些音乐往往会让我身临其境，久久不能自拔。

　　就在一个月前，我又与这个小精灵用音符交流《陈情令》一曲，而这首歌自带幽怨，让我仿佛置身于那血泊战场，我便是那屋檐下奏乐的翩翩君子。我眉头微锁，双眼微闭，嘴里喃喃低吟着歌词，身体不自觉的轻轻摆动，渐入佳境。待一曲终，我还沉浸在这意境中，心里的一些疑惑仿佛都有了答案，没有愁绪，人也似乎轻灵了很多。远眺西边，太阳已落山，夜幕降临，又给那一句《陈情令》带去了幽怨。

　　练琴不易，但庆幸的是我从未放弃，每当我听见那从小提琴流泻出的优美的音乐。成就感油然而生。音乐就是造就我美好生活的源泉。

关于音乐的作文5

　　达卡娜5岁时，达克拉察觉出达卡娜身上有一种特殊的力量促进她成长：达卡娜生下来时竟然没有哭，在笑（并且笑得很纯洁）；她1周岁就会说话，5岁便聪明过人。她上幼儿班，对1+1=2的陈氏定理的解释，使老师目瞪口呆；她对3000个汉字的书写更让老师佩服不已。更可贵的是：她不会犯错误，她的任何一个动作都正确，任何一句话都无误。于是，达克拉开始怀疑，这个妹妹会不会是上帝派来的`？

　　达克拉研究了很久，知道了达卡娜的身份，她想：音乐树（现在叫达卡娜）来是为了消灭我，我只要对她好点，让她下不了手，然后杀了她就行了。于是，达克拉对达卡娜很好很好，从她小时候就惯着她，达卡娜10岁时就和她形影不离了。

　　日子一天天过去，转眼达卡娜已经初中毕业了，并且达卡娜的生日也一天天逼近了（达卡娜小时候太聪明了，所以1~3年级都没读）。

　　达卡娜高中开学那天，正好是达卡娜的生日，她的同学们还为她办了一个生日Party。在Party上，达卡娜看到了她的姐姐（是上帝的另一个女儿，不是达克拉），可是她不认识她的姐姐了，只觉得很面熟，忽然，她晕倒了……

　　在梦中，她什么都回忆起来了，上帝也出现了：“孩子，我来看你了，我现在传授给你天堂最厉害的净化术和能量，你要制服达克拉，然后净化她，记住，要先净化她的手下再净化她，记住了吗？”

　　达卡娜点点头：“爸爸，我会记住的，我也会净化达克拉的，只是我不明白，为什么不直接消灭她呢？”

　　上帝说：“慧儿（达卡娜在天堂的名字叫司马慧）啊，其实，她就是你的大姐司马月啊！当时月月才3岁，我们和魔王搏斗时，我们打败了他，但是，他也抱走了月月，并且让她成为了恶魔。”

　　达卡娜点点头……

　　梦醒了，达卡娜坐起来，看见姐姐司马茜（现在叫卡吉娜），叫了一声“姐姐！”

　　卡吉娜愣了一下，说：“妹妹，你醒了？”……

　　达卡娜和姐姐是否能成制服并净化达克拉？

关于音乐的作文6

　　学校开了很多课，有自然、体育、数学、语文、英语、社会……要问我最喜欢的是什么课，我会毫不犹豫地告诉你“我最喜欢的是音乐课。”!我喜欢音乐，只要音乐一响，我的神经也会跟着一起松下来，就像是断了线的风筝，一下松了，随着风儿飘到自己想要去的地方，飞啊飞啊……

　　每当上音乐课，班上的同学都会显得格外开心，因为这是大家引颈长盼的课。上课了，随着轻快的音乐声，我们跳着唱着走进了音乐教室。老师唱着歌亲切地向我们问好：“小朋友好。”我们听了，齐声唱着答道：“你好，你好，严老师您好。”在课上严老师教我们唱一首新歌，一遍一遍地教我们，让我们跟着琴唱。即使严老师教导我们学习乐理，也一点儿也不枯燥乏味，因为她那生动有趣的言语和动作，总是牢牢地吸引着每一个同学的注意力。当老师把五线谱上的音符弹奏成悦耳的钢琴声时，我们便会和声唱起来，并跟着歌曲的内容表演有趣的动作。一些顽皮的男同学还会耍出新花招，逗得大伙儿都笑弯了腰。欢乐的气氛像朝阳般，照亮了整间音乐教室。

　　有时候，严老师会教我们敲击乐器。由于乐器的数量有限，同学们会被分成几组轮流演奏乐器，其他同学则在一旁观摩和学习。

　　严老师偶尔也会让我们独唱，以展现大家的'歌喉，而她则在一旁弹琴伴奏。同学们动听的歌声犹如出谷黄莺般，肯定让人听出耳油的。我也拉开嗓子，尽情地引吭高歌，把一切的烦恼与压力都抛到九霄云外，而其他同学却在背后偷偷取笑我。尽管如此，我却一点儿也不在意。

　　不知不觉，一节音乐课上完了。老师又亲切地唱着歌：“同学们再见！”我们依依不舍地说：“再见，再见，老师再见！”每次上音乐课，我总是笑嘻嘻地去，乐呵呵地回。

　　快乐的音乐课总让人觉得特别短暂，如果学校安排每一天都有一堂音乐课让我们放松身心，那该有多好啊！

关于音乐的作文7

　　每一天，当我背着书包，拐出小巷，耳朵里就充斥着一个磁性的声音“你就是一朵玫瑰，你就是一朵花，你就是我的爱人，就是我的牵挂。”。那就是从沿街的一个衣服店传出的。星期天，和妈妈一齐去“家乐福”购物，也常听到“杀，就是为了证明什么，什么的。”。在家看电视，经常看到在变幻莫测的灯光下，听到歌手们或脉脉含情地“丁香花”或疯狂乱舞地“喜唰唰”。此时流行音乐无处不在。

　　听我这么说，似乎我对流行音乐了解甚多吧。但实际上，让我感兴趣的'流行歌手只有SHE和超级女生。先说SHE吧，她们美丽，率真。能唱自我所想，唱自我所爱。每次到音像店，我总要看看她们出了什么新专集。有时也有要买她们专集的冲动。但我那研究电脑的爸爸总就是说：“这些歌曲从网上就能下载，购买就是一种浪费”。作为乖乖女的我只好“臣服”。但爸爸也没有食言，他真的为我下载她们的许多经典歌曲，加上班上同学的“支持”，“Super Star”“不想长大”等都成了我生活中不可缺少的伙伴。

　　再说超级女生吧，在舞台上她们一个个都就是那么的自信，尽力展现出自我最美丽的一面，在PK台上，她们焦虑等待，淘汰时的悲哀落泪，胜利时的欢呼雀跃，活脱脱的“酸酸甜甜就就是我”。

　　至于其他的歌曲，我也不就是都不会，但能够唱完整的唯一一首流行歌曲就就是“东方之珠”，因为这首歌出此刻我的音乐书上。其他歌曲多数就是从各处捡到的一些最朗朗上口的“精华”，但多数只就是记得曲调，不知歌词。但这已经足够，因为，网络上到处都就是同一旋律不一样版本的歌曲。

　　或许某一天，看我情绪如何，我也能够编出我自我最喜爱的歌。正如歌词所唱的那样：想唱就唱，要唱的响亮，就算没人有为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。

关于音乐的作文8

　　让我忧伤，让我快乐；让我忘我，让我心醉。

　　有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就是人类创造的音乐。它像黑夜里的烛光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黄昏的余晖；像亲切的问候，像甜蜜的微笑；像春天里的微风，像冬日里的火炉；像初恋者的心扉。像母亲的抚摩，像久别重逢者的狂热拥抱，像依依惜别时的绵绵回望不管怎样，音乐的魅力，使我无法摆脱，使我深深地沉醉。假使心灵是一座城堡，那音乐就是进入这座城堡的门，想要走进这座城堡，就必须打开这扇音乐之门。朋友，当你的.心灵正被

　　音乐徐徐漫过时，你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢？听吧，一支古典音乐正在你的耳边萦绕！一段动人而美丽的爱情故事《梁祝》，那优美婉转的旋律打动着你的心。你发觉自己已经泪流满面。请不必感到惊异，因为这就是音乐的魅力。听吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞！感觉到了吗？血液正在燃烧；听到了吗？心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时，请不要感到惊奇，因为这就是音乐的魅力。

　　一个人，静静地坐在教室里听音乐享受；一个人，静静地走在江畔听音乐享受；一个人，静静地仰卧在星空下听音乐享受；一个人，静静地站在竹林里听音乐享受。我的世界里什么也没有，有的只是音乐。对我而言，也只有音乐才能有如此魅力，让我深深着迷。音乐，让我忧伤，让我快乐；音乐，让我忘我，让我心醉。

　　音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚；音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。

关于音乐的作文9

　　音乐，让人兴奋，使人忧伤；时而温和，时而热情，时而悲凉，时而豪迈……音乐往往扮演一个多面角色，它能抚平不同的伤痛，激起大小各异的浪花。

　　我爱笑，但不疯；我大大咧咧，却不大方；我很快乐，往往夹杂着悲伤；我爱唱歌，虽然不是很好听，但我依然要大声唱。

　　唱歌，并不是只有嗓子好的人才能赢得大家的好评，而是要从内而外发出的声音才具有欣赏价值。我没有唱歌的天分，也没有传说中的“音乐细胞”，但我每听一首歌，我的心就会跟着旋律雀跃，嘴也会一不小心大声跟着唱。我跟着节奏打着拍子，摇头晃脑地挥舞着手臂。这不就是我们青少年应有的活力吗？

　　忧伤的旋律徐徐响起，我的眼神溢满了忧郁，不禁想到自己的那些悲伤，听完后还很神经质地去猜测这首歌背后的故事，忧伤而又淡然。音乐，这是属于我们遐想的地盘。

　　我独自一人，走在柳树成荫的河边，乘着夏风，听着轻快的旋律来到了一个设计独特，风格各异的'殿堂。大门敞开着，上面是用音符组成的四个字——“音乐殿堂”。我慢慢地走了进去，胆子也渐渐放大了，只见两旁全是观众席，直走上去，有一个大大的舞台，而且还是露天的，有随风飘来的绿叶香，清新淡雅。舞台的两旁有钢琴、小提琴、笛子、古筝等等乐器，中间还有一个站立式的麦克风。我恐慌地走上舞台，抚摸琴键，弹起了我最爱的钢琴曲《KissTheRain》，轻松自如。呼吸了一口夏天的味道，我拿起麦克风，唱起了一首很经典的歌曲《童年》，清爽流畅。一阵风轻拂过我的脸颊，它让我留下来，我很想留下，因为这里会让我有很多美好的回忆，还有我小时候的快乐记忆。可人是会长大的，不能安于现状，要拼搏，于是，我离开了那里。

　　我相信每一个人都曾有过自己的音乐天堂。

　　我有属于自己的一首歌，我想把它大声地唱出来，无时间、地点的限制，我知道我有可能在音乐的路上有坎坷，我会努力向前走！

关于音乐的作文10

　　“唉！该死的作文课又来了，无趣！”我迈着沉重的脚步来到了教室。“呱呱呱，呱呱……”不知从哪儿传出了混合噪音会，我真是丈二摸不着头，原本心情沉重的我，听到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。

　　到了教室，一切都真相大白了，是熊老师搞的鬼，是她让一群她的弟子在那里疯狂的拍打，我也走进了教室，把书包丢在一旁，伸出高贵的'手，毫不留情的拍打着那已年过花甲的老桌老椅们！一直到教室乱得不可开交，那疯狂的噪音会才肯罢休。如果现在在家里……，妈妈会抬起那巨大的手掌向我扑过来，再在地上跺几下脚，那楼下的老爹爹老娭毑会拿刀持枪的把我们家地板捅个洞，甚至捅个稀巴烂……真是不敢想象。

　　趁着这机会好好享受享受。可是好景不长，刚刚伸出脚想放松放松，“stop（停）！你们这样胡乱拍打，是噪音不是音乐，让我们来创造古典音乐吧！跟我一起来！（所有家长和同学）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”

　　就这样我们找到了感觉。先是一组（家长组合），刚刚享受完有节奏感的一段音乐，俺的老妈又“啪”的来了一掌，这让同学样捧着肚子，笑了一回，这回，老娘急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，只好陪着一起笑。该第二组了，他们吸取了教训有节奏的拍打起来。“不不不，这样不好，来脚手合并！”“好，熊老师真是飞机上放灯笼——高明！”这种乐曲一直延续到下课，我背着书包准备走，妈妈这时来拍我一下肩膀，恶狠狠地说：“真是不给妈妈面子，妈妈拍错了，别人笑，你别笑啊！”“哈哈，三十六计，走为上策，逃！”

关于音乐的作文11

　　我喜欢听歌，一直一直都很喜欢。

　　那时候，我经常听JAY《十一月的萧邦》那张专辑里的歌，很抒情，很伤感，很符合那时候的心情，所以很喜欢。一遍一遍地听，一次又一次地留着泪。

　　随着时间的流逝，当我走了好远，当一切成为回忆的时候，我不禁停住脚步回头看时，不经意间听到了JAY的那首《夜曲》。听着JAY出自内心的声音，忧伤而带着伤感的曲调，轻轻的却令人感触很深。思绪突然被勾起，那个时候的心痛，那个时候的无奈，就像是附在歌里一样，随着歌声的响起，以前听歌时附带的心情也被释放出来了。

　　我以为我已经忘记，忘记那个时候的幼稚与无知的暗恋，忘记为某个人流下的眼泪，甚至忘记那个不值得一提的人。可当我听到那首歌的时候，我承认自己想错了。什么也没放下，什么也没忘记，就像是伤口，即使已经愈合了，但还是仍然留在皮肤上，只要不看到，不想起，也不会知道自己曾经受过伤。

　　再一次听到《黑色毛衣》，再一次听到《发如雪》，再一次听到《珊瑚海》，我在迷茫中找到了什么，却又好象遗失了什么，我不知道，也无从得知。

　　听着JAY的歌，我活在自己的世界里，就想贝多芬所说的，那是我心里的音乐。我的世界里没有别人，唯一看得到的`只能是自己的影子，听到的也只是自己的心声。在现实中，我只是扮演着一个过路人，来到一个地方，最终一定会离开。

　　雨下着，风掠过我的脸，拂过我的发，它带走了我的温度，让我颤抖，却带不走我的记忆。因为我的记忆藏在JAY的歌里，已经拿不出来了。

　　属于那个时候的时光，还有那个时候的歌，一并留在我的心里，永远也不会消逝，只要不去触碰，就不会想起。

关于音乐的作文12

　　我喜欢音乐，喜欢弹钢琴，那淳淳的音乐，让我陶醉不已。音乐的魅力，让我认识了它——钢琴。

　　在我五岁的时候，妈妈把我送去了学习钢琴，我的启蒙老师十分和蔼可亲，就在那每天的一小时里，在老师的细心了教导下，我的技术在一天天地进步着。

　　一个周末，我坐在了钢琴前面，把昨天老师教的乐曲慢慢地、仔细地弹了一遍，“拦路虎”把优美的乐曲阻断了—一个特别难弹的音调，我仔细地看了看，哦！我再次轻捷地跳动我的手指，谁知，那个可恶的音调再次切断了我前进的路，我重复弹了好几遍，也仍记不住怎么弹。一丝灿烂的阳光从窗口射入，但我觉得她不在灿烂；小鸟在欢快地歌唱，但已不在欢畅，一丝丝厌烦涌上心头，心里除了无奈，还是无奈。怎么办呢？我干脆合上了琴。

　　我慢慢地走回书房，一张“优秀学员”证书高高地挂在柜子上，上面凝结了老师多少辛勤与我的`多少汗水啊！身为优秀的小钢琴手，我为我自己刚才的行为而感到后悔、内疚，我扣心自问，我难道不应该坚持下去吗？

　　于是，我找到了钢琴老师，她很耐心地为我演奏了一遍，我顿时像一个寒冷的人找到了阳光，就如“久旱逢甘露”，此时的阳光是多么的灿烂；此时的鸟声是多么的动听。我笑了，甜甜地笑了，发自内心地笑了。我体会到了音乐带给我的喜悦，同时也告诉我——任何事都不能半途而费！

　　钢琴让我收获了快乐，也让我收获了成功的喜悦：我多次获得比赛的奖项及我优秀通过了中央音乐学院业余二级的考核。

　　音乐———能陶冶心灵。我爱艺术，我爱音乐，更爱那钢琴！音乐伴我成长！

关于音乐的作文13

　　有句俗话说的好：“上有天堂，下有苏杭。”苏州和杭州可是并称为“人间天堂”的呢！这一次，我便有幸来到了这个美如诗画的杭州。

　　听大家说杭州最美的旅游景点就是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖和美轮美奂、五彩缤纷的音乐喷泉。来到这儿时已经是晚上了，本来打算要去观西湖的，可现在总不能来个“夜观西湖”吧！那多没意思呀！我想了想，拽着妈妈，挤过“人海”来到音乐喷泉栏杆边。其实音乐喷泉是通过千变万化的造型，结合五颜六色的灯光照明，来反映音乐主题及内涵，所以水的变化也就能充分变现了乐曲。

　　我细细观察起来：水随着音乐舞动着节拍，一上一下，变幻着各种图案：一会变成蝴蝶，一会变成高山，一会变成一根柱子……有时水柱像一条巨龙摆头摆尾；有时像一条鲸鱼在“哧哧”的.吐水；有时像一只大鱼在活蹦乱跳；有时像根冲天炮“啪”冲上天又像暴雨“哗哗啦啦”的落下来，真是壮观极了！

　　给我印象最深的是，当《梁祝》这首歌响起时，优美的旋律在耳边回荡，平静的水花又活跃起来，似几只翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花随风舞动，中间的灯慢慢化成了红色、蓝色……最后归为平静。一会儿，水花又探出小脑袋，上升，变成一座山峰，水花落下去了，成为几个漩涡……把人们的目光都吸引住了。不知道什么时候，一朵朵浪花此起彼伏，这边刚落下来那边又升了上去，缤纷无比，真的太漂亮了！忽然，浪花转变形式，围绕着灯光，升起了一个小型瀑布……最后，所有的水花都聚在了一块变成一根高大的水柱，直冲云霄，幻成水珠洒落下来，为这个美妙的夜，带来一丝生机，带来一份气氛……

　　哇！真的太美了！我听了一曲还想听，回味无穷……音乐喷泉，你真是杭州一颗璀璨的明珠！

关于音乐的作文14

　　精彩的音乐，能使人的心灵获得澄净，能让人对生活得到启迪。

　　——题记

　　喜欢听音乐，并不是因为它的歌词好不好，而是在于它渲染的情感能走进我的心灵。

　　喜欢听贝多芬的《月光曲》，一听到这个曲子，便深深地陷入了这样的境界：眼前，我仿佛看到了一望无际的大海，突然间波涛汹涌，又渐渐地风平浪静。皎洁的明月散发出一束月光温柔地抚摩着大海，使大海平静地睡了；喜欢听伯牙的《高山流水》，眼前忽然闪现了这样的一幕：先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操……当然，我也品出了“知音”二字的真实含义；喜欢听《二泉映月》，一幅悲惨的画面映入我的眼帘：江苏无锡惠山脚下的泉水，世称“天下第二泉”。它将人引入夜阑人静、泉清月冷的意境，听毕全曲，更犹如见其人—一个刚直顽强的盲艺人在向人们倾吐他坎坷一生的经历……

　　微雨时听音乐，是一种特别的`享受。那一刻，细雨霏霏，外面的一切都变得湿淋淋的，只有路边的野花在享受着春雨给他们带来的沐浴。我起身，坐在窗户旁拿起MP3，戴上耳机，静静地听着《雨碎江南》，一种莫名的感受从心底油然而生，是哀伤？是痛苦？美妙？还是与亲人离别时的无奈？我不知道，只是在心头默念：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

　　当我心情急躁时，我会听周杰伦的《青花瓷》，因为这首歌会给我无尽的幻想：论意境，《青花瓷》宛然一出烟雨朦胧的江南水墨山水，水云萌动之间依稀可见伊人白衣素袂裙带纷飞；论词句，《青花瓷》却是一幅笔端蕴秀临窗写就的素心笺，走笔曲折只因心似双丝网，中有千千结；论曲调，《青花瓷》仿佛微风中静静流淌石上的山泉溪涧，清泠透亮而又蜿蜒回环多有不尽之意……

　　朋友们啊，请让音乐走进我们的心灵……

关于音乐的作文15

　　小时候，我非常爱哭，我的妈妈就给我放歌听，然后我就不哭了。在我睡觉时睡不着，妈妈就给我放歌听，然后我就睡着了，所以，我从小到大都非常喜欢音乐，与音乐交上了朋友——它将是我一生的朋友。 音响里常常播放出一些好听的曲子，开始我还不太注意，但后来我发现确实有一个曲子很好听。我把磁带取出来，按照播放的顺序，我在磁带的贴纸上找到了它的名字——《赛马》。赛马！多么响亮的`名字！我又将它听了几遍，就越发的感觉它好听，很悦耳。我开始对这首曲子产生了兴趣，这么好听的曲子，是用什么演奏的呢？我想。 我喜欢上音乐课，都很期待每节的音乐课。 四年级下学期的一天，妈妈下班回来跟爸爸说：“我同事的儿子学萨克斯了，让咱女儿也学一样乐器吧。”我连忙答应：“行！”我们经过一番商量后，决定让我在吉他和小提琴这两种乐器之间选择一种，也许是一种缘分吧，我选择了小提琴。爸爸妈妈很快给我买了一把小提琴，找了一个小提琴老师。我跟老师学了很多乐曲，但都是些童谣类的，如《闪烁的小星星》、《小雨沙沙》、《八月桂花遍地开》等等。

　　学会一些曲子之后，我就回来给家人拉着听，我喜欢哼着小调，哼着小调上学，哼着小调去超市，哼着小调跑步……我简直跟音乐像粘在一起分不开了一样。有时甚至我睡觉之前也哼一段，妈妈说：“这孩子，着了音乐魔了。” 我一直跟着老师学习小提琴，我快拉了一年了。我学会了在乐曲中领悟音乐的意义，体会音乐。一天，我打开电视，看见有人正在拉小提琴，咦，这曲子听着怎么这么耳熟呢？这是……啊，这是《赛马》！是这首曲子，它原来是用小提琴拉的！“我也要学会拉《赛马》！”我激动地想。 音乐现在已经成为我生活中不可缺少的一部分。音乐或许是一种表达方法，用音符表现出来。我热爱音乐这门艺术。 总之，音乐是我的朋友——它将是我一生的朋友！

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