有趣游戏作文

时间：2024-03-16 12:04:28 游戏我要投稿

[精品]实用的有趣游戏作文6篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的有趣游戏作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精品]实用的有趣游戏作文6篇

有趣游戏作文篇1

　　今天的作文课上，我们做了一个有趣的游戏，叫“贴尾巴”。同学们争先恐后地举手，好像都想要挑战一下自己。

　　做游戏前，老师向我们介绍了游戏规则：蒙住眼睛在原地转两圈，再往前走，将鱼尾巴贴到黑板上，使鱼身子与鱼尾巴顺利重合。

　　听完规则后，同学们把规则记下来，然后就举起了手，说：“点我！点我！”老师叫了张小明，张小明三步并作两步走上讲台，老师用眼罩把他的眼睛蒙住了，转了两圈，才给他拿着鱼尾巴向黑板贴去，“哈哈哈……”同学们顿时发出了笑声，有的一边笑一边拍打着桌子，有的笑得前俯后仰，还有的'一边笑一边叫喊“错了，错了”。这时，张小明拉开眼罩，也哈哈哈大笑，原来，自己把尾巴贴在鱼的身子上了。

　　轮到第二个上去的是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同样转了两圈，立马听到同学们七嘴八舌地叫喊着：“向上，向上！”“左，左！”“右，右”“向下向下！”叫喊声弄得我脑子乱成了一团，不知听谁说才好。最后，我下定决心一贴，同学们又哈哈大笑起来，我连忙拿下眼罩一看，立刻我觉得脸一热，原来，我把尾巴贴在鱼的眼睛上了。

　　老师又叫了几位同学上去贴，可他们都是差一点点就成功了，他们有的贴在鱼身体上的，有的贴在鱼头上的，有的贴在嘴巴上了。

　　最后，老师叫了班长上去贴。只见班长走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地贴了上去。这次大家不再笑了，而是给班长鼓掌了，老师宣布：“这次班长成功了！”教室里又响起一阵热烈的掌声。

　　“贴尾巴”的游戏真好玩，通过这次游戏，我明白了做任何事情都要动脑筋，用对方法才能把事情做好的道理。

有趣游戏作文篇2

　　周末到了，作业快速完成后，约上我的朋友田妞妞、李慷慷、陈希希、李旋旋去公园草坪玩。

　　等了一会儿，人到齐了，玩什么好呢？大家抓耳挠腮地，终于想出了一个好玩的游戏——侦探游戏。这个游戏需要一名警察、一名受害者、还有一名是作案者，另外还有两名服务员。大家一致认为我是警察的合适人选，我也非常高兴的接受了，小巧的田妞妞被我们选为受害者加导演，陈希希、李慷慷、李旋旋这三位服务中有一位是作案者，凶手就在她们其中。

　　游戏开始了。在一个酒店里发现了被害人田妞妞，接到了服务人员报案，“喂，是李萌萌警官吗，这里有人遇害，请来一下。”我迅速出发到了案发现场，我拿起我的.放大镜把屋子里里外外看了个遍，把服务员找来问道：“你们有没有看到谁进到这里过？有没有人知道谁和田小姐有仇？”慷慷和希希同时指着旋旋说：“她，她进来了，后来很不高兴的出去了，”我用严厉的声音说：“你跟我回警局一趟，你的嫌疑最大……”这个时候田妞妞突然说：“这也太简单了吧李萌萌警官……”还没等田妞妞说完，我们几个人一起喊：“诈尸了！诈尸了！”“哈哈哈……”我们和在一旁的妈妈都笑成了一片，这时候希希又加了一句：“是田妞妞小时候抢过旋旋一颗糖才造成这样的，”我们又是一阵大笑。

　　简单而快乐的游戏真有趣，快乐的童年快乐的回忆！

有趣游戏作文篇3

　　哈、哈、哈......从我们教室里不断传出阵阵笑声，原来我们正在玩一个有趣的游戏——吹鸡毛，请看我的直播。

　　老师宣布比赛规则后，同学们便迫不及待地尝试起来。第一个跃跃欲试的是胡欣妍同学，只见她鼓起腮帮子朝着鸡毛一口吹去，但不知是嘴巴漏气了，还是方向吹偏了，总之，这一嘴下去，鸡毛横着飞了，晃晃悠悠地飘下来，再飘下来，直奔我的.脸庞，贴在了上面。我一把接住这份礼物，哈哈，真是“千里送鸡毛，礼轻情意重”啊！终于轮到我大展身手了，我既兴奋又紧张。我右手握住鸡毛，弯下腰，抬起头，眼睛像聚光灯一样死死盯住它，好像它不是一根鸡毛，而是一颗发光透亮的宝石。我再像青蛙那样鼓起腮帮，奋力朝上一吹，右手顺势一抛，它就像风筝般腾空而起，飞得很高很高。此时，我的心也随着它飞到了半空中，嗨得不得了，谁知乐极生悲，它突然以迅雷不及掩耳之势高速坠落。于是，我赶紧追过去，俯下身子用嘴堵住它狂吹一番，想把它救活，可惜还是迟了一步，鸡毛坠落尘埃，我只好悻悻退场。

　　这真是一次有趣的游戏，既锻炼了我们的肺活量，又让我们在紧张的学习之余放松了心情。

有趣游戏作文篇4

　　今天阳光明媚，在课间活动时间，老师带领我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”，同学们一听可高兴了，像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。

　　我们来到操场上，老师先让我们围成一个圆圈，然后给我们讲游戏规则：首先，抽四五个人出来当“小鸡”。然后，用红领巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚，然后再去抓小鸡。

　　游戏正式开始了，只听一声令下，“小鸡”们跟“瘸腿狐狸”都很快进入了角色，游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵，仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看，王锦瑞扮的这只狐狸，怎么跑都跑不动，原来他太胖了！

　　你再看，这一只只小鸡都多机灵啊！我是一开始玩的'时候，太兴奋了看不见哪是哪，所以就瞎走，结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了！

　　操场上，同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞跟吴文龙合作时，效果就不一样了，王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法，用“守株待兔”的方法，来一个抓一个。小鸡们听不到声音，胆子都放大了，结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶！也是被他用这种方法给抓住了。

　　游戏结束了，大家兴高采烈玩的开心极了。今天，老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏，以后有时间我们一定再去玩。

有趣游戏作文篇5

　　听！这是哪儿传来的喧闹声？噢，原来是作文班的同学正在玩一种别开生面的“压韵游戏”呢！现在，就让我们搭上这列快车一起去看一看、瞧一瞧吧！

　　来到这里，你最好把耳朵捂起来，因为这里已经是一锅煮开的水了，热血沸腾的。

　　看，刘老师正在给他的学生看古诗《静夜思》呢！你是不是觉得很奇怪，压韵游戏和古诗有什么联系呢？原来，刘老师的“压韵游戏”，就是模仿古诗句子的最后一个字的发音，比如说《静夜思》里的“床前明月光（guang），疑是地上霜（shuang）。”等。现在，你明白怎样玩这个游戏了吧！

　　游戏开始了，只见老师在黑板上写了一个“金黄”，接着，又在后面标上了拼音（ang），然后又让同学们想出和“ang”压韵的两个字的词语。

　　瞧，不少同学都已经举起了小手，大声地喊着“我，我……”只见，刘老师的一根金手指在讲台上不停地“飞舞”着，点到哪一位举手的同学就让他上来写，上去写的同学小心翼翼地，生怕把字给写错了。而台下的同学呢，则个个摩拳擦掌，跃跃欲试，仿佛觉得自己写的才是最棒的。不一会儿，整个黑板（深绿色的黑板）就没有空地了，白压压的一片，就像原本绿色的地球妈妈，脸上一下子多了一层没有涂抹均匀的化妆品。然后，老师又带着我们把这些词语读了两遍。

　　接着老师说：“两个字的难不住你们，那我就出三个字的，看看到底是谁厉害！”这时，底下传出许多同学们不服气的话语：“来就来，谁怕谁！”、“我们人多力量大，不会怕你的！”、“熟话说得好：三个臭皮匠，还顶个诸葛亮呢！”……总之，我看同学们平时的本事，都用在这儿了！

　　说时迟，那时快！刘老师又在黑板上写了三个字“孙悟空”，同样也在后面标上了拼音（ong），让同学们来想和它压韵的三个字的词。这次可没上次那样全班举手的`壮观场景了，只有约一半的同学还在拼命地举，仿佛这是一个可以中一百万大奖的好机会！这时，刘老师放声大笑说：“怎么样，智穷才尽了吧？就知道你们斗不过我的！告诉你们吧，你们这么多个‘臭皮匠’，也不会顶过我这一个‘诸葛亮’的！”

　　这句话激怒了许多同学，只见，一只只黑不啦叽的手呼啦一下都举了起来。刘老师杏眼圆瞪，不敢相信这是真的。再看看同学们：有的是垫在桌上举的，毕恭毕敬；有的是站起来举的，唯我莫属；还有的同学双膝跪在凳上举的，百合膜拜！说“八仙过海，各显神通！”一点都不过。同样，黑板又一次没有空处了，有些没被喊到的同学，依依不舍地放下了手。

　　接着，老师又亢奋地说：“看来两个字的和三个字的都难不住你们，那就来五个字的吧！”老师边说边在黑板上写了个“快乐大转盘”。“这也太简单了吧！”、“就是的，不就五个字吗？”……底下时不时地传来一些窃窃私语。一眨眼的功夫，黑板上的这些什么：

　　我回家吃饭

　　老爸在抽烟

　　可爱的笑脸

　　我来按一按

　　阅读与训练

　　把作文玩转

　　……

　　这些词又毫不示弱地“跳”上了黑板。刘老师见了后，便像足智多谋的曹操遇见了能掐会算的诸葛亮，束手无策了。

　　这个游戏真是太有趣了，我多想回家再和附近的小伙伴一起玩啊！这节课最值得我高兴的是：我们用自己的力量战胜了“创意大师”刘老师！哦耶！

有趣游戏作文篇6

　　今天上午第二节课是音乐课，音乐老师上的那节课给我留下了特别深的印象，因为它是一堂十分有趣的'课。

　　一上课，老师对大家说：“这节课我们来认识一下乐器，欣赏一些乐曲。”老师一边说着，一边就把这节课所涉及到的乐器展示在我们的眼前。我们认识了很多乐器，有笛子、箫、鼓、二胡等等，数目繁多，应有尽有。老师又问：“笛子和箫有什么区别?”同学们议论开来，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八门。老师又问：“笛子和箫到底有什么不同呀?”然而，同学们还是没说出个所以然来。老师说：“既然你们的答案层出不穷，下面让我们来欣赏两段音乐，大家从音乐声中去总结吧!”

　　从音响里流淌出一段缓慢而又低沉的乐曲，声音非常悠扬。老师告诉我们：“这就是箫的声音。”接着，老师又给我们播放了第二段乐曲，这段与前面一段截然不同，时而清脆欢快，时而婉转动听。”“笛子，笛子……”同学们都猜出来了。

　　老师又叫笛子表演最好的同学给我们演奏，他们表演的是《小星星》。我们津津有味地听着，一会儿，我们便不由自主地跳起舞来。每个同学都沉静在这音乐之中，深深地陶醉了。

　　这节音乐课真有趣，既能欣赏音乐，又能让大家在紧张的学习之余放松心情。

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