【精选】阅读作文78篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的阅读与作文，欢迎阅读与收藏。
阅读作文 篇1
在我们的生活和学习中，会碰到许多的困难和问题。在面临这些未知的问题的时候，总是会不由自主地感到恐惧、退缩，在内心里把这些困难放大，反而产生了更多的烦扰。
林肯还小时，父亲的一处农场上散落有许多石头。一日，林肯的母亲建议将那些石头搬走，但林肯的父亲说，如果可以搬，主人就不会将其出卖。就这样，那些石头就一直立在那儿。直到有一天，林肯的父亲去城里买马了，在母亲的再次提议和带动下，那些石头很轻易地就被搬走了。其实，那些石头并不是林肯父亲想象中的山头，而是一些孤零零的石块，只要往下掘一英尺，就可以使它们晃动。
有些事情，一些人之所以不去做，只是他们认为不可能成功。实际上，有许多不可能，只存在于人的想象之中。
有一个真实的故事：1796年的一天，德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。前两道题在两个小时内就顺利完成了。第三道题却使他感到非常吃力。时间一分一秒的过去了，第三道题竟毫无进展。困难反而激起了他的斗志，他奋斗了一个通宵。当窗口露出曙光时，上天也向他露出了微笑——他终于完成了这道难题。见到导师时，青年有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”
导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：这是你自己做出来的吗？青年有些疑惑地看着导师，回答道：是我做的。但是，我花了整整一个通宵。导师请他当着自己的面再示范一次，青年很快做了出来。导师激动地对他说：“你知道吗？你解开了一桩有两千多年历史的数学悬案！阿基米德没有解决，牛顿也没有解决，你竟然一个晚上就解出来了。你是一个真正的天才！”
原来，导师也一直想解开这道难题。那天，他是因为失误，才将写有这道题目的纸条交给了学生。每当这位青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能永远也没有信心将它解出来”。这位青年就是数学王子高斯。当高斯解一道两千多年的数学难题时，仅仅把它当作是一般的数学难题，所以他没有恐惧，没有对自己怀疑，反而信心百倍，仅仅用了一个晚上便解出了世界数学史上的难题。
人生路上难免会遇上一些困难，但如果我们在做事之前，总是潜意识的把困难无限的放大，把困难时做不可逾越的山头。那生活就会像泰戈尔所说的那样：“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。“相信自己，移开困难上的放大镜，奋力一搏，你会发现困难只是一块块可以搬走的石头。
阅读作文 篇2
书，是我成长过程中最好的伙伴，在书的海洋里，我自由地遨游着，懂得了许多知识，知道了许多流传至今、美丽动人的童话故事……伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。
我从小酷爱读书，读着读着，心就像插上了彩色的翅膀，到无限的世界中翱翔，我最喜欢看的便是名人的传记，他们的成功经历让我学习体会到了许多……
在一次书籍的阅读中我发现了关于哈佛女孩汤玫捷的故事，她的经历深深地吸引了我。05年底，学习成绩中等，正在读高三的女生汤玫捷被美国哈佛大学以每年4.5万美元的全额奖学金的承诺提前录取，成为该校当年在亚洲所录取的两名学生之一。哈佛录取她的原因并不是她的学习成绩，而是她所表现的令人赞叹的综合素质。
而她正巧是我母亲一位同事的女儿，一次我有幸与她共进晚餐，更是让我好好地了解到了她本人。她举手投足间的自信与大气，在谈论话题时说得头头是道，上知天文下知地理简直是她的最佳代名词。她在言语间的幽默风趣与睿智使我们的气氛也非常轻松，我为她的才气与思维之严密所折服。从此她便成为了我的奋斗目标。
我深知自己与她的不同，但她的优秀品质也是通过自己的勤奋与坚持得来的。从那以后，我每做一件事都常会想起她那一点点经历与艰辛，我总会试着尽力发挥自己的能力来完成它们。
像这样的经历还有许多，我真庆幸有书籍的陪伴，在我的成长过程中使我获得了这么多珍贵的经验，让我少走了许多弯路。
阅读陪伴着我的成长，它似一阕跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画卷，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始至终地陪着我去攀登知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我心灵得到了净化。它让我插上了想象的羽翼，让我有了奋斗目标……
我和阅读的故事永不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富！
阅读作文 篇3
“书籍是人类进步的阶梯。”“读书百遍，其义自见。”“书籍是人类的营养品。”都说明了一个道理：人的生活离不开书。作为学生，我们每天都在知识的海洋里畅游，每天在学校面对着教科书，有些人难免觉得无聊，但对课外书的爱拦都拦不住，总要挤出那么一点时间来读上一两篇。我虽然没有每天都读课外书，但不代表我不热爱课外书。回想那些读书时候的趣事还真不少……而印象最深的确实初一的时候……
初一的学习还没有初二的紧张，而且每天都有一节自习课，每天的自习课足以让我完成大部分的作业，意味着我晚上可以多出一些时间去读读课外书，放松一下。晚上回到家，随意的拿起一本书便开始了阅读，不一会儿，便入了迷……
“风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘……”读着读着，我的耳边仿佛传来了打雷声，风声，雨声……那一瞬间，让我感到暴风雨真的到来了！不知怎的，我突然走了神，又突然想到阳台上晾的衣服，便冲出房门，穿过客厅，拿起衣杈，二话不说的开始收衣服，正在客厅的妈妈叫住我，连忙问我怎么了。这时，我看了看阳台外，一滴雨都没有，又想起我看的那本书才恍然大悟，是我看的太入神了。一旁的妈妈知道原因后，捂着肚子哈哈大笑，想想我刚才的举动，让我自己都哭笑不得。经历了这件事后，我便发誓我不要在晚上看书了，不然又发生了那样子的状况，岂不让人笑掉大牙！
不过现在仔细想想，那个时候的我还挺好笑的，居然可以入迷到这样的程度，可能是那本书写的太好了，太生动了吧，以至于让我痴迷。现在再读却没有上次那样入迷了，在读书的过程中也总是分心，可能是心中杂念太多了吧。初二了，时间变少了，阅读的机会少了，心也静不下来了，虽然我读书入迷的样子让人忍俊不禁，但我还是想回到从前，因为那个时候的我才是最认真的。
阅读作文 篇4
阅读，似一团团彩线编织着少女的梦；阅读，似一根水果味的棒棒糖。让我甜甜的。是阅读，把我带进了一片清新干净的土地。没有烦人的心事，也没妈妈的唠叨。捧起一本好书，坐在石凳上，冥冥中，一朵桃花盛开，富有生机。抛一颗小石子，能在水中荡起涟漪，又渐渐消失。呼吸着欢乐的空气，空气中仿佛也氤氲着书的阵阵清香。把我带进了一个魔幻般神奇的世界。轻轻闭上朦胧的睡眼，便随即又开启了一道历史的长门。的确，在书中有林逋同你一起为梅而微吟；你又可同老舍先生一起去游大草原；同欧阳修一起寄情山水；同陶渊明一起种豆南山。
阅读多么美好。阅读可以让人积累写作素材。在写作时好词佳句源源不断。我与阅读似一对好友，形影不离。‘‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’’这话真不假。和书作伴，有福同享有难同当，多读阅读让人作文水平提高，阅读是我们的好朋友。阅读是一种享受，独坐窗前，手握一书，桌上为一热气腾腾的香茗，这真享受。朦胧间，书会变幻莫测，似少女，似天使，与你促膝长谈。用心去贴近你的爱书，他会对你说什么悄悄话呢、这悄悄话可不是一般人能体会的呀。阅读，让你享受宁静，享受欢乐，享受幸福，享受成功。
和阅读交朋友，享受阅读的美妙。我和阅读是一对知心朋友，我俩手牵手共进退，一起游耍。
阅读作文 篇5
阅读，是我从小到大的好朋友。阅读总会让我身心放松，也学习到很多课本上学不到的知识，更使我的烦恼都抛到九霄云外。因此，阅读和我总是形影不离。
记得小时候，爸妈常常在睡前念故事给我听，所以我每天都好期待晚上会有什么样的故事。随着我渐渐长大，会自己看书了，对阅读的爱好也越来越深，学校的图书馆，变成为了我每周必去的场所。在我伤心的时候，阅读总能带给我愉悦的心情；在我遇到难题时，阅读相关书本，可以为我找到解决问题的方法。总而言之，阅读的好处多的是，就像天上的星星一样数也数不清，也使阅读与我的友情更加深厚了。
所谓”学海无涯”，知识是无尽无穷的，多阅读可以为我们带来许多的知识，有时我也会借些关于自然科学、历史的书籍，配合自然与语文课本，帮助我学习，阅读就像我的小老师一样，使我学到更多丰富有趣的知识。我最喜欢阅读小说，总是沉醉在作者的文笔下，探究爱与恨的本质，一会儿领略心碎悲伤的净化滋味；一会儿感受亲情的光辉与温馨，心情的起伏总跟着故事情节改变，让我对阅读是一天比一天的喜爱。
阅读是一件美好又快乐的事，我藉着它遨游书海，可以认识古今名人；可以获知奇闻异事；可以欣赏书中美好的情境；可以质疑不了解的部分；可以认识许多前所未有的生物。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，阅读使我的生活更充实，也丰富了我的阅历，更开拓了我的视野，让我们乘着阅读的翅膀，遨游知识的天空，看见更不一样的世界吧！
阅读作文 篇6
阅读是一件有益的事，都说“书中自有黄金屋”，在阅读中，我学到许多知识和道理；阅读也是一件有趣的事，捧起一本喜欢的书，细细地咀嚼，那是一种幸福的感觉。书籍就像我亲密的朋友，每时每刻陪伴着我，它让我懂得了爱，学会了感恩，明白了忠诚的可敬、友情的可贵……我在阅读中慢慢成熟。
最近我迷恋上了动物小说大王沈石溪的作品，在他精彩的动物世界里，有一群形态各异、个性张扬、命运不同的动物们，它们的身上，有着一个个不一样的奋斗故事，在它们走向成功的路上，都经历了一段艰难痛苦的过程。在那里，有霸气的狮王红飘带，有忠诚的警犬拉拉，有坚定的王妃黑叶猴，更有慈爱的红豺火烧云……
这么多篇小说里，最让我感动的是那篇《红豺》。豺和狼本是天敌，但是红豺火烧云却养大了一只仇家的狼崽甜点心。红豺的母爱是细心的照顾，它把肉咬成肉沫亲口喂断奶的狼崽。寒冷的夜晚，把狼崽紧紧地抱在自己怀里取暖；红豺的母爱是用心的培养，为了让狼崽离开自己也能坚强地活下去，火烧云教会狼崽一些狩猎的技巧和生存的本领；红豺的母爱是精心的呵护，为了保护狼崽，火烧云最终还是忍痛割爱，放弃了选中的公豺，最后甚至为狼崽与牧羊犬同归于尽。
读完了《红豺》，我想起了妈妈在生活中对我的细心照顾。在我生病的时候，是妈妈精心的照顾我；在我心情低落时，是妈妈给了我温暖；在我遇到难题的时候，是妈妈交会我解决的方法……但是，我好像从来没有为妈妈做过什么。以前，我总是以为，这是很平常的事，现在想来真为当初幼稚的想法而羞愧。动物的世界里有那么多的爱感动着我们，我们更应该怀着一颗感恩的心，回报精心养育我们的父母，用心教导我们的老师和为我们创造良好环境的祖国。
在这桂花飘香的季节里，让我们拿起心爱的书，闻着书香，与阅读同行！
阅读作文 篇7
在浩瀚无比的知识海洋中，离不开它的陪伴；在气势磅礴的历史长河中，离不开它的奔流；在金碧辉煌的文学殿堂中，离不开它的点缀；在遥远漫长的人生道路上，离不开它的指引。它，就是阅读。
我爱阅读，因为阅读为我们展现了一个新奇美妙的世界。在这个世界里，有变幻无穷的科学奥秘；有多姿多彩的文学作品；有跌宕起伏的世界历史；有朴实无华的人生哲理……而这一切的一切，都是阅读所带给我们的宝贵的财富。没有阅读，我们的生活将会多么的乏味，空虚；没有阅读，纵然你又再高的求知欲，你也只能在知识的大门外无聊地徘徊……总之，是阅读为我们造就了今天的一切。
我爱阅读，因为它是我生活中不可缺少的一部分。儿时，我就与阅读结下了不解之缘。那时，我阅读的不过是注音版的唐诗，宋词，寓言，童话……每当小伙伴们在外面嬉戏玩耍，我却在阅读着一本本书，爸爸妈妈叫我吃饭我也没听见，仍旧在书的海洋里畅游。有时，我甚至会与书中的主人公交谈！可见我对阅读已达到了痴迷的程度。现在，我仍旧像小时候那样，深深地爱着阅读，我的阅读量因此大大增长，我的作文水平也得到了提高。
我爱阅读，因为它并不局限于书本之中，它是很宽泛的：站在高山之巅，我阅读祖国山河的壮美；听着动听之曲，我阅读音乐独特的魅力；嗅着花之芳香，我阅读自然的壮阔神奇；踏着先人之足迹，我阅读着曾经的辉煌与屈辱……这都是阅读，它令我们为之陶醉，为之自豪，为之心酸，为之感悟，我在阅读中探求知识的奥秘，领悟人生的真谛……
我爱阅读，爱它的美丽，爱它的深远，爱它的广博，爱它的一切的一切，让我们在阅读的世界里，体会它的美妙与绚烂，铸就智慧人生！
阅读作文 篇8
淅淅沥沥地下着，它是平凡的，甚至有些卑微。但雨中的风景，却让人难以忘怀。
又是一个下雨天，我窝在家里，不愿出去。趴在阳台上，看着形形色色的人在雨中的姿态，不禁觉得，雨也是一面镜子，有的人在雨中奔跑，有的人在雨中漫步，折射出不同的心态和感受。
雨一滴紧接着一滴从天空中滑落，随着风踏上屋檐，迸落在雨伞上。人们急匆匆地行走着，他们争着去干什么？雨，仿佛是他们的阻碍。
“咣”，妈妈回来了，一把把手中的菜丢在饭桌上，冲进了厕所，打开水龙头，一边清洗裤脚，一边抱怨道：“又是雨天，幸好我带了伞，不然可要等好一会儿才能到家，可还是溅了一身的泥水，可恶的雨天！”
的确，这场突如其来的雨，给我们的生活带来了一些不便。它，也的确是肮脏的，夹杂着灰尘和泥沙。“快，去帮我把这菜拿进厨房，我一会儿去洗，真是的，这雨水又滴了一地，快拿拖把清理了，我先去把脏衣服换了。”我把菜放进厨房，又躲到阳台上去看雨。
天灰蒙蒙的，雨一滴接着一滴串成珠帘，挂在天地之间，使一切的喧闹都渐渐消失，只听见雨声，时而清脆时而缠绵，给心灵一份安静一种惬意。
妈妈不一会儿就又跑进厨房中忙碌了起来，雨也渐渐小了，天渐渐亮了起来，阳光透过云层缓缓地洒了下来，照射着还未消失的水洼，闪闪发光，一切看起来都焕然一新。不一会儿，街道又恢复到了从前的喧闹。
春天的雨，轻轻柔柔；夏天的雨，轰轰烈烈；秋天的雨，淅淅沥沥。但无论是哪一种雨，都会拂去尘埃带去泥污，为生活注入一股新鲜的空气，让生活生机勃勃。
阅读作文 篇9
秋日的黄昏下，残阳如血一般红。在湛蓝的、万里无云的天空中晕染开来，偶尔几片白云飘过，如面纱般，遮住了太阳娇羞的脸庞……
悠扬的放学铃声打破了学校的的一片寂静，嘈杂的声音紧随其后。阳光透过教学楼的缝隙钻了进来，洒在铺满大理石的地面上，如星光点点，点缀着这座教学楼，楼前的草坪上，淡淡的铺上一层金黄。大雁排成行，在夕阳的照耀下，显得格外耀眼，它们想着：夜来了，梦降临了。宽阔的柏油路旁一棵棵骨瘦如柴的小树，整齐地排列在两边，树上枯黄的叶子死死地抓住枝干不肯落下，只有秋风吹起，它们才有那么点生命力。但很快又化作肥料，迎来新的生命。夕阳不断地西下，轻轻的，慢慢的，躲在天边，只漏出半边脸。天空的霞光渐渐淡了下去，树叶迎着秋风，发出微弱的沙沙声，奏响了一曲低沉的乐曲，给人只有淡淡的忧伤。远处的高山也在夕阳中淹没，黑夜不断吞噬着夕阳，清晰的轮廓渐渐模糊起来，它悄悄的给夕阳拉上了黑色的幕布。
看着变化多端的天空，夕阳的消逝，心里觉得很可惜，谁舍得这么美的景色随着时间的流逝而消失呢？它是那么地留恋人世，可它也有它的使命。它奔赴黑夜，迎接的是光明，是下一次更美的呈现。
黄昏，是太阳离开时的背影，是希望来临时的前兆，只有经历黑暗，才能迎来光明。我们要能忍得一时之苦，才能换来明日的成功。陨落，是为了明日那轮东升的旭日，是为了轮回，是为了变得更好。阅读，并不只是阅读书籍，更要去阅读生活。黄昏已去，明天又会是一个怎样的天空，我想，这需要我们自己去努力。
阅读作文 篇10
听泉水潺潺，阅读自然之清爽；感时光流逝，阅读自然之珍贵；望花谢花飞，阅读自然之洒脱。观层峦叠嶂，赏自然之豪壮。处处留意，我发现了在自然中的好多好多，那是我从来都没有阅读过的……
自然是一朵花。青春的花季中，我们逐步走向成熟。不需美化的面庞，自然流露的心灵，都美丽而又迷人．在青春风铃的伴奏下，我们从花季和雨季中走过，或许处处留意细细品味，或许随意穿梭，好似走马观花，其实，无论如何，这都是一种自然之美，由心灵深处缓缓弥散出来，不需要任何点缀。
自然是一幅画。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”大自然的美更有几分神秘，古老而又清新的韵味。大自然是不需要人工雕琢的，是大自然，伴着时光的飞逝，留下了无数的迷团；是大自然，伴着岁月的流淌，留下了无数的奇观。自然之美在大自然中奋力地展现着它浑然天成不必加任何修饰的美丽。
自然是一首曲。音乐就是世界的语言，但我却认为真正的世界的语言不是那豪放奔湃的摇滚，也不是抒情绵长的古典音乐，而是绿树上的鸟鸣，草丛中的虫吟，池塘里的蛙唱，夹杂着溪水潺潺之音的天籁。那是一种无与伦比的享受，一场没有伴奏却又无比和谐的音乐圣会。
自然这朵花是永远也不凋谢的；自然这幅画是永远也欣赏不够的；自然这首曲是永远也听不烦的……阅读自然，感悟平凡的美，你才发现原来我们在不经意间，错过了好多好多！
自然这本书是永远永远也读不完的，用我们的一生来体会这份美吧。
自然好美，不，自然就是美。
阅读作文 篇11
独坐月夜，放牧心灵。
月光，如寻梦的飞船，穿过几千年的风雨，伴着古典的韵律，悠悠而至。
月是思恋。“露从今夜白，月是故乡明。”漫漫长夜打在客行他乡的游子身上，晕出团团黑色的悲伤，亦是大诗人杜甫，也常望月思乡。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”隔着长长的江河，移着脚步沿着青山一路北上。遥遥望月，身行进京心飞南京。草木浸润在月下，犹如思乡的心疯长，直窜云霄。这唯一的光在如此漆冷的长夜显得格格不入，却在游子的眼中漾出层层柔光，亦如母亲的眼神，慈爱而又祥和。平息那颗动荡不安的心，勾出丝丝无奈与苦涩，连绵不断，根根难忘。
月是升华。“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”漫步月下，无论带着怎样的心情，在月下是透明的，苏轼也曾荡漾月光，留下点点烟云般的影子，被贬的悲凉，落寞混杂着清丽、淡雅的月光慢慢升华。洗净的心魂犹如海般旷达，包纳下失意与苦闷。凝神在光月下，嗅出阵阵芬芳，竟是如此愉悦，这里只有你和月和夜，月光，此刻尽相丝滑。
月是平淡。“深林人不知，明月来相照。”习惯城市世事喧嚣，偶尔独自一人打坐于林间。惊异的是并不孤独害怕，而是皎洁的月包裹自己，倾洒一地的银光低低的诉说着，全是自己才能懂得话语，这时她是心心相印的朋友，不知不觉中融化在柔柔的月光中。夜寂人静，独享这一瞬的平淡安详。
你在千古前望月，我在时代后阅月，不一样的事物，确实一样的月光，一样的感受。
我愿在日新月异的今天品你韵味悠长的昨天，穿过无痕明月，读不休诗篇。
阅读作文 篇12
看着窗外的风雨，了解生活，关注红色的夕阳，享受霜雪的苍凉；
看着柳枝在雨中摇曳，体会孤独，关注缠绵的雨声，享受沙漠中驼铃的意味；
看看草原上的蓝天白云，感受生活，关注自然的庸俗，享受草原马嘶的超然！
阅读自然，得到的是一种心情，一种感觉。
阅读自然是一种直接的感受体验。只有自然的“风霜为恶”，才能达到菊花的“性与草”“风霜可抗”的英气；“冬来时”二字，才能达到“红梅不出，树立雪”的风格。即使是“生气”，也是“雨儿雨儿”之后的恨而生；即使你有“不以物喜，不以己悲”的心态，也要触景生情才能有感情。
读自然是收获心情。难道不是因为“月明如镜，海云如宫”的月夜壮美，才让“与水为伴，画舟三百里”的感觉成为告别吗？难道不正是因为“白帝彩云”的绚烂之美，才实现了“轻舟过万重山”的愿景吗？“三分春色，两分尘，一分流水”的悲哀，不正是因为有了“似花非花”吗？
读自然，人和风景往往是融为一体的，自然总是教给我们很多。举个例子，看着大海，我不禁想到“大海胸怀宽广，所以能积涓涓细流，形成浩如烟海之势；如果人能向别人学习，就能拥有无限的智慧。”当你抬头仰望天空时，你会不由自主地想起雨果的一句话，“长时间仰望天空，就能看到上帝。”看着花落，我不禁感叹，“花开花落是一个生命周期。永恒的凝结是美好的，逝去的一切只能留给回忆。”
古人有句话：“师法自然。”的确，自然是最好的老师。只要你真正致力于阅读和品味，它会以其未经雕琢的美教会你很多。在复杂的生活中，花一些零碎的时间去欣赏、阅读和感受，在灵魂和心灵中，是一种巨大的享受和收获。
读自然，找到自己的心情；读自然，获得一种对自己有益的感觉！
阅读作文 篇13
看着窗外的风雨，了解生活，关注红色的夕阳，享受霜雪的苍凉；
看着柳枝在雨中摇曳，体会孤独，关注缠绵的雨声，享受沙漠中驼铃的意味；
看看草原上的蓝天白云，感受生活，关注自然的庸俗，享受草原马嘶的超然！
阅读自然，得到的是一种心情，一种感觉。
阅读自然是一种直接的感受体验。只有自然的“风霜为恶”，才能达到菊花的“性与草”“风霜可抗”的英气；“冬来时”二字，才能达到“红梅不出，树立雪”的风格。即使是“生气”，也是“雨儿雨儿”之后的恨而生；即使你有“不以物喜，不以己悲”的心态，也要触景生情才能有感情。
读自然是收获心情。难道不是因为“月明如镜，海云如宫”的月夜壮美，才让“与水为伴，画舟三百里”的感觉成为告别吗？难道不正是因为“白帝彩云”的绚烂之美，才实现了“轻舟过万重山”的愿景吗？“三分春色，两分尘，一分流水”的悲哀，不正是因为有了“似花非花”吗？
读自然，人和风景往往是融为一体的，自然总是教给我们很多。举个例子，看着大海，我不禁想到“大海胸怀宽广，所以能积涓涓细流，形成浩如烟海之势；如果人能向别人学习，就能拥有无限的智慧。”当你抬头仰望天空时，你会不由自主地想起雨果的一句话，“长时间仰望天空，就能看到上帝。”看着花落，我不禁感叹，“花开花落是一个生命周期。永恒的凝结是美好的，逝去的一切只能留给回忆。”
古人有句话：“师法自然。”的确，自然是最好的老师。只要你真正致力于阅读和品味，它会以其未经雕琢的美教会你很多。在复杂的生活中，花一些零碎的时间去欣赏、阅读和感受，在灵魂和心灵中，是一种巨大的享受和收获。
读自然，找到自己的心情；读自然，获得一种对自己有益的感觉。
阅读作文 篇14
夏天，人们尽最大努力让自己感到凉爽，所以风扇、空调、风扇等。在夏天很常见。有时候天气太热，粉丝和粉丝帮不了人解决夏天带来的热量。到了夏天，人的情绪开始变得狂躁，容易因为一些小事发脾气，不仅对自己的身体不好，还会伤害到自己的亲朋好友。她们夏天采用这种方法，我姐会笑话她们，但我和她们不一样。我不像他们那样使用那些常见的道具。夏天我需要的是帮助我退烧的书。我觉得我的方法很有效，既省电又能培养自己的情操。
每次暑假来临，既让大家兴奋，又让大家烦恼，因为他们期待暑假已经很久了，但是夏天的到来让他们感到头疼。每年夏天，大家都会担心自己的皮肤，出去玩的时候会被太阳公公化妆，特别不好看。有女生夏天躲在家里吹空调吹风扇，很多同学问我怎么应对炎热的夏天。我总是告诉他们，夏天我会安静的看书，看一些好书好文章。我觉得这句话在夏天特别有用。读书可以让自己平静下来。如果你试着去理解书中的知识和内涵，你会觉得自己来到了另一个地方。那个地方没有暖气和噪音，但是很安静。听了我的话，大家都很惊讶。他们觉得我乱说话，就不理我了。其实夏天真的很需要看书。
夏天看书，感觉很安静。夏天带给我的炎热对我来说没什么。没什么大不了的。我的眼睛盯着书上的文字，脑子里充满了知识的力量。虽然炎热的夏天让我在阅读时出汗，但我并没有因为阅读的神奇力量而感到狂躁和不安。感觉夏天需要看书。我经常建议我的朋友在夏天阅读。夏天看书是一件非常有趣的事情。即使他们不能理解我，我觉得还是值得提倡的。
阅读作文 篇15
从小，我就喜爱阅读；如今，阅读更是我的一大嗜好。阅读真棒！这是我内心的真切感受，借着这次寒假就让我写下来吧！
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你阅读时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为阅读是享受，我爱阅读。
生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我爱阅读，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱阅读！
阅读作文 篇16
老师！千言万语也无法编出像您这样的教育人士的赞歌，千词万句，也无法编出您的诗篇！您是一盏灯！一把伞！一把钥匙！更是一本书，一本我看不尽，读不完的书。
老师这本书，给我印象最深的是他那一双粗糙的手。当你拿着粉笔在黑板上为我们写例题时，掉下来的粉笔末把你的手变成了一双“洁白”的手。粉笔末中的有害物质也在一点点的侵蚀你的手。
老师总是这么的负责！如果有同学作业没做，上课违纪等现象，老师的脸色会立刻阴沉下来，督促同学补好作业。每天上课前，他总是要看三、四本资料，还要改很多作业，灯自然是好晚才“下班”的。罕见的、新颖的，难懂的题型一一列举出来，分析、理解、思路、三部曲，一个都不会少。作业本，试卷上的每一笔一画都是老师的心血所写成的啊！但他无怨无悔，默默地为每个学生奉献着，你就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人！
在你这本书中。我读懂了您辛勤耕耘的精神，那就是您那被粉末染白的双手；读懂了您无私奉献的精神，那就是您为我们加课时神态；读懂了您为我们拨正航向的精神，那就是您给我们的一条条道理。
多想让老师多多休息一下，但事实上，我所犯的错误大大加重了他的烦恼。为了能让我们取的好成绩，您用休息时间为我们找练习题，找到后，来不及休息一会儿，又开始整理和思考这些试题。
老师是多么辛苦，多么累。但这些一点一滴的事，在我的心中，永远是那么伟大，那么雄伟。
老师，是人类灵魂的工程师，是一本读不完的书。我何时才能读完？何时才能减轻老师的烦恼？
阅读作文 篇17
夕阳，西下。
红红的脸颊是它笑过的痕迹，也是它曾经害羞的证据。那天边的一抹霞，是它为自己织的巾，轻柔地盖在头上，那是出嫁的新娘羞红的脸，也是俏皮的娃儿脸上的红晕，更是辛劳的村妇们抬头抹汗时通红的腮。
哦，阅读残阳就是阅读美丽。
终于，它不再那么锋芒毕露，要将光线收回自己的怀抱，它不是吝啬，而是累了。疲劳的它，斜斜地倚靠在远山的后面，但它仍不忘将大地照耀，用它最后的光和热去呵护那些期待光明与温暖的万物，那就是它的孩子啊！
哦！阅读残阳就是阅读奉献。
那座雄浑的山后，应该就是它的家吧！要不然，为什么每次到了回家的时候，它到那儿去呢？每当它的身影开始残缺不全，鸟爸爸鸟妈妈叽叽喳喳一阵悦耳的叫声过后，传来鸟宝宝的应和声。接着就见到成群的鸟儿飞回那树枝上、屋檐下心爱的巢中；忙碌了一天的人们此刻也踏上了回家的路，城市的公路上流动着回家的车流，乡村的田间小路上荡漾着回家的欢欣。
哦，阅读残阳，就是阅读回家。
浩瀚的沙漠里，一轮血红的残阳还在照射着沙漠，被炙烤了一天的沙漠植物开始露出丝丝生机，几匹骆驼驮着经商的人儿走进残阳里，绿洲的农户家里，烟囱里飘出缕缕炊烟，可不是那“大漠孤烟直，长河落日圆”？如此壮观，谁能不心动！
哦，阅读残阳，就是阅读壮阔。
有人说残阳是一种遗憾,有人说残阳是一种缺陷，都是因为它“残”。我说，残阳不残,残阳是一种温暖人心的美丽,残阳是一种无私奉献的见证,残阳下弥漫着甜蜜的回家的感觉，残阳下展示着摄人心魄的壮阔！月亮有阴晴圆缺，太阳同样如此。残缺的美，才是最完整的美。残缺的美，才是最动人的美,残缺的美最美！
阅读作文 篇18
阅读，本质上是对生命的一种体认。无论是在文学中体认人生，在哲学中体认思辨，在历史中体认记忆，我们都需要足够的时间。沏一壶清茶，在一个略显阴沉的下午，于书中，需找一份厚度。
书中，每个文字，都是有生命的啊。每个文字，在书中都扮演了自己的角色，不可或缺。那些试图对书籍进行概括的书评人，其中的不少，将书籍视作了表达自己思想的工具，许多人撰写非专业的书评，仅仅是为了推广一本书。其中，以七分褒扬，三分批评的立场存在的文章少之又少；更多的是乏味的溢美之词。读者参与到书评的创作，也无可厚非，只是少了一些横向研究与比较，书评也只能是就事论事了。但即便是再优秀的学者所撰写的书评，也不能替代书籍本身；阅读书评，不能替代阅读书籍本身。许多浅见之士，自以为读了几篇旁人的评论，便可指点江山，殊不知失之毫厘、谬以千里。
阅读应当是安静的，应当是脱离尘世的。找一个僻静之处，或是午后的书房，或是静夜的居所，伴着灿烂千阳或是点点星光，领略文字背后的思想深度。
阅读，是一种心态的修习，宜按部就班，嘻嘻品味；万不可操之过急，求之过切。倘若为了多写几篇文字，刻意阅读，就有些失去本真了。不带任何成见与目的的求索，方为生命中最深沉的叩问。
当夜幕降临，华灯初上，灯火万家之时，给我一盏孤灯，我想用阅读，对抗这个世界的繁华与喧嚣。
当寒冬夜行，远方漂泊，居无定所之时，书店就是灯火，寻一家光明，读一城情愫。
读书，最终，是为自己的灵魂找一方居所。
而当世界动荡之时，一张书桌的力量，足以独当一面。
阅读作文 篇19
将亲情当做一本书，阅读亲情，需要我们沉下心来，仔细的去阅读。
亲情是温暖的，这种温暖就好似父母牵着幼小的我们行走在阳光之下，然后那种微风荡着阳光般的温暖留在了我们的心里。亲情的温暖一直陪伴着我们长大，这种温暖让我们学会了温暖，于是我们学会了如何在生活中给我们身边的人送去温暖。
亲情还给我们带来了鼓励，当我们面对生活与学习上的困境时，我们的亲人用他们的陪伴鼓舞着我们。他们鼓励着我们振作，要相信我们自己，只要我们在一件事上肯下功夫，肯用心，那么我们一定会有所收获。就算最后收获甚微，但是至少不会让我们自己感到后悔。在我一次考试失利后，多亏了我的父母，才让我走出了失败，迎来了成功。是他们比我自己还要相信我，相信我能够在下一次的考试中获得进步，相信我能行。
在我失败的时候，我的父母对我的鼓励与陪伴对我的帮助是最大的。我感谢我的父母，感谢他们对我的信任，感谢他们让我重新振作起来，重新迎来了进步。
亲情就在日常生活的点点滴滴之中，也许平常里的我们感受不到，但是当我们需要的时候，我们就会发现亲情的力量是无穷大的。
阅读亲情，我们要学会在日常生活之中去感悟亲情，去珍惜亲情。亲情就在我们的身边，只要我们转身，我们就能看见。
将亲情当做一本书，当我们捧起这本书的时候，一页一页的翻过去，我们就能够看见，在我们成长的道路上，亲情一直都陪伴在我们的左右。亲情给了我们温暖，温暖了我们的成长之路；亲情给了我们鼓励，鼓励我们找到更好的自己。
阅读亲情，也请现在的我们好好的珍惜我们身边的亲情。
阅读作文 篇20
阅读一本书，其实就是打开一个世界的大门。一本书，就是浓缩的人生。
多少次，我们迷惘的思绪被世俗缠扰；多少次，我们在如此繁琐的生活里感到困惑；多少次，我们在现实与梦想里徘徊、动荡不安；多少次，我们会因没有人理解自己而感到孤独；多少次……
每当这时，我都会拿起书，抛开世外的喧嚣，走进这本书的世界，在文字中徜徉，品味作者寄予的情感与启发，寄情于书，细细品尝，慢慢回味。
书籍摆满了我的书柜。每在书桌前坐下，就可以感觉到书香扑到了我的面前，顺势穿过了整个身体。阅读就像是一个施肥的过程，我的感悟在阅读中生根、发芽，在字里行间拔节、开花。
午后周日的阳光总是那么温馨，没有太阳刚升起的刺冷，也没有正午的灼灼炎光。我的小屋被这温暖的阳光充斥着，一朵一朵阳光倾洒在我的书桌上，阳台上，床上，地板上，还有我的心上。我挑出平日最喜欢的一本散文坐在地板上再次品读，每一字每一句都是作者智慧的结晶，优美的辞藻是文章的眼眸。书中的人物在牵引我向下探讨，有趣的故事情节让我的心灵得到了慰藉与升华。在不知不觉中，一个下午过去了，傍晚如期而至。夕阳的光照在书页上，为这次阅读画上了一个圆满的句号。这个下午我仿佛度了个假，灵魂穿梭在幽静、苍翠的竹林里，心灵得以充实，不再感到迷茫、困惑与不安。
阅读可以明智；阅读可以作为灯塔，在人生道路上为我们指引方向；阅读可以使人沉下心来；阅读可以使人心理健康。让我们的生活多几次阅读，让我们的心灵多几分书香！
阅读作文 篇21
亲情好比一本古典名著，富有深意，不易理解，但却让人回味不已。
扉页——母亲
翻看这本沉甸甸的瑰宝，扑面而来的便是我的母亲。母亲，每天都在天刚亮的时候，把我喊醒，叫我披衣起床。在我醒来的时候，早餐早已准备好了，等我开饭。也许人们都认为这是一个母亲应该做的，可我却不这样认为，这也是每一个母亲天天做的最平常的事。可这最平常的事，又有谁能十几年如一日地做好呢？母亲是最能给我温暖的人，我犯错的时候，总是在经过父亲严厉的教育后，而母亲给了我改正的机会，让我重新恢复活力，让我充满自信。
主页——父亲
再翻一页，映入眼帘的便是父亲。父亲犹如一片绿叶，映衬着母爱的伟大，可谁知道父爱的含蓄。还记得有一次，出去玩时，不小心磕伤了腿，同学们扶着我颤颤巍巍地往家走。没走几步，便遇见了父亲，可他并没有对我说什么，却往超市的方向走去了，竟没有多停留一下。我顿时很失落，沮丧的往家跛了回去。到了晚饭，一看桌上，琳琅满目的好吃的，父亲只淡淡地说了一句：“好好吃，伤口长得快。”我的心里一下子涌起一股暖流，之前的失落感一扫而空。
次页——祖父母
父母大多日子都在工作，而我却被寄养在奶奶家。有时我会向他们发发牢骚，父母经常不回来，可他们总是开导我。说什么父母要为国家作贡献，要向我父母学习之类的话。我只好乖乖投降。每逢佳节，也总是我们三个人，并不孤独，反而很开心，而他们也很快乐。
亲情这本书虽然还有不少页，但是这却是核心的三页，对我有重要意义的三页，陪伴我的三页。阅读亲情，感悟亲情！
阅读作文 篇22
从小我便有一个良好的习惯——阅读。
一岁多的时候，我就踏上了阅读之路。识字卡片、绘本、甚至是动画片的字幕，都是我自学汉字的途径，我能津津有味地看上好半天。
到了上幼儿园的年纪，家里的绘本已经足足半书柜了，却依然满足不了我的胃口。我便在幼儿园的课间，从图书角抱来一堆绘本看。老师认为我太小看不了那么多，便想将我手上足有半人高的绘本放回书架，灵活的我绕过她，径直坐下阅读起来，不仅飞快而且认真，时常连老师呼唤大家上课的声音都恍若未闻。
步入小学，我依然保持着阅读这个良好的习惯。班级设图书角后，我便无时无刻惦记着那些尚未开始外借的书籍，简直到了寝食难安的地步。终于等到开放的那天，我一下课便凭着速度快的优势跳到了书柜门前，匆匆忙忙抓了一本，便如饥似渴地开始阅读。
每天读着班主任特意挑选的书籍，我对书的热爱更加强烈，甚至延伸到了上课时间，而我们的班主任因为了解我对书的热爱，叹了口气便给我“开了后门”。但我还是从老师那声叹息中感受到了一种无奈。看着墙上贴着的“少先队员守则”，还有同桌佩戴的红领巾。心里暗暗悔悟，“我是一名少先队员啊，怎能上课分心，去看课外书籍？”
这件事过后，我对阅读的热情丝毫不减，但我明白了要在合适的时间和地点阅读。书中让我学到了很多，坚持、希望、坚强、自我等等。但我最爱的是书带给我的宁静。
阅读，就像品一杯茶。茶会有苦涩清香，犹如我感受着书中人物的喜怒哀乐。读书便如品茶，能放松你的情绪，净化你的灵魂，只要读懂了书，就会进入宁静悠远的世界，好似一杯好茶，只等你细细的品位。
阅读作文 篇23
如果有一杆魔杖点中孩子，那这个孩子就是最好的孩子，这个魔杖就是阅读。大家想想如果孩子不读书会造成什么影响？是成绩不好？还是作文不好？阅读最大的帮助是丰富了孩子的想象力，像被魔杖击中了一样，但家长也不要他读读不懂得书，这样他会厌倦，再说，硬要他读读不懂的书又有何用呢？读书是要认真的读，不要和别的孩子比速度，这样不就成了孩子玩的道具了吗？还不如不读，应该认真，读过之后，还要家长从中提出问题，与家长进行沟通。举个例子：两个孩子一起写字，第一个孩子很快写到了第五课，而第二个孩子却才写到第二课，结果老师仔细一看，写的快的孩子的字像草一样烂，而第二个孩子却写的流畅，结构准确，下笔柔和。
写字就像读书一样，读书多的孩子会很优秀，但写文章却不会运用好词好句，这又有什么用呢？最后，我要告诉大家的是：学习离不开阅读，就像鱼儿离不开水，人离不开跳动的心脏，读书要细致，不要寻求太快，只要坚持下去，就会有收获。
最近语文报上的“阅读能力中国需加强”这几个字让我们看的目瞪口呆。老师说：“中国的数学不错，但是阅读能力却很差。是真的不过里面陈述的事实比老师讲的更深入，更详细。”
其实学校已经告诉我们非常多次了，叫我们要常常去图书馆借书阅读，要不然一个礼拜最少要看两本书。我们老师也很严格，要我们周一到周五每天都要看一篇文章，但是不一定要去图书馆借书如果家里有电脑也可以上网看一些书或文章。如果不能去图书馆又没有电脑，也可以向同学借书来看，久了以后就可以养成阅读的好习惯，也可以建议父母多买一些书给我们看。像我家的书也满多的，当然也可以跟同学交换看，这样就可以增加很多知识也可以增广见闻，以后还可以当一位小小博士呢。
阅读不但可以增广见闻，还是一件很好的休闲活动。所以无聊时不一定要看电视、打电脑游戏，可以多看书，相信对自己的将来一定很有帮助。
阅读作文 篇24
如果说书籍是人类进步的阶梯，那么阅读，就是人们心灵充实的平台。
阅读，让我们在繁忙之余获得放松。也许现实的生活让你不负重荷，然而当你读到“天阶夜色凉如水，坐看牛郎织女星”时，便会感受到心灵的宁静与简单的快乐;当你读到陶渊明采菊东篱下时，便能领略到隐居生活的恬静宜然;当你读到苏东坡赤壁一游时，便会享受到清风明月的美好……此时此刻，你那因世俗生活而渐渐麻木的心，已经开始漫游在阅读的海洋里，感受阅读的宁静、快乐与满足。春花秋月，对酒当歌，你的心开始轻舞飞扬……
阅读，让我们在茫茫天地中找到心灵的依托。现实总是残酷的，它没有我们想象中那么诗意柔和，我们总像一叶浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。没有了根的浮萍，我们该何去何从?是阅读，让浮萍有了偶尔的栖息地。阅读，让我们充实，让我们感觉到心中的充盈。读一本好书，就像在与一个高尚的人对话，因而，有了阅读的陪伴，我们不会轻易寂寞，我们同样可以领略大千世界的繁华，我们同样可以寻找到心中的伊甸园。亲近“阅读”，我们不会再“绕树三匝，无枝可依”，我们也不必再“拣尽寒枝不肯栖”，因为
阅读已经向我们展示了他的包容与博大。
阅读，让我们在冗长的生命中打磨心灵。阅读海伦凯勒的历程，我们的心学会了坚韧不拔;阅读安徒生的精致童话，我们的心学会了单纯天真;阅读鲁迅的锐利文字，我们的心学会了透视现实;阅读冰心的小诗，我们学会了感受人间关爱……我们的心在阅读中不知不觉地成长，我们的心犹如一块粗糙的石头，被逐渐打磨得润泽，散发出淡淡的光芒。即使阅读，并不能使每个人都拥有一颗金子般的心，但在繁芜的社会之中，它会给我们点亮一盏心灯，指引我们前行。
如果你觉得现实喧嚣，如果你觉得心中烦闷，如果你觉得生活孤寂……那么远离人群，手捧一本书，进入阅读的殿堂吧!古来圣贤皆寂寞，惟有读者留其名!
阅读作文 篇25
如果有人问我：“你最引以为豪的是什么？”我会毫不犹豫地回答：“读书。”读书是自我延伸的永恒方式，是振起精神之翼，完成心灵之旅的根本动力源，是穿越时空隧道的无形机和延伸自我的依托。借着读书，我在瞬间完成了从付出微薄代价到赚取巨大精神利润的“惊险跳跃”。
小时侯，书对于我是奢侈品。闲暇空余，“书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”的确，读一本好书，就是一次心灵的洗礼。
这些年来，不论风雨，书籍一直陪伴在我身边。我爱读书，我爱在清晨，伴随着阵阵鸟声，和丝丝凉风，在这充满惬意的地方，将心投入到书的海洋中。我爱读书，我爱在灯下，夜阑人静，心静如水的我与书相约在这美好的时光中。
翻开《少年维特之烦恼》、《平凡的世界》、《围成》······不追求潮流，不追求功利，带着一份宁静，去被“牛虻”“克利斯朵夫”等形象激动，被柯尔德林、海德格尔的诗意浸润过，被余秋雨、周国平等哲理文
字折服过······可是，随着年龄的增加，学业负担也越来越重了，特别是在期末复习间，繁重课业不得不使我忍痛割爱，可是藕断丝连，叫我怎么舍得，于是，我便在百忙之中挤出那么一点点儿时间，以阅读为乐。这一来，为我缓解了紧张的气氛，调节了心态，就像为神经裂崩的考生抹上一缕清凉油。
阅读的故事也无时无刻在我身上发生：有一次，我独自在家，肚子饿得咕咕叫，怎么办呢？这是，我想到了“书籍像营养面包”这句话，便计上心来，于是，我找来一本《福尔摩斯探案》，津津有味地看起来。啊，我深深地被里面那扣人心弦的故事情节所吸引：到底谁是凶手？是······就这样，我带着满腹的好奇心与对知识的渴望，尽情地“饱餐一顿”，全然没有了刚才的饥饿。
好书，打磨我，塑造我，雕琢我，要是没有了他的相伴，即使活到一百岁也毫无意义。阅读伴我成长，让我的成长飘满书香，我爱阅读，永远······
阅读作文 篇26
“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”曾记否，山、水早已成为我国文人墨客所钟爱的吟诗对象，原因在于山的沉稳，水的灵动给人的启示是丰富多彩的。
山的沉稳启人以厚重。登峰到顶，你会发现岿然于天地的群山是何等的壮阔、沉稳；一座一座，连绵不绝，是何等的厚重！就是五雷轰顶也纹丝不动。因此，山的沉稳启示我们：做人应厚道，脚踏实地，一步一个脚印。稳步向山顶登去，你会发现山顶的鸟儿正向你飞舞。
山的沉稳启人以冷静。就算是风雨交加，也坦然处之；人生之路何其漫长，但最紧要关头乃青少年时期，这时的人常常意气用事，做事不计后果，与人不和，便要打要杀，常常惹出不必要的事；君不闻“忍一时风平浪尽，退一步海阔天空”吗？因此，山的沉稳启示我们：要冷静应对世事，切不可意气行之。
山的沉稳启人以持久。山，过了一百年还是山，过了一千年还是山，它沉稳地峙立于天地之间，不知冷静地经过了多少个春秋沧桑。因此，山的沉稳启示我们：志者达志，安心如山之持久，稳步实现志向：
治者治天下，安心如山之持久，创长治久安新气象；知者渡人，安心如山之持久，耐心有恒。
水的灵动，给人以智慧。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”人生在世，短短数十寒暑，别到行将就木时，才想起自己一生一事无成，因此，我们必须存大志，常常道；大智若愚，大巧若拙，成就一番功名。
水的灵动，启人要惜时。子在川上曰：“逝者如斯夫。”时间就是金钱、生命，浪费别人或自己的时间无异于谋财害命，然而时间是掌握在自己的手中的；“白驹过隙”形容时间过得快，然而又有多少人天天还在虚度光阴，常常抱怨时间过得真慢呀，君不闻“白了少年头，空悲切。”因此，让我们做时间的主人吧！
山的沉稳启人以厚重、冷静、持久；水的灵动给人以智慧，启人惜时。
让我们从容不迫于山的沉稳与水的灵动的启示中大彻大悟吧！
阅读作文 篇27
人在成长的过程中难免会遇到这样或那样的挫折。不同的人遇到挫折有不同的看法：敢于面对挫折的人认为这是生活馈赠给自己的财富，是在磨练自己；而不愿面对的人则认为这是生活在上自己痛苦，命运对自己太不公了。我认为生活让我们感到痛苦，同时让我们在痛苦中享受快乐。临近学期末，本以为再坚持一段时间就可以放假在家了，这期间应该不会月考了。可是，老师看我们整个年级很兴奋，感受不到学习的气氛了，于是对我们说:“下星期月考。”听到这个消息后，大家一起说了声：“唉。”我心想：这下完了，我什么都没看，老师你这是在泼我冷水啊，谁来帮帮我啊！”接下来的几天里，大家都在忙着复习，希望能考好。
很快，到了考试时间了，一共两天。在考试过程中，感觉试卷没那么容易。
一天后，成绩下来了。老师像以前那样，在班里念了总分，我的排名下降了不少。放学后，到办公室详细的看了每科成绩，简直是惨不忍睹啊！而那些在我耳边炫耀成绩的学霸让我感到烦人，或许这是我嫉妒的表现吧。
回到家里，“啪”的一声把门关上，进到自己的房间。趴在床上哭了起来，心里想想：“怎么办？期末我能考好吗？”
母亲看着我的样子，心里着实难受。她劝我别灰心，要相信自己。在学校里，朋友们也安慰我，我又重新有了信心。同时让我感受的朋友之间的友谊，心里想：“有朋友真好。”
之后，我订了学习计划，严格按计划学习。一个月后，期末考试来了。我一点也不紧张，我相信自己能考好。考完试，在家等待。几天后，去学校，看了成绩，果然上升了不少。同时看了那些学霸的成绩，那些一个月前在我面前炫耀的学生这次成绩下降了一些。“骄傲使人落后，虚心使人进步。”说的真没错。
生活如同一杯茶，要学会细细品味。生活中遇到挫折要敢于面对，不能一味逃避。不经历风雨哪能见彩虹？
要记住，生活中免不了挫折，我们要学会面对。克服挫折后，会发现，生活依旧那么美好，外面的阳光依旧那么暖和。
阅读作文 篇28
如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等形态保存和延续，那么人类的精神文明又如何保存和延续呢？一个刚刚诞生的新生儿，他的精神世界充其量只相当于人类的童年，在他生长的过程中，精神世界又是如何与身体的发育、成熟一道与时俱进呢？在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。读书是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。
古人云“腹有诗书气自华”，一个人的言行举止、音容笑貌，无一不体现了个人的气质、内涵和素养。
从三国时期，吴国的吕蒙“手不释卷”，到晋代时期，祖逖、刘琨的“闻鸡起舞”；从孔子的“学而时习之，不亦说乎”，到著名诗人李白的“铁杵磨成针”，我们看到的，是一种对于知识执着追求的信念，一种不断开拓创新的学习精神。
读书学习是一种习惯，一种让人的心灵不断得到升华，气质不断得到提高的良好习惯。
读一本好书，就像拥有一对纯洁的羽翼，让我们在文学的天空自由翱翔；读一本好书，就像听一曲激昂的乐章，让我们在生活的旅途中充满自信；读一本好书，更像挥舞一支神奇的魔法棒，让我们的情操更加高尚，在成长的道路上越走越自信。
综观世界各国，凡是崇尚读书的民族，大多是生命力顽强的民族。全世界读书最多的民族——犹太族，平均每人每年读书64本。酷爱读书，使犹太人在亡国两千年之后，又重新复国；酷爱读书，使犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家；酷爱读书，使犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例。
阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象；阅读不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。
阅读作文 篇29
孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，要想学习好，就得认真思考。思考书中的奥秘，思考问题问的什么。多问问自己，这问题中还有什么隐藏的线索。阅读也是一样，读出书中的奥秘，读出他写书的思路。
多读书，多思考，你思想问题的方法就不一样。多读书，多思考，你做事、说话的方式就不一样，这就是读书的好处。
读书是让我们在书中寻找快乐，读不一样的书就有不一样的想象，不一样的意境，如读天文类书籍，有如你开着飞船在太空中遨游一般。你读小说类书籍，有如身临其境，你就是那小说中的主角，你在哪书中得到了快乐，感受到了悲伤，看见了让你一身中难以忘记的一刹那，书中的快乐是别人抢不走的，思考其中的快乐，让你换一种方式在不同的环境下生活。
阅读是一个很奇特的事，不同的人阅读的方式不一样，阅读出来的意境也不一样，思考其中问题的方法也不一样，谁都有谁的意境，谁都是这书中的主角，幻想自己在其中干了些什么，得到了什么，或自己在其中能干些什么。这就是其中的乐趣，思考到书中的自己，也思考到现在的自己，或许，现在的自己不如书中写的那么好，那你应该想想住在大山之中的他们在想些什么，他们的理想是什么，把自己放在应放的位置上，自己才是最好的自己。那些都是幻想，学习书中你的优点，改掉现实中自己的缺点。
阅读是一个让人很难想明白的事，同一本书，在不同人的阅读下，产生不同的想象，做出不同的事，阅读多了，想法就多了，对待事的看法就多了，阅读中的意境就变了，变的不那么幼稚了，想问题时想的切合实际了，自己的眼界也高了，别人看你时也有绅士风度了，读书其实是让人变的现实，别的真实，学习其中的奥秘来改变自己。
一本好的书百读不厌，一本不好的书味同嚼蜡，选择适合自己的书，读出完美的人生。
阅读作文 篇30
书籍是人类的好朋友，是每一个人成长的良师益友。阅读可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。阅读学习是学生的天职，也是老师的天职。古人说：“三日不阅读，便觉言语无味，面目可憎。”猛然一听，这句话说得很严重。可是，仔细想一想，又觉得很有道理。
一个喜欢阅读的人，好久没有阅读。那么，一定是这段时间他很忙，或者把心思分散在了一些琐碎的事情上。致使他没有了阅读的时间，或者没有了阅读的心情。使人忙碌的琐碎事情，是造成一个人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表现出来后，言语自然无味，面目也就使人看起来感到可憎了。
我们每一个人都不能脱离现实世界而生活。但是，每天都抽出一部分时间来阅读，却可以使我们保持头脑的清醒、思想的灵活、心里的快乐，是我们的身心受益很多。
多读一些有益的书，可以把我们由琐碎杂乱的现实，升高到一个较为超然的境界，能够以旁观者的眼光，回顾自己的忙碌沉迷，把一切牵扯到自己的扰攘纷争、烦恼、仇恨，都看淡了、抛开了。
在现实的这个世界上，有人喜欢储蓄金钱；有人喜欢收藏古董；有人喜欢搜集邮票珍玩；有人喜欢买车买房；也有人喜欢把书本上的佳言名句储存在大脑中。而我认为，在大脑中储存佳言名句，即使最富有经济价值，也是最安全的储蓄。这是因为，他既不怕盗窃，也不怕丢失，而且携带方便、取用简单。
自古就有“腹有诗书气自华”。阅读，使人风度高雅、气宇轩昂、远胜过服饰上的奢华；阅读，使你宁静、快乐，少了一些唯利是图，少了一些唯恐失去存款的心神不宁。既然阅读有这么多的好处，不爱阅读的朋友，赶快过来试一试吧！爱阅读的朋友，请继续努力阅读吧！让我们一起努力阅读，共同进步！共享盛世繁华的好时代！
阅读作文 篇31
“每一则故事都蕴藏着深刻的道理，就像金色的阳光，能除走青少年内心沉沉的阴霾；每一段文字都寄寓着高尚的情怀，好似怒放的玫瑰，让成长的日子溢满花香。”
——题记
是什么在你躁乱时给你宁静，在你困惑时给你启发，在你伤心时给你慰藉，在你潦倒时给你力量，在你得意时给你清醒？……那就是我们身边的良师益友——书籍。书，小小的体积蕴含着无穷的内涵，娓娓地向我们弹奏一曲曲动人的乐章。
我喜爱阅读，书帮我“知善”。书上曰“择其善者而从之，其不善者而改之。”做人就要存善心，表善意，起善行，终善果。要善待同学，善待朋友，善待亲人，善待对手，更要善待自己。我在书上学到的第一个成语就是“与人为善”，我要把这书中文字符号的“善”变成更加具体的“善事”。
我喜爱阅读，书帮我“知义”。书上曰“铁肩担道义”，这个“义”不是义气，是指自己承担的义务和责任。书读的越多，自己肩上承担的义务也就越多，对社会承担的责任也就越大。书上还曰：“多行不义必自毙”。书告诉我们什么是国家之义，什么是江湖之义。什么义可行，什么义不可行。
我喜爱阅读，书帮我“知理”。书上曰：“世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。”世界上如何事物都是有联系的，有规律的。因此我们只有“按规律办事”才能事半功倍；分不清事物的内在联系和事理，那只能是事倍功半。
我喜爱阅读，书帮我“知远”。书上曰：“智者虑远，见微知著”。阅读可以帮我们明亮眼睛，明辨是非。在慢慢人生路上，难免会有一些困难，有一些干扰。书籍，像一艘船，带领我们冲出狭隘的沟谷，行驶到广阔的大海；书籍，像一面旗帜，引导我们获取知识的密码，打开智慧的大门；书籍，像一盏明亮的灯，为你照亮人生前方的道路，为你照亮心灵的尘埃！
朋友，如果你想求善、求义、求理、求远，那就热爱书吧！
阅读作文 篇32
我不是儿童已经有些年。
但是我看过的儿童文学作品却依然与我不是儿童后看过的文学作品一起排列在书架上，它们理直气壮地站在一起。因为我喜欢的儿童文学并不逊色，或者说，它们让我从未势利地以是否深奥为标准看待我的书。
也许从这一点看，儿童文学的意义更甚于其他。
当我还是儿童，我总是常翻几本书。它们大多是十九世纪中后期的欧美文学作品，弥漫其中的对乡村、田野和一百多年前朴素而鲜活的人情的描写，无疑是对一个生活在人山人海的城市里的孩子最好的补充。我最喜欢的这几个故事，它们来自于无数细微的生活琐事，来自琐事中闪光的审美体验――令人感到熟悉亲切却难以捕捉，因而更加美好动人。它们的作者并不单单为儿童写作而写作，或者说，是儿童文学的优越之处――它的轻松、纯朴、欢快，适合作者表达他们思想中的爱与自由，因此，不如说她们为自己生活与回忆里的美而写作。正如她们偏爱的那些景色，窗外的白色苹果花，长满紫罗兰的山谷，散发着奶酪和干肉香气的木屋，草原里的篷车与狗……如果没有幸福的家庭，没有富有诗意的自然，没有讲求质量的生活情趣和细致入微的观察体会，就难以将简单的生活译制成优美的田园诗。
正因为如此，我的阅读历程，它的基础像一块精致的棉布，绣着各式各样的小花，生活化、愉快并且坚韧。我的幽默感，对文学、阅读和写作的粗浅理解，写作素材的挑选，观察的习惯，都因此而受到极大的影响。
儿童文学之于我们一生看过的所有字句，也许正如儿童时代之于我们的一生。它们的温暖柔和，以及潜移默化的改变，会成为从那以后漫长岁月的底色和亲切的怀念。当我们不再是当年的儿童，手中的书不再标明它献给孩子们;我们会开始选择要说的话、要做的事，开始偏重正确而不是喜欢;我们的书变得复杂、曲折、需要思考甚至时间的沉淀，但是那些我们曾经真心喜欢的故事和人，总会存在，而它们存在的意义就在于，无论我们走得多远，它们总是存在。
阅读作文 篇33
阅读，丰富我们的生命；交流，激起思维跳动的旋律，让生命绽放出更美的篇章！
周三，我们班举行了“阅读交流”课----孩子们分享交流自己暑期读书的感悟。希望给暑期的读书活动画上一个完美的句号。
这是我们班的刘宇洁，别看她个子小，读的书可真不少，他给我们分享的是《一个雪球》的故事，最后，她还告诉同学们：犯错误不可怕，可怕的是犯错之后，不敢承认，我们要想故事中的主人公一样，做个有担当有责任的少年！
这位女生，是这一学期刚转过来的，。她叫葛宇婷，一位文静可爱的女生。她给我们分享交流的是《鲁宾逊漂流记》，书中一个个惊险有趣的故事令她着迷 ，同时她也渴望自己可以有一场惊险刺激的冒险！
她，叫邓淑媛，暑假他在妈妈的推荐下读的是《再见了，拖拉》。她说因为自己平时做事情很慢，所以妈妈才让他来读这本书，并且在读完这本书之后，他还和妈妈一起制定了新学期的学习计划，决心要和“拖拉”说再见。相信通过她的分享也给给四一班的其他孩子一点启发。
孩子们兴致勃勃的听着，用心的记着......
还有她--付静怡，也是一个爱读书的女孩，同时她的爸爸妈妈也非常关注她的学习，经常和她一起看书，提醒孩子在博客上发表博文，记录成长的足迹。她的分享也赢得了大家的掌声！
谢浚阳，我们班的大个子女生，喜欢看书，喜欢写博，喜欢大胆的展现自己。他向大家分享的是《豌豆笑传》他说这是他在平时紧张学习之后，最爱读的一本书，可以让自己放松，可以让自己开怀大笑。
书，真是一种具有神奇魔力的读物，能带给孩子们不同层面，不同领域，不同深度的需求，充盈孩子们的世界，提高孩子们的素养，润物无声的提升孩子们的精神文化，相信，有数的陪伴，他们一定会走向更美好的明天！
阅读作文 篇34
花的陨落，叶的飘零，风的追寻，还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。
——题记
掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时。”的感慨;也有岑参的“古来青史谁不见，今见功名胜古人。”的阔达衷赞;也还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”的缱绻情愫……
阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花，寻找属于生命的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》，你感觉得到在攀登雪峰的过程，如何在刮骨刺人的寒风中如青松般屹立，腊梅般孤傲，雪莲般的孜孜然遗世独立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的局域上，让我们感觉到活着的意义，明白到人的一生不应虚度年华，碌碌无为。
阅读是穿越时空的一场镜花水月，美得不真实的邂逅。在阅读的世界里，你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难，难于上青天。”的感慨;你可以与徐志摩在康桥信步徜徉，共同采摘河中的水草;你还可以与庄周一起入梦，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦胧往事;你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上，去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。
阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在这弹指间的世界里。我宛如一只彩蝶，翩跹起舞;宛如一只野鹤，在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界，我目空一切，将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。
青灯下，这片净土仅容于我。左手执古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香将我的思绪牵向那窗外的那轮明月上。月的皎洁，无暇撞击着心灵，迸射出七彩玲珑而又旖旎的火花，汇成一条似桥般宽阔通向阅读世界的彩虹之桥。其实，当你沉浸在阅读的世界里时心中便已有了路。正所谓云：“心中有路，则路通矣。”
阅读，是人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一曲脍炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，洒遍每一个角落。阅读，是睿智的，它会一直载你通向彼岸。
阅读作文 篇35
人活着要吃饭，人活着同样要读书。吃饭是人的本性，读书也是人的本性。我就喜欢读书，尤其喜欢深夜读书。
在夜深人静时，打开我的台灯，双手捧书，伴着音乐，如饥似渴的阅读起来，在书堆里，我就像是一头饥饿的绵羊，钻入了一片满是鲜嫩青草的草地中……时间一分一秒的流逝，转眼间已是深夜十点，我这才会满足的伸了个懒腰。
我对书的这种挚爱，源于父亲。父亲对文学的挚爱丝毫不亚于我。我父亲最喜欢的就是倚在家中的大金檀木书架之下，嗅着油墨与金檀木散发出的丝丝缕缕的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境。正是因为父亲十分热爱文学，所以他才希望我能够继承他爱读书的衣钵。从我刚刚开始识字时就一次又一次不厌其烦的对我讲着：书中自有黄金屋，读书破万卷下笔如有神……的故事。还塞给我一本又一本的“大部头”，让我去读，那时的我对阅读一点也不感兴趣，刚到手的书，我一转头又把它放回去，连看都不看一眼。因此我也背了不少的“皮肉之苦”。
终于在六年那年，我在父亲的逼迫下，捧起了我人生中“第一本书”《三国演义》。当我认认真真的看第一回后，便一发不可收拾，仿佛发现了一座金矿一般，虽然上面的古文我大都看不懂，可我依然津津乐道，当我把一整本《三国演义》看完之后，我发现阅读似乎不是那么令人讨厌了，之前的想法在我脑海中被完全颠覆了。从此，我便开始大量的阅读书籍，我每一本都细心体会，细细咀嚼。读青山，读蓝天，读大海，我从中领会大自然的的奇异，万物的自在；我读社会，读法制，读生活，我从中见识了人间的丑与美，善与恶，拼搏与收获。
我相信，阅读一定会被我持续一生。有了阅读，我的人生不再苍白；有了阅读，我的人生定然更加绚丽。我爱阅读。更爱生活。
阅读作文 篇36
书籍是人们精神生活中必不可少的部分，它独特的艺术特点和给人的精神冲击，是它影响了几代人的因素之一。作为学生，阅读名著更能影响我们的价值观念、思维方式甚至是行为特征。
名著阅读作为兴趣爱好逐渐被认为是必修技能。可见名著阅读的地位正在提升，它的重要性与我们的学习息息相关。这一项对时间有着苛刻要求的技能对中学生来说确实难以完成，但学业繁重不足以拿来作躲避它的借口，时间对每个人都是公平的，时间充不充裕取决于如何分配好它。如果每个学业繁重的学生都能在时间分配合理的条件下为名著阅读留出一片小天地，那么就不会有学业这个对手抵挡在阅读前进的路上。名著阅读不仅仅是读名著，凡是优质的书籍都是可以供我们阅读的。从小没有阅读习惯是因为还没有真正接触过某一本书，还没有出现能让你花费宝贵时间去阅读的那一本书。假使阅读能和手机游戏、娱乐消费站在同一位置上，那么就不会有习惯这个对手抵挡在阅读前进的路上。
同时，阅读习惯的养成和家庭环境有着紧密联系。家长能意识到阅读的重要性就是孩子养成阅读习惯上的“最大股东”。某些家长认为只要考试不会考到的东西就不让孩子接触，进而局限了孩子的眼界。
阅读，是生活的望远镜。它不仅仅是看着一堆文字了事，书中的每一页都是一片薄薄的透镜，通过它能看到各种各样的人和事，它能让阅读他的人站得高高的，起码比常人高出一截。阅读不是一件说丢就丢的东西，它还能培养学生的阅读能力、思维能力和分辨是非的能力，有了这些阅读带来的“礼物”，在考试中也能发挥巨大的作用。大多数学生总是被高考蒙蔽了双眼，高考的目的之一就是为了培养学生各方面的能力，而不是一个分数，更不是所谓的“与阅读关系不大”，阅读与高考有着千丝万缕的关系。
除了读书，读好书，好读书，我们还要根据实际情况对名著阅读进行掂量，心中时刻有天平，同时也要珍惜阅读这一架生活的望远镜、世界的望远镜、心灵的望远镜。
阅读作文 篇37
阅读有乐趣。你也许会认为阅读是呆板、乏味、无聊的事。可谁让你只闷在家里不出声呢？不妨走出家门去阅读新事物：大自然。
记得三国时期的曹操曾在《龟虽寿》一诗中写道：“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生、百草丰茂。”诗句写出了曹操的雄才大略、博大情怀，而这铿锵的诗句却是由观海时引出的。李白也有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的诗句，诗中讲了一个深刻的道理：不被事物外表所迷惑，要冷静、镇定、仔细地分析事物的本质。这又是由“游山”所感悟的。阅读大自然与读书有一样的效果，那么阅读大自然这一有乐趣、有感情的'事情，我们又何乐而不为呢？
阅读自然可以陶冶我们的情操，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。杜牧的好诗不少，又情感丰富，优美自然，在游山玩水间也可以操起笔墨写一番。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这一妙联也是出于观景、赏景、评景、赞景之大师白居易的手笔。
洛阳的牡丹，使我们想起女皇武则天的故事；南京的玄武湖，又使我们想起了有勇力大的龟龙玄武；杭州的西湖，使我们了解了白蛇与许仙的神话故事；北京的圆明园，又为我们敲响了落后就要挨打的警钟……美不胜收、多姿多彩的景致是赞赏不完的；激动人心、惊天撼地的故事是讲不完的；自然是阅读不完的。那么就让我们来阅读自然吧，自然是需要阅读的。
阅读自然是有乐趣的。在枫林里捉迷藏，在群山中赛赛跑，在山涧间互相泼水嬉戏，在海滩上堆起华丽的城堡……枫林落叶让我们知道生命的可贵和价值；群山山秀让我们知道集体的可贵与力量；溪水东流让我们知道一切皆有可能，小泉也有志气；海滩椰树让我们知道奉献的无私与精神……阅读是无止境的、是快乐的，既丰富了你的知识，更陶冶了你的心灵，增长了你的智慧……
阅读作文 篇38
迎着一缕温情的暖风，独自徜徉在乡间村北的老榕树与那株连理枝间，享受着那一湾清凉。绿荫下散落着稀疏的光影，一点一圈，短发挂住了树干的疏落，龇牙咧嘴好半天，撇下这个小小的意外，满满的都是惬意。
太奶奶院里的一排砖砌鸡舍里，所有的干部们都在养精蓄锐，等着太阳坠落的那一刻出兵征讨。
猛然便想到了一个词——“真实”。
在这样的一个小山村里，没有高楼大厦，没有车水马龙的喧嚣。那些古朴的低矮平房坐落有序，靠着大山，一切都是如此的简单。白墙上印着的“建设和谐村落”也已实现。它不像城市那样高速运行着，你只需优雅安适地聆听那蝉的一声声抱怨，陶冶于春华秋实的耕耘中，尽情拥有那独一份的安闲。
靠在树下，45度角仰望天空，收入眼底的那般景致，是何等的美不胜收。
瞧那天上的云彩，柔情似水又娇气可人。它绝不畏惧那炽热的太阳，宁愿让那缕缕光丝穿过自己的身体，隐忍着，也要找机会拦住这个张狂的老哥，似乎在它眼里，太阳便是它称王的最大绊脚石。不过，也正是这一个美丽的误会才能让我们欣赏到这么瑰丽的画面。
那风儿轻轻地拂过天际，把云儿幻成一条条的白丝带，轻轻地在湛蓝的天空中飘舞，好似一首柔美起伏的丝竹，宛转悠扬。那天上的飞鸟便是一个个跳动的音符，踮着脚尖舞动在这五线谱上。稍不留神，这丝竹悄悄地从你的双眸淌入你那满是期待的双耳，让你沉睡在它天然的梦里，许久许久……
我想，这古朴的乡村便是一杯清醇的白开水，我们喝厌了这样那样的饮料以后，再来品味它，才能够发现它曾经是这样的甘醇香甜，原来城市竟是这般空虚。
乡间村北的老榕树的绿荫下突然变得沉寂了不少，那湾清凉仍然流淌在空中，捏住树干皱皱巴巴的表层上挂住的一丝短发，静静地，进行了一场与乡村醺风的邂逅。
阅读作文 篇39
阅读，多么熟悉的字眼，其实，它的意思很简单，就是用眼去看，看什么呢？世间万物，都富有灵气，它需要我们用心感受，用心聆听，用心阅读。今天，我要阅读青春。
青春，是世界上最美好的事物，拥有青春，就是拥有幸福。我们，拥有着青春。看，那正在操场奔跑的青年，挥洒着汗水，迈着矫健的步伐，脸上带着欢笑；看，那正在奋笔疾书的少年，脸上的表情凝重着，挥舞着高挑的笔杆子，书写着生命的赞歌。
青春，要怎样阅读呢？很简单，感受。每一个人都拥有过青春。有的人，用青春拼出了一生的辉煌；有的人，把青春践踏在脚下，去放肆，去撒野，等他失去青春的时候，才后悔莫及；更有的人，用青春在拼命，最后，把命都搭上了。
我们，拥有青春。就让那白发飘零，已是垂暮晚年的老人去羡慕吧；就让那乳臭未干的小孩去期待吧。我们，有资本，有梦想，有力量，有目标；有坚持的决心，有成功的希望，有拼搏的方向。我们拥有这一切的一切，都是因为，我们拥有青春。
青春的这本书，已经读一半了。
你是否想过青春的本质？你是否曾因拥有青春而感到骄傲？你是否……
在校园里，老师的谆谆教导你记住了吗？环看四野，我们的周围，总有一两个学生与老师过不去，总有那么一两个学生，在寒冷的冬天，穿着漏风的裤子，露着脚脖子，“要风度不要温度”。他们认为，这就是青春，青春就要挥洒，就要放肆。可我想说，你们的行为与那些幼儿园的小朋友有什么区别？你们这是在践踏青春，你们根本不配拥有青春！
青春，是一盏明灯，给我们胜利的曙光；青春，是一座灯塔，指引我们前进的方向；青春，是一本意义重大的书，给我们生命的最有意义的启迪。你的青春，是否过得有意义呢？
青春的这本书，我愿用一生去读！
阅读作文 篇40
有本书，存了五十多年。本就是飘零旧书，破烂陈黄。却不禁饶有兴味，慢慢欣赏。才发现尺颊生香，韵味深沉。实属令人看不懂又猜不透——父亲。
傍晚，落日的余晖趴在了原野青山，金色微风跑来跑去，林边嫩稚树花正飘零一地，行人又轻轻踩碎了花香。真够惬意……已是下午五点，父母亲不得不拖着疲惫的身体洗漱，好准备今晚做生意的货物。今日屋里很静，倒多了漂浮在夏日里的知了和旧风扇。那时，我正发呆，只听“咔擦”一声，门开了，才抬起头，原来是父亲。五十多岁的他，生气早已不如当年，那一张胡子拉碴苍老憔悴的黄瘦面孔实在入不了眼。我叫道；“爸，吃番薯吧，垫垫肚子先。”“嗯。”说完，他急忙躺在了椅子上，伸手缓缓的拿起个番薯，轻轻叹了一声，几根手指如同一段黑黑的焦木，纠结在上面的枯藤是突起的筋络，微微颤抖，不紧不慢地剥皮。妈妈倒了杯水，坐在爸爸身边，神情似乎有点紧张，吞了一口水，尴尬的笑道；“孩儿他爸，怎么办啊，现在都已经是初三了，咱家要做客的礼物都没有准备好。你倒是搭理搭理！喂！喂！”随后爸爸只是无力的甩了甩手；“知道了。”说完只是埋着头吃番薯。这时，窗户里倒出来的斜阳倒映了父亲的侧脸。我看得一清二楚；向下的头，似乎在掩藏一种痛苦，胡渣也异常显眼，父亲正痛苦的使劲吞下口中的干东西……
默默的我，在心头里下去了雨。狂风呼啸，雷声滚滚，雨急似箭。
我抬头深情凝视着父亲，又宽又大的额头顶着乱糟糟的头发，额头上留下了一条条纹路，垂松的眼皮差不多遮住了半只充满红条丝眼球，从父亲的眼睛里我看到了无尽的忧愁。
这就是岁月的残酷无情，也是为了我们甘愿付出的代价！
盖上了书，关掉了灯，躲在角落，迎着月光，伴着雨下，独自唱首苦涩的歌。
这本书道出凄凉的过往，荒唐的如今，黯淡的明天。
阅读作文 篇41
翻开第一页，里面蕴藏着母亲的慈祥。记忆一下子回到了小学的时光。记得那一天，放学铃声响了，我背起书包，飞快的跑下楼。我独自一人走在回家的路上，忽然天空中传来几声闷雷，一霎时乌云滚滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我慌忙躲在路旁的一个站台下面。雨哗哗地下个不停，路旁的行人越来越少了。我焦急的望着远方，却不敢迈步往前走。正在我焦急之中，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈！真的是妈妈！我的心里顿时感到融入一股暖流。“月月，你怎么样，没有被雨淋湿吧！”妈妈一边大步望我这里走，一边着急的问我。走到我的身边，把伞递到我的手中，说：“快，别淋着，我们回家。”可是，也许是母亲走的太匆忙的缘故，母亲只拿了一把雨伞，怎么办呢？母亲看出了我的心思，说：“没事，我俩打一把伞。”走在雨中，母亲左手撑着伞，右手搂着我，把我紧紧地搂在怀里，回到家，我发现母亲的衣服已经被淋湿了一大半。望着母亲的背影，我的眼圈湿润了。是呀，这就是母亲的慈爱吧！
翻开第二页，里面写着母亲的严厉。每次只要我做完作业，母亲都要仔仔细细的检查一遍，发现有错误的地方，她总是很严厉的批评我。曾经有一次，我把一道很简单的数学题做错了，母亲看完之后，狠狠地批评了我，我当时不以为然，对母亲说：“我就是太马虎了嘛！”可是母亲却严肃的对我说：“你不要小看马虎，它会成为你学习的天敌！”说完，坚持让我把这道错题重做三遍。我但是认为母亲太过苛刻，可是现在看来，正因为母亲对我的严格要求，我才改掉了马虎的坏毛病，每次作业都能够正确地完成。
翻开第三页，里面藏着母亲的温柔。每年我过生日时，母亲都会给我买一个大大的蛋糕，做很多的好饭好菜，为我庆祝生日。当我不开心的时候，母亲会给我讲很多笑话，会送给我美丽的发夹……
翻开第四页，第五页，第六页……哦。里面藏满了母亲对我的爱。
母亲就是一本书，一本载满爱的厚厚的书，我要一页页地去慢慢品味，慢慢的读。
阅读作文 篇42
人们都说，母亲是世界上最伟大的人，母爱是世界上最伟大的爱。但我觉得父爱的伟大丝毫不亚于母爱。
生活就像泡泡机，每件事都是一个七彩泡泡。我戳破一个便能想到一件事，这天我无意间戳破了这个泡泡：
小的时候我的鼻子老是发出“呲溜呲溜”吸鼻涕的声音，爸爸妈妈总以为我是因为感冒才这样，为此我可吃了不少的感冒药。直到听说邻居家的小朋友也像我这样，他爸爸妈妈带他去医院做了检查。医生说这是一种叫“鼻腔腺样体肥大”的病，腺样体到达一定年龄还没缩小的话就要动手术了。这让我的爸爸妈妈多少有些恐慌，也带我去医院做了检查，原来我也是同样的病因。
一直到七周岁，我的鼻子仍然没有好转，爸爸不放心带我去医院复查。医生说我的腺样体已经缩小到正常范围了，会发出吸鼻涕的声音可能是鼻炎引起的，喷点药就行了。因为有前车之鉴，听到医生这样说，爸爸觉得即使是鼻炎也不能忽视。他带我到杭州的大医院验了血，医生说我的鼻炎是因为螨虫过敏引起的，目前有一种药治疗效果还是不错的，就是要坚持用两年，而且价格不菲，但也不一定能够根治。医生问爸爸要不要试试这个药，爸爸不假思索地说：“要试一下，一定要试！”那一刻我抬头看着爸爸，深切地体会到他对我浓浓的爱。
还记得有一个月，也不知爸爸从哪儿打听到那个月的每周五都会有一个鼻科专家到附近医院来坐诊，所以在那个月的每周五，请假看鼻炎是我的必修课。
我的脑海里接二连三地浮现出我与爸爸的共同记忆：每个暑假爸爸一定会带我去有历史文化的城市游玩，开阔眼界；每年“六一”和我的“生日”，爸爸都会精心为我挑选礼物；我每次成绩考不好，在接受了妈妈批评后总会听到爸爸的鼓励……点点滴滴，汇聚成伟大的父爱。
父爱如山，父亲的爱不会轻易显露，而是深深藏在心中。在成长路上教我们坚强、自立、自信的，都是伟大的父亲。
阅读作文 篇43
看窗边潇潇雨打风吹，领悟人生之路，注意落日残红，独品霜花雪月的沧桑；
看在雨中柳枝摇荡，感受孤独，注意雨珠的缠绵悱恻，独品沙漠驼铃的韵致；
看草原上空蓝天白云草地草坪，感受生命，注意自然的超俗，独品草原马嘶的沧蓝。
阅读当然，收获的是一种心情，一份感悟。
阅读当然，是一种立即的心情感受。仅有当然的风霜重重的恶，才可以造就菊花的性与凡草殊、风霜奈其何的豪气；仅有字人的隆冬来临时，才可以造就红梅不妥协，树塑造风雪的设计风格。就算是怒发冲冠，那也是在潇潇雨歇后由恨而生；纵使有不以物喜，不以己悲的胸怀，那还要先触景尔后方能生情。
阅读当然，便是在收获心情。不更是由于月下飞天镜，云生结海楼的瑰丽月夜，才拥有那仍怜故乡水，万里送行舟的惜别之情吗？不也是因为朝辞白帝彩云间的绚丽多彩美丽风景，才哟了那轻舟已过万重山的希望吗？不更是由于那似花还似非花，才拥有那春色三分，二分灰尘，一分水流的伤春惜花之愁吗？
阅读当然，人和景通常融为一体，当然一直教會大家许多。例如，看见那大海，心里禁不住想起大海有着博大的胸襟，故能积涓涓细流而产生浩瀚无垠之势；人若能博采众长，顶能有着无限聪慧。仰望着天上的情况下，免不了想起雨果得话望着天上久了，你便能见到造物主。凝视着花瓣是跌落，又禁不住叹道花开花落，是一个性命的循环。永恒不变凝固幸福，远去的一切只有交给追忆。
古代人有云：师法自然。的确，大自然是最好的老师。如果你真心实意资金投入地去阅读，品味，它便会用那不用雕刻的美景教會你很多。在复杂的日常生活抽出来些须零碎时间时间，去赏析，去阅读，去感悟，于生命，于心里，也已经是非常大的享有与收获。
阅读当然，寻找一份归属于自身的心情；阅读当然，收获一份有利于自身的感悟。
阅读作文 篇44
俗话说：“书是人类的朋友”，“书籍是人从愚昧走向文明的阶梯”。我们每个人只有“多好书，多读书”，才能成为一个有理想、有道德、有文明、有礼貌的中学生。所以说，阅读对我们每个人都至关重要。
阅读是一种快乐，也是一种享受，阅读能带给读者不同的感受，也可以丰富我们的知识，不论是哪一种书籍，我们都可以试着去阅读，寻找适合自己的书，并养成阅读的习惯，进而引发对阅读的兴趣。
在我阅读过的书中，有一篇书给我留下了弥足深刻的印象，它就是被誉为“四大名著之一”的《西游记》。在这本书中，我为齐天大圣(孙悟空)不向命运低头，敢于挑战封建腐朽的天庭精神所折服;又为唐僧师徒四人不畏艰险，历经九九八十一难取得真经的那种吃苦耐闹、持之以恒的精神所感动。这本小说的人物活灵活现、栩栩如生，跃然于纸上，特别是成功塑造了美猴王——孙悟空这个家喻户晓的经典人物。可以说《西游记》这本书代表了中国古典文化的一个巅峰，向世界传扬了中国五千年的悠久历史及文化。
每当我读完一本书，就觉得好像交到了一个不同世界的朋友，它带给我不同的知识、告诉我很多的道理、让我有不同的思考方向。它让我知道什么是真正的快乐幸福、什么是无法想像的难过悲伤。它也让我体会到：不同的世界，有不同的生命;不同的命运，有不同的人生。
当我读了《皇帝的新装》，我为骗子的狡猾而愤怒，又为国王大臣的愚蠢而唏嘘不已，同时也为小孩子的天真无邪而感慨。当我读了《蚊子与狮子》，为蚊子抓住狮子的弱点，以己之长克敌之短而钦佩：又为蚊子战胜狮子吼得意忘形，最后落入蜘蛛手里而惋惜。通过阅读，我增长了许多知识，明白了人生事理，收益匪浅!
阅读可以带我们环游世界，阅读能够沉淀心灵，阅读能为我们的生命添增许多色彩，更能让我们的人生变得多采多姿，我们要用心去体会，才能发现它的美好，它教导我们的事理，将一生受用无穷。
阅读作文 篇45
车窗外，一道道风景飞快地从眼前闪过，惟有那处风景独好。
车窗内，我的思绪仿佛插上了翅膀，在它的周围飞翔，却难以读懂它──一股清泉的全部内涵。
“明月松间照，清泉石上流。”世界上再没有什么比清泉更纯净，更真实的东西了。它是天地的精华，自然的灵魂，它让世界多了一分清纯，多了一分诗意。于是，王维为你挥毫动墨，后人为你吟诵歌唱，但是，你的纯净与诗意远比他的千古绝唱更为深遂。
阅读清泉，我发现你是诗意与纯净的化身。
“泉眼无声溪细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”从冰雪消融的那一刻起，你就孕育了无数的生命。
春天，山间一片青翠，桃红柳绿。麻雀在草丛中觅食，燕子在树梢间跳舞，黄鹂立在枝头快乐地高歌，万物都沸腾起来了！然而，这花的红艳，叶的翠绿，鸟儿的欢叫，都是谁生养的，滋润的？是你，清泉！夏天，黄杏在绿叶间调皮地探头探脑，白莲在万绿丛中绽开美丽的笑，青蛙在夜幕下的农田里开着音乐会……这饱满的杏的金黄，美丽的莲的洁白，欢快的青蛙的翠绿，又是谁用无形的画笔，涂上了生机勃勃的色彩？是你！清泉！秋天，冬天……四季在轮回，但你总是不知疲倦地为大地带来勃勃生机。
阅读清泉，我发现你是生命与活力的结晶。
从第一滴溪水滴入你寒冬后干涸的躯壳，你就开始了成长。你翻山越岭，收集每一支细小的流水，每一滴雨露。一日复一日，已足够庞大的你，从山涧倾泻而下，流出一条银色的绸带，真是“不积小流无以成江河”。
阅读清泉，我发现你是团结与坚持的象征。
清泉，我一遍又一遍地读你，似乎读懂了你。你是诗意与纯净的化身？是生命与活力的结晶？还是团结与坚持的象征？我该用什么来形容你呢？我还是读不懂你。
我把头转过去，车窗外，一道道风景飞快地闪过，惟有那独好的风景──一股清泉，定格在我眼中，
只是一刹那，那股清泉便被甩在身后。
只是这刹那，我却懂得了很多。
阅读作文 篇46
好书犹如一泓清泉，清澈甘醇;好书是一杯烈酒，豪迈够爽;好书就像一束玫瑰，浓郁芬芳;好书又像一双羽翼，带我们在书的世界中翱翔，享受在阅读中的快乐。
沐浴着清晨的阳光，把心放在碧蓝的天空中，站在书架前，随手拿起一本书，偶然翻开一页，一段文字映入眼帘“成，朗月照花，不论成败的超然;败，滴水穿石，不坠青云的傲岸;荣，浮华万千，不懈国宴的云烟;辱，知退一步，海阔天空的豁达”，是啊，人生若“不是一番寒彻骨”“怎的梅花扑鼻香”，要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊!世间成败，人间荣辱，挫折如花，更如世间一切精华，我们要有“看成败，人生豪迈，大不了从头再来”的气概，要有“只要功夫深，铁杵磨成针”的精神。
头顶着正午的烈日，这让光填充了我的心灵。和苏轼一起游赤壁，回忆历史，感慨万千;和孙悟空一起闹天宫、收妖精、得正果;和范仲淹一起登岳阳，体会他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀;和施耐庵一起演绎梁山好汉的精彩瞬间，如武松打虎、林冲雪夜上梁山;和保尔一起经历艰难的人生，亲眼见证“钢铁是怎样炼成的”辛酸历程。
伴着辉煌的夕阳，轻轻的微风浮动，这清风，给予我梦境般的温柔。月，皎洁，灼灼光华淡雅弥漫，体会着李白“床前明月光，疑是地上霜”的思乡之情;领悟着王建“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的惆怅之情;理解着李煜“无言独上西楼，月如钩”的离愁之情;春，活力，勃勃生机春意盎然，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的生机;“春眠不知晓，处处闻啼鸟”的婉转;“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美好。
歌德曾经说过：“读一本好书，就是在和一个高尚的人交谈”。在阅读中享受快乐，喝着心灵鸡汤;在阅读中享受快乐，点点星光坠于夜幕;在阅读中享受快乐，沐浴着精神慰藉;在阅读中享受快乐，彩色蜡笔把记忆涂成流动的音符，遨游在书海中，不再有羁绊，不再有烦恼，只有这书香，沁人心脾，耐人寻味。
阅读作文 篇47
俗话说：读书要读一类文。有比较就会有收获。群文阅读正适了此意，使我们这学期收获颇多。
老师讲完课本第八课《爱之链》后，让我们补充阅读了《同步拓展》上的三篇文章《石头汤》、《傅雷家书》与《乞丐》。
在第二天的课堂上，老师便用群文阅读这种特别的方法带着我们分析了这四篇文章。
在比较四篇文章后，每篇的中心思想也随之渐渐浮出水面——帮助、分享、挂念与理解。《爱之链》里乔依无私帮助老妇人的感人画面，我体会到了乐于助人的快乐；《石头汤》里那一锅全村人共同分享的汤中，我明白了分享爱的美好；《傅雷家书》那字字真切的话语，我懂得了亲情的可贵；《乞丐》简短的朴质对话里，我感悟到人与人之间互相理解的重要。
通过对四篇文章的深刻精彩到位的分析，以及对作者思想感情的斟字酌句，一个共同而又饱含深意的中心展现在眼前：爱——是亲朋好友间的纽带，是人与人之间互相传递的信条。
看似普通的四篇短小精炼的文章，都隐藏着令人激动并意味深长的人生真谛！
通过群文阅读的渠道，我们轻轻推开文学的大门，从一篇篇经典之作中发现亘古不变的哲理。
在这节课上，我们收获了很多，作者的写作背景、写作手法、主要思想、历史文化等，面面俱到的分析，这是在语文课上所体会不到的美妙，它需要时间的积淀。在群阅读课上，老师引领着我们身临其境地体会和再现文章中的场景，零距离地去感受作者心灵深处的秘密，
给我们带来了一种全新的体验。
读文章需要细细揣摩，字斟句酌，细细体会，而不是囫囵吞枣，浮于表面，群文阅读不仅让我们拓广了知识面，对人生有了深刻见解，同时让我们也明白了一个道理：学习任何一门学科只要沉下心来，细细揣摩，必定会收获一个崭新的世界。
阅读作文 篇48
一个人的一生当中，只有三天：昨天、今天、明天。回忆过去、把握现在、创造明天是我们需要做的。我们学会领悟人生，人生既复杂，又简单。因为人生似一场戏，这戏中的导演是自己，人生的戏要靠自己去编导，自己去演绎；人生似一道茶，需要自己去泡制，自己去品尝；人生似一杯白水，“人之初，性本善”，人生本就像水一样淡淡的，但它并不是没有滋味，当你用心细细品尝它，你便可以从中得到耐人回味的味道。
人生是这般美妙，像风、像雾、又像雨。
昨天，在生活中遇到了许多问题，来自各方面的危害，曾经我们是怎样克服，怎样解决的呢？那是一股坚强的力量，一股不被困难击倒的力量，要有“只要笑一笑，没什么事过不了”的豪迈。
今天，是人生最重要的一天，昨天已经过去，把握好现在。今天正为梦想在这条风景繁华，坎坷万千的道路上不停奔波着，为幸福铺垫着。聪明者利用时间，勤奋者珍惜时间，谦逊者抓紧时间，我们要做这类人去实现生命的意义。已经跑了一半了，在这最关键的时刻，有人放弃了，而有人却坚持跑完全程，那么放弃的人最终是社会的淘汰者，因为他们已经放弃了自己的梦想和追求。坚持者是用汗水去换取，去迎来那一份属于他们的辉煌。
明天，人生的最后一天，因为努力的付出，细细的品尝，让我们完成了梦想得到了幸福，我们满足了自己的需求应该开心的笑了，应该有面向太阳拥抱自然的欢畅了。其实，仔细一想，明天得到了什么并不重要，人生当中最重要的是你努力的过程。就好比赛跑，名次真的不重要，只要坚持跑完全程，你就是成功者。
过程是让人成长的阶梯，阅读着人生的经历会有无穷味道，会有多彩画面。人生这部戏中你扮演了什么角色呢？人生这幅画中你描绘了怎样的景色呢？人生这杯茶中你品尝到它的味道了吗？
让我们一起去体验人生的真谛吧！
阅读作文 篇49
我有一个好朋友，他读书读得非常快，有时候我们去图书馆借本书回来，感觉自己还没看几页呢，可他一晚上就把书看完了。我也不知道他到底是不是真的全部都记住其中的内容，但是人家就是看完了呀。
所以就很羡慕那些能够阅读很快的人，觉得人家是不是有一些天赋啊，读得特别快。现在想想，其实很大一部分就是他们的阅读量比较多，另外一点就是使用快速阅读方法。
我们很多时候阅读就会把自己的思想禁锢在每一字，每一句每一段都要仔细的去阅读，就是因为这样的一个方式，所以你可能一本翻很久才看了几页，但是有一个事实就是不管你这本书是花一天看，还是花了一个月看，再过一个月，当你再想起这本书的时候，你对于他的记忆可能也就剩那么零星印象。一本书，你能记住1%就已经非常不错了，这就说明同样是花了一个月时间或者一天读一本书，你同样记住的东西都只是那1%，所以你应该快速的提高自己的阅读速度。
当然，这种的阅读方式就是就是基于那些可以快速看的书，我们看的章节目录就可以看出来，它每一个章节是可以独立的，并不定是连贯的，就是可以单独的挑出某一章节来看，都不会觉得前后逻辑的之类的关联。
如果我们看的是小说故事之类的，那就必须要按顺序，不然你跳过中间情节的话，就会不太懂事情的前后逻辑。
有一个词叫流水式的阅读，就是每天花点时间去阅读一些能够让我们快速阅读的书。读书的时候就像流水一样的一本一本去直接翻下去看，而不用说把时间一直停留在某一点里面，因为可能过一两天，你并不一定全部都能记住其中的内容，而快速的阅读能力，能够让提升你的阅读速度，然后你的阅读量提高，无形中会有越来越多的那种思维知识片段，然后形成的知识体系，渐渐就能发现自己的进步。
阅读作文 篇50
人生是一次旅行，一个生命的降临，就是来阅读这世间万物，善恶丑美，不光是在那一本本图书中，可以收获到营养，而在万物当中，阅读自然，更是可以得到发人深醒的启迪。
阅读落叶，那是一种生命的循环。秋风萧瑟，吹的树叶沙沙作响，在这寒冬将至的时节，树木甩掉了豪华的装饰，开始节省开支。而那树叶，却并不舍弃那已经苍老的树，为了来年重生，为了来年的枝繁叶茂，它们奔向了土地，没有丝毫的怨言，甘源与终年不见阳光的根共生共存，向着地心生长，一起筑造明年的辉煌。
阅读落叶，那是一种精神，它们毫不犹豫的钻进了泥土，与根终日相伴，没有阳光，它们不在乎，甘愿化做肥料，为根服务，它默默无闻，不张扬，不炫耀，化作尘埃也没有怨言，它是无私的，它坚信，明年会依然炫丽。
阅读落叶，那落叶就好比那些建筑工人，默默无闻的奉献着自己的一切，为这个城市的美好建设着，一点一点的增添着一砖一瓦。如果没有他们，那里会有这一栋栋高楼大厦，平整宽阔的马路?他们犹如落叶一样，甘愿为根提供养料，支持着根，在最寒冷的时候送去了养料。默默无闻的他们在无私奉献着，成为一根中心轴，向着四面八方给予着自己的温暖，是他们，改变了一切。
落叶归根，它自生又自灭，循环生长，使它不断更新，它是支持大树的源泉，而一座城市的根基，也是一群像落叶一样无私奉献的人们，他们创造城市，建设城市，为一个城市明天的美好创造条件，他们为城市创造了养料。
这就是落叶，它自生自灭，当它生长这是，为人们遮挡阳光，当它落下时，变成了养料，为根服务，它的一生默默无闻，没有奢华的享受，没有一味的索取，只是无止境的奉献，给予，为了他人而献出自己的一切，落叶归根，这就是无私奉献的落叶。
阅读作文 篇51
都说父爱如山，爱得深沉。在我看来，父爱正如一本厚重的书，默默地给我启迪，给我无言的关怀，为我们的人生点燃了希望的灯。
我的父亲很平凡，却给了我很多的人生启示。他很严肃，从不爱多说一句话。记得小时侯，因为下大雨父亲接我回家，从来都是给我穿好雨鞋，打着伞跟在他后面，却不像别的家长背着孩子，遇到小水沟，我胆怯地哭着要抱，父亲说：“你张大脚用力跨过来，你可以的。”事实上我做到了，父亲把爱藏得好深。却教会了我要独立、坚强。
后来我成了留守孩子，我一直把“独立”作为生活的奋斗准则，几年以来，我从未轻易掉眼泪。直到那一年，我真的对自己丧失信心。记得是初二，父亲把我从一个乡下中学转到县里的重点中学。由于对环境的陌生，知识面的极度匮乏，对老师教学的不适应，我的成绩由一直遥遥领先成为可悲的倒数。那心情，仿佛是从顶峰坠进了深渊，恐惧、担心、痛苦。我再也没有勇气面对一次次的考试派名。我从此进令人窒息的低谷。可我一直不敢告诉他们，因为我已经把父母亲的期望敲碎了。我对自己丧失了信心。国庆节，父亲回来看我和妹妹，我欣喜但怎么也欣喜不起来，心里沉甸甸。终于，父亲去了学校，他回来了，已经是那样的严肃。父亲鼓励我要充分利用放假的时间复习功课，一切都无言。
上学后不久，我收到一封信。当我读着那仅仅几段小字时，我泪如泉涌：“我的女儿，爸爸一直都相信你，你现在要做的不是放弃自己，而是深深扎根。一株麦苗当它缺水的时候，不是急着胶水，而是任凭它在干旱中扎下深根。那样等暴风雨来临时才不会一吹就倒。深深扎根，能让你无论何时都会积极向上永不言败。”这些话一直深深地刻在我的心里。我懂父亲无言的爱：深深扎根，深深扎根！
父爱的伟大是我们再竭力寻找都寻觅不到的，因为他爱的深沉。我们总嫌父母亲给予我们的不够，其实他们给我们的已很多。他们的爱是一本厚重的书，只有细细地去读，去品，才能真正懂得。
阅读作文 篇52
飞散的书页，冒着热气的清茶，营造出了一种浓浓的书香味，这是外婆省钱最爱的。她常说：“人的一生可以从他喜爱的书里看出来。”所谓阅读人生，言既如此。
而我却认为人的医生也可以从茶中品出。从一个人选择的茶叶，可看出人的性格。所谓品尝人生，意即如此。
印象中，外婆是个很守旧的人，常穿着朴素的衣服，喝着淡而无味的茶。她对我的爱亦如茶水一般，淡淡的，清清的。
我的生日向来是隆重而豪华，在朋友、父母的祝福中度过，唯独没有外婆。
又一个生日，父母出差，我和朋友在一起逛街。外婆得知，便要我去她家，说要为我操办生日晚会。我满口答应，却根本没把这件事往心里放。
生日当天，不知是满不在乎，还是不愿意，总之，我忘了，忘得一干二净。回到家，10点了，估计外婆也睡了，就没打电话，明天，明天，一个个明天过去了，这件事也淡忘了。
再次见到外婆，是两个星期后，在医院的病床上。看着她苍白的脸色，枯黄的手，我心里一阵激动，说不清是内疚还是……
回到外婆家，表姐把我拉在一边，悄悄的说：“你生日那天，外婆做了一桌你爱吃的菜，还给你买了一件阿迪达斯的衣服和书给你，把我们兄弟姐妹都叫过来，说要给你一个惊喜，你没来，她却一直等，总是说你一定会来的，又不让我们给你打电话……”
我颤着手打开书的扉页，赫然看见一段用红笔圈的话：“只有默默关怀、爱护你的人才是真正为你着想的人。其实，爱淡如茶，也浓于茶。”
看到这儿，我想起外婆，我冲向医院，可外婆再也无法清醒过来了。我在她的病床前一再重复着：“外婆，我懂了，对不起……”
葬礼过后，我泡了外婆最爱的茶，翻开那本书，突然领悟了这茶的魅力所在：似淡而浓，似无而有，这不正是外婆的爱吗？
是的，我对于外婆的爱，以亲未能认真阅读，以至一直无法真正领悟。看着那本书上的话我强忍了许久的泪终于落下了，“子欲养而亲不待，树欲静而风不止。”
爱，在徐徐上升着……
阅读作文 篇53
从小我们就学习过分享，而书籍就是最好的分享。书就是寄托人类热切希望每一种东西，书内蕴含着人类丰富的智慧和感悟。我们迷茫的时候，可以从书中得到一些心灵的洗涤。我们在落魄的时候可以从书中寻找到前进的动力。所以阅读是一件非常好的事情，由内而发的喜欢阅读是一个很好的习惯。
很小的时候我就以书结缘，那时候我爸爸的书房里总是布满的各种各样的书籍。虽然那时候我完全看不懂这些书籍的意义，但是我看到我爸整天都在书房里看书，而且那里非常的幽静，我非常的喜欢，所以从小的时候我就培养出阅读的习惯。
阅读不仅能让我开拓视野，还能够让我了解世界的本质面貌。当然这也归功于我家庭对我的支持，无论我是看一些课外的书籍还是看一些杂志父亲母亲都是非常尊重我的，他们并不一定要我看一些所谓的世界名著或者是一些对我有用的书籍，反而是让我觉得我喜欢的书籍都可以给我看。
通过我爸爸妈妈的都用培养，让我对世界有了更广阔的认识，因为我的涉猎非常的广，无论是中外的名著也好，还是中外的一些杂谈也罢，我都会拿过来看一看。当然我也会看小说，也会看一些动漫以及一些让我感兴趣的东西，只要是我喜欢的我都会去看，这就是让我了解世界的一种方法。
或许也正是因为这种不拘一格的阅读，让我喜欢上了阅读，也明白了阅读带给我们的意义。古今中外很多人都说过，没有比读书更廉价的娱乐方式，也没有比读书更持久的满足。是的，读书真的就像一次旅行，让我能够在书中领略世界的繁华。
读书不仅能够使人明白世界的本质，也能够开拓自己的事业，不会因为一些小的情绪而生气，也不会因为一些小的成就而骄傲。读书不仅可以培养自己的气质，也可以培养自己的谈吐和言语，让自己成为一个对社会有用的人，对祖国有用的人。
阅读作文 篇54
人生就是一本书，有的人草草的读，可到头来一无所获，有的人仔细研读，发现了人生的韵味悠长。人生就像一本书，需要我们仔细研读。
人生就像是一本追求之书，要满怀激情的去读。金星，著名舞蹈家，主持人，中国现代舞的拓荒者，因此传奇的经历和过人的胆量而被人们熟知。为了追逐梦想，她不惧一切艰难险阻，甚至转换性别……舞台上的旋转，不仅仅是她在表演，更是她对人生的诠释和灵魂的升华。屈原说过“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，追逐之路必然漫长，但我们应向金星那样百折不挠，不惧一切。
人生也像是一本坚持之书，要持之以恒的读。就像姜子牙那样，锲而不舍。说到姜子牙，大家可能会想到”一代贤臣”，“”风流人物”之类的代名词，可谁曾想到他所付出的努力呢？他年轻时卖过豆腐，驾过马车，心怀大志，可腐朽的社会并没有发现他的才能。但他并没有因此堕落，仍然每天研究兵法学习治国之道。随着时间的推移，他成了一位满腹经纶的老者，可他仍旧没有得到机遇的垂青。有一天，姜子牙在渭水边垂钓，他独特的调法吸引了过路的周文王的注意，在与姜子牙的交谈中，周文王发现的姜子牙是一位不可多得的麒麟才子。于是召他入宫，辅佐自己成就千秋霸业。而姜子牙也因此人尽其才，成为了流传千古的一代贤臣
人生更像是一本丰富的书，需要我们加以选择。就像巴金《家》中的觉慧那样，在瑞珏死后选择离开污浊的高家。他是一个在封建制度下成长起来的进步青年，家中污浊的风气使他痛恨。鸣凤的死，高老太爷的死和他悲惨的爱情都使他对那个家产生了极大地厌恶。可他面对这些，他不像大哥觉新那样忍气吞声，他没有退缩，反而保持初心，勇往直前。他离开家，不是去逃避，是去进步，去解救那些像他一样的新青年。
人生就像一本多彩的书，需要我们每一个人认真研读，无论厚薄，无论欢快悲伤，它都记录着我们的成长！
阅读作文 篇55
偶然间忆起我的童年与过往，刹那间充斥脑海的竟不是玩具。牛奶糖，与那一个个漂浮在半空中，天真无邪，却未曾破碎的梦。说起来可悲，说起来幸福。孩童时代的我并未过多的与同龄孩子交往，冰冷的防盗门不仅有效的阻止了偷窃行为，更斩断了同楼道甚至门对门之间人与人之间的联系。于是两点一线的生活方式伴随了我多年，除了学校的生活就是家里的休息，家到学校的路线成为了我学生时代上的一条深深烙印。
这样的生活习惯有利有弊，少了人与人的交往，却另寻了一条触碰这个世界的长道——阅读。我并无许多兴趣爱好，但唯一钟情的便是阅读，满足于字与行之间的快感，满足于书香浮于半空中的愉悦，更满足于个人想象与作者思想碰撞的火花。阅读的习惯一旦养成，就会愈加爱读书，更渴望读遍普天之下所有好书。这种想法就像游人希望游遍千山万水，吃客希望品遍大江南北一样。
“阅读”两个字，却包含着无数的含义与内容。而作为一个单纯的读者而言，阅读的初衷大多便是快乐，快乐的阅读，愉快的汲取书中的精华，过程简单，确是人生一大乐事。做每一件事都有最初的动机，而这个动机无需多么狂乐与伟大，从人性的最初角度思考，只需快乐就好。
却有古人言“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。”故我深知，阅读这条漫漫长道只是我人生平凡之路中的一条分支，甚至只是一个拐角。但对一个爱书者来言，读书却如同呼吸。吃饭。睡觉一样平常却不能省略一样，只要日子还在过，就一定要读书！
如今的我已着实记不清第一次拿起书阅读时是什么原因，什么心情，当然，也无需刻意去想。直到现在，读书的乐趣已在那字与行之间伴随了我多年，已成为了一种生活习惯。
读万卷书虽然只是人生三大步骤的第一步，却是至关重要的一步，让我们从书中寻找乐趣，并以读书为乐吧！爱生活，爱阅读，就从此刻开始。
阅读作文 篇56
阅读，自古以来是人们所推崇的活动。不过，你真的懂得怎样阅读吗？下面我提出三条忠告与诸君共享，望有所帮助。
多读书
读书，涉猎面一定要广，万不可独守一面之书。多读书有利于我们积累知识。在书页的声响中，在纸张散发的阵阵墨香中，许多字句已悄悄地搬进了我们的脑海。不过好记性最终不如烂笔头，遇到的好词佳句也一定要动动笔墨将它写下来，才能记得更牢。
手捧书卷，即使坐于家中，也可了解世界各地之事。读书，更有利于我们开阔自己的眼界。当你注视书中文字时，它们仿佛都生动了起来，随着你一行行阅读，渐渐拼接出一幅完美的画卷。这画层次分明，错落有致，仿佛事件正在你面前上演。
当你面临抉择之时，是否会想起书中人物面对相似的事件是如何选择的？以史为镜，可以知兴替。读书，更可以增长我们的智慧。前事不忘，后事之师，书的作用就是将过去的事情记录下来并传给下一代。
读好书
多读可不是指什么都读。如今的读物良莠不齐，一定要学会甄别。中外名著啊，科普读物啊，散文诗篇啊，自是开卷有益：在《韩非子》中，你能看到战国时期思想的碰撞；在《三国演义》中，你能领略沙场征战的冲天豪气；在《红楼梦》中，你能感受黛玉葬花的细腻情思……如此美事，何乐而不为？不过，言情小说还是不读为妙。
好读书
接下来是读书的重头大戏了！整天被师长赶去读书是否会让你心生烦躁？这说明你还没有将阅读变成一种深入骨髓的习惯。要想爱上阅读，第一步一定是让自己对阅读产生兴趣。以下为你提出两点建议。
可以先从自己感兴趣的类别看起，让自己的日程表中出现“读书”一项，逐渐把读书变成自己的习惯。还可以在醒目的地方贴上一张写有可以激励自己的便签，每当看到这句话时，就能想到自己决定开始读书时的决心。这会让你瞬间“原地满血复活”，投入书的怀抱。
书犹药也，善读之可以医愚。若我的忠告能给各位带来些许帮助，亦不负书写之工。
阅读作文 篇57
小时候，记得有一句歌谣：“有妈的孩子是块宝，没妈的孩子像根草”。从那时起，我就把母亲放在心中的第一位，我便觉得有妈妈伴我成长、呵护着我是一件多么美好的事情。
伴随着我渐渐地长大，6岁时我到了该入学的年龄，爸爸妈妈东奔西跑，为我办理了入学手续。此前，妈妈就带着我直奔商场，给我买好了上学的新书包、文具盒和大批的作业本。回到家后，妈妈有时间就给我讲故事，等我进入甜美的梦乡后，妈妈就把白天买的作业本挨个写上名字，等我用的时候直接拿就行了。
有时，我觉得母亲就像是坠落凡间的一位天使，她和蔼可亲，又具有那样的神秘感，令人捉摸不透。但是不管怎样，母亲总是为我们设身处地地想，尽量安排好一切。
记得有一次，老天爷突下暴雨，我没有带伞。眼看就要放学了，我很着急，放学后，我在熙熙攘攘的家长的人群中没有看到妈妈的影子，就冒雨跑到站牌，自己坐车回家了。谁知此时，妈妈也打着伞正在学校门口接我，只是人太多了，我们谁都没有看见对方。下了车，快回到家的时候，才看到妈妈。妈妈也全身都湿透了。我到没觉得什么，而妈妈却非常伤心地哭了。我很不解。不久我发烧了，或许是因为淋雨的原因。在我打点滴的时候，妈妈一直陪伴在我身边，还不停地埋怨自己没有接到我，才让我生病的。但刚才的一幕我都看得清清楚楚，我病了的时候，妈妈急得就像热锅上的蚂蚁。
“谁言寸草心，报得三春晖”。没有春天的阳光，哪有小草的成长；没有妈妈的辛苦，哪有我的幸福？母亲付出了那么多，又得到了什么呢？仅仅是我们在母亲节的鲜花和祝福？这又怎能覆盖尽、堪比得了母爱的付出？在我的心中，母爱最伟大。
如果母爱是一片蓝天，我愿做翱翔天空的小鸟；如果母爱是一片土地，我愿做土地上的一棵小树；如果母爱是一条小河，我愿做这河中的一条小鱼；如果母爱是广袤无垠的草原，我就是草原中的一株野草……
阅读作文 篇58
秋雨让阳光躲进了云层，丝丝凉意伴着秋风而来，突然的怀念起那阳光明媚的日子来。
我喜欢阳光粘稠而温柔的抚摸，当它用舌尖轻触我的肌肤，我会闭上双眼，感觉整个灵魂沉入激越的纯白。这是一种极其精致的瞬间幸福，光鲜亮丽的生命像潮水一样涌动，风中有花瓣的气息，耳旁有爱人的呢喃，那绚丽的玫瑰在阳光下绽放着爱的火焰------
阳光，是一个有温度的词汇，不由得让我联想起：明媚、灿烂、温暖、幸福、微笑------还有永恒!
其实，阳光也是个善变的魔方，它随着四季的变化，幻化出多姿多彩而又簇新的风景：
春天里的阳光，温暖而夹杂着花草的恬静，阳光下，杨柳垂荫，我的心随阳光、花草、杨柳一起荡漾。
夏天里的阳光狂热、暴晒着大地，树叶打了卷，知了不知疲惫地鼓噪着，阳光在夏日里是这么的聒噪与不安分，驿动的心在阳光下如精灵般的跳跃。
秋日的阳光，像丰收的号角，秋高气爽的蓝天下，我们收获着沉淀久远那浓浓的爱情。
冬日的阳光，好似爱人的手在抚摸自己，宁静、柔情，温和和惬意，安然的闭上眼享受着阳光给我的快乐和温暖，滤走了缕缕纷忧和杂乱。
我喜欢阳光，坐在阳光里，可以什么都想，也可以什么都不想，一切都是空灵与纯净的，可以自由自在的呼吸;坐在阳光里，没有黑暗的无助和彷徨，阳光是一只有力的手，抓紧它，至少可以感知生命的存在，晒净人间的污秽和肮脏，只留下生命的本质的闪光点;坐在阳光下，可以真的听到、嗅到、触摸到、感受到人生的芳华和瑰丽。
“因为有了阳光，我们才到这个世界来走走。”我愿意浑身充满阳光的味道，在人生的旅途中，让嘴角上扬，跟随着你化成一缕永恒的光芒，坚毅而乐观，照亮属于自己的一片天。
我喜欢阳光，阅读阳光，我仿佛看见彼岸的花朵盛放!
阅读作文 篇59
一切都会过去，都会成为曾经，可阳光不会，明媚依旧。——题记
站在树下，让阳光投影在手上，形成一个个园亮的小光斑，在风的拂动下，跳动着，仿佛一个个生灵，拥有活力的生命。
夏日的阳光嗅上去总有一种甜甜的味道，很熟悉，很亲切，弥漫在空中的还有童年的回忆。
印象里小时候的快乐是留在姥姥家的。
一到暑假便冲向姥姥家，整天跟在年龄稍大的孩子后头，捉鱼捉虾捉蟹，在泥里怕呀滚呀的。每每到傍晚才依依不舍地拖着疲惫踏着夕阳回家。然后从家里搬出一条小凳子坐在院子里，受托下巴送太阳回家并跟它说明天见。
去了小河边，找到了那块大大的石头，坐了上去，脱下鞋子，用脚趾拨动着水花儿，看着亮亮的波纹悠闲地一圈圈向外散去，心里泛起阵阵惬意。
路过了草地，童年的球场。
小草还是如此翠绿，想当年一样青葱的可爱。空旷的草地被阳光铺盖。躺下身来，闭上眼，一股又暖又亮的光在眼前晃动着，耳旁又响起了哨声，奔跑声，笑声……
抱着足球找些好朋友天天放学了往那儿跑盯着足球追跑，帅的鼻青脸肿那是常事了。新的白球鞋一会儿就沾满了泥，回家后老师被妈妈责怪，说我是个疯丫头。
可那蓝天下的快乐，望着飞翔的小鸟，呼喊着梦想的记忆依然美丽，依然年轻。
可这一切都被沉重的卷子压在了课桌下，遮掩在曾经的岁月中了——这是后来的事情。
回家了，来到书桌旁坐下。看着阳光透过窗子，洒在桌面上，仿佛在写些什么。是啊，初三一来几乎在这书桌前度过了每个晴朗的日子。一张张试卷掩盖了那童话泛黄的记忆留影，心里空空的，像是少了什么。直到察觉还有这束阳光一直陪着我，心里也明亮了许多，我可以在这儿阅读阳光，阅读快乐。
阳光悠闲的洒满大地，万物惬意地沐浴着阳光。夏日午后，我踩着阳光，哼着小曲儿，阅读阳光，细数着回忆……
阅读作文 篇60
阅读，可以让我们感受到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚贞不屈、宁死报国的精神。可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”的谦虚态度；阅读，使我们感受到李商隐的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之，阅读使我们的生活更美好、更加充实、快乐。———题记
今天课间，杨老师说滕婧老师要来我们学校讲座，拿好自己的板凳，排好队，到操场上去。
当我们坐在操场上的时候，只见眼前挂了一个用红布写的字“欢迎滕婧老师来我校讲座”唉！早上来的时候没注意到。
三、四、五、六年级的同学们在操场上各展身手，优美的诗、歌回荡在我们的耳畔。终于滕老师在我们的期待下走了出来。
一直音乐响起，可爱的滕老师来了，掌声哗的一下响了如雷鸣般的响彻云霄，讲座开始了我们伴着老师的歌声开始热起身来，拍拍手，跺跺脚，拍拍肩，拍拍脸，突然，有个阿姨从下边报上来几本书和几张贴画还有几张纸，老师说这是我们回答问题时要送给我们的。
我兴奋得不得了，讲座刚开始，老师说第一个问题是“世界读书日是哪一天？”这个问题我在电视上看过的可是就是想不起来了，好像是四月，哎！可惜不知道是几日。第二道题是关于读书月的，唉这个确实没听说过，放弃！
哎。看着别的同学们都答了上去，没答上来的猜来猜去，真坚强。
老师在后面又给我们介绍了五点生活小常识，激发我们的阅读小常识，这五点非常实用“发现身边的图书馆去办借书卡，在厕所里放几片短片小故事，用业余时间在家里准备一台读书的小灯来看书。”
最后，老师送给了我们三个词语“阅读悦读越读”当然这三个词用得非常恰当。
我们以阅读结束了滕老师的讲座，虽然好多同学都没获得一件奖品，但是都会让大家受益匪浅吧！
最后让我们永远记住我们的口号：我们阅读吧！
阅读作文 篇61
在一方净土，享一本好书。远离喧嚣浮躁，心方能平静。
余忆童稚时，童话书成为我的挚友。《渔夫与金鱼》告诉我们要靠自己勤劳的双手收获果实，贪婪只会让我们变得一无所有。《白雪公主》告诉我们正义永远都会战胜邪恶。《木偶奇遇记》告诉我们不要撒谎，要做个诚实的孩子。就这样，我在童话森林中漫步，只为寻找唯独属于我的那一处净土，那一种平静。
直午匀之年，便沉迷上诗词曲赋。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的狂放不羁，尽管在月下独酌仍发出“举杯邀明月，对影成三人”的感慨；不愧是浪漫主义的“诗仙”李白啊。而杜甫的忧国忧民、心系祖国也令人热血沸腾。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”无不表现出杜甫的忧国情谊，还有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愤然呐喊，更体现了“诗圣”的博大胸襟和崇高理想。说到诗词，怎能不提王维呢！“明月松间照，清泉石上流”令我产生无限的遐想。连“大漠孤烟直，长河落日圆”这样细微的自然景象都写得如此美丽，这怎能不令我痴迷？就这样，我的初中三年便在诗海中四处畅游。
现如今，名著占了我内心的大部分。《三剑客》中的刀光剑影与谋略、智慧水乳交融，是大仲马最好的诠释。《假如给我三天光明》中海伦凯勒无惧挑战，用爱拥抱世界，最终成为了历史上的一代名人。《汤姆叔叔的小屋》赞扬了黑人反抗压迫、争取自由的斗争。斯陀夫人为此颇有感触……太多的情感汇聚在心头，无数话语停在口头，最终却又收回内心。一切的一切，都是一种矛盾，而这只能在书中自行慢慢体会，渐渐感悟。就这样，书籍的大门正向我敞开，正让我逐渐离那真正属于我与书籍与情感的彼岸更进一步。以后我也会阅览更多书籍，令我的成长路途中有一个不一样的脚印。
雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具。”我爱读书，不仅仅是书中的内容吸引我，还是书外那对心灵的冲洗。让我能得以思考人生，得以内心平静。
心之平静，阅读之境。
阅读作文 篇62
小心翼翼地翻开书页，活跃的文字跳动着，像一个个活泼的小精灵。静静地阅读，细细地品尝，思绪，牵着我，到了遥远的国度。如同一眼清澈的泉水，源远流长；又似初升的太阳，壮观美丽；更像一束束鲜艳的花朵，芬芳迷人……
“一天之计在于晨”，每天早晨，我都会抽空阅读书籍，读到7：00，方肯罢休。对于我来说，这已经习以为常，我觉得，阅读能给我带来无限的乐趣。只要自己有一颗安静的心，去阅读，那你一定能够受益匪浅。在校园，我也随身携带着一位贴心朋友——书。能够走进我心里的，是书籍。放学后，我会回到书房，津津有味地品尝我的“学习粮食”。阅读于我，是一种美的享受，是一种心灵的放飞。
“只有阅读，才能体会到开卷有益的好处。”这是我对于阅读书籍的一个总结。的确，阅读能增强表达能力，开拓视野。在考试时，“阅读理解”这类题，做起来便会十分轻松，能够正常发挥自己的水平。“读书破万卷，下笔如有神。”阅读同时能提高作文能力，书看多了，好词好句积累着，优美的诗句在脑海中烙下了深深的印象，写作自然“如有神”矣！
爱阅读，因为一本本书都蕴含着智慧，蕴含着文化，还有许多不为人知的故事。感人的、搞笑的、发人深省的……面对着不同的千百种书，千百种书的滋味，我莞尔一笑，才惊喜地发现，自己已经上路了，走了小小浅浅的一程，恰是成长中的启程——童年中的一程。这是一条阅读书籍的光明大道，它为每个人开辟了一条这样的道路：从心灵的窗户出发，驶向远方……在这条道路的旅行途中，李白、海伦·凯勒、马小跳、安妮……一个个鲜活的人物会跳将出来，与你窃窃私语；祖国的名山大川，国外的风土人情，任你指点领略。多么奇妙，多么愉快轻松！一路上有喜悦，有收获，却没有旅途的坎坷与劳累。
现在，我正在途中，同时也渴望上路，那就是下一程。我对自己加油，努力着踏上下一程，因为我知道，那里有新的智慧，新的风景，与我相约。我等待着，我期盼着……
阅读作文 篇63
自仓颉造字以来，这天地间就有了你。
无论是龟骨上初成形的甲骨文，还是青铜器上笨拙的金文；无论是竹简上清秀的小纂，还是白纸上洒脱的草书，中华上下五千年的文明中，处处留下了你潇洒的足迹。
阅读。因为有你，才有了历史，时代与时代之间才有了沟通。因为有你，我知道了商纣的残暴，秦国的强大，清朝的腐败。我看见了时代的更替，国家的衰败。因为有你，一代代的明君吸取了上一代王朝灭亡的血的教训，懂得了励精图治，爱民如子，创造了一代又一代的太平盛世，留下了一部又一部爱国治国的经典。
阅读。因为有你，我的思绪常常与你一起驰骋。我们一起经过“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠，一起攀登过“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的泰山；我们一起讨论过祥子悲惨的身世，一起赞叹过鲁宾逊孤岛求生的勇气。
阅读。因为有你，我的每个长假都不会孤单。读《三国》，我能感受到小乔的坚强，周瑜的儿女情长；读《水浒》，我能感受到鲁智深的聪慧，武松的机敏。读书，我能感受到书中人物的内心世界，我甚至能感受到作者在写这个人物时的思想感情。那一个个性格各异的人物，活了一般在我的脑海里跳跃。他们就像我的好友，与我交谈嬉戏。读书，让我的情感得到了升华，品德更加高尚。
阅读。因为有你，我明白了许多生活中无法明白的人生哲理。我知道了面对困难，我们应该拿出勇气和信心，坚持不懈，迎难而上，而不是胆小怯弱；面对未来，我们应该给自己树立目标，并朝着自己的理想努力奋斗。遨游在你的海洋里，我就像一个渴望得到营养的小婴儿，贪婪的吮吸着你的精华，不断丰富自己，充盈自己。
阅读。因为有你，一路走来，我经历了多少风风雨雨都不曾放弃，我会时刻记住你给我的教诲，和你一起走过人生的每一个关卡。
阅读作文 篇64
说到读书，自然会想到：读书破万卷，下笔如有神等名句。这是为什么呢，原因就在于书的独特魅力。
小时候，我还不认识字，只认识拼音。于是，我便读带有拼音的童话。读着读着，我就对书着迷了。那些童话书里的童话个个都让人读了还想读。当时，我对书的第一印象就是好玩有趣。就这样，我爱上了读书。
时光似箭，转眼间，我已经是一个四年级的学生了。有人说四年级是小学阶段的分水岭，作业会有很多。但是，作业多也阻挡不住我看书的脚步。每堂下课，我都会坐在教室里看书，不管周围有多么喧闹，我都会把心放在书上。春去秋来，我已经看过好多书了。这些书的内容时而令我高兴，时而令我伤心，时而令我紧张，时而令我害怕。
同时，读书也给我带来许多好处。每次写作文的时候，我总会用上书上的好词好句，就因为这样，我的作文经常被老师当成范文来读。当然，书里蕴含的道理也是十分多的，《上下五千年》让我懂得了中国悠久的历史，《爱的教育》让我懂得了友谊的可贵……
记得有一次，我的同桌被一道历史题难住了，我看了看题目，想起了书中的内容，便告诉了他正确的答案，他听了，连忙向我表示感谢。还有一次，老师问我们一道题目，全班似乎都被难住了，一个都没举手。这时，我好像感觉这道题好像在一本书上看过的，便仔细想了想。终于，我想到了答案，便告诉了老师，老师一听，向我伸出了大拇指，同学们见了，纷纷向我伸出了大拇指。下课，一些同学还上前问我为什么读书记得这么牢，我便告诉他们我是怎么读的。其实，我读一本书，至少要读两遍，遇到不懂的地方就去问爸爸妈妈，如果爸爸妈妈也不会，那我就去查一些资料，直到全部弄懂了才往下读，这样才使我记得这么清楚。
总而言之，对待读书，态度上一定要认真，当然，更缺少不了勤奋。“一分辛苦一分才”，只要付出了辛勤的汗水，才能收获丰收的喜悦。
阅读作文 篇65
近来班里孩子的读书情况令老师满意，读不进去的越来越少！越来越多的孩子在阅读方面上了路，越来越多的孩子阅读习惯越来越好，感受到了快乐！回想一年前的这个时候，却是有好习惯、能读进去的少，一年来，有了家长、老师和孩子们的共同努力，班里才出现了这样一个良好的局面。当然，还很不够，不少孩子和家长还没有真正跟上来，不少孩子还应该做得更好！接下来，让我们继续努力，努力提高自己的教育理念和教育能力，给孩子足够的帮助，给孩子足够的等待！请相信，孩子们一定会越来越好！
2006年，在教育部一项探讨如何使教育更加完善更加有效的调查中，被调查的数千余位教师和家长里，有81.4%的人群认为：家庭教育和学校教育的紧密结合，是教育孩子最有效的方法。
一位全国奥数冠军的数学老师曾经感叹地说：再完善的学校教育，如果失去了家庭教育的协助，就如同建立在空中的楼阁，失去了基础。
确实，有丰富教育教学经验的教育工作者都知道，家庭教育和学校教育是一个不可分割、缺一不可的整体。得到了家长的积极协助，老师的教育教学就会如鱼得水，在减轻工作负担的同时得到最好的教学质量；得到来自家庭教育的紧密配合，学校教育就会变得事半功倍、融会贯通，达到最好的教育效果，收获更多的成绩和回报。
更重要的是，家庭教育和学校教育的的互动，能够为孩子营造最完善、最有利的成长环境，让孩子在成长过程中，得到来自学校和家庭双方面的最好的指导和教育。那种把孩子送入一个条件相对优越的学校或班级就以为可以高枕无忧，或以事务繁忙为由将孩子全推给老师的想法和做法都是不正确的，这样做的结果是孩子将不能得到他该有、最充分的发展！
我要说的是，让您的孩子进提前读写实验班学习，您选择的是一种优秀的教学理念，但您千万不要选择放手不管！失去了您的支持，任何先进的理念、方法，任何老师都不能确保您的孩子获得良好的发展！
希望您能对以上的话有所感触！
阅读作文 篇66
巴金曾经这样说过：“文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。”
的确，阅读的作用是数不清的：丰富阅历，扩大知识面，弥补课内知识的不足，为我们指引人生的方向…
可我认为，阅读最重要的作用是改变我们的人生。曾经有这样一个故事：一个想干大事业的大学生借遍了他所有的亲戚朋友，开了一家小公司。公司的效益很好，人才层出不穷，得到了所有人的认可。可因为另一家公司的出现，人才们都个个跳了槽，公司的效益也渐渐跨下去。最后，公司终于破产了。这对于大学生来说无疑是一个沉重的打击，面临如此境地，他怎不会是一个失败者！有一天，他偶然翻开了一本《老人与海》，立即被其故事情节所吸引，看完之后，他感慨万分：“为什么我不能重新开始？难道我就要这样过一辈子？”于是，他不顾父母的极力反对，重新开了一家小公司，一开始，公司效益很不好，但经过第一次开公司所积累的经验，经过他几番努力，公司的效益渐渐好了起来。几年后，他的公司成为了全国的著名品牌。当他接受采访的时候，他说：“要不是当年偶然翻开的《老人与海》我今天还依是一个失败者呢！”
是啊，若是那大学生还没有遇到《老人与海》，他可能还至今沉浸在失败的阴影之中，再也无力站起来。
不管是谁，遇到困难之后，那些富有哲理，励志的书本往往是他们最好的选择。他们总能在这些书中找到自己失败的原因，找到自己所要的答案。从而重新振作起来，摆脱失败的阴影，迎向光明。
所以，让们多阅读吧，也许它可以帮你找到你人生的方向……
阅读作文 篇67
引导学生正确对待阅读，无疑是教师和家长义不容辞的责任。
可一直以来，无论是老师还是家长，甚至学生们都习惯把课外阅读称为“读闲书”。由于是“闲书”，亦即“无用”，便可“不读”。有关调查数据表明，目前许多中小学生是处在精神领域的“营养不良”，至少是“营养失衡”的状态。
导致目前中小学生阅读状况不佳的原因有多种，包括学生课业负担重，没时间读；学校、社会资源有限，没书可读；现代媒体的冲击，没心思读，等等。但最突最突出的、深层次的原因是社会上广泛存在的功利性教育思想在作祟。
因长期受应试教育影响，在中小学教育中，随着学段的提高，学生的精力越来越集中在学科性学习和与中、高考直接相关的课程教材和教辅材料上，小学阶段学校组织的各种各样的课外阅读活动，到高中阶段几乎销声匿迹。许多人把学科性学习之外的书籍斥之为“闲书”，认为学生的学习时间是个常数，学习时间与学业成绩是成正比的，读“闲书”会干扰读“正书”，会直接影响学业成绩。因此，校内教师不倡导读课外书，家长不许读课外书，学生也无暇读课外书。久而久之，课外阅读活动就淡出了学生的日常生活。
中小学生时光转瞬即逝，而这短暂的时光却深刻影响人的一生。犹太人世代传言：书本是甜的。对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一件快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学校与家长所共同给予他们最好的童年礼物。升学考试是阶段性的人生体验，而阅读活动要伴随一个人的一生，能否处理好考试与阅读的关系也是对学生能力的一种考验。家长和老师不能为了升学而剥夺孩子阅读书籍的自由空间，而学生也不能一味地为了取得好成绩、升入好学校有功利性地阅读书籍。
广泛地阅读书籍，尤其是经典名著，对于塑造孩子的人生有着非常重要的作用。它不但能培养孩子的人文精神，还能熏陶孩子的思想品质，这些财富都是孩子们一生受用
阅读作文 篇68
曾国藩曾说：我这辈子没有一天是不读书的。
真正让这名近代名臣两江总督引以为傲的不是他的厚禄，赫赫战功，而是他坚持了一辈子的“无一日不读书”。我们都知道读书能洗去人的一身浮躁，成就一番智慧，天下读书人数不胜数，又为何只有他成就了一番功业呢?
首先，曾国藩有着不动笔不读书的说法，认为如果不动笔写出感想，记录一日所得便不是真学问，记下的东西可以时常翻看回顾，而自己也乐在其中，正是对应了“学而时习之，不亦乐乎”的思想。
他也曾说“吾辈读书，无非二事。进业以求自卫其身，进业以求无忝所生。”说白了，一是读书学专业知识养家糊口，二是修身养性追求儒家“中庸”、“仁”的境界。
那么，初入官场，二十七岁便中进士的曾国藩做到了这些吗?当然没有，那时的他年少气盛更兼供职翰林院，更是目中无人，不晓人情世故，朝中往往得罪他人，因而初入宦场，事事不成，事事受挫。终于他乘着回家奔丧的机会，好好地静下心来思考看书翻笔记，记笔记，再思考，如此周而复始，总结问题，解决问题，曾国藩有了很大的蜕变，中庸之道被他展现得十分透彻，从此他待人也谦恭，有功也让与他人，有诋毁也自己忍着，正是这种态度，得到了湖南本地派的支持，最终他在平太平天国的运动中一举成名，以至于做到后来的江南总督。
仔细看看中庸，看看曾国藩，书中的道理浅显易懂，但众人却实践着难；曾国藩人不聪明却懂得学习总结问题，把书中看出的智慧运用到合适的地方，融入实际中去，并找出更多的问题，再去寻找合适的书来解答自己的疑惑，周而复始。这也正是他的高明之处。
真正的阅读，不仅是读出书中的门道，而是要学会运用到生活中，再寻找问题去改进，与其说是读书，不如说是读“生活”，所以才有了阅历。
阅读作文 篇69
飞散的书页，冒着热气的绿茶，营造了一股温馨的书香味，这是外公生前最爱的。他常说：人的一生可以从他所喜爱的书里看出来，所谓阅读人生，言即如此。而我却认为人的一生也可以从茶中看出。从一个人选择的茶叶，可看出那人的性格。所以品尝人生，意即如此。
在我的印象中，外公是个守旧的人，常穿朴素的衣服，喝着淡淡的绿茶，在这氤氲中度过一天，他的爱亦如绿茶一般：淡淡的略带甘甜。
我的生日向来都是朋友、父母的祝愿中度过的，惟独没有外公。
又一个生日到来，父母不在家，我得独自一人在家。外公得知，便要我去他家过生日。我当时满口答应，却根本没放在心上。
生日当天，不知是不愿意或根本不在乎，总之，我忘了，并且忘得一干二净。我晚自习回来家，将近九点多钟，心想外公也许睡了，自己凑合一顿算了，就没打电话。明天，明天，一个个明天过去了，这件事也淡忘了。
再次见到外公时，是两个星期后，在医院的病床上，看着他苍白的脸颊，我心里一阵酸楚，说不清是内疚还是……
表姐把我拉到一旁，悄悄地说：“你生日那天，外公做了一桌饭菜，还买了一本书说要送给你，并且把我们兄妹也都叫了过来，说要给你一个惊喜。你没来，他却还一直在等，总是说你一定会来的，又不让我们打电话给你……
我颤着手打开扉页，赫然看见一段用红线圈住的话：“只有默默关怀，爱护你的人才是真正为你着想的人。其实，爱淡于茶，也浓于茶。”
看到这，有种咸液体流进了我的嘴角，发现自己竟落泪了，泪光中我终于读懂了外公那甘纯的爱……
过后，我泡了外公最爱的绿茶，翻开那本书。突然领悟了这茶的魅力所在：似淡而浓，似无而有，这不正是外公的爱么？
是的，对于外公的爱，我从未能认真阅读，以致一直无法真正领悟。看着那书上的话，我的泪很快又流下来了，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”……
阅读作文 篇70
看日出日落，听江流水逝，感花开花谢，自然给予我们无穷无尽的想象。而阅读自然，就是感受它的精神，这无疑让我们心旷神怡；阅读自然，就是感受它的魅力，感受它释放出的光彩。
海·执著
衔着一根树枝的小鸟在大海的上空盘旋着。它永不停息地在海与山之间徘徊，从山上衔来树枝，投入海里。它是一位美丽女孩化作的鸟儿，只因与海亲近，忘记了海的多变与无情。它就是精卫。它发誓要把大海填平，保护其他无辜的人不被大海吞噬。从此，一只弱小的鸟儿，在海天之间，执著地往往返返。就是这样，时间过了几十年。
读海，海在我心中刻下了执著。
山·坚定
他是这样一位老人，在别人眼里有些异想天开。有人笑他愚蠢，有人说他不值，还有人赞他无畏。一位老人能有如此魄力，能够如此坚定，他要移走门前的两座大山——太行、王屋。他就是愚公，他懂得什么叫“前人栽树，后人乘凉”；他明白不走出这两座大山，就不能与外界沟通发展。他明白自己已经等不到那一天，但他不能实现这个愿望，一定要子孙后代去实现。
让我们记住这个与山发生的故事，读山中那坚定的灵魂。
江·无悔
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”他吟着这首诗，纵身一跃，投入波涛滚滚的大江之中。他随水而去，只剩下他的泪，凝着他的悲，他的泪和悲在这大江中散开了。让人们永远记住了他的名字，他就是屈原，他是一位诗人，更是一位臣子。他曾多次给大王献好计策，都是因为小人的胡言乱语未被采纳。现在，他不忍心亲眼看见祖国的大好江山被拱手让人，只好挥泪投江。他为祖国做的，尽心尽力，他已无怨无悔了。
大江也带走了他无悔的精神，两岸的人民也深刻铭记了这个名字——屈原。
阅读自然，阅读自然中发生的动人诗篇，让我们赞叹不已，让我们悲痛万分。阅读自然，感受自然，在阅读中，我们经历着、成长着、快乐着……
阅读作文 篇71
读一本好书就像交了一个良师益友，给你更多启迪，指引你前进。书是人类的精神财富，让你的生活变得更加充实、富有。当然，读书时，你必定会与书发生许多有趣的故事。
作为书的忠实粉丝，我与书发生过许多故事。书，对于幼小的我，是非常陌生的东西，只听过妈妈在姐姐看电视的时候，偶尔催她多看看书，少看电视，还说出看书的种种好处。那时，我就产生了一个疑问——书真的会比电视中的动画片更好看吗？我带着这样的疑问，进入了姐姐的房间，随手在书柜里拿了一本《安徒生童话》，翻了翻，里面除了几幅插画，就是一大片密密麻麻的、看不懂的文字。我当时就想，书也没什么好看的，既没有动画片里可以动的人物，又没有像动画片里可以发出的声音。
后来我上学了，每逢学校里开展“节约压岁钱，买一本好书”的活动时，我都会买上一两本书，但是没看到一半，我就失去耐心。而渐渐懂事的我已经开始爱上读书了，就算一本书有多么长，多么难懂，我都“咬牙切齿”地争取把它读完。跟着书中的人物开心而开心，悲伤而悲伤。就像我读过的《狼王梦》，我看到最后的结果是母狼紫岚为了后代的安全而与金雕同归于尽时，我不由得为她热泪盈眶，当我读了《读书重在回味》这篇短文时，我才知道读书也有读书的方法，要“读”与“思”的结合，边读边思考，还要联系生活实际。
现在的我，已经拥有了一个书的“小宝库”，大概有几十本书了吧，再回头想想小时候的幼稚，我又产生了新的观点：电视中的动画片只能带给人一时欢乐和满足，过去了就过去了，就像从没发生过一样；而读书就不一样，书中的知识是人一生的财富，是永远不会忘记的，只有利没有弊。此时的我得出了一个结论，读书永远比看电视好！
同学们，书是人一生的财富，一路春光正好，让我们一起读书吧！
阅读作文 篇72
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我十分赞同这句话，也是它使我更加喜爱阅读，但你是否好奇，我是如何爱上阅读的呢？这得从我八岁那年的一天说起。
记得那一天，一轮圆月高挂天空，星星在天空中眨眼。妈妈从外地出差，匆匆忙忙地赶回了家，她手中拎着一个袋子，里面装着沉甸甸的什么东西。我一见这个袋子，好奇就涌上心来，心想：这个袋子里，究竟装了什么呢？是香甜可口的零食，还是有趣无比的玩具呢？我问了妈妈，她的回答在我意料之外，使我失望无比。她回答道：“我带来了一本书，名叫《钢铁是怎样炼成的》，这本书非常好，能提高你的写作能力和阅读能力，你可得认真阅读啊。”我听后，默不作声，内心却十分抗拒。但在妈妈的逼迫之下，我还是浑然接受了。我怀着十分嫌弃的心翻开了书页，在我看到书页中密密麻麻的字以后，抗拒和嫌弃便跑到我身上来了，遍布了我的全身。我对妈妈说道：“我不看！这些稀奇古怪的东西里满是花里胡哨，还不如玩具和零食呢！”妈妈见我无心阅读，火冒三丈，怒火中烧，像狮子般吼叫道：“别闹了！你现在所欠缺的就是阅读和写作能力，需要多阅读！”我十分无奈，只好在妈妈毫不松懈的监视下开始漫不经心地阅读。十分钟流水般地逝去，我一直阅读着，渐渐对阅读有了好感，很快，我就被书中那美妙绝伦的故事所吸引住了，无法自拔，那天，若不是妈妈把我从书籍世界中拉了出来，赶我去睡觉，我宁愿生活在这世界中永不出来。从那天起，我对阅读的兴趣越来越浓，每天，我都会将书籍捧在手心，认真阅读，细细品味，探索书籍中那难以发现的珍宝。
在此，我由衷地感谢我的妈妈，是她，使我爱上阅读，使我增长知识，使我找到珍宝。自从我爱上阅读以后，不仅让我的语文成绩飙升，还使我打开了新世界的大门，让我看到了我从未看到过的情景。
阅读作文 篇73
当富有情怀的传统阅读“纸质阅读”，与如今现代化的“拇指阅读”激烈的碰撞会擦出怎样炫彩的火花？这是值得深刻思考的问题。
潺潺流水，清风微拂一座城，一个人，一壶茶，一本书在富着诗意的环境下阅读，对每一个热爱阅读的人都是极其向往的。纸质阅读是一种意境，它能使人更加身临其境。美方都一样，都怀着激动与欣喜。纸质阅读与拇指阅读最大的不同就是，纸质阅读有温度。冰冷的手机现代的标配。不乏让人从书中的意境跳脱出来，从而对书中的思考与深度解读理解的不够深彻。而纸质阅读，每一次翻开书籍，便会专心投入于其中。徜徉在故事的海洋里。
拇指阅读当然也有诸多优处。成年人在上下班过程中，大多乘坐地铁或公交等交通工具。在这段空隙间，人们往往以手机阅读的方式缓解压抑，手机轻小方便随身携带，可在任何时间，任何地点，任何书籍都便于阅读。这确实是一个科技的进步，在人们阅读时提供了许多便利。拇指阅读，大大提升了成年人对阅读的兴趣，让更多人以手机阅读当作生活的乐趣。
纸质、拇指阅读各有优劣，不分伯仲。它们之间互补，会使阅读更加便捷。在空闲时读纸质书。在繁忙之余的空闲时间拿出手机来阅读。在适合的情况下选择最适合的阅读方式，这又何尝不是一种智慧？
那么对于经典书籍，买回家观看后要经反复阅读，才能体会其中的内涵与深意。提倡纸质阅读也好，手机阅读也罢。其真正的目的都是为了鼓舞人们多多阅读。现在不少图书馆内都贴有二维码标示，扫一扫，便有各种各类的书籍便于选择。依据自己的喜好，手机便自动推荐所在图书馆内的书籍。其中既有本书的位置编码，便于查找借阅，实行“纸质阅读”，又可以选择下载此书，进行“拇指阅读”，这两种互补式的阅读方式不仅是智慧的体现，又是传统阅读与现代阅读的完美结合。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，能增加自身阅读量，无论以何种方式，都是值得提倡的。
阅读作文 篇74
说起阅读，想必大家再熟悉不过了吧。有人喜欢阅读，也有人不喜欢阅读，而我就是喜欢阅读中的人的其中一个。
阅读可以使人快乐，阅读可以让人变得有信心，阅读可以让你学到很多知识。当我阅读时，我会走进里面的世界，去感受，去找寻知识，去理解意境。
阅读的方法有很多种，现在我来给大家简单的说一些吧。第一安排合适的时间，阅读规定在什么时候，多长时间。第二如果遇到了什么不懂的句子或词语，及时做好记号，最后再去网上搜索。第三找一些你觉得写得好的词语、句子摘抄到本子上面，这样的话可以方便以后自己写作文。第四认真的去看并理解每一句话、每一个词语、整篇课文所表达的意思，就像走进书中的世界一样。
在书中，我最敬佩的一个人物便是邓稼先。邓稼先是核物理学家、核武器科学和技术专家，他为中国成功研制了原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。邓稼先在战场上始终战斗，艰苦卓绝；在对待自己的工作中，他鞠躬尽瘁，死而后已；对祖国而言，邓稼先是一个无私奉献、忠厚老实、有胆有识、身先士卒的伟大科学家。在课文中，他的战友为他写过这样一句话：邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
书中像邓稼先这样的人物还有很多，我就不一一说了。阅读，可以让你身心舒畅；阅读，可以温暖你的心田；阅读，还可以是你的心灵鸡汤。我常常沉浸在书中的世界，无法自拔，等到别人叫醒我，我才回过神来。
如果没有书，就不会有你们现在大脑的知识；没有书，你们就不会知道那些名人名言；没有书，你们更不知道为什么而去读书。书是我们大家的朋友，它就像一盏指明灯，照亮前方，指引着我们向前！
读好书，好读书。读书，是为了对祖国做贡献，为了做祖国的人才，正如高尔基所说的一句话“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”
阅读作文 篇75
俗话说，书籍是人类进步的阶梯，一本名著会让你的心看向更远的地方，一本名著会让你的思绪随着书中的人物变化而变化，一本名著会让你的言谈举止变得优雅而不俗气，一本名著会让你的心灵得到净化，读书会让你的感受变得更深。
在书的世界中我们会感到欣喜，快乐悲伤，乐极生悲等等情绪，而我也一样，甚至到了废寝忘食的地步。
一天我早早起了床。迅速的吃过早饭就来到了书店门口等着他开门，过了一会儿门开了，我一马当先先来到科幻书架前选了一本黑森林和一本死神永生，又来到了文学作品区，选了几本经典名著，付了钱就光速，回到了家里，招呼都没来，及打了一声就回到了自己的房间里，翻开这些书开始看了起来，时间飞快的流逝，转眼间已经到了中午，家人连喊几声都没有听到回应，就以为我出去了便没有再叫我吃饭，很快一个下午又过去了，我看完一本又一本书，当我的眼睛疼的要命时，我才闭上了双眼，站起来伸了个懒腰还打了一个嗝心想真是书中自有黄金屋呀不过黄金屋还有粮仓，我一看时间不看不知道，一看吓一跳，都9点多了，我小心翼翼的推开房门，看见家人凶神恶煞的在客厅中，我一走出来，家人便把我骂了一顿。
过了几天，我抱着从同学那里借出来的书回家去，全然不知我已经迷了路，突然前方出现一棵树，我不小心撞了上去，差点没有分出哪边是南，哪边是北，我四处摸清了方向，好在书还在，我输了一口气马上抱起来看了看，过了好久妈妈从定位上把我给找到了，把我领回了家，并且以后只有在周末才能看书了，其他的时候绝不能看，否则他见到一本收缴我一本，唉，这就是痴迷于书的海洋里付出的代价吧。
舒适我的精神食粮也是我的休息场所，也是我快乐的地方，读书让我感觉到了快乐，让我感觉到了这世间的冷暖。
阅读作文 篇76
11月8日下午，我有幸参加了第八届“浙江省少年文学之星”颁奖典礼、《浙江少年文学新星丛书》首发式暨秦文君大型文学讲座。
首先，冰波老师给我们总结出写好作文的四个字：读、写、美、爱。我想，我们一下子是体会不到这四个字的真正含义，需要我们在平时的阅读和积累中好好去感受。接下来是令人兴奋的“文学之星”颁奖环节，看着一个个获奖成员笑容满面地上台领奖，我禁不住投去羡慕的眼光。
最精彩的秦老师讲座开始了！
秦老师的语言幽默风趣，她总结出了写文章的两大困难，一是肚子里无东西可写，就相当于汽车没油了。二是脑子里有好东西，但没办法描绘，这个问题是非常难堪的。这两个问题都是我们在日常写作中经常遇到的问题，怎样解决这两个棘手的问题呢？
秦老师给我们一一作了解答：第一个问题，相对较简单，只要缓一缓，停一停笔，体息一会儿或一天，就有东西可写了。第二个问题相对来说要难一些，要加强阅读，和现实作比较。这就比如我以前写《王子的长夜》，里面说王子得到了一把钥匙，但是始终定不下这钥匙的形状。突然，一只蜘蛛掉了下来，挂在眼前，我马上确定了钥匙的形状就是蜘蛛形的。（笑）总之，解决这两个问题的根本方法还是：多阅读。
最后，秦老师向我们讲述了阅读的方法。看书先看目录，再看内容提要，最后看内容。看的过程中不要忘了作记号，如果这样看书的话，写作文就可以用到移花接木，把书中看到的精彩内容搬到自身来用，书上看到的事件当作自己的经历，不过得恰到好处，这就叫移花接木。
美好的时光总是那么短暂，秦老师的讲座很快就结束了，我冲上去和她合了影，留作纪念。她让我更了解阅读，她让我学会安静，因为静能生慧，她让我学会语言，让我们有着情感的诠释……
阅读作文 篇77
你的目光还未触及，你的心却早已抵达。——题记
翻开书页，轻嗅墨香，灵魂与灵魂开始交流、碰撞。阅读阅读，重在阅字。阅，不仅仅是目光轻扫，而是心灵的对话。只有学会将自己转变为作者，从作者的角度去理解文章，这样，才能做好阅读。
多数文章，是为爱而写的。情人之爱，亲人之爱，友人之爱，甚至是对自然之爱……如若连文章深处的爱都未触及，那文章与你就似隔了一层厚厚的毛玻璃，推不开，看不清。
所有的文章，都由情感与情节组成。为何要读文章呢？是为了体会作者的情感；作者怎样表达情感的呢？是一个个情节环环相扣，它们好似一家人，紧密，联系，无法分开。
俗话说，读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。若连阅人都不会，何谈阅读呢？人与人相处，本是最难的，就好似冰与火相遇。若双方性格相符，言谈融洽，那冰就从容而平和地与火结合，化为水；若双方性格不符，你顶我撞，那冰就与火绝对地存在，肆虐对决。面对面的交谈能展示对方的举止是否得体，言谈是否大方。而阅读，却是你与文字打交道。面对这一个如此陌生而神秘的他，你是否能窥视他深藏的灵魂，打开他的心房？
所以，拿到任何文章，先打开它所拥有的关系网——人事物景，关系，牵扯出一条条线索，清晰而有序。只有的当每一张错综复杂的关系网乖乖地被你平铺时，那个神秘的他才会推开玻璃，走到你近前。
每篇阅读，都是作者撇去一切杂念，静心而化出的结晶。若你心浮气躁，胡思乱想，那他的身前便会出现一道雾气，氤氲不开。只有当你心平如镜，阳光才会出现，水气才会蒸腾。
每个文字，都包含着作者对人生的感悟，思考。若你浅浮略过，不做深思，那么文字的灵魂，永远不会出现。只有当你用灵魂感悟，那文字的精魂就会雀跃在你身边。
没有换位，就没有灵魂；没有静心，就没有透彻；没有思考，就没有精魂！你做到了吗？
阅读作文 篇78
成长的方式有很多，但是在阅读中快乐成长是最好的。阅读不仅让我有了丰富的知识，让我的学习不断进步，而且使我的生活更充实。
刚上学时，我并不喜欢看书，觉得看书很累，也很没意思。让我改变想法的是我上二年级时，爸爸给我买的一本科普读物——《十万个为什么》，里面有丰富的知识：天上为什么会有星星，太阳为什么会发光，海洋为什么是蓝色的宝库……还告诉我们银河是由许多像太阳系一样的星云构成的，人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。每一篇文章都告诉我们一个科学小道理，它就像一位无声的老师，带给了我无穷的知识，让幼稚的我知道了科学的发展，社会的进步。从此，我对书的兴趣逐渐浓厚起来，每天读书是我最快乐的事。从此，我这个性格内向，不善言语的小男孩，在小伙伴面前说起书中的科学道理时，可以是滔滔不绝的。看着小伙伴们傻呆呆地听我讲书中的故事时，我别提多满足了。
后来在一次语文课上，蓝老师问我们：“热水瓶为什么能保温？”教室里鸦雀无声。我鼓足勇气大声回答：“是因为它的瓶口做得小，防止热量漏掉，夹缝是真空的，就不会有空气来传热，里面热瓶的内壁和外壁都是有镀层，可以反射内壁的热，不让跑出来，瓶外面的热也不能传进去，夹缝部分的两壁都有镀层，反射外面和来自内壁的热。”同学们向我投来羡慕的目光，蓝老师也赞许地点点头。多亏读书让我在课堂中大显身手，从那以后，我更喜欢读书了。
如今的我，已经和许多有益的书交上了朋友，它们带给我许多快乐，让我更深地了解人性，了解人性的真善美。童话故事，那美妙的故事引领我做一个明辨是非、快乐向上的人；神话故事，让我在如梦如幻的神话世界里快乐玩耍；名人故事，激励着我刻苦读书，以学为乐……
书是智慧的钥匙，是人类进步的阶梯。书还是一对隐形的翅膀，带我飞向知识的蓝天。渺小的我，要在书的海洋里，快乐遨游。
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