阅读与作文

时间：2022-10-28 11:20:41 阅读我要投稿

关于阅读与作文锦集9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的阅读与作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于阅读与作文锦集9篇

阅读与作文篇1

　　书籍蜿蜒伸入我们的心灵，陶冶我们的情操，丰富我们的情感，涤荡我们的灵魂。穿梭在教室里，总会看见有同学在看书，书似乎不会离开我们的生活。那么，书的魅力何在？

　　我小的时候便领略到了古人思乡的感情：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”李白的诗，我很欣赏。他的诗中，我最喜欢《望庐山瀑布》，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的夸张手法尽显庐山瀑布的壮观、潇洒。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，古人的文笔细腻、灵动，与现代文学相比，不相上下。

　　高尔基的《童年》是他“自传体三部曲”中的第一部作品，这本书是我三年级时的最爱，作者浓厚又色彩斑斓的笔墨深深地吸引着我。这本书给我的感触很深，我对书中的主人公表示同情，同时敬佩他的坚强。

　　我最喜欢的，是小学六年级语文课本上的《匆匆》。朱自清的这篇散文代表了他当时的心情——“我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了……”是啊，时间都去哪儿了？吸引我的，不仅是作者清新的语句，更是其所要抒发的感情。

　　任何人都不能缺少文学的熏陶。阅读是我们求学获知的重要途径，我们与阅读同行。

　　阅读是一种文学的欣赏，如今的我们，更应该懂得欣赏文学作品。漫漫文学路，阅读伴我们左右。

　　书香横溢，我与阅读从不分离，阅读伴我成长，直至永远。

阅读与作文篇2

　　我是一个爱写作文的女孩，喜欢对日记本说悄悄话，写下所有的烦恼和许多快乐的事情。时间一长，就突然冒出一个想法：试着写一本完整的日记。一开始，我很高兴，有一种长大的感觉，我可以写文章了，多棒啊！那时候，我就是在玩，只写一两行字，写得乱七八糟，还以为自己写得很好。可后来，在课堂上，我知道了写作并不是玩耍，写一篇好作文是要花时间、花心思的。于是，我更加努力地写作文，慢慢地，到了现在，我已经能正确地用标点符号，把事情写得清清楚楚，偶尔还会用上一两句好句，一两个好词。这时，我写的东西才能叫作文。我让自己从一个只会写幼稚语言的女孩，到现在会创作一篇好文章的女孩，中间经历了许多磨难和失败，但我能坚持不懈，向胜利的方向跑去，才让我有了今天的成绩。

　　我几乎每天写、日日写，同时，我还要不停地阅读。从阅读里我可以提取精华，可以得到好多课堂上无法得到的东西。渐渐地，阅读成为了我成长的一部分，阅读亲近了我的生活。这阅读使我有了格调，有了不平庸的眼睛，可以认识到别人认识不到的知识，看见别人看不见的东西。

　　每一个大人都希望自己的孩子能阅读经典，都希望孩子能一步步地走进经典里去。所以总是会给我们一些“读书目录”，像一张书单，要我们读完每一本书，像《论语》、《老子》、《孔子》、《上下五千年》、四大名著等。可我的书柜里却放满了漫画、绘本和童话书，只有一两本经典图书，那我的作文是不是就写不好？不，我一样写得好，尤其是童话，是我的最爱。因为我的想像力丰富，常有一些鬼点子和奇怪的想法，每一次班上创作童话故事，我写的都当作范本读给大家听，那是因为妈妈给我买我喜欢看的书，大都是童话，才有这样的结果。

　　我想我以后还要开心地阅读下去，开心地写下去。

阅读与作文篇3

　　有些人问我，阅读是什么？又有些人问我，梦想是什么？

　　我不能够回答。

　　因为对于我来说，阅读与梦想是串连在一起的，因为有了对于阅读的热情，才有了从梦想转化为现实的微妙变化，所以阅读和梦想不能拆开来回答。在这个过程中，只有努力，一级一级攀上阅读的高阶，梦想者也就成为了现实者，他就可以享受着梦想带来的巨大喜悦和无限的美好生活。

　　阅读就是我的梦想，好好阅读，你会发现其实生活的阅历在阅读中有一些联系，懂得生活的人才懂得阅读，阅读你人生的每一秒钟，其实生活处处充满了精彩，等待你去发现。

　　博览群书，可以是各种书，百科书啦，文学史啦，这些都能让你在梦想路上慢慢前进。各种名人都曾说过阅读对于人类社会发展的作用，可还是有人不能够去理解，不能够去体会，把阅读丢在一边。

　　现在就来说说我对于一些书籍的体会与心得。海伦凯勒的《假如给我三天光明》中描写了海伦即使被病魔缠身，还依旧保持乐观的态度热爱学习，海伦的残疾也使得父母对她有着格外的关怀。在海伦的努力和老师的帮助下，海伦终于考上了她梦寐以求的哈佛大学，最后终于一举打响她这一颗文学史上的彗星。对于这本文学巨著，我有很多的感慨，例如海伦即使过着无光、无声、无语的日子，但她依旧对学习燃烧着巨大的火焰，永不熄灭，即使生活给了她沉沉的打击，也正是海伦这些生活的经验在我的脑海中已经深深烙印，所以当我在生活中遇到了困难时，也会想想海伦在书中告诉读者的道理，再用这些道理解决生活中的困难。

　　高尔基的《童年》也曾经让我魂牵梦萦。文中的主人公在经历过丧父之痛后寄住在祖父家，即使有外祖母的`悉心关怀，但是还是生活的遍体鳞伤。后来有了种种经历，最后懂得人生的真谛，决定到人间去“谋生”。这本世界名著是高尔基的代表作，他以自己的亲身经历为原型，成就了他的“自传体小说三部曲”。我很同情阿廖沙（高尔基的乳名）在外公家的一些遭遇，觉得他的人生曲折坎坷，想想我的人生路如此四平八稳，又还有什么不满足呢？

　　《夏洛的网》也让我意犹未尽，书中讲述了小猪勃朗特与蜘蛛夏洛的深厚友情。最后再得知小猪即将被宰杀时，蜘蛛用尽自己生命的最后一束光线，为小猪换来了永远的光明。再看到最后夏洛舍生救小猪时，我的眼泪不禁流下，想不到世间还会有这样能为朋友付出生命的友情，也正是这样的震撼人心，使得《夏洛的网》成为了这样的一部巨著。夏洛的网，这张网，正是织成了一张友情网，舍己为人的友情网。

　　阅读不正是给我带来了无限的乐趣吗？这样的阅读不也就是我的梦想吗？好好阅读吧，这样会在你的生活中，添上一笔亮丽的色彩。

阅读与作文篇4

丘索维金娜给予我鼓励

　　每当我看到运动员在赛场上拼搏的时候，我就会想起那位为了自己患有白血病的儿子奋力夺得奖牌的母亲——丘索维金娜。

　　那天，我们全家来到鸟巢看体操比赛，鸟巢里面人声鼎沸，观众席上坐满了人，大家都在为即将出场的中国队员打气加油。终于，运动员出场了，一群小姑娘走向赛场，我立马举起望远镜，一个挨一个地看了又看，咦?怎么有一个人年纪那么大呀，在一群年轻运动员当中非常引人注目。爸爸说：“她叫丘索维金娜，是代表德国来参加比赛的。她今年35岁，有一个身患白血病的儿子，她要夺得奖牌，用奖金来给儿子治玻”听了爸爸的一番话，我深深地为这种无私的母爱而感动，心情十分激动。只见丘索维金娜上场了，她开始压腿、360度转……一套动作马上就要做完了，我期待着她取得好的成绩。在她最后一跳的时候，身子向右斜了一下，我吓得从坐位上站了起来，幸好，她站稳了，我也为她松了一口气。

　　最终，丘索维金娜获得了银牌。一个母亲为了自己的儿子可以牺牲一切。丘索维金娜在训练时不可以去看她的儿子。银牌的奖金并不多，只有3000欧元，但在丘索维金娜心目中，那就是她儿子的救命钱。她站在领奖台上，大汗淋漓，但却欣慰地笑了。

　　丘索维金娜给予我鼓励。她的爱心、她的不向命运低头的坚强，她永不服输的精神将永远激励着我去面对人生。

阅读与作文篇5

　　有一段时间习惯了听书。

　　主要是因为这种方式比较方便，尤其是可以利用起一些碎片时间，像是走路散步的时候，像是跑步的时候，坐车的时候，甚至是等人的时候，还有一个就是在做家务的时候，当你洗碗或者打扫卫生的时候，听着音频中讲述者道出的一字字句句，你似乎就并不会觉得手头上的家务做得有点累了。

　　当然，我听的可能大多是观点类的书，因为我是后来才知道他们听书稿其实是有经过整理才播放阅读出来的，意思就是其实他们并不是像我们自己阅读书时那样每一个字句都直接照本宣科地读，而是通过一些更专业的人写得像拆书稿一样，把这本书按他们所认为的好的，有意思的，有意义的，加上自己的想法，然后揉成一篇文章，读给我们听。

　　所以更多的时候，我们听到的就是加工过的思考观点，让我们很容易直接接受，大多都不需要思考，即使有，也并不会是很深层次的。

　　后来有一天，我自己打开了一本之前就听过的工具式的书籍，我发现，当我们习惯性了听别人帮我们打理好的观点，或者我们习惯了那些浅显易懂的小说类文学，看这类书就会显得吃力了不少。即使一行字是都认识，但是如果你要真正地弄懂，一行字有可能都会花上你十来分钟的时间。

　　所以，我渐渐地觉得，听书还是要和自己本身的阅读结合起来，不能认为自己听了多少本书就好像自己读了多少本一样，那种认知层次，是真的不一样。

阅读与作文篇6

　　读书引领人生，创作点亮梦想。——题记

　　若梦想是成功大门的金锁，那么书籍，就是开启这把锁的钥匙；若梦想是在茫茫大海中的一艘邮轮，那么书籍就是引领方向航舵；若梦想是欲遨游天空的雄鹰，那么书籍就是它有力的翅膀。

　　唯有阅读才能真正地点燃梦想，需要我们用知识奠基，用书籍铸就，它可以增加我们的知识储备，丰富我们的人生阅历，陶冶我们的情操，更有助于实现梦想，由此可见，实现梦想需要我们通过不断地阅读方可点燃。

　　适当选择

　　有哲人说过，书犹药也，善读之可以医愚。既然是医病，就不可乱吃药，应该对症下药，根据我们梦想的基本方向，适当的选择合适的书籍可以让我们的梦想更近，但适当的选择并不是要求我们完全杜绝其他种类的书籍，适当阅读其他书籍，也可以让我们了解更多的知识，为梦想助力！好的书，犹如黑夜中的一盏灯，照亮梦想；好的书，犹如英语中的一束光，温暖梦想；好的书，犹如比赛中的一声加油，助力梦想。我们美好的梦想，需要选择好的适当的书籍，照亮、温暖、助力！

　　染教世界都香

　　书香阅读，萦绕身边。书在我们的身边无时无刻不散发着它的香味，它的魅力，我们应该时时读书，时时学习。不用说为了什么刻意去什么地方，可疑读什么书，待书籍浸润梦想花开之时，就能“染教世界都香。”闻，这梦与书的花多么香，多么袭人，飘扬的都没悠远，我似乎能看见就香气。

　　它是绿色的，充满生机与活力；它是橙色的，充满希望，它是紫色的充满了神秘又不失坚定。这是梦香，梦的色，更是书香，书的色，我们时时刻刻闻着花香，时时刻刻沉浸在书中世界，又时时刻刻为梦想蓄力中。书，无处不在；阅读，无处不在；梦，就无处不在。

　　“梦”的种子

　　多少人曾在心田间埋藏下“梦”的种子，他们用书籍精心浇灌这颗种子。书籍的养料让它茁壮成长，长出了嫩芽，这“梦”的种子是早已种下，而我们也需早早为它们浇灌。这养分来自书籍，来自阅读，它让我们的梦生根、发芽、成长。阅读，需要我们从小开始，趁早培养，梦想，需要我们从小建立，趁早行动，在心灵间的一方净土，有一棵树，它被书籍浇灌成长。树上已结满成熟的果实，那是梦的果实啊。

　　阅读伴着梦想，助力梦想。所以我们从未停止过——阅读不停，梦想不熄。

阅读与作文篇7

　　“滴答”“滴答”“滴答”……“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。”时间像疾驰的骏马；时间“像奔流的小溪；时间像天上的一道流星………

　　时光荏苒，一眨眼之间，我就从懵懂的小朋友变成一个踏上初中的少年了。不禁回想，总会露出笑容：一年级，很荣幸当上了路队长，但呆呆的我却讨厌这个活儿，满脸不情愿；二年级，碰上了小学里最强劲的对手，永远是在拼命比赛中度过的；三年级，当上了班长，开启了多管闲事的模式；四年级，终于当上了护旗手，那是何等的自豪；五年级，从护旗手晋升为班级代言人，终以失败收尾。小学生涯固然难忘；干过多少有趣的事情，讲过多少稚嫩的话语，其实又记得多少？记得的只有最开心的时刻，最荣耀的事情，和校园里的一草一木，不禁有些许伤悲：自己在校园里度过了六个年头，最终的记忆，又能占据多少空间呢？六个年头岂不白白浪费不少？时光真快！我竟只有呆呆的望着这个大沙漏缓缓流逝……

　　如今，我开始无动于衷，我喜欢上了拖拉，喜欢上了慢动作，喜欢上了慢悠悠。我不知不觉间竟开始堕落了！我想反抗，我想给自己留下一个没有遗憾的昨天，留下一个令我向往的明天。是啊！当我成年了，回首以及今日，蓦然发现，自己留下一个难以补缺的时光，不免十分心痛。人只有这一次的机会，失去便不再来：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”

　　我不能看时光轻划过指尖，不去挽留，不去抓紧。我现在只有抓紧每一分，每一秒，不让时间化成泡影，化成空虚之物，才是最好。我想让自己初中的每一天变的让我铭记于心，让我不留遗憾，就足够了。不，不是！应从现在做起，直至未来，延伸永远！不让自己留遗憾！让自己回忆过去能有更多的值得铭记于心的事情。所以，我要好好珍惜每一天，加油吧，少年！

　　“滴答”“滴答”“滴答”……“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。”时间像疾驰的骏马；时间像奔流的小溪；时间像天上的一道流星………

阅读与作文篇8

　　细读完这篇课文，我不由得感到震撼。一是为老人对海鸥悉心地照护、将海鸥看作人一样平等对待和不辞辛劳的无私奉献感到一种油然而生的敬佩。课文里就三次提到”褪色“，说明老人喂海鸥很久。”他的背已经驼了“说明老人以前常常做弯腰的动作。”这位老人每天步行二十余里“反映出老人对海鸥无私的爱，他只是一位老人，却由内而外的散发出朝气蓬勃的正能量……难道他不令人敬佩吗?二是为海鸥重情重义、懂得知恩图报和吊唁老人的行为感到一种微妙的心情。文中提到：”过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。“这句话充分说明了海鸥对老人的敬意和爱戴。而”当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。“这句话说明了海鸥对老人的不舍，不愿意离开老人。两相对照，无不歌颂了人与动物的深厚情谊。我仿佛看到海鸥一年后再来到翠湖，翠湖水平如镜的湖面泛起涟漪，呈现出一位老人安详的微笑……

　　其实，人与动物之间是没有隔阂的。他们本就该是一对朝夕共处的朋友。动物和人类之间有一条无形的链条时刻捆绑着，让他们有一种相互联系的朦胧美。一切本是如同夏日开遍的花朵，到处弥漫幽香，但一切好像让乌云把太阳遮住了。

　　湛蓝的天空聆听着潮起潮落，苦涩的海水一直不断地控诉着人类的凶残。海绵晕染出一片红色，陆陆续续向四周扩散开来。血的来源就是一只被割掉鳍的鲨鱼。贪心的商家残忍地利用动物对人类的信赖，将其捕杀。鲨鱼没了鳍，就不能游动，自然没有了食物，只好等死。这对动物是很不公平的。这也是为什么动物会屡次对人类惨下毒手的原因。

　　动物本不想伤害人类，它们心中潜移默化地认为人类等于死亡。难道老人与海鸥的深厚友谊只是人们美好的期盼吗?当然不是。我们应该细心呵护这些人类的伙伴，让他们与我们共存亡!