阅读的作文

时间:2024-06-24 12:59:05 阅读 我要投稿

阅读的作文[常用15篇]

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的阅读的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

阅读的作文[常用15篇]

阅读的作文1

  毛泽东爷爷曾说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读。由此可见,阅读在我们的生活中是多么重要。

  老师可以给我们指引通向未来的道路,父母教导我们做人的道理,同学给我们温暖,阅读伴我们成长。

  阅读是一种魔法,透过书本让我们看到更广阔的天地,阅读是一瓶香酒,让我们陶醉其中;阅读是一艘帆船,让我们畅游在知识的海洋。

  小时候,听着父母每晚讲的'睡前故事,我渴望有一天能够流利地读出来,讲给他们听,渴望有一天能读更多的书,识更多的字。以前,拿起一本书像个小大人一样靠在座椅上,翻开书却不知道怎么读,最多只是看看里面的图画。现在,认识的字多了,阅读的书也更多了,面对柜子里眼花缭乱的书籍,不知要从哪本读起,哪一本都让我爱不释手。

  在我很烦恼时,我便拿起一本书,它优美的文字让我很快平复心情;当我委屈时,阅读给了我丝丝安慰;当我遇到困难时,阅读像北斗星一样为我指引方向。

  阅读使我快乐,阅读伴我成长,阅读如交友,人生不可缺。

阅读的作文2

  最近妈妈在网上给我买了好多书,几乎都是关于阅读的,有故事、有童话,还有彩绘。

  但我最喜欢看那本《小莲藕学写作文》,可有意思啦。小莲藕开始学写作文,因为它词语少,写啥东西都是死呀死呀的。比如,它去公园玩,就写到“公园的'花好看死了,公园里人多死了,公园的空气清新死了,公园让我喜欢死了。”呵呵,没等妈妈念完,我都快笑死了。妈妈问我笑什么,我说它怎么什么都是死呀死呀的!妈妈说,你还笑人家,你不也说快笑死了么,这说明什么呀?我说这说明小莲藕掌握的词汇量太少了,应该多记意思相近的词语,不能总重复用同一个词。妈妈说我说的对,问我能不能把这段话修改一下,不要再说死呀死呀的。我说好啊。

  我就用自己的话说了一遍,妈妈说我比小莲藕能强一点点,呵呵,但要写出好的作文,远不止这样,一定要多阅读、多看书、多记词汇和好句子。我记住了妈妈的话,以后要更加认真的看书。

阅读的作文3

  奥斯特洛夫斯基 曾经说过:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”书是知识的源泉;书是屹立在茫茫大海中的一座灯塔,照亮前方;书是一艘小船,带着我们驶向生活的无限海洋之中。

  读书是一种幸福。而在现实生活中懂得的人不多。或许,对与他们来说,读书是一种折磨,是一种消遣生命、浪费时间的方式。我想,他们错了。粮食哺育的是身体,书哺育着灵魂,如果没有书,他们就是一个不健全的人。虽然身体不断地长大,可是他的灵魂是空虚的,是毫无价值的。他不能为生你养你的亲人做什么,更不能为整个社会做些什么贡献。

  对于我来说,读书是一种幸福。是书,在我难过,伤心流泪的时候,安慰我,让我把伤心的事情在记忆中抹去;是书,在我犯错误时,教育我、开导我,成为我的良师益友。

  儿时,本领高强、神通广大的孙悟空,四处流浪、孤苦 伶仃 的三毛,像一块磁铁深深吸引着我,把我引入了一个又一个的世界,让我废寝忘食,什么也顾不上了。渐渐地,到了白衣飘飘的少年时代,中国古典四大名著,我看得如痴如醉,爱不释手。我敬佩诸葛亮亮的神机妙算,料事如神;叹金陵十二女子如此薄命;赞梁山泊一百零八位绿林好汉的非凡勇气。一旦拿起了书,我就无法在放下。

  书更是一方净土,告诉了我许多为人处世的.道理。从孔子的 《论语》到《爱的教育》,告诉了我一个又一个深刻的道理。书更是一座知识的宝库,告诉了我许多历史故事,介绍了祖国的大好河山,让我如临其境。

  读书是一种幸福。我想,书一定具有魔力,让我从无知的小女孩成为一个品学兼优的学生。我要感谢书给予我的一切,它是我成长的阶梯,是我永远的好伙伴。

阅读的作文4

  一提到科幻小说,人们大多都会把重心放在那些思路新奇的科学发明,而其次才是它的故事性。一部合格的科幻小说,不仅要具有丰富的科技元素,还要有人文思考,《三体》做到了这一点。在我看来,它是一部软硬结合的科幻小说,软有罗辑叶文洁的宇宙社会学,硬有智子二向箔等充满科技元素的脑洞。阅读完三体之后,令我印象深刻的就是两位执剑人罗辑和程心,他们的故事引发了我对于人性的思考。

  “执剑人”是《三体》中较为重要的一个设定。执剑人利用黑暗森林打击作为威慑,维系人类文明与三体文明之间的平衡。一名合格的执剑人需要无比坚定果断的性格,又不是纯粹的鲁莽,还要粗中有细。对于执剑人之殇,我认为程心其实什么都没有做错,真正错的则是那些选她成为执剑人的人。对他们来讲,更换执剑人只是一个普通的上下岗关系,所以并没有发现威慑三体的从来不是那把“剑”而是那个“持剑的人”,他们更不知道,当程心当选执剑人时人类文明就开始进入倒计时了。程心的性格可以说是与执剑人所需的品质恰恰相反:怜悯犹豫的圣母性格,看似冷静,但着急时不假思考。在威慑纪元的最后十分钟也是她成为执剑人的那一刻起,三体发动了攻击。程心的圣母性格成为阻挡她按下按钮最大的敌人,而三体正是利用这一点才近乎毁灭人类文明。这里作者再次揭开了埋在前作的伏笔,孤胆英雄章北海为人类保留的火种——蓝色空间号发起了宇宙广播,太阳系走向了末路。读到这里时,人们的流言蜚语仿佛在我耳中回荡。如果程心没有按下按钮,人们可能会诟病:“你为什么没有按下按钮?如果当时按了,我们就不用受三体人的奴役,回到原来家园了。”但假如她按下按钮,人们的反应有可能是“为什么要按下按钮啊,与其太阳系毁灭,还不如被三体人奴役,共同生存。”我仿佛理解了程心两难的境遇,但也深深地感受到人性的贪婪与虚伪。

  但书中同样也刻画了人性坚毅乐观,永不言弃的一面。罗辑作为一个普通人,通过各种机缘巧合,走上了与三体人对抗的道路上。他从外在看就是个轻薄浮夸的花花公子,展现出十足的不负责任。但深入读完后可以发现,罗辑确实是唯一一个令三体惧怕的存在。这体现在他拥有缜密的思维,一流的大局观和心理素质,且对三体的`反击从来都是隐藏深、手段狠、伤害大的。在人类太空军全军覆没时,他的“咒语”成了人们唯一的希望。但当雪地工程结束后,人们又忘恩负义地憎恨他。最后,罗辑用宇宙社会学对三体文明建立了初步威慑,拯救了太阳系。但讽刺的是,罗辑对三体人建立初步威慑的地方,是在他为自己挖的墓前。读到这里,我也感受到了罗辑那不可言表的苦衷,他来到一个不属于自己的时代,被拆散家庭。能与其将心比心的人恐怕只有史强一个了。罗辑虽然拯救了人类,但只换来了“人类不感谢罗辑”。并开启了长达62年的执剑人生涯。他仿佛就像一面镜子,映照出人性的全景。但就算如此,他仍然保持着乐观的心态,即使是面对的是太阳系的黄昏。“太阳快落下去了,你们的孩子竟然不害怕?”“当然不害怕,因为她知道明天太阳还会升起来的。”这句话,是第二部中的最后一句话,也正是罗辑内心的写照。无论罗辑是面壁者、执剑人还是守墓人,无论周围是光明还是黑暗,他依然还会如此,因为他永远会坚守心中那属于自己的太阳。

  《三体》中不光有关于科技的创新脑洞,还有关于人性的思考,并且适度的融入哲学与历史的相关内容。这使得它不是一本冷冰冰的书。刘慈欣单枪匹马,用一部《三体》将中国科幻提升到了世界的台阶“从理论到场景,始终立足现实,坚持科学严谨的创作态度”——这是人民日报对《三体》的评价,这也正是我喜爱它的原因。

阅读的作文5

  毛爷爷曾说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不读。”书可以让人们放下一切。

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”就是只有我们汲取书中的知识,才能让我们成长得更快,这就是所说的“营养品”。

  世界上有大多数人都爱读书,可少数人会觉得读书是多么枯燥、乏味。比如:我正看电视看得尽兴,妈妈突然说:“不要再看电视了,去看会儿书吧。”我就很不情愿,但是也没有办法,只好关上电视去看书。开始我看得很乏味,但慢慢地我越看越有味,后来我竟读得如醉如痴……

  一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

  我最喜爱的书就是《装进书包的秘密》,它告诉了我遇到挫折和困难要有勇敢不放弃的精神;我还有一套最喜爱的书就是冰心奶奶的作品集:《陶奇的暑期日记》、《樱花赞》、《繁星春水》、《寄小读者》、《我的'童年》、《最后的使者》,这套书让我感到大自然的奇妙以及什么是爱,什么是哲学。

  阅读给我的写作带来了许多好处;如我知道了许多名言警句,在写作时就不会大脑短路,还会让我的写作锦上添花。有一次在考试时,题目要求我们写出前怕狼后怕虎对应的成语,我立马写出了畏首畏尾这个成语,这让我知道了多读书没有坏处。

  阅读是什么?是吸收。写作是什么?是表达。读写结合得恰到好处,这更会让你觉得“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长”的含义。

  我会在成长的路上与阅读相伴;读万卷书,行万里路。相信我的人生定会因读书而丰富多彩。

阅读的作文6

  说起阅读,我可真是说也说不完,为什么呢?因为我实在是太喜欢看书了,要是不信,你就看看下文吧!

  在家里,妈妈总是叫我“小书虫”。我们家的那个大柜子上全是我的书,柜子有四层:第一层是课堂上学习用的书;第二层是我订的杂志——从一年级到四年级几乎每一次我都是班里订杂志最多的';第三层是妈妈给我买的书;第四层嘛,嘻嘻,就是我小时候的书。另外,我还特别喜欢三个作家的书,他们是:杨红樱、沈石溪、杨鹏。

  有一次晚上,我正在看沈石溪写的一部作品,突然妈妈夺走了我手中的书,说:“时间不早了,赶快去睡觉。”我只好不情愿地上了床,可是我脑袋里还一直在想书里后来发生了什么故事。因为不知道,所以只好当起了“小作家”在梦里编故事。第二天早晨看到后面讲的故事情节,我才恍然大悟,原来作者的想象力是这么丰富呀!

  书给我带来了快乐,而我也收获了知识。每当妈妈买来新书的时候,我就会立刻扑到书上,就像饥饿的人扑到面包上。书是我精神上的食物,假如我一天不读书,就会觉得精神很“饿”。理想的书籍是智慧的钥匙,读一本好书,就是在和许多高尚的人谈话。

  书,这是一代人对另一代人精神上的馈赠,希望将来会有更多的人喜欢读书,让书永远不会从我们的世界上消失。

阅读的作文7

  我看到了,青春是一轮红日,那么温暖而耀眼,让我想到如阳光般刺眼的微笑;我听见了,青春是一阵短暂却永恒,优美婉转而气势恢宏的歌声,让我想到我们都喜欢的Jay。Chou。有时,沙哑地深情地唱着《彩虹》,有时,带给我们的却是令人振奋的《黄金甲》,可是我们阅读过青春这本书吗?

  翻开青春这本装帧精美的书,直接翻过目录、序言,青春的我们总爱迫不及待,从正文第一页开始

  青春是A,是一座闪动着太阳般金色光辉的金字塔,那么高大,雄奇,伟岸,太阳似乎就在它的顶端,毫不吝惜地大把大把地把阳光倾泻在大地上,温暖着每个人的心,那耀眼的光辉吸引着我们向上不停地攀爬,向上向上!

  青春是B,是两颗心连在一齐,两个人靠在一齐,不分彼此,不论性别,友谊就只是两个人之间没有任何牵绊没有任何阻碍的事,无关于他人,只是事关两人的单纯而完美的事。

  青春是C,是一轮残缺的弯月,挂在湛蓝的天空上,傲视着一切。青春不得能完美无瑕,任何一块美玉上头都会有些许瑕疵,青春的残缺是一种完美的记忆,是一种铭刻在心底的记忆。青春有残缺、遗憾也没什么不好。

  青春是D,是一把竖琴,一把歌颂正义、完美、善良、友谊,甚至歌颂我们此刻还无法应对的复杂的事感情的竖琴。我们能够尽情地高歌,我们能够大声地说,我喜欢蓝天,喜欢蓝天蓝得淋漓尽致的单调;我喜欢红花,喜欢红花红得??O;我喜欢绿叶,喜欢绿叶溢满泛滥精力的徒劳;我喜欢黑暗,喜欢黑暗让人恐惧和颓废的感觉!

  青春是E,是书架,满载着知识的`书架,等着别人来查找、翻阅的书架。青春多神秘,书架的书好像好多好多,怎样也读不完;书架的书好像好难好难,怎样也读不太懂。

  关上书,青春的我们总是那么害怕冗长的篇幅,我看到的、听到的就是青春吗?不明白,青春就像一本华丽而忧伤的书,等着我们细细地阅读。

阅读的作文8

  在学校,为何阅读这个问题不难找到答案。

  我如果带着这个问题进入班主任的办公室,班主任老师一定会告诉我:“阅读可以丰富你的课内外的知识,还能提高你的修养,丰富你的内涵。”

  我再带着这个问题找到同学,他也许会说:“咳,阅读不就是无聊得时候哪来打发时间嘛。”她也许会说:“为了满足自己对某个故事的好奇呗。”

  我再带着这个问题找到语文老师,她或许会告诉我:“阅读,就是一种美的享受。只有自己细心感悟才能体味其中的乐趣,正如一句话‘一千个读者就有一千个哈姆雷特’。阅读让自己心灵深处享受自己思想的独特。”

  我怀揣着这个问题时,在楼道间遇到了数学老师。她告诉我,阅读可以使知识更加的牢固,运用起来更灵活,阅读是学生的第二个老师。

  一旁的物理老师则告诉我,多阅读可以从前人的试验中获取到信息,了解到更多的现象。

  ……

  回到教室,依然不解。在思考之际,一些断断续续的对话随一缕缕空气传入耳朵。

  甲说:“你看《哈利波特》了吗?”乙:“没有,什么是《哈利波特》啊?”甲:“你连这部书都不知道吗?你也太土了吧,这是当今最流行的书啊,80%都看过的。”乙:“那么多人都看过啊,那我也要买本看看是什么内容,不然就被别人笑话了。”

  我笑道:“难道阅读也有是出于从众心理的时候吗?”

  放学回家的.路上,习惯性地走进了一家再熟悉不过的报刊亭。那亲切的声音随之传来:“嘿,小女孩,来了吗?今天有本落落的新书哦,你要吗?”“噢,好啊,阿姨,麻烦给我一本吧!”抱着书走出亭子,在校园的长凳上坐下,缓缓地从第一页开始看,不知不觉中就身处小说的情节中不能自拔了。又不知何时,眼泪已经潸然泪下了。

  一晃眼,3个小时过去了,我已回到了现实。赶快加紧脚步朝家的方向走去。原来,阅读是不需要理由的。因为它本来就是一个朋友,无时无刻不陪伴在我们的身旁。

阅读的作文9

  我们班上有一个阅读星,他就是费清然。

  费清然酷爱看书,三年年级的时候, 我们经常叫费清然出来玩,可费清然没有说话,我们叫了几遍也无济于事,我们以为是故意不理我们,就用手在他眼前晃了晃,问费清然去不去玩,他说:“不去,不去,我要看书。”他家书柜里的书很多,所以被评为“书香家庭”的称号。

  他非常喜欢看书。我看到他每天几乎都从我们班级图书角借一本书来看,日积月累,费清然看完的很少还到图书角,所以他的抽屉里塞满了书。他如饥似渴的'看书,有时数学老师布置的中午作业他一个字也没动,还在那看书。后来,还是我们大家的“劝告”下,费清然才念念不舍的把书收起来,写起了作业。以前,我们经常叫费清然“书呆子”,到后来才知道,是不能给人起外号的。

  别看他个子小,可肚子里的“货”可多了。上语文课,举手发言的次数数他最多,数学课上也不赖。他看书多,写的作文也很有趣,常常惹得我们哈哈大笑。费清然看起书来可认真了,一般人看看就会走神,可费清然看书,一看就是多长时间,夸张的讲,就是连眼皮都不会眨一下。

  同学们,这才是名副其实的阅读星――费清然。

阅读的作文10

  翻一本杂书,饮一壶清茶,掬一捧夕阳。阳光暖洋洋地洒下,投下我垂在耳侧的发丝的影子在那本书上。

  书面上的题目赫然在目——《偷影子的人》。

  这是我曾多次想翻阅,又不知以何等心绪翻阅的书。故事的主人公是一个瘦弱的小男孩儿,与他的身量相衬,他时常受班上同学欺负。但他有一种不同寻常的能力,他可以“偷别人的影子”,倾听他们不愿开口倾诉的小秘密。这也彻底改变了他的一生。他成为了需要帮助者的心灵伙伴,为一个个,他偷来的影子,找到点亮他们生命的光。

  男孩的童年并不算美好,甚至谈不上快乐,他在学校备受欺凌,最好的朋友也最终离他而去。但他没有怨言,他也许压根就不认为他缺失了什么。他拥有了这项能力,他强大起来。用这样一种善良的,美好的方式,他去拥抱了这个世界。

  作为主人公,他无疑是这本书的核心所在。亲情,友情,爱情,这些我一度以为都离他而去的东西,都只是他生命的长河里泛起几丝波澜。他与生命搏斗,长路漫漫。一路上遇到身陷囹吾的人,他了解过他们的心事,也帮助他们摆脱困境,于是更多的.人,同他一样,更加坚强与勇敢。

  投射到我们自身,于我们每个人而言,影子都是上天赐予的礼物,如果你哪天失去了什么,你可以这样对自己说,我还有影子,我从不孤独。影子接纳我们的一切,即使我们都曾怯懦,幼稚,又无知。他了解我们的过去,透视着我们的生活,即使他只与光成双出入,但他隐匿在黑暗中,从不曾离去。你是否也曾想过,能同自己的影子交流?这本书中,那个也曾弱小的男孩儿,他可以做到。他也许因此震惊,不安,惶恐,但他最终把这项能力当做了自己的使命象征,为每个偷来的影子找到了属于自己的光。

  这难道不是他本身的美好之处吗?

  如果世人以痛吻你,你是否愿意报之以歌?如果你看惯人性,自顾不暇,你是否还会解他人之忧?如果人性一半光明?如果世界黑暗,你是否愿意以一己之力的微弱的星星之火,重新点燃一片光明?

  我读过此书,就觉得遇见了美的灵魂,这是不可多得的。我深觉运气不错,在合适的时间以合适的心态,在书中邂逅一个,美好的人物,一段,美丽的故事。

阅读的作文11

  中秋,是一部天书,一部无字天书,一部用心才能读懂的天书。

  又是一年中秋到。静坐窗前,手捧月饼,遥望皓月,我开始细心阅读这部天书。

  中秋这部天书,满含着神话故事。

  《嫦娥奔月》写的是嫦娥和后羿相爱,西王母送了他们一枚丹药,可却让后羿的一个弟子知道了,嫦娥被逼吞下丹药后就飘来升空了。

  《吴刚伐桂》写的是一个叫吴刚的神总是违反天规,玉帝就让他去砍伐月亮上的桂树。吴刚一去就砍完了一半,他非常高兴,突然,被他砍伐的桂树又长出来了,而且更茂盛了。

  在中秋这部天书中,神话故事或幽怨,或思念……总是让人神迷不已。

  中秋这部天书,满载着文学气息。

  比如苏轼写的《水调歌头》:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫厥,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒!起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

  简短的`一句“但愿人长久,千里共婵娟”,说得最清楚的,就是思念,思念家人,思念亲人……

  中秋这部天书,满满的全是情,全是爱,全是游子的泪。

  “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”王维的笔,让亲人泪沾衣衫。

  "浮云游子意,落日故人情“,”悠悠兮离别,无因兮叙怀一徐淑“,”海上生明月,天涯共此时“……作者就不一一述说,但人间之至情与至爱,还有那游子的泪,全在那诗文之中,全在中秋这部天书之中。

  中秋,一部用情写成的天书,一部用爱铸就的神话!

  阅读中秋,我明白了人间处处有真情;阅读中秋,我懂得了中秋的快乐与美好;阅读中秋,美好的心灵能承载一切。

  中秋这部天书,得认真阅读。因为,阅读中秋,就是认识真情——

  用情阅读,用爱诠释,成就未来,美好人生。

阅读的作文12

  说起书来,我倒是有许多的感悟。

  从人生中第一次看书开始,我便爱上了这种能让我哭、让我笑的物品。说来也怪,我不喜艰涩难懂的文言文,不喜太过通俗易懂的白话文,却尤其喜欢新文化运动时期所流行的文字。大抵是因为文言文太繁,白话文太简,而新文化时期的'文字不繁不简,研究起来不会太难,却也颇有一番趣味。

  最喜爱的作者便是鲁迅与冰心了。鲁迅的许多文章都是提倡爱国的,每每品味都令我激情澎湃,恨不得钻入书内大骂那些个富豪地主。鲁迅的为人我也是十分敬佩的,他正直、刚正,不惧危险,不惧威胁,为国出气,为人民出气。而冰心却是恰恰相反的,她的文章有一种特殊的宁静,这种宁静令人感到心旷神怡、流连忘返。我也尊敬她,因为她让我在感受童真时也明悟了许多道理,在感受宁静时也收获了许多喧闹。

  以书为药,可以医躁,这句话恰恰印证了我的人生。在没看书时,我是一个坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自从接触了书以后,我也开始心思细腻了起来,只要你给我一本书,我可以在原地坐上一两个小时,甚至大半天都不离开那里。

  如果心也可以划分为一块块土地的话,那我我便会——心田半亩种书香。

阅读的作文13

  读中华经典《西游记》的感悟

  暑假,我读了中华四大名著之一《西游记》,感触颇深。

  我觉得书中的每个人物都值得我学习。孙悟空本领高超、正直勇敢,对师傅也十分忠诚,我要向他学习,不能害怕危险;唐僧坚持不懈、意志坚定,我要向他学习,不能放弃;猪八戒虽然有些懒惰,可为人十分忠厚老实,我要向他学习,诚实守信;沙和尚话虽不多,但却吃苦耐劳,从不喊一声“累”,我要向他学习,肯吃苦,不怕累,更加勤奋。

  师徒四人西天取经,坚持不懈,一路上,他们翻过了多少山,走过了多少片树林,打败了多少妖精,这是多么艰难的一路啊!可他们却都没有放弃的念头,这种精神难道不值得我们所有人学习吗?想到这儿,我不禁低下了头,他们那么困难,都挺过去了,还有什么是战胜不了的呢?我遇到的困难与之相比,不是显得太渺小了吗?

  我想到了我自身的例子,我的握笔姿势一直不正确,爸爸妈妈发现后,都让我立刻改正,可我却总是克服不了困难,长时间下去,就更难改了,每当爸爸妈妈提起,我总是说:“太难改了,我改不掉。”现在想起来,我感到十分惭愧,和唐僧师徒比起来,我这点小困难根本算不上什么。如果唐僧师徒像我这样,他们不知要死过多少次了。可我,却……我难道连这么小的困难都克服不了吗?我怎么可以遇到这么小的困难就放弃呢?真是太不应该了!所以,我决定,从现在起,努力改掉不正确的握笔姿势。

  一本好书,可以影响人的一生,像《西游记》这样的经典之作是很值得我们一读的。它不仅可以丰富我们的.想象,开阔思路,而且可以培养我们坚韧不拔、战胜困难的精神。让我们与经典作伴,与圣贤为友,读中华经典,做龙的传人。

阅读的作文14

  昨天老师跟我们做了一次分享,大意就是让我们在平时阅读的时候,也要有目标与方向。

  我们大多数人对于多读书可能就是很简单地想着,有书就多看就是了。

  但从老师的分析中,我们知道,读书也要分各种领域,也要分清书的质量,以及自己目前适合读的,就是可以直接对自己的生活起到一些指点作用的。

  毕竟我们每个人都有自己的工作与学习任务,对于阅读时间也是宝贵的,就要懂得取舍。

  还有一点就是在阅读的过程中,一定要有随时记录的习惯,不一定就是直接的摘抄,而是在看到某一句或者某个情节时,如果心中有想法,有一些观点,就记录下来。对于其中觉得很不错的'素材故事,更是要收集到自己的笔记本中。

  别小看这样的一些小举动,久而久之,就能给你创造更大的灵感价值。

  这在我最近阅读一本书的时候,也是有很明确的感受。如果当是没有把想法直接记录的话,过了一会,其实就已经忘了差不多。即使再想起来,那想法也和最初的不太一样了。

  所以,阅读不能只是单纯地看书,也要学要边记录边思考。

阅读的作文15

  伟大的诗人苏轼说过“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”可见读书的魅力有多大!我也是在亲身经历后发现,读书的感觉真好!

  在一个阳光明媚的早晨,我在自己的小书房里专心致志地看着我国著名神魔长篇小说《西游记》,我的目光时刻都离不开这本书,就似有一个强大的磁场,在无形中牵引着我。

  “啊,七十变!”

  “俺老孙来也!”

  “妖怪,哪里逃!”

  我失声地随着书里的情节喊道,犹如自己也身在此书中的蓬莱仙境。我学会了七十二变,有着定海神针——金箍棒!我真厉害!

  我在“蓬莱仙境“中散步,遨游,十分自由自在,悠然惬意,因为可以把所有不开心的事抛到九霄云外去!

  光阴似箭,此时太阳公公已在最高处。而我还在“漫游仙境”中。

  “妖怪,吃俺老孙一棒!”

  “孩儿们出来吧!”

  还是如初,我失声的喊道。

  渐渐地,太阳公公向西斜了,我伸了个懒腰,虽然,看书时间太长,眼睛有些微痛,但是,我觉得浑身轻松。我开心的.喊道:“读书的感觉真好!”

  书籍充实了我的课外生活,书籍指引了我前行的方向。最后我还想说:“读书破万卷,下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯!让我们一起好好读书吧!”

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