捏橡皮泥作文

时间:2023-02-17 18:27:14 状物 我要投稿

捏橡皮泥作文通用15篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的捏橡皮泥作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

捏橡皮泥作文通用15篇

捏橡皮泥作文1

  今天早上,我在家里玩橡皮泥。

  这些橡皮泥的颜色非常多,有红、黄、蓝、绿、青、紫、粉,还有米色。放在一起,像彩虹似的。橡皮泥盒子里的工具很多,有短刀、长刀、叉子,有菠萝模具、茄模具子、面条机。

  这些橡皮泥非常好玩,我玩得可高兴了。我将黄色的橡皮泥塞进菠萝模具中,一按,黄色的菠萝就出现了;我又将红色的'橡皮泥放入,这次出来的自然是红色的菠萝了。我将紫色的橡皮泥放入茄子模具中,紫色的茄子就在我眼前了……

  不过,当我玩到面条机的时候,却发现橡皮泥放进去以后就是挤不出面条来。我花了九牛二虎之力,还是没有成功。我就想,晚上等爸爸回来的时候,让他帮我挤,我一定要看看彩色的“面条”是什么样子的。

捏橡皮泥作文2

  星期五,我们班开展了有趣的捏橡皮泥活动。老师先给我们看了一只用橡皮泥做的乌龟,非常可爱,我迫不及待地想自己捏一捏,做一做。

  开始捏橡皮泥了,我先做完了一只小乌龟,觉得不满意。于是,我又开始专心致志地捏小白兔了。捏小白兔时,我先把白色的橡皮泥轻轻地揉成圆形,做它的头和身子。再把留下的'白色小心翼翼地拉成条,做它的手和脚。接着,把淡粉色的橡皮泥搓成细条做它的耳朵,捏成两个小小的圆做它的眼睛。这样,一只可爱的小白兔就做成啦!可我觉得这样好像还缺了点什么,对啦,小白兔最爱吃胡萝卜了!于是,我又用红色的橡皮泥做了一根胡萝卜,用绿色的橡皮泥做了两片小小的叶子,再让小白兔把萝卜捧在手里。啊,小白兔开心地笑了!

  时间过得真快,欢乐的四十分钟又结束了。老师一一欣赏了我们的作品,高兴地说:“我还不能做得那么好呢!”我想:“青出于蓝而胜于蓝”嘛!

捏橡皮泥作文3

  每当我做完作业以后,最爱干的事是捏橡皮泥。

  一天,我正在玩橡皮泥,爸爸对我说:‘剑生,你捏几样东西给我看看,并说出你为什么要捏它。”我沉思片刻,便动手捏了起来。一会儿,我捏出三样东西。第一个捏的是岳飞,他骑着白马,头戴金盔,全身披着金甲,身穿白帅袍,样子很威武,我对爸爸说:“岳飞是爱国英雄,深受国民爱戴,我们要向岳飞那样热爱祖国。”第二个捏的是一艘宇宙飞船—尖尖的头,长长的身,大大的尾。我说:“它象征着科学和智慧。我们从小就要爱科学、学科学、用科学。”第三个捏的是一只矫健的`鹰。我说:“雄鹰不畏狂风暴雨,能在风雨中展翅高飞。它象征着勇敢和力量。我们要向雄鹰那样勇敢坚强。”

  谷备听了,微笑着说:“对!你捏的这儿样东西都很有意义,使人看了能受到启发,受到教育。所以,你要知道,玩儿也要玩得有意义啊!”

  爸爸说的话虽然不多。却深深地印在我的心里。

捏橡皮泥作文4

  今天上劳技课,我想要用橡皮泥捏一个大大的汉堡。准备好制作材料以后,我就开始行动了。

  首先,需要用棕色的橡皮泥捏出两个大的半圆,捏了半天,越看越别扭,捏出的两个半圆就像两个打鸡蛋似的.,只好重新再捏了。积累了第一次的经验后,第二次顺利的将橡皮泥搓圆压扁,就差中间的肉和生菜了。然后,我用绿色的橡皮泥捏了生菜,红色的橡皮泥捏了肉,捏好后按顺序把它们一层层都放好,最后用铅笔在最上面一层点几个点,当做芝麻。就这样,一个可爱的大汉堡就做好了。我十分开心。

  劳技课结束了,我体会到了捏橡皮泥的快乐,也有了很大的收获,一个自己动手制作的大汉堡。

捏橡皮泥作文5

  今天下午第三节课是兴趣课。

  李老师叫我们捏橡皮泥。我和陈林欣、陈天朔、吴铭轩、陆烨涵是一组。我准备捏汉堡包。我先拿土黄色(的橡皮泥)cuo(搓)一个球,再把球切成两半,然后把一半压bian(扁),在还没压扁的一半上chuo(戳)几个小洞洞,当芝麻,再用彩色的.泥压成片放在中间,最后把两半合起来就行了。王毅晨再给我了一片白色的泥,说是奶油。我想,应该是色拉酱吧。

  我把做好的“汉堡包”给李老师看,李老师拿了我的汉堡包对全班说:“这是顾思铭做的麦当劳的巨无霸。”大家看了我的汉堡包都笑了,我也笑了。

  今天,我可玩得真开心。

  我还看到陈天朔捏了一个有胡子的萝卜爷爷和没有胡子的萝卜孙子,也非常好玩。

捏橡皮泥作文6

  你知道我最喜欢干什么吗?我最喜欢捏橡皮泥了。

  我第一次捏橡皮泥时,总不知道捏什么好,想了很久,就随便捏了个小星星,摆在了桌上。

  两天后,我想起了小星星,就拿起来玩,可是硬了,就不能玩了。我突然想到一个主意,如果把它放在电视机上。啊,效果真好,后来我就越来越喜欢捏橡皮泥了。

  现在,我不仅会做小星星,还会做小人、小猫、小猪、小狗……

  玩橡皮泥,不仅会让我身心愉悦,同时也锻炼了我的大脑、手和眼睛,并且还丰富了我的想象力。

  哈哈,你也一定喜欢捏橡皮泥吧!

捏橡皮泥作文7

  “好像!”“真是太像了!”教室里传出大家啧啧的称赞声,原来大家在捏橡皮泥。

  老师说:“今天我们来捏橡皮泥!”同学们都活蹦乱跳起来,我也大声喊:“太好了!”等大家都安静了,我们都去领了橡皮泥。橡皮泥的颜色真多呀,红色、白色、蓝色……捏个什么呢?有了,捏个“奶油奶黄味大象巧克力。”

  于是我开始捏起来了,我拿出棕色,捏成一个锥形当树干,拿出绿色转着用手往外捏,把一个地方捏起来,叶子也做好了。抽出白色,把它搓成长条,再一圈一圈地往树干上粘好当奶油,用黄色搓成圆球拍扁,放在头上的帽子,一部作品即将完成,可我觉得少了点什么,大象好像叫起来:“我没有眼睛和鼻子,你让我怎么呼吸,怎么看得见啊!”我听见了,马上拿起黑色橡皮泥给它做上眼睛和鼻子,这下它才满意。

  这时大家也做完了,看着大家栩栩如生的`作品,我们都笑了。原来橡皮泥盒子里并不只有橡皮泥,也有我们的快乐。

捏橡皮泥作文8

  星期四下午第一节课是美术课,任老师教我们做橡皮泥名片。同学们听了可高兴了。

  任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。然后只听老一声:“预备,开始。”同学们赶紧动起手来。我和周玉冰也快速的合作起来。我先拿了些紫色和粉色用手压一压,成长方形把它当成名片,贴在了图画本上后。我们就细心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字;而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。我们俩还用水彩笔在名片的.四周装饰了许多美丽的线条。并且写上我们俩的电话号码和学校地址。像大人一样的名片做好了。在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。

  甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片,得到了任老师的表扬。我们俩高兴的笑了。

捏橡皮泥作文9

  “捏橡皮泥啦!捏橡皮泥啦!”同学们高兴地喊着。我也乐坏了,手里拿着橡皮泥,早已迫不及待地等着老师的一声令下。

  活动终于开始了。我要捏一个与众不同的花篮。我挑选了一块橙色的橡皮泥,左手托着橡皮泥,右手顺着一个方向轻轻地旋转着捏,捏成一个像花一样的形状。此刻,似花篮的橡皮泥,比花更美,比篮子更逼真。由于橡皮泥十分软,软得就像在空中飘动。花篮好像散了架似的,又变形了,拿在手中一摇一晃的,好像在荡秋千似的,可有趣了!

  我用绿色橡皮泥捏了一只展翅飞翔的.海鸥,把它粘在那美丽的花篮上。另一面粘上一颗鲜艳的五角星。花篮里再放上白色橡皮泥捏成的洁白如玉的百合花,粉红色橡皮泥捏成温馨的康乃馨,花篮变得千姿百态,美丽极了!

  看着这只栩栩如生的花篮,我有说不出的高兴。我想:只要细心再加上用心,没有什么事做不成的。

捏橡皮泥作文10

  今天下午,老师给我们布置了一样作业,让我们用橡皮泥做一样东西,再写日记。

  放学回到家,奶奶给我买了一个圆,三个长方形和一个椭圆,接着我又找黑色的橡皮泥做2颗小球,装在圆上,在决定圆是脸,两个长方形是双手,一个长方形是杠铃,椭圆是身体和脚,然后把全部零件装在一起,最后,一个举杠铃的小朋友就被我辛辛苦苦的做出来,为了做我的`小泥人,我七点半才吃饭。

  我的小泥人不坚固,就怕它明天带学校去会缺胳膊少腿的,怎么见人呀?我做的小泥人虽然很难看,可我有信心,下次会做一个更好的。

捏橡皮泥作文11

  今天,我写完作业就去我的房间玩橡皮泥,我先用黄色的橡皮泥捏成了一只活泼的兔子,然后用黑色的橡皮泥捏成了眼睛,用粉色的捏成了围巾,用白色的.捏成了四条小腿,再用红色的捏成了摇篮。 一个完美的小兔子悠闲地在摇篮上的形状就做好了。我把我的成果给爸爸、妈妈、爷爷和奶奶看了看。他们都说:“我捏的小兔子栩栩如生,还说我心灵手巧呢”妈妈让我再捏一个。我笑着说:“材料 不够了,巧妇难为无米之炊”。妈妈说:“明天我再给你买盒新的吧。”我乐的手舞足蹈,捏橡皮泥真是妙趣横生,其乐无穷啊!

捏橡皮泥作文12

  今天,林老师说要做橡皮泥,可橡皮泥是我认为世上最不好玩的东西。我不喜欢又不会捏,我就随便捏吧!

  开始做橡皮泥时,我决定做一只小鸟,先拿黄色,掰了一大块,先做成三角形。我又把黄色橡皮泥搓成一个不椭圆行,又拉了一下,做成身体,捏在小鸟头的旁边,接着,我又把红色拉下一点做眼睛。我看了看我做的,红色的`眼睛真想得了红眼病。我扯了点棕色,捏成小脚丫。最后,我用紫色做成翅膀。

  但是,我做的小鸟并不好看。但比起以前做的好多了,我很开心,自己学会捏橡皮泥了!

捏橡皮泥作文13

  第二节是美术课,老师让我们捏橡皮泥。老师做了一个蛋糕给我们看,老师做得蛋糕像真的一样,我好想吃一口啊!老师做得汉堡更像了,上面的生菜绿绿的,奶油白白的,馋得我们只想咬一口。

  我开始动手做了,做什么呢?做房子吧!我先用橙色和红色揉成一块正方体,当房子的身体,再捏一个小小的门,然后做了一个窗户,我开始做屋顶了,屋顶很好做,就用紫色的`橡皮泥做了一个三角形屋顶。最后,我做了一个小小的烟囱!我觉得自己做得一般般的,还得努力!

捏橡皮泥作文14

  今天老师叫我们捏橡皮泥,但是只能捏小动物。

  我不知道捏什么好?我想来想去,突然,我想到了熊猫,熊猫,可是我们的国宝,我一定要把它捏好。

  我先拿来一块白色的橡皮泥,把它揉成两个圆形。再拿出一块黑色的橡皮泥,把它当成熊猫的'眼睛。最后我拿来一块绿色的橡皮泥,搓成一个个长条,我把它放在熊猫的手上,这样我的小熊猫就诞生了。

  美术课下课了,我赶快把熊猫给老师看,老师点了点头说:“你做得很好。”她悄悄地笑了起来,我也很开心地笑了起来。最后我拿着小熊猫和朋友们一起去分享。

捏橡皮泥作文15

  今天画画班老师送我了一包橡皮泥。

  回到家,我迫不及待的捏起来。我捏了一个漂亮的白色小轿车,又给它捏了一些装饰。一个漂亮的白色战车就做好了;我又按照刚才的`顺序做了一个帅气的黑色战车。接着,我又做了一个黑白相 间的电动三轮车。做完了三轮车,我又做了一个上面写着“酒”字的酒瓶,送给外公。我还做了一个威武的战斗机。我还给妹妹陈婉月做了一个婴儿床,可惜已经坏了。我又给舅舅做了一个小足球。

  我喜欢我的橡皮泥塑。

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