洋娃娃作文【合集】
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的洋娃娃作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
洋娃娃作文 篇1
我有一个小伙伴，不会说话不会唱，有一个标致的小脸蛋，嘿嘿！她，就是我童年的好朋友——洋娃娃！
那大约是我四岁的时候，妈妈出去旅游，回来时带给我一个“小妹妹”，小脸蛋白白的，脸颊红红的'，柳叶眉毛樱桃嘴，葡萄眼睛小巧鼻，哇塞！这么精美漂亮的洋娃娃，我还是第一次见到呢！看来，我可要替她好好保养呢！
首先，我把她的小鞋子脱了，那双白白净净的脚上铺上湿纸，在她脸上贴满了黄瓜片，这样对“皮肤”好，接着，我又把妈妈的润肤霜把她全身涂了一遍，又在她的小嘴巴上擦上了口红，在指甲上涂了水彩笔，“嘿，嘿！”我望着自己的杰作，万分得意！
第二天早上，妈妈照例要涂润肤霜时，发现润肤霜少了许多，却也不甚在意。
过了六七天，爸爸妈妈发现，润肤霜原本满满的，可才没用10天就空了，而冰箱里的黄瓜也没了，纸巾也用得很快，于是爸爸妈妈决定进行一次打调查。
这天，他们在看电视，忽然听见厨房里有一些声响，于是他们蹑手蹑脚地走进厨房，发现我正在啃黄瓜，把咬下来的黄瓜片贴在洋娃娃身上，旁边还有润肤霜和纸巾，爸爸妈妈顿时明白了，事后，我自然不免一顿教训，唉……
之后，洋娃娃由于涂太多的润肤霜，接触太多水，唉，截肢了！
童年一去不复返，那件事，那个伙伴，却铭记在心。若能重返童年，我愿再次当一次“美容师”!
洋娃娃作文 篇2
这个洋娃娃，是去年大姨送我的，虽然不是非常可爱，但这个洋娃娃却成了我的`知心朋友。
因为我是刚搬家过来长寿，我人生地不熟，一个知心朋友也没有，只有和洋娃娃做朋友，我说甚么话，他都会笑。
有一次，在学校因为考试考很不好，被同学们笑，像是被十万利箭刺穿我的心，没有知心朋友，这些话不能给任何人讲，憋在心里太难受了，我对洋娃娃说出了我的所有心里话，她还为我保密了。洋娃娃，虽然你不会说话，但你永远是我的知心朋友。我爱你！
洋娃娃作文 篇3
我家卧室的写字台上摆着一个小洋娃娃，它就是我最喜爱的玩具―会跳舞的电动玩偶。
这个玩偶像是件工艺品，大概高25厘米，宽7厘米左右，整体给人的是一种温柔恬静的感觉。它非常可爱，头发是金黄色的，一直披到肩上，红扑扑的脸上两条月牙似的眉毛下衬着一双水汪汪的大眼睛，睫毛又细又弯，一个小鼻子端端正正地长在脸的中间。樱桃似的'小嘴不像粉红色的颜料，而是真正的血肉。它穿着一条粉色的纱裙，裙子一直拖到写字台的玻璃上。
小洋娃娃的胳膊能上下前后转动，一双胖乎乎的小手向前伸着，每天好像迎接我放学回家。只要我把它拿起来，拧动它裙子底下的发条，它就会慢慢地转起来，还叮铃铃地响，很有趣。它转动的时候，伴随着悦耳的铃声，就像是在跳舞，每当这时我就为它鼓掌，它好像懂得我的心思，一边转一边向我招手微笑，我的心里就好像吃了蜜糖一样甜。
小洋娃娃的舞姿很端庄，它的脸部、颈部和双手好像沐浴在清风中，格外清爽迷人。它那高贵的粉色纱裙更加衬托出贵族特有的气质。
现在我长大了，别的玩具都送给弟弟妹妹了，只有这个会跳舞的洋娃娃还陪伴在我身边，每次放学回家总要看一看，有时候还要玩一会儿，因为它给我即将告别的童年带来了无穷无尽的欢乐！
洋娃娃作文 篇4
我有一个可爱的洋娃娃，她叫美美，她伴我渡过了四个春秋，在这段时间里我很快乐。
美美每天都坐在我的床头，每一天清晨，我张开眼睛，总能看到她。她戴着崭新的皇冠，一头金色的秀发上扎着一个美丽的蝴蝶结，手上戴着晶莹剔透的手链。她身穿一条过膝的舞裙，脚上穿着闪闪发光的水晶鞋，仿佛她想要一展舞技，让我们大开眼界。粉嘟嘟的小脸蛋上洋溢着永不抹灭的笑容，这笑容就像是她的标记。她的眼睛呈最漂亮的绿色，比山间的泉水还要清澈，比笼罩万物的太阳还要温暖，显得俏皮而纯真。高挺的鼻梁使脸颊的轮廓更加清晰明显，把活泼大方描写得淋漓尽致。樱桃似的'小嘴总是微微向上扬起，仿佛在和我说着什么悄悄话，又仿佛做错了事在向我撒娇呢，更像是在咀嚼什么可口的甜食。她光滑的皮肤白皙透亮，给人一种舒奕的感觉。
美美不但相貌非凡，而且还是我在生活中的好朋友。有一次，我因为长时间没有复习，所以，第二天的考试乱写一通。结果试卷发下来了，那一次考试真的很糟糕，被妈妈狠狠地大卸了下八块。我很自责，把自己反锁在房间里，一开始，我垂头丧气地坐在床上，到后来，我把整个头埋进软软的枕头里，早就泣不成声地哭了起来。一瞬间，我像是发现了什么新大陆似的，紧紧地抱着美美不放。回想起来，我觉得那时的我比洋娃娃还不如。因为，在我五岁的时候，我才发现这个和其它玩具一样在某个角落的洋娃娃。那时候的我认为洋娃娃是有生命的，在小的时候，我总是喜新厌旧，而洋娃娃没有因为这样而放弃，反而更加努力。她每天精心地打扮自己，直到有一天，我终于发现了她，她非常开心，但她没没有松懈。回过神来，我擦干了眼泪，我又恢复了往日的朝气，变得更加自信了。
朴素而又华丽的美美啊，你真是我生活中的知己，在有你的日子里，我的生命不再是刮风打雷的阴雨天，而是布满阳光和彩虹的好天气。在有你的日子里，我不会再孤独寂寞。谢谢你，谢谢上天把你赐给了我，我还要多交几位和你一样的好朋友。
评：
小作者用《我的洋娃娃》命题，突出了写作对象。
开门见山开头给人以总的印象。
用叙述说明的方法，介绍了——玩具洋娃娃的来历。
“她……界”。这是一名联想句，作者从舞裙以及水晶鞋，把水晶鞋的光泽度用了闪闪发光这个词，从而联想出洋娃娃想要展示舞技。
“粉……记”。这句话写出了洋娃娃笑起来很好看，又写出了洋娃娃永远面带微笑的原因，从而为下文埋好伏笔。
“她……直”。这是一句拟人句，作者用了泉水和太阳作比较，重点突出了清澈和温暖这两个词，俏皮和纯真这两个词，让人听起来，仿佛活了一样。
“高……致”。这句话很富有诗意地把鼻梁和脸颊串连在一起，说明鼻梁在脸颊中最为突出，看着洋娃娃的样子，就能想到洋娃娃的活泼大方。
“樱……食”。这是一句拟人句，看着洋娃娃那可爱的样子，作者想到了三个实际的例子，句子写得生动具体，仿佛活了一样。
“光滑”“白皙透亮”“舒奕”这些词，写出了洋娃娃的皮肤的手感和光泽度，让人想要亲眼见识一下。
“美……友”。这是一句承上启下的过渡句，既总结上文，又为下文埋下伏笔。
作者用一个概句句群，先概括写了洋娃娃是我在生活中的好朋友，再在总写时用了一个具体例子写出了洋娃娃在生活中对我的帮助。
“糟糕”“狠狠地”这个两个词很明确的写出了我自责的心理，父母担心我爱我从而打我的过程。
“垂头丧气”、“泣不成声”这两个词表达了我因考分下降而产生的自卑心理。从而由坐着自责到躺着哭的过程。
“一……放”。这句话运用了夸张手法，把抱着美美夸大成发现新大陆充分地说明作者当时心情很高兴很兴奋。
“终于”这个词写出洋娃永不放弃，坚持不懈的精神，作者写出了这种精神，也写出了上文为什么作者比洋娃娃还不如的原因。这精神非常值得我们学习。
结尾总结全文，抒发感情，强而有力地写出洋娃娃给作者带来的改变。结尾和开头首尾呼应，都写了有洋娃娃“我”很快乐，很好地写出洋娃是我的好朋友。
洋娃娃作文 篇5
我是一个洋娃娃，但是，我在主人眼中，不只是个洋娃娃，更像主人的亲妹妹一样看待。
主人有时候会很贴心的帮我梳头发或换上一身美丽又亮眼的服装，但是，我只能在这坐着，让我感到愧疚。所以，我决定趁主人不在时，偷偷的帮主人打扫，让主人减轻负担。主人就像我的.妈妈，每次睡觉前，都会说些道德故事给我听，那时，是我最快乐的时光。原本，我是被摆在玩具店的橱窗中，那时，主人刚好走过玩具店，小主人一眼就看中我这个洋娃娃，接着，她马上跑进店里，气喘吁吁的说：“老板娘！我要这个可爱的娃娃！”那位老板娘也配合着主人的脚步，急促的把我从橱窗里拿了下来，慢慢的，我真希望被主人重视的日子永不结束。
渐渐的，小主人慢慢遗忘我，但是，我还是不放弃，因为主人是我的大恩人，如果那天主人没把我带回家，我应该已经被别人丢到垃圾桶了吧！所以，就算小主人不理我，我也不会讨厌她，更不会埋怨她，我只会祝福她、感谢她。
如果每个人心中，只有“恨”，没有“爱”，那这个世界不是天下大乱吗？所以我们不管谁做错了什么事，我们都要有一颗包容的心去包容他们。
洋娃娃作文 篇6
我有一个漂亮的洋娃娃。她满头金发，胖呼呼的小脸蛋上嵌着一双又黑又亮的大眼睛，睫毛密而长，还会一眨一眨的；她的小嘴巴红嫩而甜蜜，金色的头发编成两条麻花辫子垂在耳后，真的好漂亮可爱啊。
她身穿淡紫色的`长裙，脖子上有一圈蕾丝花边，花边上还镶着淡紫色的绸纱；裙摆上绣着绸纱做的白色的花边，腰上系着美丽的蝴蝶结．她的背后还有个开关，只要轻轻一按，她就会一边唱着动听的歌儿，一边摆动起小手走起来呢！
我特别喜欢这个娃娃，只要一有空，我就会拿出来让她唱歌给我听；可是，现在上小学了，玩的时间真的太少了，我只偶尔把她拿出来玩玩，平常她就乖乖的呆在篮子里，是个听话的娃娃。
洋娃娃作文 篇7
轻轻拉开童年的“窗帘”，童年的故事就会一件件地浮现在我的眼前。那些童年的往事中有一件事情最让我难于忘怀，那就是我给洋娃娃梳妆打扮的.事情。
那是在一个静静的夜里，天空中挂着一轮金黄色的月亮。星星在向我眨着眼睛。周围屋子里的灯都已经熄灭了，只有我的房间里的电灯还亮着。这时，我一个人坐在床上正在给我的洋娃娃梳妆打扮。
床上放着布、梳子和洋娃娃。洋娃娃的身材很棒，头上披着一头金黄色的长头发，脸蛋圆圆的，鼻子大而且高，眼睛大大的，总的来说它非常漂亮。我拿起梳子给它梳理起头发来。梳着梳着，我觉得这是在给自己的女儿梳头，我必须梳得小心一点，不能够弄痛它。梳了一会儿，我给它扎起了辫子来。我用一根绳子帮她把辫子扎起来。扎好，我看了看，觉得不好看。我想怎么办？这时，我看到边上的一些花。我心里在想何不用这一些小花来给她打扮一下。我用剪刀剪下了几朵小花。然后，我把洋娃娃的头发卷起来，扎上那些小花。嗯，现在不错了！这时，我看到她的衣服太简陋，就选了一块花布为她做一件新衣服。可是，我在缝的时候出了一些问题，左缝右缝就是缝不好。正当我无奈的时候一不小心又让针刺破了手。血就滴了下来。正在这一个时候，妈妈推开门走了进来。她看到我在缝制小衣服笑了。接着，她说：“孩子，时间不早了，还是先睡觉吧！”我说：“不行！”妈妈就帮我缝制了小衣服。缝好，我就给洋娃娃穿上。啊，现在这个洋娃娃可漂亮了。妈妈把灯关了，我只好睡觉了。
我躺在床上睡不着，心里还在想着洋娃娃。不知道过了多久，我才睡着了……
洋娃娃作文 篇8
每一个小女孩都有好多可爱的洋娃娃,当然,我也不例外.高兴的时候,我会和她和他一同分享；伤心的时候，我会向他诉说心中的苦闷，未来的洋娃娃。而她，只会眼巴巴的睁着大眼睛，我多么希望她能够和我沟通、交流……
在2936年的一天，阳光明媚，微风吹拂着大地，一架“卡通”造型的迷你航天飞机在地球上着陆。从上面走出来一位活泼可爱的青春女孩，那就是我。这次，我专程从金星赶回地球，是为了把我的新发明—智能洋娃娃，献给更多的小女孩。
我改乘“弹力车”（一种可以跳跃，海陆空三用的太阳能汽车）来到了在太平洋海底“蓝色梦幻”会议大厅举行的新产品交流会。小发明家们一个接一个地介绍自己的发明。轮到我了，我落落大方地走上讲台，开始了对“智能洋娃娃”的介绍。“嗨！大家好！今天我向大家介绍我发明的智能洋娃娃。它具有很多特点，下面由我向大家一一介绍：
1.突破了以往洋娃娃倾听者的形象，可以和我们互相的交流。原因是她植入了人体的听觉细胞、语言细胞，而且还植入了人类思想的芯片，这样她就可以根据听到的话来做出判断，并做出相应的回答，中学生作文《未来的洋娃娃》。这对青少年的外交能力是一个很好的锻炼。
2.扮演多种“角色”。这种洋娃娃的控制中心——大脑,是一套复杂的集成电路。洋娃娃的大脑可以根据不同的环境做出正确的判断，支配洋娃娃的各个器官去运动。例如：如果你做功课偷懒，她会像老师一样教导你；你遇到困难，她会像朋友一样帮助你……所以说，这对塑造我们人格和培养高尚情操等方面都是有好处的。
3．外观栩栩如生。在智能洋娃娃的制作过程中运用了培育移植法。就是从人的`一些身体器官中提取一个基因，经过培养发育成为个体，然后组装在洋娃娃的身体上。洋娃娃的衣服可以根据你的心情变换颜色。高兴了，是粉色；伤心了，是紫色；遇到困难，又会变成蓝色。
有了这个智能洋娃娃，不仅可以同我们游戏玩耍，更重要的是她在对我们为人处事这一方面有很大帮助。”听完了我的演讲，台下想起雷鸣般的掌声，大家都认可了我的作品。
不到几天的时间，地球上的孩子几乎人手一个智能洋娃娃，他们的生活变得更加快乐。而我呢，又要去探索新的发明了。
【洋娃娃作文】相关文章：
【经典】洋娃娃的作文02-15
洋娃娃作文11-18
洋娃娃的作文11-27
洋娃娃的作文02-08
精选洋娃娃的作文10-13
洋娃娃的作文(经典)09-26
洋娃娃的作文【经典】09-12
洋娃娃的作文[精选]09-16
（经典）洋娃娃的作文02-13
洋娃娃作文12-26