【精品】追求作文集合四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的追求作文5篇，欢迎阅读与收藏。
追求作文 篇1
在阳光雨露的呵护下，我成长着；在风霜雨雪的阻挠下，我成长着；在夏风春雨的滋润下，我成长着；在炙热严寒的羁绊下，我依然成长着。我在成长中追求，在成长中快乐，在成长中奋发。
小时候，就思着念着顾着盼着当一名超市售货员，因为会有好多好多可口的零食，会不用花钱就可以白白得到自己的需求，现在回想起来，觉得可笑，随着我的成长，随着我的追求，我的梦想变了。
上学之后，觉得教师是一个多么光荣神圣的职业，教师在三尺讲台上度过自己的春秋，挥洒着自己的热血，放飞自己的梦想，是多么惬意的事。也许我会在日月的沧桑中两鬓斑白，也许我会生活得很贫穷，但是能够和学生们在一起畅谈，和自己的知心朋友在一起交流，我会自豪的说：“此生我无怨无悔。”物换星移，又长几秋。
在青春年华的成长历程中，认为我的追求是应该做我自己，我开始向往自由，向往无拘无束的生活，向往我行我素的性格。我的追求会在蔚蓝的大海里，鱼儿自由遨游，海鸥自由飞翔，大海之上蓝天白云朵朵，会让我感到前所未有的惬意；我的追求会在巍峨的高山之上，在空旷无垠地景色里。登高以抒情怀，山风凉爽的扑面吹来，伴随着来自大山深处的回音，心里感受到前所未有的舒畅，我的追求会在万里长城的尽头，压抑不住心头的激动，放开喉咙，大声喊：“我自由，我追求，我成长，我快乐！”
自由与追求，成长于追求，追求真理和进步，是我内心深处真诚得回答。
追求作文 篇2
人的生命是短暂的，所以说，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。现在对我来说，所谓的“对社会的贡献”就是关爱他人，关爱自己，努力学习，追逐梦想。或许，这样已经足够了。
其实，我们每一个人都在追，只是对象不同，只是想法不同。为了让自己的生活更加美好，有些人不惜一切拼命追逐金钱名利，有些人放下一切淡然追逐快乐幸福。反过来，为金钱而追的，有些人为了得到更好的物质生活，有些人为了赶上时代的步伐。大家都一样，都是赛跑比赛中的一员，追逐着，追逐着
有一首这样的歌：“经过了才明白，幸福不能被安排，加速算不算耍赖，不想再等待。追，现在就起飞，我要去体会，你每个微笑和泪水。追，累也无所谓，陪我去追，我喜欢你在我周围。”一首《追》，唱出了许多人的心声。幸福不能被安排，因为它在一个神奇的地方待你去追。加速不算耍赖，放弃才算失败，我们在这追的过程中总有失去，但这并不意味着永远，因为，这是自己人生的比赛，没有裁判，一切自己说了才算，我说没输，谁敢跟我翻牌！追，自己去追，自由自在，因为，这是我的时代，相信世界因我精彩！
不要为自己的懒惰找借口，懦弱并不是一直赖在你身边不走，去追吧！把什么都甩开，不管天涯海角，追到哪儿，哪儿就有精彩！
追！别等时间枯萎，生命凋谢才醒悟，要知道，所有人都在追，不会等你爬起来。自己的梦想，自己去追！
追求作文 篇3
追求中会有幸福，幸福是追求道路上的一朵花，让你在追求的道路上闻到花香，感受到无穷的幸福。
——题记
不断地追求，在追求中找到属于自己的幸福，去奋斗，去努力，为自己的梦想去追求。
一打我出生开始，我就想做一个建筑家，因为我看到一座座高耸入云的大楼，我心里就是一阵赞叹，那么大的楼房，居然就靠建筑家的双手建立而成。从那时起，我的心里就萌发出一个愿望：我想做一个建筑家。
4岁时，我曾看到过一个3年级的同学拿着一辆用固定的积木零件做的小车，他当时满脸的幸福，我的心里就直痒痒，可惜，我并不知道在哪里买，也不知道该如何拼装，甚至连一个字都不认识，我的心里就感到伤心，同时，又感到很高兴，因为我找到了自己的目标。
8岁时，我已经上了二年级，就是因为一次去朋友家拜访，我才了解到了关于目标的更多信息。那次，我跟着斯鹏霖去罗立家，更到门口，斯鹏霖就迫不及待地冲了进去。我刚换好鞋，斯鹏霖就像发现新大陆一样大叫一声：“哇塞！”我跑了过去，看到眼前的一切，我心里欣喜若狂,里面摆满了用固定的积木零件做的小车，那是我的目标啊，我心里想到。我像机关枪一样对罗立问个不停，终于，我才知道，那是个拼插玩具，牌子是“乐高”，非常出名。所以，我就想法设法地找到它，完成我梦想的一部分。
9岁时，我终于得到了我的第一盒乐高拼插玩具。我无比激动，打开了它，看着满桌子的零件，和一本说明书，我双手就位，朝零件伸去，仔细地看着说明书上的每一个步骤，生怕漏掉。不断地鼓捣，不断的修改，最后，一辆华丽丽的小车从我手上诞生出来，瞬间，我感到无比幸福，无比的开心。
这只是我追求的一部分，但我却已经感到幸福了，在追求的道路上，幸福一定会伴随我们左右，在追求中幸福。
追求作文 篇4
追求，追求是什么？若在几年前问我，我会回答，追求就是心愿，追求就是梦想。那时的我总是异想天开，一会儿想去水星游访，一会儿想去土星逛逛，一会儿想为马儿插上翅膀，一会儿想让鸟儿长出犄角。
现在，随着年岁的增加，随着心智的成熟，我明白了，追求不是一时的幻想，不是一时的冲动，而是一个目标，一个人生目标，一个愿意用一生去拼搏，去探索，去获求的人生目标。
我跟很多人都谈过，我长大想当一名老师。也许当时说这话有很多的'孩子气，但是很多年过去了，这个想法在我心中从未放弃过，相反，它反而越来越清晰，越来越在我心中根深蒂固。
让我坚持这个理想的动力，当然源于那些对我谆谆教诲的老师，那些人类灵魂的工程师——是他们不分昼夜，呕心沥血地辛勤培育着我们，是他们几十年如一日地坚守在这平凡而又不平凡的岗位。对于他们，除了景仰爱戴，我想我最大的梦想就是有朝一日能成为他们中的一员，从事这太阳底下最光辉的职业，为培育祖国的下一代贡献自己微薄的力量。
同时，坚持梦想的动力还来自于我那不是老师，却胜似老师的爷爷。我爷爷在机关工作了一辈子，当老师一直是他想圆而又未圆的一个梦。退休在家的爷爷前几年应聘上了一家民办学校的教师，这下可激发起了他多年的热情——早去晚归，忙得不亦乐乎。工资拿得最少，活却干得最多，可他全然不顾，尽心尽力地上好每一堂课。美术课自己亲手画一幅画给学生参考，科学课自己花钱买实验用品，学校的黑板报他全包了……尽管如此，他还是在前两年的被“清退”了。可就算是这样，他也没放弃，除了辅导我和表哥的学习外，只要是适龄的在校的亲戚朋友家的孩子，他都乐为人师，悉心教导，不求回报。有时，我也在一旁充当起小老师，当看到小朋友在我的指点下豁然开朗时，我心里的喜悦无法言喻，这时我便打心眼里能理解爷爷的那份热情以及为人师者的骄傲与幸福。
“老师”，从小到大，心中一直都神圣的那个称呼，我深爱不变。我愿用一生去追求他，实现他！
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