助人的作文600字

时间:2022-09-12 13:36:57 助人 我要投稿

关于助人的作文600字6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的助人的作文600字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于助人的作文600字6篇

助人的作文600字 篇1

  我为什么会说为助人为乐而喝彩呢?因为现在有很多人都知道助人为乐,并且做过相应的事,所以我要提倡助人为乐。

  我记得有一次,在公交车上看到了一位站着的老奶奶,当时我也是站着的,没有座位让给老奶奶,也没有别人让位给老奶奶,我觉得现在的人都太不爱助人了。正当我以为没有人会给老奶奶让位时,突然有一位怀了孩子的大姐姐起来了,让老奶奶坐过去,当老奶奶走过去正要坐下时,那位大姐姐前边的一位小男孩也起来了,红着脸说:“老奶奶,您坐我的位置吧,那位姐姐站着肯定很不舒服,更何况她还怀了小宝宝。”老奶奶对大姐姐说:“我不能坐你的位置,你站着也不舒服。”老奶奶说完,向前走了一步,坐在了小男孩的位置上。那次坐公交车的事直到现在我还记忆犹新。

  还有一次,我去登山,当下山时我看到了一位小朋友摔倒在地上,我以为,有家人陪着,就没管。谁知他是一个人,因为他摔倒了,没人扶他,可能是摔的太疼,哭了起来。这时,一个阿姨走了过来,把小朋友扶了起来,并问了问这个小朋友妈妈的电话,并打给了他妈妈,不一会,他妈妈来了,带走了他,并对那位阿姨说了好几声谢谢。多亏了那位阿姨,能使那个小朋友及时得到了帮助和救治。

  这两件事对我的触动很大,特别是在公交车上发生的那件事,大姐姐明明知道自己怀了小宝宝,还给老奶奶让座,还有小男孩,他知道大姐姐怀了小宝宝,虽然开始没让座,但后来为了让大姐姐好受一些,就把自己的位置让了出来,他们的这种舍己为人、助人为乐的精神令我吃惊和震撼!使我从内心深处为他们这种助人为乐的行为而喝彩。

助人的作文600字 篇2

  你们看,小狗贝贝嘴里叼着鞋带,他是在干什么呢?是靴子里有老鼠,还是他闲来无事拿鞋带解闷?不,这些都不是,故事其实是这样的:

  一天晌午,太阳暖洋洋在照着,小狗贝贝吃好中饭,闲来无事,出去溜达一圈。“呜——呜”这是什么声音呢?小狗循声而去,原来是垃圾箱里有一只大靴子在伤心地哭泣着。贝贝忙走上前去:“嗨!大靴子!你怎么啦?不开心吗?”靴子小声地说:“我以前一直陪在主人身边,走遍了整个城市,可我现在有了一点点的小裂缝,主人的儿子不顾三七二十一,把我扔进了垃圾箱,哎!其实补一下还是可以穿的,我希望还能帮助别人一下。”贝贝十分同情靴子,他想了想,说:“靴子,别担心,我可以实现你现在的愿望!”靴子停止哭泣,迫不及待地问道:“你有什么方法?快告诉我!”小狗神秘地说:“呵呵!我有一个好朋友,她快生孩子了,但她因为被主人遗弃了,所以住在一个破纸箱里,我想帮助她,可心有余而力不足,正好,你给她做房子吧!”靴子一听自己又有工作了。欣喜若狂:“快,带我去那儿!”大靴子兴奋地叫到!贝贝点点头,跑到靴子背后,使出九牛二虎之力,可大靴子还是纹丝不动,这可怎么办呀!贝贝急得像热锅上的蚂蚁——团团转!突然,一个小女孩一蹦一跳地从靴子身边走过,女孩手里还拉着一只兔子灯,女孩轻轻拉一下绳子,兔子灯就欢快地跑了起来。对呀!我也可以像小女孩一样呀!贝贝恍然大悟。只见他灵活地把一根鞋带抽出来,使出吃奶的力气往前拉,大靴子终于向前移动了些。加油!加油!贝贝在心中给自己打气。

  终于,在贝贝坚持不懈地努力下,靴子来到了贝贝的好朋友——花猫那儿。花猫见贝贝来了,高兴极了:“喵!贝贝,你来了,好冷呀!,我肚子里的孩子和我都快冻死了怎么办呀!块想想办法!”“别急,我把这个大靴子带来了,给你和你肚子里的孩子做窝!”“谢谢你,贝贝。”靴子和花猫都感激地说道。

  “助人乃快乐之本呀!”说完,贝贝转身走了,消失在了日落的余晖中。

助人的作文600字 篇3

  我家旁边住着一个耳朵聋了的老爷爷,他有时会带助听器,姓孙,我叫他聋爷爷或者聋子爷爷,他很热情又乐于助人。

  每次我遇到聋子爷爷都是他先对我打招呼,有时他会说:“HI!你好!”有时会说:“上学却啊!”

  有一次,我拿着风筝到楼下去放,正好聋子爷爷也在,他一看到我马上就在大声叫道:“来放风筝啊,我教你吧?”我懒洋洋地回答道:“是的!”“放风筝好啊,作业做完了吗?”“嗯,做完了。”说完我就拿起风筝准备去放了。

  我小心翼翼地放出了一点风筝线,立刻就跑了起来,可风筝却怎么也是飞不上,我试了好几次,都是这样。一旁的聋爷爷见状走过对我说:“你这样放不对,我来教你吧!”说着他就示范了姿势给我看。只见他先把线放短,用手举高风筝,跑了起来,等风筝稍高一点时,聋爷爷再慢慢地放长线,不一会,风筝就慢慢地升到了半空中。

  风筝越飞越高,我手中的线越来越少,正当我得意洋洋的时候,忽然,风筝一个抖动后,直直地往下掉了下来,不一会就掉到了树枝上。“不好啦!不好啦!风筝掉下来了。”我大叫着,聋子爷爷听到后走过来说:“你怎么这么不小心啊!别急,我去拿根竹竿来。”过了一会聋子爷爷拿着竹竿出现了,只见他小心翼翼地用竹竿去捅风筝,可是风筝被树枝勾住了,要用点力才能勾下来,但是聋子爷爷怕竹竿把风筝捅破,又不敢使劲。不一会聋子爷爷就累得满头大汗,我在一旁急得跳了起来,勾啊勾,终于把风筝勾了下来。我开心地笑着对聋子爷爷说:“聋爷爷谢谢你!谢谢你!”他也开心地笑了。

  聋爷爷帮助我的这件事令我感动万分,他真是一个热情又乐于助人的人啊!

助人的作文600字 篇4

  忙里偷闲的假日午后,慵懒地拿着电视遥控器乱转电视发出一闪一闪刺眼亮光的我,不经意地看到了某新闻台的播报后,改变了一直以来“人在福中不知福”的想法。

  映入眼帘的,是一个瘦骨嶙峋、饥饿难耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏惧,看着来采访的记者等人无语。而他的身后,三坪大小的空间里是收集成堆等着送去资源回收的纸箱和塑料瓶,杂乱的空间还得挤上小男孩的祖父母、生病的母亲和幼小的一对双胞胎。男孩的父亲在一场意外中早逝,没有留下一点财产,男孩的母亲又需要庞大的医疗费用来治病,加上妹妹的奶粉、尿布钱等,所有的家计只能由男孩一个人扛着。肩膀上的重担使他必须比同年龄的小孩成熟,每天只能早起把琐 碎的打扫洗衣等家事完成,放学后还必须去提着菜篮去市场买菜,不忘跟老板杀价;回家后还得煮饭、照料全家,最后再和祖母把收集的纸箱等拿去回收场,每个月挣到的钱加上补助不到几千块......这画面每一幕都让人心疼、鼻酸,为了不让眼泪如流水般倾注而下,我抬起头闭上眼,静静地反省着......

  世上有如此大的贫富差距,有如此多的小孩有一餐没一餐的过着,战乱、疾病使天真无辜的他们生不如死,那丰衣足食的我们又何尝不珍惜自己拥有的?又何尝不把自己的爱和身边的资源分享出去?贪婪蒙蔽了我们的双眼;傲慢使我们不对可怜的人伸出援手!世风日下,会不顾一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少,但就是有如此善良之人存在,世界才不至于变得冷漠无情。而“助人为快乐之本”这句话不是我们常挂在嘴边的吗?光说不做是什么也改变不了的。帮助别人,会得到意想不到的快乐,充实自己的生命,得到的成就感更是无比庞大!从现在开始吧!当当志愿者、捐点钱、改变自己的生活态度,从最微小的地方开始做起,爱惜自己身边的人事物,帮助需要帮助的人......这些都是现在的我能做到的!

  话不多说,我立即起身,开始实行我的“日行多善”计划。

助人的作文600字 篇5

  我长着一张瓜子脸,头上长着短短的,乌黑发亮的头发。柳叶的眉毛,下面长着一双大大的丹凤眼,眼眶里装着两颗黑宝石。鼻梁下面有一张小巧玲珑的嘴巴,能说会道。这就是我,一名三年级的小学生——周侗倩。

  我的爱好很多,如画画、下棋、看书、打乒乓球等等,但我有一个优点,那就是助人为乐!

  有一次,语文考试,我的.同桌没带铅笔,他心里很着急,急得满头大汗,像热锅上的蚂蚁,(比喻生动)我也替他着急,我二话不说,拿了几根铅笔递给他,他一下子高兴起来,“谢谢你!”他感激地说。一眨眼,“丁零零”下课了,他把笔还给我,又说了声:“谢谢!”我看他脸上挂满了微笑,也十分高兴。

  还有一次,我们在上体育课,林老师让我们三个一伙,五个一群,做游戏。我和伙伴组成一组在玩游戏,当我们玩得正开心的时候,突然,“啊”一声痛苦的声音传来,我转头一看,原来是一个小朋友摔到了,我依依不舍地退出了游戏,连忙三步并作两步跑上去,把他扶起来,他“哇哇”地哭着。我看他流了血,把他扶到学校医务室,医生帮他包扎好伤口,我又送他回教室,让他休息一会儿。我刚要走的时候,他一把拉住我的衣服,我转过头去,他对我说:“谢谢你!”我说:“不用谢!”他脸上的泪水不见了,阴转晴,脸上绽开了一朵花,不再像刚才那副痛苦的样子,也没有了悲伤,我十分高兴,告别了他。我回去上体育课,可是已经下课了。林老师严肃地盯着我,说:“你上哪儿去了?”我把刚才的事老老实实地告诉了林老师。林老师的一肚子的气像气球漏了气一样没了,林老师竖起大拇指,微笑着对我说:“你真棒,是一个助人为乐的好孩子。”连同学们也纷纷夸我助人为乐。我听了老师和同学的话,比吃了一大罐蜜还要甜蜜。我非常开心,老师和同学的话使我更加有了信心,我一定要用助人为乐帮助身边需要帮助的人。

  这就是助人为乐的我!

助人的作文600字 篇6

  要说助人为乐的人,那要数小明了。在校内,他关心同学。在校外,他总是帮左邻右舍排忧解难。但给我印象最深的还是那次爬山的事。

  那时我刚升入五年级,一天学校组织一次爬山活动。到山脚后,爬山开始了。那一天太阳火辣辣地炙烤着山坡,使人感到灼热唯爱。我们一边往上爬,一边高声地说笑着,心里非常高兴。可是没爬多久,就感到口干舌燥,嗓子里像撒了一把干面粉,渴得直冒烟,于是我们捧起水壶,拧开盖,“咕咚咕咚···”地大口喝了起来。我在无意中看到小明不说不笑,也不喝水,只是默默地向上攀登。

  中途休息的时候,我走到小明面前。掂掂他的军水壶,小声对他说:“你的水壶怎么这么沉啊?是舍不得喝吧!”“需要水的时候还多着呢,我现在又不太渴,能留一点就留一点儿吧”小明说。我心暗想:小明也真是的,都爬了一半了,怎么会不渴呢?有水不喝,真是个怪人。

  快爬到山顶了,可是我们已经精疲力尽了。我再一次抱着希望想倒出一点水,可是水壶上连一滴水也没有了。我再望望其他同学,也像我一样,坐在石头上,懒得挪移了。

  正在这时,小明快步走到大家面前说:“谁要喝水?我这有!”“我要,我要!”大伙一听,如获如宝,一拥而上,把小明紧紧地围了起来。小明打开水壶,小心翼翼地向大家的杯子里倒水,此时我才知道小明省下水来,是为大家最需要水的时候,让大家润润嘴,鼓鼓劲儿,他想得多细呀!小明的水壶也空了,他立端着最后一小杯水走到我眼前,递给了我,我望着那干涩的嘴唇,一句话也说不出来。喝了水,同学们的劲头又来了,大家一鼓作气,登上了山顶。

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