自信的作文3篇【热】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的自信的作文3篇，欢迎大家分享。
自信的作文 篇1
我爱我自己。我有一个像苹果一样白里透红的脸蛋，有一双大大的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，嘴巴上面还长着一个秀气的鼻子。
我爱我自己，因为我漂亮还不服输。有一次我数学期末考试有点不理想，我下决心一定要考到好成绩，放假的'时候我就天天做好多数学题，结果我还考到一次连着的一百分，真是功夫不负有心人哪！
我爱我自己，因为我从不歧视同学。有一次上体育课我和同学们在跳绳，突然我听到有的同学在嘲笑我们班的梁乐怡，后来这些同学跑开了，我去安慰梁乐怡，并教她学会了跳绳，我还多夸奖她很棒。从这件事我明白了要多夸夸别人。
我爱我自己，就连缺点我也喜欢。我贪玩，一张纸我可剪一个上午；我贪睡，我感觉睡觉是一种享受。
我的兴趣爱好广泛。我爱弹琴，音乐伴我成长，我爱画画，它可以让我获得很多奖；我爱阅读，它给了我很多写作的灵感。我的优点和缺点给了我很多自信，你找到自信的我了吗？
自信的作文 篇2
今天，学校迎来了一年一度的450米跑步比赛，每个人都准备大显身手。裁判喊到：“各就各位，预备，跑！”，个个都像离弦的箭一样奔向前方。开始我只是慢跑，后来所有成员都跑不动的时候，我就发起冲刺，冲到了第一名，我站在领奖台上，刘校长亲自给我颁发奖章，我带着无比激动的.心情，拿走了奖章，心里从来没有这么激动过。
自信的作文 篇3
我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的.情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。亲爱的朋友，你是否也感受到了呢？
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