自由作文

时间：2022-04-08 17:34:49 自由我要投稿

【必备】自由作文汇总七篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的自由作文8篇，希望能够帮助到大家。

【必备】自由作文汇总七篇

自由作文篇1

　　新闻报道，某科学探险队在迷失的困境中穿越沙漠，通过坚持不懈的努力，终于寻找到绿洲，走出一条光明的道路。由此，我认为：只有勇气与智慧，才能够使人摆脱困境，虽然困难必须要克服，是不自由的，但是选择穿越的途径与方式有很多种，所以又是自由的。

　　众所周知，当人们行驶在沙漠中的时候，不确定的因素很多，危险系数同样也很高，还时常会伴随漫天的风沙，非常容易迷失自我，让自身陷于困境之中，就仿佛是走迷宫一样。科学探险队的科研人员，想要穿越浩瀚无边的沙漠，是一件极其不容易，又充满挑战的事情。而且，沙漠之中蕴含着日夜温差大，异常干燥的特点，因此，沙漠之中行走与生存的条件是极其艰难困苦的。若不是科学探险队员具有吃苦耐劳的精神，并且，不放弃获取自由的决心，勇往直前，通过自身的智慧，怎么能够在最终的时刻，寻找到一条通往绿洲，能够解放自我，获得自由的道路？由此可见，人们遇到迷失与困境，并不是世界末日，而是获取了一次挑战自我，证明自我能力与施展聪明才智的宝贵机会！如果科研人员不具备勇往直前的勇气与聪明的智慧，又如何能使他们摆脱困境，在迷失当中获得重生与自由？穿越的过程是艰辛的，但是穿越沙漠以后的结果，就如同苦尽甘来，如释重负一般的令人感到豁然开朗，心旷神怡，云淡风轻。因为希望的曙光就在前方，绿洲就在前方，自由更加是在前方向我们勇敢又富有智慧的科学探险队员们招手。没有在困境中迷失过的人，就体会不到自由的可贵，也不会加倍地珍惜这来之不易的自由。因为在自由的天空中翱翔，在绿洲中放飞心情是多么的让人们感到心情愉悦与轻松。因此，这就再一次地证明了，只有通过超常的智慧与勇往直前的勇气，才能够使得人们摆脱困境，不再迷失，寻觅到我们所向往的绿洲。虽然，迷宫与困境一般的沙漠必须穿越，是不自由的；当然，穿越沙漠的途径有许多，可供探险队员随意选择，所以又是自由的，是具备多样性的'。

　　其实，我们的生活不也是一样的吗？事业的瓶颈，感情的低谷，生活的困难，这些都仿佛是人们在无边浩瀚的干枯沙漠当中迷失了自我，陷入一种困境当中，只有依靠勇敢地去面对，自身所遇到的困境，还有挫折；除了勇气之外，还需要充满智慧，方才能够化险为夷，在逆境当中求得一线生机。穿越沙漠，走向绿洲，获得自由，这是可以给予人们启示，具有一定的引申意义，因为通过穿越沙漠从而获得自由的例子，启示了我们，千万不要畏惧困境，也不要在无边的迷宫当中迷失自我，要找回自我，不要放弃希望，无论是多大的困难，总有走出去的一天，总有获得绿洲与自由的时刻，那一刻，已经穿越出来的人是拥有幸福的，是拥有宝贵财富的，如同一只自由的鸟儿在天空当中自在地飞翔一般地快乐无比。事业当中的瓶颈期在所难免；情感上面的低谷也实属正常，生活不可能永远一帆风顺，但是，也正是由于生活的五味杂成，起起伏伏才使得我们的人生更加完整，更加的丰富多彩，没有自我迷失与困境，又怎能体现出自由的难能可贵与来之不易？没有沙漠中的备受煎熬，就不懂得珍惜自由，不懂得感恩。因为生命当中的“沙漠”，也就是那些困境，才使得我们的生活更加具有挑战，使得我们更加具备穿越困境的激情与勇气，这就如同凤凰涅盘一般，在困境当中人们又找出一条新的路来走，从而使得我们获得重生。这又怎么不是在说明，只要拥有勇气与智慧，就一定能够使人摆脱困境，穿越“沙漠”，不再迷失，重获自由呢？正是这样的一层意思与道理。虽然，困境与残酷的现实摆在我们面前，必须“穿越”，必须克服，是不自由的；但是“穿越沙漠”的方法有许多，从而可以看出克服困境的方式也有很多，因此，也是自由的。这两者之间并不矛盾，而是存在着一种辩证的联系与关系。俗话说得好：“条条大路通罗马”，克服困境的方式与途径有许多，证明的也正是这样一则道理。要竭尽全力在不自由当中，寻找到自由，从而开辟出一条自由之路。

　　综上所述，事业上的瓶颈；情感中的低谷；生活中的困境，只有充满勇气与智慧，才能够摆脱困境，实现突破。虽然必须克服困境与难关，是不自由的；但是，可以随意选择各种不同途径与方式来走出困境、克服困难，所以又是自由的。

自由作文篇2

　　初冬的一个早晨，我与朋友相约去动物园观赏动物。本是万分的期待，却多了一份惆怅，也许是因为冬天的阴涩，但更多地却是那心中一直挥炎不去的一团阴影。

　　那时，我看见了你，看看说明牌，我得知你是一头来自喜马拉雅山系的黑熊。人们争相为你投放食物，而你却头也不转的，木讷地坐着。内心本就有了几分晦涩的心情，因为你又多了几分，我对你大叫：“你这是对人类的藐视吗？”朋友说：“这也不能怪它，它是看不到你们的，不然怎么叫他它熊瞎子呢？听完朋友的话，心里虽然轻松了一点，但我还是无法忍受你的无动于衷。就在这时候，我看到了你饱含忧郁的双眼，我的内心一阵震颤。

　　在你那饱经沧桑而又十分无奈的双眼里，我分明读到了你内心深深的忧伤。你那清澈但忧郁的双眼分明是在呐喊着，给我自由！

　　是啊，当我们心情不好的时候，我们可以找朋友们谈心，诉说自己心中的委屈，甚至我们还可以找个安静的'地方发泄，尽情呼喊！而你呢？始终被那坚固的混凝土围成的牢笼困囿着，被无情的铁链枷锁着，还有那无法翻越的铁栏。在伤心的时候，没有人陪你，你只能蹲在角落里舔自己那早已溃烂了的伤口。面对无边的黑暗，你束手无策。

　　在寂静无人的夜晚，你是否也常常想起自己曾经呆过的那片一望无际的雪域？那浩瀚无边的草原和荒漠，是否常常想起自己和兄妹们玩耍过的童年？耳边是否常常流淌着小河清脆悦耳的歌声？是否常常想起自己以前那无忧无虑自由奔跑的甜蜜日子？而这一切的一切，全部被无知的人类给一手扼杀了。

　　不知我方才的训斥是否伤害到了你，但我明白，你无时无刻不在呐喊着——给我自由！给我自由！给我自由！

　　希望终有日，我们可以在那片雪域重逢，目睹你那清澈如水的眼眸！

自由作文篇3

　　在漆黑的夜里，在伙伴们的道别声中，伴着火车的轰鸣，我——一只蟋蟀，戴着一个小铃铛，坐在去往朝思暮想的康涅狄格州乡下的火车上，消失在点点星辉中。

　　我是一只充满传奇色彩的小蟋蟀——柴斯特。

　　一次偶然，贪吃的我跳进野餐篮。就被带到了纽约最繁华的地方——时代广场。

　　初来这个陌生的都市，我迷茫，害怕甚至绝望！嘈杂的声音，密集的人群，晃眼的灯光……一切都使我紧张，直到我的小主人马力欧出现了，我才有了栖身之地。

　　但我依旧不是很适应城市的生活，时不时地闯祸——半夜磨牙吃掉了主人家辛苦挣来的两元纸币，又意外点燃了主人家的经济中流砥柱报摊儿，主人的妈妈十分生气，扬言一定要赶走我。

　　这时，我命运的转折点出现了：我的小主人发现我竟能演奏整段的咏叹调，小主人的父母因此决定给我开一个演唱会。我柴斯特因此一夜成名，成为了震惊整个纽约的演唱家！小主人家不再捉襟见肘，名声大噪的我却逐渐悲凉起来，决定回到康涅狄格州的乡下老家。

　　出名，難道不快乐吗？我内心深处的答案是否定的——我必须在八点和四点半的时候各表演一场，一天早晚两次的音乐会让我身心俱疲，没有人在乎我内心的挣扎与煎熬。

　　如果继续，属于我原本向往自由的'本心可能会布满灰尘，被遗忘在世间的某个角落。好友亨利支持我选择自己的生活，亨利和塔克送我乘火车奔向魂牵梦绕的绿水青山。在某些人看来，有着美妙动听的歌喉却要在无人知晓的低矮茅草屋下歌唱，岂不是衣锦夜行？诸葛亮才高八斗若不出山，岂不是沧海遗珠？如果都这样，我们还需要拼搏什么呢。

　　恐怕只剩下骈死于槽枥之间的嗟叹声吧。返乡归隐固然好，可是日子还是要继续的，耐得住清贫和寂寞的，吾谁与归？一代人有一代人的使命和际遇。以我一个小小蟋蟀的名义振臂一呼：该奋斗的年纪请不要佛系。扛起肩上的责任成长，再来跟我讨论成名以后的隐退吧。

　　我是一只《时代广场的蟋蟀》。“彼且恶乎待哉？”

自由作文篇4

　　凝望着窗外蔚蓝的天空，我慢慢停下了脚步，开始对着天空思考：我的自由哪去了？是啊，从五六年级开始，我们下课并不是马上出去玩，而是呆在座位上，每个课间几乎都被一大堆一大堆的练习册“锁”住了梦，如今，自由这个代名词已布满了尘埃，很难很难再找回来了。

　　这幅画面，你是否还记得呢？在一个教室里，你望着窗外，本想出去玩，但你不得不用那支疲劳过度的笔做着父母、老师为了你们可以考上理想的初中而精心挑选的一堆练习册，你想考上好初中，但同样渴望自由，面对这些，父母总是给你施压，但你还是默默地接受了。

　　当你终于忍不住的时候，开始因为自由问题而与父母发生争执，父母总会说：“你这个孩子，多做习题对你有害吗？我们赚钱容易吗？你怎么一点也不明白我们的苦心呢？”当父母使出这一招时，我们便又一次败下阵来，只能不停地写着那堆像山一样高的试卷，只为了可以，可以考上那理想的`初中。

　　怀念曾经的我。记得在五六年级以前，每次下课，我们最爱的便是与朋友在操场上打闹，像一个个活泼的阳光女孩，像一只只在阳光下跳跃着，打闹着。而如今，我们的自由已被作业一点一点地撒满了尘埃，想擦干净也很难了。

　　面对这一切，我们能做的只有默默承受，我很想说：“我们都希望考上好初中，好高中，您对我们的苦心，我们也懂，我们也会去做，尽力去做，但我希望您给我们一些自由，不要用作业‘锁’住我们的自由。我们会好好学习，但我要给自己，也希望你们给我自由，因为我不想拥有一个没有自由的青春，我想拥有一个有自由的青春！”

　　天空漂浮着几朵棉花糖似的白云，这一切是那么唯美！我也会从现在开始，寻找回我那自由的青春！

自由作文篇5

　　真正的文化精神是每个人都有自己独特的看，让不同的思维撞出文化的火花，是和而不同，是百家争鸣。

　　——题记

　　我钦羡诸子百家的繁荣，关于治世，儒家讲求“仁”，大和天下是他们的最终梦想；墨家主张“兼爱”“非攻”，人与人和谐相处方能同泰民安；法家提倡“法治天下”，依法治国，赏罚分明才是王道。百家之思想，竞相怒放，你方唱罢，我登场。我想，生活在春秋和战国时期的人们从某方面来说是幸福的，他们有幸见证了中国文化史上最浓墨色彩的一笔。

　　以色列有句谚语：两个犹太人有三个脑袋，在这个国家，每个人都在思考，个体之间的观点强烈，碰撞，于是整个国家在不断休养中平稳前行。

　　以色列著名小说家，政治活动组织者阿莫斯。奥兹借两次经历讲述了以色列起强大的原因。奥兹曾收到总理府的来电，说总理读了他的文章，邀请他一起喝咖啡，交流意见。“我去了，和总理来聊了一小时，结果谁也没有说服谁。”

　　第二个故事是他打车的经历。一上车，出租车司机就认出了这位经常上电视，发表见解的学者，对他说：“我读过你的文章，但是我不同意你的`意见。”然后这位司机先生滔滔不绝的陈述自己的观点，奥兹先生只有听的份儿。

　　关于治国，学者见总理，激辩一番扬长而去；关于学习，出租车司机见到学者，不是崇拜，而是亮出自己的观点，强大国力的背后依托的是思想上的自由。

　　静默鸿蒙之时，蔡元培的一句“思想自由”今犹铿锵在身，大师之风范引领北大面貌焕然一新。而今，我们姑且不去评判中国社会是否民主自由，毕竟这条路上。我们还仅仅处于蹒跚学步状态，只是我们必须要具备正视自我的勇气。当我们的思想变得自由，当我们的社会能够更好地吸纳每个人的看法，才能使文化更繁荣，集小智于大成。

　　让思想变得自由，然后我们就会发现有些问题不过是四两拔千斤罢了。

自由作文篇6

　　什么叫自由？当学生们走出校门的那一刻便有自由；当牢犯放出监狱的那一刻便是他们的自由；当雨后蚯蚓钻出泥土透气；当劳碌的人从工作中抽身而出时，他们便有了自由……然而，在我心中，国家自由即是我们的自由。

　　自由是一种状态，亦是一种心境。

　　自由就像给自己插上一双翅膀，在潋滟的水方上翱翔，看遍山川水色，葱茏的绿色撩人眼帘，大口大口呼吸着户外新鲜的气息。假若没有翅膀，也许现在的我正埋头于书前，摇头晃脑的念的课文，无精打采，昏昏欲睡。也许这种自由并不能支撑多久，但是却可以静心养神。这是我想要的状态。

　　对于我，谈状态恰恰刚好；若谈心境，还未达到吧。

　　自由也许就是不受任何的束缚，让心情放松，享受身边美好事物的一种存在状态。在现代，大部分的`自由只是因疲倦想放下身边的包袱的行动，但由于种种原因，不得不放弃这种自由想法，不然那是不负责任的行为。相反，在古代社会，这种自由被绝大部分爱国志士所占，而那不叫私心，也不是逃避，是在当时动乱不安的封建统治下寻求一份宁静、安逸。这样的闲士也是为我所敬仰的。

　　陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是千百年以来脍炙人口的名句。因为有了“心远地自偏”的精神境界，才会有悠闲地在篱下采菊，抬头见山的情境，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗！诗人陶渊明一生淡泊名利，不汲汲于功名利禄，选择辞官，闲居于大自然中，远离喧嚣和尘世，没有被官场的黑暗所污浊，的确有着旷达的胸襟。

　　当然，并不是说，只有生存于大自然才叫自由。其实，有的自由便是做自己喜欢的事。

　　“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是出自范仲淹的《岳阳楼记》，意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。用现在的话来说就是吃苦在前，享乐在后。足以体现范仲淹的爱国爱民，心系百姓。同时这两句话闪耀着理想的光辉，跳动着民族的脉搏，孕育着共产主义道德品质的幼芽。

　　历史上这样的人太多了。茅盾先生身体力行了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他对待“忧”与“乐”的态度，孰“先”孰“后”异常鲜明。孙中山、李大钊……他们的英名都将永远刻在中华民族的史册上，流芳千古，为后人称颂。

　　而我们，作为祖国的花朵，更应该向他们学习，努力拼搏，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，取得国家的自由。国家自由则少年自由。