初中作文批改评语190句
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，那么，怎么去写评语呢？以下是小编精心整理的初中作文批改评语190句，欢迎大家分享。
1、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
2、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
3、运用多种感官，描述十分仔细。
4、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
5、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
6、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
7、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
8、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
9、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
10、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
11、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
12、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
13、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
14、简要叙述前因，进行铺垫。
15、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
16、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
17、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
18、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
19、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
20、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
21、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
22、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
23、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
24、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
25、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
26、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
27、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
28、文章开头简而得当，通过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
29、借景抒情，托物咏志，很有特色。
30、文章语言生动丰富，可读性强。
31、结尾呼应文题，点明中心。
32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
33、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
34、干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
35、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
36、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
37、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
38、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意
39、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
40、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
41、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
42、文章前后连贯，形成完整的形象。
43、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
44、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
45、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
46、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
47、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
48、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
49、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
50、全文通俗易懂，趣味性强。
51、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
52、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
53、小作者观察仔细，叙述时井然有序
54、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
55、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
56、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
57、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
58、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
59、开头简明扼要
60、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
61、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
62、比喻贴切，用词生动。
63、以饱满的激情，描写了
64、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
65、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
66、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
67、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
68、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
69、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
70、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
71、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
72、文章边叙事边抒情。
73、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
74、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
75、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
76、重点突出，详略得当，内容具体。
77、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
78、开头打动人心，具有真情实感。
79、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
80、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
81、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
82、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
83、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
84、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
85、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
86、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
87、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
88、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
89、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
90、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
91、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
92、语言活泼明快，富有情趣。
93、文章将写得细致入微
94、细节描写颇具匠心。极富功底。
95、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
96、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
97、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
98、开头出手不凡，吸引读者
99、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
100、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
101、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
102、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
103、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
104、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
105、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
106、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
107、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
108、本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
109、文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
110、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。
111、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
112、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
113、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
114、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
115、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
116、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
117、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
118、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
119、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
120、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
121、重点突出，中心明确，立意鲜明。
122、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
123、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
124、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
125、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
126、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
127、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
128、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
129、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
130、用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
131、语言基本通顺，偶有不畅。
132、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
133、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
134、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
135、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
136、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
137、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
138、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
139、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
140、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
141、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
142、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
143、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
144、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
145、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
146、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
147、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
148、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强
149、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
150、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
151、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
152、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
153、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
154、“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”
155、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务！”
156、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
157、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
158、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
159、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
160、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
161、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
162、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
163、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
164、平凡，而且表现得津津有味紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
165、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
166、文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
167、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
168、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
169、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
170、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
171、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
172、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
173、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
174、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作
175、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
176、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
177、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
178、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
179、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
180、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
181、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
182、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
183、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
184、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
185、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
186、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
187、文章简洁明了，语言平淡朴实
188、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣
189、借景抒情，托物咏志，很特色
190、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味
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