初一年级《上下五千年》读书笔记

时间:2023-06-13 17:12:48 笔记 我要投稿
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初一年级《上下五千年》读书笔记范文

  品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是时候抽出时间写写读书笔记了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢?下面是小编为大家整理的初一年级《上下五千年》读书笔记范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初一年级《上下五千年》读书笔记范文

初一年级《上下五千年》读书笔记范文1

  我读了《上下五千年》这本书,里面有许多小故事都深深地吸引了我:有的故事惊心动魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味无穷。在那么多的小故事中,有几个故事我印象最深。

  读完《中华上下五千年》的第四章:先秦重要历史纪事,不得不动容于中国古代的礼貌与发展,以及那时古人的高尚品德,当然,还有对于昏君的那种无奈与气愤。

  你能够想像早在一万八千年前的山顶洞人能用兽牙,鱼骨,石珠……制成漂亮的装饰品吗?你能想像的到原始艺术其实也是丰富多彩,歌舞乐器在氏族部落简直就是一应俱全吗?恐怕你们连做梦都不可能明白我们的老祖先,其实也有爱美的观念和习俗。不要把他们想成全是一帮形似猿的,还没进化完善的“大老粗”。你瞧!摆在我们面前的是只红底白花的彩陶盆。盆中画着人头像,两旁绘有鱼纹图案。人像胖胖的圆脸,双眼眯成一条细缝,“眯眯眼”,咧着嘴巴笑眯眯的样貌,足以叫你爱不释手,十分惹人喜欢。如此多姿多彩的原始艺术,叫人大开眼界,叫我们对原始人群佩服得五体投地。它折射出我们祖先的无穷智慧,凝聚着中国史前社会的精神礼貌。

  大禹治水,这个故事我想大家对它再是熟悉但是了吧!传说尧舜时,黄河泛滥,洪水冲毁了房屋,淹没了稻田,拔倒了大树,卷走了人畜。叫老百姓们苦不堪言,活不下去了。于是,在舜主持的议事会上,人们一致选举禹领导治水。禹不敢稍有一点怠慢,努力工作,勘察山川地势。最后,禹不负众望,用了十三年的时间,最后把洪水驯服,治理得地平天升了。从这个说小也小,说大也但是分的故事来看,我们能够深刻的体会到禹的`品德是怎样一种的高尚,“三顾家门而不入”传进千家万户的俗语。依次禹经过家门口,妻子刚生了儿子不到十天,邻里乡亲的去看看儿子,可他此时却倔得像头牛,说此刻治水刚开始,没有工夫回去看。这是怎样的一种对自我工作负责的态度啊!我们也说,禹回去看一眼也费不了他多少时间,自个儿的亲生儿子亲骨肉啊!可禹为了全身心的投入工作,宁愿放下去看儿子的机会,还要惜时如金的去治水,不辜负老百姓对他的期望。

初一年级《上下五千年》读书笔记范文2

  合上《世界上下五千年》的最后一页,我感到无比的兴奋与激动。闭上眼,脑海中浮现出书中的画面:神秘莫测的金字塔;孔雀帝国的兴衰;所罗门王统一以色列;巴黎圣母院……各种历史在我眼前犹如幻灯片一样播放起来。

  在那么多离奇而又动人的历史故事中,我最喜爱的就是它,——《充满谜团的狮身人面像》。

  传说狮身人面像其实是女妖“司芬克斯”。“司芬克斯”让人们猜一个相同的谜语,如猜不中,就被吃掉。一时间,全国上下人心惶惶。这时,希腊的民族英雄俄狄浦斯站了出来,从容地告诉“司芬克斯”这是人,并说明原因。说罢,“司芬克斯”成了那时的狮身人面像。之后,人们都把“司芬克斯”当做为神秘的同义词。公元前2601年,古埃及法老哈夫拉用巨石又雕了一个新的“司芬克斯”,只但是把头换成了自我的模样,这就是此刻的狮身人面像。

  读了这个故事,我觉得人类历史是一条永远不尽的长河,孕育了多少人类礼貌。拂去岁月的尘埃,我们依旧灿烂。埃及这个有着7000年历史礼貌的古国象征的`金字塔和人面狮身像,巍然屹立在广阔无垠的大漠边缘,犹如苍穹中永不熄灭的星辰。

  我不明白漫长的人类历史还会延续多久,但回眸往昔,五千年来的古国礼貌。社会变迁。风云人物。战争故事。科学技术。地理发现等,犹如涓涓细流,汇聚成一条波澜壮阔的历史长河,在我们乃至后人面前汹涌流过……

  神秘莫测的金字塔,那里的每一块巨石都渗透着奴隶们的血汗;应对苍凉雄浑的古希腊神殿,此刻的人们似乎还能听到上帝拯救人类灵魂的声音;古罗马竞技场的人兽角斗,十分形象地诠释了残忍与丑陋;还有那些智者与思想者——歌德。罗丹。牛顿。爱因斯坦……

  这漫长的历史长河并不是源远流长的,风平浪静的,从中涌现出来的许许多多流传百代的人和事,就像巨波狂澜卷起的斑斓浪花。沉没在美洲丛林里的礼貌,神圣罗马帝国的衰落,感恩节的诞生……正是这些浸着兴起与灭亡。欢乐与悲观。神秘莫测的“浪花”,才使人类的礼貌史更富有生气,更充满活力! 这本书使我懂得一点:每一段的历史,都是由一些人付出过感情,生命的,我们不能小看历史,更不能去践踏历史,因为有了历史,才使我们的文化史,礼貌史与此刻的社会更加完美,更加多姿多彩!

初一年级《上下五千年》读书笔记范文3

  这个寒假,我读了好几本书,最让我难忘的是《上下五千年》。

  其中最让我好奇的是楚庄王。他不满二十岁,三年来不管政事,游手好闲,还说谁来劝谏,立即杀头。这不是昏君吗?其实他哪里是昏君,他是在实验哪些是贤臣,哪些是奸臣。楚国大夫伍举激励他说:“有一只大鸟,五彩缤纷,美丽妖娆,整整三年,不飞不叫。”满朝文武,莫名其妙。楚庄王答道:“这只大鸟,三年不飞,一飞冲天,三年不鸣,一鸣惊人。”后来,他也做到了。看来,楚庄王有江海般的肚量,这是我应该学习的。我呀,就是爱计较,小的像芝麻一样的事,我也爱争个你死我活,真是太爱钻牛角尖了。

  还有一个人让我震撼,她残忍至极,甚至比武则天还狠毒。她就是刘邦的妻子——吕后。她杀了许多忠臣,为了自己的利益她把惠帝的异母兄弟——如意杀了,还把他的妈妈砍了手脚,挖掉眼球,熏聋耳朵,灌了哑药,做成人彘,真是够狠。

  在书中我还认识了因为禅让传美名的尧和舜,三过家门而不入的大禹,暴政失人心的夏桀,发誓灭楚的伍子胥,卧薪尝胆的勾践,不辱使命的晏子,爱国诗人屈原,完璧归赵的蔺相如,脱颖而出的`毛遂,指鹿为马的赵高,破釜沉舟的项羽,塞北牧羊的苏武等等。这些名垂青史的人,有的值得我们学习,有的让我们反省。

初一年级《上下五千年》读书笔记范文4

  假期中,我阅读了《上下五千年》这本书。《上下五千年》是一本故事化的历史读物,记述了中国从远古的神话时代到中华人民共和国成立的历史进程,使我了解中华民族是一个具有悠久历史和灿烂文化的民族。而了解祖国的过去,才能更加热爱祖国的现在和未来。

  在这本书中,我最喜欢的是三国时期的故事,例如:七擒孟获,草船借箭,火烧赤壁等故事。七擒孟获讲的'是诸葛亮带大军向南进军,打听到南中有一个叫孟获的人,他不但打仗骁勇善战,而且在南中各族群众中也很有威望。第一次,诸葛亮用计谋将孟获捉了起来可孟获不服诸葛亮便把他放了,第二次又把他捉住了,可他还不服就又放了他。像这样又捉又放,一次又一次,一直把孟获捉了七次,这下他终于服了并再也不反抗了。这些故事使我认识到了古代人的智慧。

  从远古社会到奴隶社会,封建社会到资本主义社会,又到我们现在的社会主义社会。以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以知得失;以史为镜可以知兴衰。要理解现实必须懂得历史,才能借鉴前人的经验教训,才能做到古为今用。

初一年级《上下五千年》读书笔记范文5

  假期里,又重新拿起《上下五千年》阅读了一遍,以往都是零零散散地看,这次又认真地回到历史,再次了解中华上下五千年。

  这本书从原始社会到奴隶社会、封建社会到半封建半殖民地社会,经历了长达五千年的伟大历程,仿佛我又从历史的长河里走了一圈。

  我还了解到原始人一开始不知道利用火,东西都是生吃的,打来的野兽也是生吞活剥、边毛带血的吃,到后来才发明了用火;我还了解了荆轲刺秦的'故事;办事公平、执法严明的宰相狄仁杰;为医学做出伟大贡献的名医李时珍;神机妙算的诸葛亮等等许多著名人物的故事。

  我最感兴趣的是女皇帝武则天,她是中国历史上唯一的女皇帝,也是即位年龄最大的皇帝之一,她十四岁入宫,成为唐太宗的才人,一路走来,为了生存,她攻于心计、心狠手辣,为了自己的利益害死自己的孩子,最终67岁这年即位,自为为武周皇帝,改国号“唐”为“周”,定都洛阳,并号其为“神都”,史称“武周”或“南周”。武则天82岁去世,死后立了一块“无字碑”,功过留给后人去评说吧。

  我很佩服她,在那个年代,男人统治社会,她利用各种手段达到自己的目地,也证明了女人一样也可以有所作为。我觉得做为一个炎黄子孙,要了解中国历史,让书成为我们的良师益友。

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