举办歌唱比赛的流程策划方案

时间：2024-09-20 10:11:36 晓璇方案我要投稿

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举办歌唱比赛的流程策划方案（通用15篇）

　　为确保事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的举办歌唱比赛的流程策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

举办歌唱比赛的流程策划方案（通用15篇）

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 1

　　一、活动主题：

　　唱响青春，唱亮自己

　　二、活动目的：

　　我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的.舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。

　　三、活动机构

　　1、主办单位：xx学院团委

　　2、承办单位：xx学院学生会

　　3、赞助单位：

　　四、赛程安排

　　1、宣传，报名阶段(x月x日——x月x日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。

　　2、初赛安排

　　地点：体育馆

　　时间：x月x日晚7：00——9：30

　　流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。

　　3、复赛宣传，筹备阶段(x月x日——x月x日)

　　制作宣传板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣传DV。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。

　　地点：体育馆

　　时间：x月x日晚7：00——9：30

　　五、具体工作安排：

　　(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。

　　(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。

　　(3)体育部负责会场座位安排。

　　(4)权益部负责全场安全纪律。

　　(5)各部门负责维持后场秩序。

　　(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。

　　(7)生活部和秘书处负责会场卫生。

　　(8)其他部门工作另行通知。

　　六、参赛办法

　　1、参赛对象：全日制在校学生

　　2、参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。

　　3、参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。

　　4、参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手必须自备伴奏碟(最好使8倍速的CD)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备，参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况部允许随意更换参赛曲目及顺序。

　　七、奖励办法

　　1、进入决赛的选手均可获得“20xx年校园十大歌手大赛优秀奖”。

　　2、在决赛中进入前十名的选手可获得“20xx校园十大歌手”称号。

　　3、大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。

　　八、活动预算

　　舞台搭建(复赛+决赛)xxx元

　　舞美，灯光(复赛+决赛)xxx元

　　大型喷绘布xxx元

　　歌手主持人化妆服装(复赛+决赛)xxx元

　　海报，展板，宣传单xxx元

　　DV制作费xxx元

　　荧光棒，礼花气球(复赛+决赛)xxx元

　　横幅xxx元

　　节目单(复赛+决赛)xxx元

　　机动费用xxx元

　　奖品，纪念品(由联通公司提供)

　　总计：xxxx元

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 2

　　为了营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我院的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举办我们学院一年一度的品牌活动“校园青年歌手大赛”。

　　总策划：惠安一中学生会团委

　　主办单位：惠安一中学生会

　　承办单位：惠安一中学生会文艺部

　　一、【比赛主题】：

　　歌唱青春，展现活力，展现个性，唱响市政

　　二、【比赛意义】：

　　为发掘大学生表演才能,丰富大学校园生活，让大学生的.个性得到展示,体现多方面的才能。希望通过校园歌手大赛展现自我风采，激扬青春之歌

　　三、【比赛思路】：

　　(1)比赛对象：全体在校学生，比赛选手要求喜爱歌唱，对音乐有浓厚的兴趣，选手还应具有自信、积极的精神风貌。

　　(2)从不同的角度展现出学生的风貌，大胆创新，让自己成为亮点，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。

　　(3)比赛的格调应鲜明，有蓬勃的激情，创新的思想，艺术性与表演性相结合，提高艺术水平的同时，也实现了娱乐大众的效果。

　　(4)比赛分初赛、复赛、决赛。决赛时的服装可以自己设计，设计出适合自己风格的服装，决赛可以采用MTV，话剧等伴舞形式。

　　(5)比赛还将邀请到嘉宾登场，活跃气氛的同时，使比赛气氛达到高潮。

　　四、【比赛时间】：

　　(1)各系初赛时间：11月19日-11月29日

　　初赛地点：学生活动中心

　　(2)复赛时间：12月7日下午(待定)

　　复赛地点：学生活动中心

　　(3)彩排时间：12月15日晚上7点-9点30分

　　彩排地点：学校前门广场

　　(4)决赛时间：12月16日晚上7点-9点30分

　　决赛地点：学校前门广场

　　(需要搭建舞台)

　　五、【比赛流程】

　　各系初赛流程：

　　(一)赛前准备：邀请系里专业的教师和学生当评委。

　　(二)比赛流程：

　　1、基本环节：演绎自选歌曲(或者由评委喊停)，主要以参赛选手的演唱技巧、咬字清晰来评分。

　　2、附加分环节：附加分环节将会分为两个部分。

　　PART1：以唱歌为主，用电脑随机挑选一首歌曲，主要考验参赛选手的现场应变能力。

　　歌曲类型：流行的，怀旧的，美声的等。

　　PART2：表演个人才艺，主要以体现选手的演绎能力。

　　总分=基本分+附加分。

　　各系：评选最高分的前5位参赛选手进入复赛。

　　(备注：各系可以根据自己系的情况策划初赛形式)

　　复赛流程

　　1、赛前准备：通知各参赛者要准备好自选歌曲，部门分配工作人员准备好必选歌曲，并要通知各参赛者歌曲名单，做好准备，邀请院内专业的老师担当评委。

　　2、比赛流程(以总分来评选)，比赛分为两部分。

　　PART1：30位选手各自演绎自选歌曲，从中选出比分前10名的选手进入决赛。

　　比赛方式：

　　(1)演唱自选歌曲

　　(2)演唱大会指定歌曲(必选歌曲)

　　决赛流程：

　　1、醒狮开场助庆。(5分钟)

　　2、司仪介绍嘉宾名单，并宣布比赛开始(3分钟)

　　3、比赛流程

　　(1)10个选手依次演绎自选歌曲(每个单位可以有20-30秒的歌曲感言)，统计本轮分数，通过第一轮分数，淘汰五名选手，其余5个选手直接进行下一轮。(60分钟)

　　(2)特教生歌曲手语表演(6分钟)

　　(3)遭淘汰的5个选手，进行1分钟才艺表演(以中华文化为主题)，1个单位进入下一轮。(注：进行才艺表演的单位，可以以选手或单位代表的形式进行，老师直接评选出结果)(10分钟)

　　(4)院舞蹈队进行助兴表演(5分钟)

　　(5)晋级的6个选手以抽签的形式，分成两组，各组以歌曲衔接、乐感模仿的形式演绎指定歌曲，每组淘汰1个单位。(歌曲衔接：即音乐在某些时段会渐渐减弱，选手清唱继续，适时时音乐会再次响起，考验选手节奏感与应变力;乐感模仿：选手模仿抽签的歌曲进行模仿演绎)(20分钟)

　　(6)助兴节目，邀请老师嘉宾进行献唱。(5分钟)

　　(7)最后一轮的4个单位各自演绎一首自选歌曲。每位选手演唱后进行小段访问，每段访问1分钟以内(25分钟)

　　(8)邀请老师嘉宾进行评述。(5分钟)

　　7、进行颁奖。(5分钟)(最佳台风奖、最佳演绎奖、冠、亚、季军)

　　8、选手大合唱谢幕，进行清场。(5分钟)

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 3

　　一、活动目的：

　　为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。

　　二、参赛对象和报名方式：

　　1、为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

　　2、各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为xx年12月1日

　　4、xx年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

　　5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

　　三、比赛内容：

　　1、参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。)

　　2、形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)

　　四、比赛程序与要求：

　　1、选手抽签决定比赛次序。

　　2、由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的'伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。

　　3、根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。

　　五、决赛时间及地点：

　　时间：xx年12月1日

　　地点：二楼会议室

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 4

　　为了丰富同学们的课余生活，也为了发掘我院在唱歌方面有一定特长的同学以壮大和发展我院文艺团，我院文艺部及文艺团拟在近期举行一次针对我院大一新生的'唱歌比赛。对本次比赛，我们策划如下：

　　活动目的：

　　丰富课余生活，展现新生风采，发掘唱歌人才。

　　活动地点：

　　暂定3号教学楼326

　　主办：

　　信息团委学生会文艺部及文艺团。

　　工作人员：

　　信息团委学生会成员、信息团委文艺团成员。

　　比赛细则：

　　一、比赛规则

　　1、本次唱歌比赛要求每班推荐至少两名同学参加，同时要求每班组织10位同学组成啦啦队。

　　2、参赛歌曲不限，但要求其内容积极健康。

　　3、参赛形式不限，例如自弹自唱、组合参赛等均可。

　　二、评分细则

　　本次比赛先手的最终得分将由三部分组成：分贝仪显示分贝数、评委评分。

　　啦啦队组织得分其中分贝仪将显示选手演唱时观众欢呼热烈度，从而显示选手人气;评委则主要从选手唱功及台风两方面做出评定;同时，对于准备加油道具且现场反应积极热烈的班级，我们将视情况对本班选手予以适当加分。

　　另外，我们计划邀请我校及我院在唱歌方面较有舞台经验的同学参加，其中以我院同学为主。

　　三、奖项设置

　　比赛用品：

　　音响麦克麦架调音板分贝仪

　　4台2支4台1台4台

　　比赛流程：

　　2、当天下午2：30，选手入场并签到。

　　3、当天下午2：30，各班观众入场。

　　4、当天下午3：00，主持人宣布比赛开始，并介绍裁判，比赛规则评分规则等。

　　5、当天下午4：00-4：30邀请主席团到场观摩指导。

　　6、当天下午5：00，预计选手演唱结束，工作人员开始统计分数。

　　7、统计分数结束后主持人宣布比赛结果，并颁发奖品及荣誉证书，随后比赛结束。

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 5

　　一、活动目的。

　　我部门希望通过合唱这样一种形式，让同学们明白团结的重要性，增强学员的集体荣誉感，更好地融入班级、融入江西警察学院这个大家庭当中，营造一个和谐，团结，健康向上的文化氛围，增强整个年级的凝聚力，以达到整个年级一起进步的目的，使xx级警院学员更富有活力。

　　二、活动主题。

　　1、挥洒青春，演绎梦想。

　　2、团结一心，共缔辉煌。

　　3、魅力警院，唱响侦查。

　　三、活动时间。

　　xx月xx日下午4：00。

　　四、活动地点。

　　xx广场。

　　五、活动对象。

　　xx级全体学员。

　　六、活动前期准备。

　　1、活动策划筹备：学生会文艺部召开部门例会，讨论大赛各细节制定出大赛策划书。

　　2、活动宣传。

　　(1)前期：

　　①负责人下达各班班长由班长进行通知(学生会成员可以在晚自习期间到各班进行宣传)。

　　②宣传部合作设计并制作宣传海报，横幅等。

　　(2)后期：

　　①挂宣传横幅，在宣传栏贴海报。

　　②与宣传部合作进行相关宣传。

　　3、评委、嘉宾的邀请：评委(各部门部长)。嘉宾(辅导员、书记)。

　　4、赛前事项。

　　①进行大赛的宣传动员。

　　②报参赛曲目(若有重复曲目，班级间协调)。

　　③选定主持人，确定主持人台词稿件。

　　④自由节目上报，按照01至14的出场顺序。

　　⑤开始申请场地。

　　⑥打印节目单。

　　⑦买齐比赛当天所需物品(气球、茶水、奖品等)。

　　5、各班前期排练工作(负责人：各班班委)。

　　①合唱由各班班委自行邀请指导老师，安排时间，地点进行训练。

　　②文委积极组织，安排同学们积极参与此次比赛。

　　七、比赛流程。

　　1、观众入场。

　　2、主持人开场(要介绍主题)，介绍嘉宾评委，宣布比赛开始。

　　3、第一环节：按01至14的顺序演唱参赛曲目。

　　在前一个班级演唱时，后一个班级开始列队候场。在主持人陈诉本班台词时，后台迅速换场，台上的队伍两列接两列迅速离场，台下的同学两列接两列迅速上场。若需变换队形，要求在演唱过程中进行，以保证换场的顺利进行。上下场口协办方须各派一名同学负责秩序。

　　4、由各部门部长负责统计分数，及时交给主持人公布。

　　5、主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上常以此类推，每隔一场宣布一次成绩。

　　6、每三次节目评委点评一次。

　　7、评委对最后一组进行点评，公布比赛成绩。

　　8、请嘉宾评委上台对本次活动发表讲话。

　　9、主持人公布奖项、嘉宾颁奖。

　　10、主持人宣布本次大赛圆满结束。

　　八、后期工作。

　　1、比赛结束后，相关工作人员清理场地

　　2、在活动结束后，相关负责人及时总结经验教训。

　　九、评分标准。

　　1、奖项设置：

　　比赛设一、二、三等奖、团体奖、创意奖各一名，均颁发荣誉证书和奖品。

　　2、合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛区队进行评分(满分为100分)

　　具体评分标准如下：

　　(一)歌曲内容(20分)

　　演唱内容符合这次比赛主题要求。

　　(二)精神面貌及台风(20分)

　　1、参赛人员着装大方得体，精神饱满，有朝气(10分)

　　2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好(10分)

　　(三)艺术效果(60分)。

　　1、演唱节奏准确鲜明，音准良好(10分)。

　　2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰(10分)

　　3、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整(10分)

　　4、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契(10分)

　　5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性(10分)

　　6、编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌(10分)

　　(四)评委打分规则。

　　1、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留一位小数。

　　2、三个区队演唱完毕后报出前两个区队的分数。

　　十、适合曲目表：

　　1、团结：《团结就是力量》《承诺》《世界需要热心肠》《红蜻蜓》《众人划桨开大船》《我们都一样》《手牵手》《我和你》《众人划桨开大船》。

　　2、友爱：《爱的奉献》《爱因为在心中》《让世界充满爱》《爱的`翅膀》《同手同脚》。

　　3、青春：《我相信》《青春纪念册》《让青春放光芒》《我们的纪念册》《玻璃杯》《我们都是好孩子》《橄榄树》《青春无悔》。

　　4、希望：《最初的梦想》《我的未来不是梦》《阳光总在风雨后》《有梦好甜蜜》《和未来有约》《梦想》《隐形的翅膀》。

　　5、注意事项：

　　(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，催出人员注意通知表演人员候场，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即使跟进。

　　(2)其他紧急情况发生时，由策划组负责处理

　　6、各部门分工：

　　(1)文字宣传负责人：宣传部。

　　(2)安全负责人：军体部。

　　(3)会场布置及场地规划负责人：文艺部。

　　(4)通知嘉宾、评委，发送请柬负责人：办公室。

　　(5)演出现场负责人：文艺部。

　　(6)号码簿、分数统计：各部门部长。

　　(7)比赛现场检查及监督：纪检部。

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 6

　　一、赛事名称：

　　《（公司名）“好声音” 》

　　二、赛事主题：

　　用音乐展现新年梦想用旋律谱出（公司名）辉煌！

　　三、赛事口号：

　　1、（公司名）好声音，没有你不行！

　　2、追寻真梦想亮出好声音

　　3、自己的舞台自己秀

　　4、亮出你的.金嗓子留下（公司名)好声音

　　四、赛事主办：

　　人力资源课

　　五、赛事协办：

　　各部门

　　六、赛事地点：

　　海选（公司食堂）

　　复赛（公司食堂）

　　半决赛（大舞台）

　　决赛（大舞台）

　　七、赛事宣传

　　通过宣传条幅、通知公告以及宣传海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。

　　（一）比赛前期：

　　人力资源课拟好参赛通知给各部门文员进行赛前宣传，调动员工们的积极性。

　　（二）比赛中期：

　　及时公布每个阶段（海选、复赛、半决赛、决赛）的比赛结果。

　　（三）比赛后期：

　　复赛选出16强；半决赛选出4强；决赛选出冠军。

　　八、赛事流程

　　（一）海选

　　1、时间：12月16日

　　2、地点：公司食堂

　　3、比赛评委设置共计6名评委。

　　4、比赛规则：

　　（1）选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱（限时2分钟，类型不限）；唱好立即离场。

　　（2）每位评委在评选表内按十分制打分。（不设小数点）

　　（3）赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。（产生30强）

　　（二）复赛

　　1、时间：12月28日

　　地点：公司食堂

　　2、比赛评委设置共计6名

　　3、比赛规则：

　　（1）选手演唱时评委背对选手，评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定是否转身，评委转身则有机会晋级。（限时3分钟）

　　（2）任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。

　　（3）四位及四位以上评委转身，选手直接晋级。

　　（4）通过转椅数决定晋级名单;转椅数相同者，留于最后PK。（产生16强）

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 7

　　为进一步推进学校素质教育，丰富同学们的校园生活，给喜爱歌唱、擅长歌唱的同学提供展示自我的平台，展现其风采，锻炼其勇气和胆识，培养和发现一批优秀的`校园小歌手，经研究决定，举办Xx一小“校园好声音”歌咏比赛。

　　一、活动目的：

　　通过此次活动，引领小学生从小树立远大志向，培养爱国主义情感，充分展示广大少年儿童积极向上的精神风貌。

　　二、参赛形式：

　　1、初选：为了给每个孩子公平参赛的机会，以班级为单位进行。各班在自愿报名的基础上由班主任和家委会成员进行初选。

　　2、预赛：每班推荐1至3组选手参加校级初赛，以年级组为单位进行。由音乐教师组织选拔参加决赛。

　　3、决赛：分低年级组（一、二年级）和中高年级组（三、四、五年级）进行。由音乐组统一组织进行。

　　4、颁奖活动：决赛中脱颖而出的优秀选手表彰奖励及展示活动。由音乐组统一组织进行。

　　三、比赛时间及地点：

　　1、初选： 11月24日—12月7日班级内进行。

　　2、预赛：12月8日—12月14日音乐教室进行。

　　3、决赛：12月15日—12月21日多功能教室进行。

　　2、颁奖活动：12月22日—12月28日多功能教室进行。

　　四、比赛要求：

　　1、自选曲目一首（伴奏音乐自备），要求内容健康向上，符合小学生特点，演唱时间限制在2—3分钟以内，演唱曲目可以是经典传唱的红色歌曲，也可以是各类健康进步、励志向上的儿童歌曲。比赛前一天将伴奏音乐交到音乐办公室。

　　3、参赛形式可单人也可组合（人数不超过3人，组合需要有队名）。比赛时，选手服装、道具自备。

　　4、届时将评选“校园好声音”若干名，并颁发荣誉证书。获奖的同学将优先入选校级音乐类社团。

　　未尽事宜，另行通知！

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 8

　　一、活动目的与指导思想

　　为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办“爱我职校，校歌同唱”。

　　通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的`校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

　　二、活动主题

　　爱我职校，校歌同唱

　　三、活动时间与地点

　　20xx年xx月xx日，学校操场。

　　四、比赛形式

　　合唱

　　五、比赛要求

　　1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一首为《xx职校校歌》，共两首。

　　2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。

　　3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。

　　4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

　　5、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

　　6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　7、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

　　8、各学班于11月15日前将节目单报团委。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。

　　9、要求12级、13级各班全员参加。

　　六、奖项设置

　　本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖二种奖项。

　　最佳表演奖设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名;优秀组织奖若干名。

　　七、评分标准：

　　(一)评分办法

　　最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。

　　(一)最佳表演奖评分标准(100)

　　1、选曲得当，紧扣主题(10分)

　　2、服装整洁、统一(10分)

　　3、出入场井然有序、队形美观(10分)

　　4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)

　　5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬准确、吐清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)

　　6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)

　　(二)优秀组织奖(100分)

　　(1)合唱队伍由全班学生参加。(30分)

　　(2)观众组织效果好。按要求组织参与人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分)

　　(3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。(20分)

　　注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

　　八、活动流程：

　　1、全体学生共唱校歌《远航》

　　2、主持人宣布比赛正式开始

　　3、按节目单顺序比赛

　　4：全体师生再唱校歌《远航》

　　5：宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖)

　　九、活动要求

　　1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。

　　2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

　　3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

　　4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。

　　5、尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。

　　十、比赛会场组织：

　　王景老师安排一日考评成员监督学生纪律。

　　十一、活动组委会：

　　1、责任人：xx

　　2、评委：xx

　　3、主持人：方露及两名学生主持人(xx)

　　4、音响：xx及篮球队4名学生(评委桌子6张，凳子十二个)

　　5、统分：教务处xx老师和xx老师

　　6、摄像：xxx

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 9

　　一、活动意义：

　　为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养;促进学风建设，推动和加强校园文化建设，全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱比赛活动。

　　二、参赛类型：

　　独唱、组合;

　　三、参赛对象：

　　鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参加。

　　四、形式和要求：

　　1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣传部;

　　2、由学生自选歌曲，参加比赛的同学要准备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具;

　　3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛;

　　4、比赛采用现场评分制;

　　5、比赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

　　五、活动时间：

　　预赛：五月份的每周周五下午班会课时间;

　　复赛：六月份的每周周五下午班会课时间;

　　决赛：七月一日(建党日)星期三晚上为决赛时间。

　　六、活动地点：

　　预赛、复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼的礼堂内举行。

　　七、评分标准：

　　每个节目满分10分。其中表演状态5分;节目内容取材2分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个分，再取五个评委的平均分为该节目最后得分。

　　附：歌唱比赛评分细则：

　　表演状态：(5分)

　　1、嗓音条件好，声音自然、圆润，音量控制适中,气息流畅，在唱歌过程中不跑调,离调。

　　2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。

　　3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。

　　4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。

　　5、歌词吐字咬字清晰。

　　节目内容取材：(2分)

　　6、歌曲选择适当，能展现当代高中生的.精神风貌，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。

　　7、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处。创意新颖，有创造性和一定的难度。

　　节目整体感觉：(2分)

　　8、着装整洁、大方，得体。

　　9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。

　　节目时间控制：(1分)

　　八、奖项设置：

　　一等奖：一名：喜得龙夏装一套;

　　二等奖：二名：喜得龙裤子一条;

　　三等奖：三名：喜得龙衣服一件;

　　优胜奖：15名：喜得龙雨伞一把;

　　参与奖：30名：日记本一个;

　　组织奖：108班(按每个班级的报名人数来确定的)

　　九、活动小组成员组成：

　　1、指导老师：

　　2、组长：

　　3、副组长：

　　4、主持人：

　　5、评委组组成：

　　老师代表：

　　学生会代表：

　　6、统计员：

　　7、总分人员：

　　8、分数采集员：

　　9、维护持序人员：

　　10、后勤人员：

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 10

　　一、活动目的：

　　为纪念中国共产党成立90周年，激发学生饱满、昂扬的爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的'精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。

　　二、主题：

　　以“党在我心中，班班有歌声”为主要内容，抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志

　　三、活动时间：

　　xx年3月——5月

　　四、活动对象：

　　七年级、八年级、高一年级

　　五、活动地点：

　　各班教室校梯形教室

　　六、活动要求：

　　1、每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。

　　2、演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。

　　3、各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。

　　4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满;服装整齐统一，美观大方。

　　5、各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

　　七、奖励办法：

　　1、各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　2、全校评选出“最佳精神风貌奖”3名

　　八、合唱评分标准：(100分)

　　1、声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。 (60分)

　　2、有创意，能够体现班级特色。 (10分)

　　3、演唱时精神饱满，着装统一美观。(10分)

　　4、指挥准确，富有激情。(10分)

　　5、合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。(10分)

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 11

　　为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设，丰富学生课余生活，发现和培养歌唱艺术人才，学校决定举办“庆元旦校园十佳歌手比赛”活动。现将有关事项通知如下：

　　一、比赛要求：

　　1、报名要求：每班选派两名同学参加。

　　2、参赛歌曲：

　　(1) 参赛选手每人限唱一首歌曲。

　　(2) 歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，紧扣主题。反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。不得演唱流行歌曲。

　　(3)参赛歌曲应慎重确定，报名后原则上不得更改。

　　3、选手须知：

　　(1)参赛形式可单人也可组合，但每人限报一次，重复取消比赛资格。

　　(2)选取歌曲符合比赛要求，每位选手唱一首歌曲，2——4分钟，自备伴奏带(不带原唱)，比赛时事先存在广播室电脑。

　　(3)决赛选手服装、伴奏带等自备，着装得体。

　　二、比赛安排：

　　定于12月31日下午2、3节课举行，评出“校园十佳歌手” 10名;其中五名是4——6年级，五名是1——3年级;其他的选手为“校园优秀小歌手”。

　　三、评分标准(总分10分)

　　1、演唱指数：(语言发音、旋律音准、演唱技巧)

　　(1)音准好，歌词咬字吐字清晰;(3分)

　　(2)节奏感

　　选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调;(2分)

　　(3)情感表达

　　理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强;在处理上有各自的独到之处;(1.5分)

　　(4)音色声音自然、圆润、优美、流畅。(0.5分)

　　2、舞台指数

　　(1)外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等;(1分)

　　(2)舞台表现

　　台风良好，有较好的'舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。(2分)

　　3、记分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留两位小数。

　　四、比赛地点及评委：

　　地点：大礼堂

　　评委：xxx

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 12

　　让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设发，努力培育和弘扬社会主义核心价值观，展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。

　　一、活动主题

　　舞动旋律，唱响青春。

　　二、主办

　　学校德育处、团委、艺术科。

　　三、参加人员

　　七八年级各班、九年级自愿参加

　　四、比赛时间

　　1、报名时间：截止到20xx年3月12日，逾期将不作处理。各年级组将名单报道团委。

　　2、初赛时间：20xx年3月14日中午12：40—2：10

　　3、复赛时间：20xx年3月21日中午12：40—2：10

　　4、决赛时间：20xx年3月31日班会课时间

　　五、参赛要求

　　1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。

　　2、初赛：每位选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏（也可清唱）；复赛：要求务必有音乐伴奏；决赛：有音乐伴奏并必须伴有表演特色，可伴舞、可有乐器伴奏等特色。

　　3、演唱形式可以是独唱，也可以是组合，必须是流行乐，美声和民族唱法等就不在这次比赛的范围内。

　　4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

　　六、比赛流程

　　整个比赛分为校园选拔赛、校园复赛、校园决赛、推选区初赛。

　　1、校园选拔赛

　　事先报名的选手经抽签后按顺序参赛，在比赛现场报名的选手按报名顺序参赛。每位歌手演唱限制在1分钟以内。入围复赛的选手抽签决定复赛的'出场顺序

　　2、选拔赛后进行校园复赛（总计10分）入围复赛的选手每位演唱一首歌曲，由评委打分，然后根据最后得分选出成功晋级选手参加决赛。入围决赛的选手抽签决定决赛的出场顺序

　　3、复赛后进行校园决赛，由比赛评委亮分得出前三名以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖、最佳青春奖、最佳形象奖、最佳潜质奖，第一名的同学将推荐到区参加比赛。决赛阶段比赛由选手任选歌曲，学校统一制作伴奏。

　　七、宣传计划

　　为增强活动的影响力，提高全校同学的`参与性与关注度，将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：

　　1、海报、横幅、展板、海报、横幅、是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。

　　（1）初期：本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘音乐人才的目的。在此期间我们的宣传以海报，展板，广播为主，内容为“校园歌手大赛”征集活动。海报以及展板将放在人流量最大的地方，目的在于烘托赛前气氛，引起更多关注，激发同学们的积极性及关注赛事的热情；在各个人流量大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。

　　（2）中期：本期为大赛的复赛期。宣传方式以海报，广播为主。

　　（3）后期：本期为大赛的决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，还需要依靠广播站的力量来宣传比赛情况。

　　2、广播站利用广播站的强大关注度来吸引更多人的兴趣，借用广播让比赛进程在第一时间让所有同学了解。

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 13

　　一、活动目的

　　为丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在提高艺术修养、增强审美意识，并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的'`持续性。

　　二、活动宗旨

　　培养学生的参与意识、参赛能力，综合素质，在活动中积极引导学生全面发展。

　　三、比赛原则：

　　公平、公开、公正

　　四、报名时间：20xx年12月13日至18日

　　五、参赛对象

　　面向全体学生，以班级为单位选送。

　　六、比赛形式：

　　比赛以独唱为主

　　七、比赛时间安排

　　20xx年12月19日中午一点预赛

　　20xx年12月26日中午一点决赛

　　八、比赛地点：

　　阶梯教室

　　九、比赛要求：

　　1.参赛歌曲要积极向上

　　2.比赛当日着装整齐，精神饱满。

　　3.比赛形式各异，可以有伴舞等。

　　4.自备伴奏，不允许清唱。班主任将报名表填好后交给音乐组汇总（用MP3或光盘的参赛选手于24日将伴奏带交到音乐办公室。（可以直接步行送至音乐组办公室，或通过网络发送至xxx的邮箱xxxxxxxxxx@qq.com）

　　5.每班选报一个参赛节目，或独唱或合唱。（合唱人数最多只限4人）班级内可先进行排练筛选。

　　6.由于班级数量多，比赛分为两场——预赛与决赛。预赛时一至三年级年级选出6名，四至六年级各年级选出2名，共24名选手进入决赛。预赛时间定为：12月19日中午1点开始。进入决赛的名单将于20日通知到各位班主任，于12月26日中午一点进行决赛。

　　十、奖项设置：

　　最佳活力奖1名、最佳台风奖1名、最佳组合奖1名、一等奖4名、二等奖6名、三等奖11名

　　十一、比赛评委：

　　预赛评委是音乐组教师

　　决赛评委是李校长、赵主任、何主任、家委会2名代表等组成

　　十二、比赛评分规则

　　1.此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。

　　2.大赛取平均分，为选手的最终得分。

　　评分标准：

　　1.音质（20分）可沙哑声，可圆润声（要符合个人风格）

　　2.唱功（30分）

　　①吐字清晰度；

　　②字、句间连续是否自然；

　　③换气是否自然；

　　④乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。

　　3.形象（20分）

　　①着装打扮；

　　②精神状态及气质；

　　4.台风（30分）

　　①动作（是否自然是否与曲风相配）；

　　②神态表情；

　　十三、赛前准备

　　总策划：音乐教研组

　　A、前期工作负责人：xxx

　　1.发放通知

　　2.拟定计划方案

　　3.评委邀请

　　4.联系场地布置及音响设备的负责

　　5.与这次比赛有关的人员安排

　　B、准备工作负责人：xxx

　　1.对决赛选手进行赛前指导及接受选手要求并收集选手伴奏。（xxx）

　　2.联系并挑选主持人（xxx）。

　　3.比赛场地音响话筒播放音乐等相关事宜。（xxx）

　　4.制作决赛评分表。（xxx）

　　5.主持人串词撰写。（xxx）

　　C、预赛、决赛当天人员安排：

　　1.上午赛场布置。（全组音乐教师）

　　横幅“祝第一届活力杯校园歌手大赛”圆满成功（xxx）

　　2.试用音响设备以及播放伴奏，提前一天收录伴奏。（xxx）

　　3.决赛开始前十分钟前五号选手到准备区准备。（催场：xxx）

　　4.前号选手唱完后，催后两号选手到准备区如后推。（退场：xxx）

　　5.选手如需要道具时，班主任应在上一节目结束后马上把道具搬上舞台。（xxx）

　　6.若有意外发生，应及时处理好，使整个比赛顺利进行。（xxx）

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 14

　　xx学校作为一所中职学校，在努力提高中职生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。而校园歌手大赛，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、蓬勃向上的'精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

　　一、活动组织

　　主办：xxxx学校

　　承办：校团委

　　音乐组

　　协办：校学生会

　　二、领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx

　　三、活动主题

　　唱响职教为青春喝彩第三季盖世音雄争夺战

　　四、活动对象

　　全校对唱歌表演有兴趣爱好、特长的同学

　　五、地点

　　初赛地点：各专业部自定

　　半决赛：操场

　　总决赛：教学楼门厅或旗台处搭建舞台

　　六、时间

　　报名时间：9月20日――9月25日

　　初赛时间：9月26日――10月13日

　　半决赛时间：10月14日――10月20日

　　决赛时间：10月26日――10月28日（3天中择选一天）

　　七、报名通道

　　通道一：在班主任处报名，班主任将报名表交专业部团总支。

　　通道二：直接向专业部团总支报名。

　　八、参赛要求

　　（一）歌曲内容健康向上，格调高雅，能反应当代学生积极向上的精神风貌。

　　（二）每位选手限唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，伴奏、服装、道具等由选手自备。

　　（三）演唱形式不限，独唱、重唱、小合唱（人数不超过4人）。演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。

　　（四）半决赛、决赛伴奏音乐需自行准备上交专业部团总支书记处，由专业部团总支书记提前一天将比赛音乐统一考到比赛时使用电脑上。

　　九、比赛流程

　　（一）初赛（海选）：各专业部根据报名情况自行组织开放式海选活动，最后推荐10名优秀选手参加学校半决赛。

　　（二）半决赛：每位选手演唱一首歌曲，由评委现场打分，根据最后得分评选20位优秀选手进入决赛。

　　（三）决赛：每位选手演唱一首歌曲，争夺最后的“盖世音雄”。

　　十、奖项设置

　　比赛评选出优秀奖10名、校园十佳歌手9名、盖世音雄总冠军1名。

　　十一、具体分工

　　活动总负责人：xxxx

　　节目总监：xxx

　　音乐总监：xxx

　　后勤服务：xxx

　　评委组组长：xxx

　　电子专业部音乐指导：xx

　　计算机专业部音乐指导：xx

　　汽修专业部音乐指导：xxx

　　旅游专业部音乐指导：xx

　　举办歌唱比赛的流程策划方案 15

　　为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛。，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。作为首届校团委文化节的一个活动部分，特制定如下工作计划：

　　一、活动主题：

　　唱响青春

　　二、活动主办单位：

　　成都城市建设技工学校校团委

　　承办单位：

　　成都城市建设技工学校校团委文艺部

　　三、活动时间及地点：

　　20xx年4月12日—5月10日，校操场

　　四、活动对象：

　　学校全体在校师生

　　五、校园歌手大赛口号：

　　唱出自己，炫耀精彩！

　　六、基本活动程序：

　　初赛、复赛、决赛

　　七、活动组织：

　　活动共分为三个阶段：第一阶段准备阶段，第二阶段宣传阶段，第三阶段展示阶段。

　　（1）准备阶段（组织部）：

　　A、赛前准备；本阶段主要完成宣传、名单收集、主持人确定

　　a、写好详细策划，防止无序组织和赛事进行

　　b、对大赛做好宣传。保证同学们充分的参与，从学校各个班级收集。

　　c、对此次活动的报名工作进行有序的组织

　　d、准备一切和比赛有关的东西，确保比赛的万无一失

　　e、提前将大赛的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等

　　f、确定比赛的时间和地点

　　g、对大赛各会场的布置，提前做好规划

　　h、提前做好对大赛工作人员的分工工作

　　i、提前邀请好评委，确保评委可以在比赛当天按时出席 j、比赛前，将仪器、音响和需要用到的一切工具提前做好准备

　　（2）宣传阶段（宣传部、广播站）：

　　1、展板征集报名；

　　2、制作宣传海报张贴于学校各个宿舍楼口以及广告牌上进行视觉性的宣传；

　　3、充分利用学校的广播站宣读广播稿进行听觉式宣传；

　　4、积极调动学生们的参与热情，利用同学们之间的交谈达到宣传的目的。

　　（3）进行阶段（文艺部）：

　　分为初赛，复赛，决赛

　　1）初赛（4月15日）：比赛方式：选手自己准备歌曲和伴奏，初赛当天按照抽签序号依次进行演唱，演唱需要伴奏带。

　　2）复赛（4月23）：比赛规则；从初赛中选取20名选手，选手自己准备歌曲，并自带歌曲伴奏。最后选出11名选手，准备决赛。选手决赛比赛序号由复赛结束进行通知。

　　3）决赛（5月4日）：比赛规则：选手各自准备两首歌曲，并自带伴奏。

　　决赛当天准备10张卡片，这10张卡片由阿拉伯数字组成（一张卡片一个阿拉伯数字，十张卡片有1到10个阿拉伯数字），阿拉伯数字对应将要PK的选手比赛序号数（如，一号选手抽到数字为“10”的卡片，那么一号将与十号选手进行一对一的PK，如一号选手抽到的卡片为“1”将重新抽过卡片，直至与自己的比赛序号数不相符为止）。由前五位选手抽卡片，五名选手每人抽一张，抽到的将与其卡片上号数的选手一对一PK，若其中一名选手抽到“直晋级幸运卡”，则直接晋级下一轮。直接晋级幸运卡上写有主要赞助商品牌的名称，抽到的选手将大声念出卡片上标明的赞助商品牌名称，可免PK直接进入下一轮总决赛。一对一PK中，评委根据选手的表现，直接选择自己觉得有能力晋级总决赛的选手，并评分，相对高的`分数选手将进入下一轮。有此一对一OK赛中，将会从十名选手中决出五位选手进入总决赛。总决赛中，由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分，在下一个选手演唱结束后，主持人报出上一名选手的成绩。比赛结束后将由十名初赛选手的成绩和总决赛直接晋级的一名选手的成绩相比，决选出前十名，为“校园十佳歌手”。决赛的晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，同时评选出冠亚季军。

　　八、评分标准：

　　（一）初赛评分表如下：

　　（二）决赛评分表如下：

　　（选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位）

　　01、本次比赛为十分制，所得的平均分就是该选手的最后得分。

　　02、评分内容包括3个项目：音色音质、演唱技巧、综合素质。

　　九、活动要求：

　　1、要求参赛曲目内容健康，积极向上。

　　2、音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

　　3、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

　　4、舞台表现力为3分，要求参赛选手舞台表现力强，抒情歌曲就唱的让大家会安静下了聆听来自你心里的旋律。舞台感染力强的歌曲就唱得让大家跟你一起HIGH起来。着装大方，富有青年人的活力与朝气。

　　5、综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。