你的名字叫什么音乐教学设计

时间:2021-06-29 08:44:12 教学设计 我要投稿

你的名字叫什么音乐教学设计

  教学目标:

你的名字叫什么音乐教学设计

  一、通过聆听,使学生在愉快的气氛中感受节拍的韵律,并跟着音乐行走。激发学生学习音乐的兴趣,培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。

  二、 导学生用亲切的`声音演唱。

  三、 感受四分音符与八分音符节奏。

  教学重点:

  一、感受节拍的韵律,并能合着音乐行走。

  二、用亲切的声音歌唱。

  三、用节奏“xxx”和“xx”说名字。

  教学难点:

  背唱歌曲

  教学方法:欣赏、听唱、游戏等。

  学法指导:听唱、游戏

  教学用具:

  课件、《玩具兵进行曲》的挂图、琴 、节奏“xx x”和“xx”卡片 、录音机、词组卡片。

  教学过程:

  1、听音乐进教室

  (1)当学生进来时让他们随音乐随意作动作。

  (2)让学生坐到位置上和他们问好。

  (3)导入:谈话导入,小朋友,你们认识班里的小朋友吗?知道他们的名字叫什么吗?

  2、聆听《玩具兵进行曲》

  (1)讲要求,随着音乐做动作时声音要比音乐声音小。

  (2)听音乐在教室里随意做动作。

  (3)谈谈你听了以后有什么样的感觉,心情如何。

  (4)出示挂图,让学生说出图中是什么人,在做什么,让学生模仿。

  (5)教师领着学生围着椅子按音乐节奏模仿军人走路,在音乐快结束时,让学生走回自己座位。

  3、学习歌曲《你的名字叫什么》

  (1)听范唱,让学生说出歌中问的是什么。

  (2)在听范唱,让学生模仿歌中的拍手声。

  (3)练习节奏

  a、让学生模仿老师的节奏动作。

  b、出示“大苹果”“小朋友”“王小明”让学生用刚才的节奏说出来。

  c、出示节奏卡片,让学生看着卡片打节奏。

  d、将卡片粘在黑板上,听老师打节奏,是哪一个就站到哪一个前。

  e、让学生用节奏说出自己的名字。

  (4)跟师有节奏的说出“你的名字叫什么”

  (5)听范唱,轻声跟着唱。

  (6)让学生轻声跟老师唱“你的名字叫什么。你的名字真好听。”

  (7)让学生齐唱。

  (8)师生对唱,生问师答。

  (9)找一个学生到前面教师问,让这个学生答。

  (10)老师走到学生中间,看这谁唱,谁就回答老师。

  (11)放录音,让学生互相问。看看谁问到的学生名字多。

  (12)小结刚才的情况,给问到名字最多的学生戴上小红花。

  4、让学生回家想一件与好朋友共同做的一件事情,下节课来告诉我。

  结束部分:

  总结本节课内容,听《玩具兵进行曲》走出教室。

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