二年级黄山奇石教学设计

时间:2024-07-12 09:04:47 教学设计 我要投稿

二年级黄山奇石教学设计

  作为一名人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家整理的二年级黄山奇石教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级黄山奇石教学设计

  【教学目标】

  1、学习本课14生字,积累有关词语。

  2、诵文悟意。能正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。通过观察图画,理解课文内容,培养学生观察和想象能力;体会黄山的奇妙。

  3、提炼主题。知道黄山奇石是大自然的杰作,并产生热爱大自然的感情。

  【教学重点】

  1、读一读,写一写:

  峰、昂。

  2、说一说,议一议:

  发挥想象,学习课文的写法,看图介绍黄山的奇石。

  【用具准备】

  生字卡片、多媒体课件和小黑板。

  【教学过程】

一、揭题

  1、板书:黄山,师介绍黄山四绝。

  2、师揭题:

  今天我们就去游览一下黄山的奇石。

  补充课题:黄山奇石。

  二、感知课文,回答问题

  1、看课文动画,思考:

  黄山的奇石奇在哪儿?

  2、生交流,师板书:

  形状奇特,名字有趣。

  3、听录音,课文中又向我们介绍了那些奇石呢?

  4、指名交流,师板书。

  5、出示填空:

  黄山上有许多形状奇特的石头,人们给它们起了有趣的名字:有

  有 有 还有。

  6、学习生字:

  趣、抢、仙。

  三、深入学习课文

  1、学习仙桃石:

  ① 自由读第二节,思考仙桃石奇在哪里?学习生字尽,强调是多音字。

  ② 再读课文,出示填空。

  ③ 学生交流。

  2、学习3、4小节:

  ① 自由读课文,想想每块石头奇在哪里?

  ② 学生交流。

  ③ 学习生字:

  峰、陡峭、昂、朝;

  理解:陡峭、昂。

  四、朗读课文,拓展

  1、朗读课文2、3、4节,选择自己喜欢的读给好朋友听。

  2、指名看图介绍自己喜欢的奇石。

  3、师小结。

  五、复习巩固

  1、读词语。

  2、指导书写昂。

  【板书设计】

  猴子观海

  金鸡叫天都

  黄山奇石 天狗望月 大自然的杰作

  狮子抢球

  仙女弹琴

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