初二寒假阅读计划
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编帮大家整理的初二寒假阅读计划,欢迎阅读与收藏。
初二寒假阅读计划1
一、时间:
20xx年元月17日20xx年2月4日
二、活动安排:
(一)加强领导,层层落实。
1.校长担任工作小组组长,分管教学的副校长、教导主任担任副组长,由各年级语文备课组长具体负责,成员为全校语文教师。
2.语文教师为本班学生课外阅读的“第一责任人”,负责组织、布置、落实、检查、反馈班级课外阅读组织情况,积极策划引领,引导全班学生在假期认真读书、养成良好的的读书习惯,在假期结束后对学生的读书情况进行反馈检查。
(二)措施具体,贯彻落实
1.在校讯通平台上通知家长,要求家长支持配合学校的活动,为学生的课外阅读提供物质保证。
2.放假前各语文任课老师要对学生进行读书方法的指导。
3.寒假期间至少阅读一本内容丰富的课外书,每人做十次以上读书笔记,读书笔记一律用软面抄。3--6年级学生至少写三篇读后感,也写在读书笔记本上。春学期开学后各语文老师组织检查、评比。
4.春学期开学后,布置并开展丰富的读书活动:1、2年级学生开展讲故事比赛,36年级开展读书笔记的展示活动,以活动促进学生良好习惯的养成。
学生寒假读书活动推荐目录
年级书名《安徒生童话》、《格林童话》(注音版)、《365夜童话》《小学语文同步阅读》
(一年上册)、《经典诵读选粹》
(一下)《成语故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》《小学语文同步阅读》
(二年上册)、《经典诵读选粹》
(二下)《三字经》、《西游记》(儿童版)、《海底两万里》一年级二年级三年级《高士其科普童话》、《克雷洛夫寓言》、《中华上下五千年》《小学语文同步阅读》
(三年上册)、《经典诵读选粹》
(三下)《千字文》、《再寄小读者》、《爱的教育》、《今天我是升旗手》四年级《世界上下五千年》、《水浒传》(儿童版)、《十万个为什么》《小学语文同步阅读》
(四年上册)、《经典诵读选粹》
(四下)《弟子规》、《三国演义》、《论语故事》、《草房子》五年级《昆虫记》、《假如给我三天光明》、《格列佛游记》《小学语文同步阅读》
(五年上册)、《经典诵读选粹》
(五下)《环球八十天》、《童年》、《在人间》、《绿野仙踪》六年级《红楼梦》(儿童版)、《山羊不吃回头草》、《我要做好孩子》《小学语文同步阅读》
(六年上册)、《经典诵读选粹》
(六下)
初二寒假阅读计划2
“书籍是人类进步的阶梯”这是一句至理名言。要想成为一名有文化、有知识、有修养的人,仅凭学会几本教材是远远不够的,必须读好书、多读书,广泛涉猎,日积月累,才能厚积而有所成。下面向同学们推荐的书目,有条件的一定要利用寒假时间读一读,这对自己的成长是非常有益的。必读书目:
教材要求阅读的名著上册的《朝花夕拾》、《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》;下册的《海底两万里》和《名人传》选读书目(至少读一本):
1、《文化苦旅》余秋雨著
推荐语:这本书还是很值得一读的。文化的浸淫是步步渗透的。
2、《我与地坛》史铁生著,百花文艺出版社
推荐语:都说他的文字是高贵的。本篇部分语段值得背诵。
3、《傲慢与偏见》简奥斯丁著推荐语:作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情,小说不仅在当时吸引着广大的读者,时至今日,仍给读者以独特的艺术享受。
4、《雅舍小品》梁实秋著
推荐语:中学生还是应该多接触一点散文作品,梁实秋的文笔清新自然,值得推荐。
5、《边城》沈从文著推荐语:美丽的`湘西,自然的风情,沈从文“乡下人”的淳朴值得我们现在的学生应该好好品味的。
6、《品人录》易中天著
推荐语:中央台的“百家讲坛”很风行,这本《品人录》,可以让学生知道一些历史典故,增加一点对历史人物的认识。
7、《飘》玛格丽特米切尔著
推荐语:一部以美国南北战争为背景的小说,曾改编成风靡全球的电影《乱世佳人》,跌宕的情节、富有吸引力的人物形象,这绝对会是一次愉快的阅读之旅。
8、《泰戈尔诗选》泰戈尔著
推荐语:他的诗作仿佛就是为了表述美、体现美而存在的。那些美丽的辞藻,纯洁而又纯洁的心灵,曼妙婉转的音韵,构成了一首首美丽动人的诗歌。
初二寒假阅读计划3
一、读书目标:
1.在读书中提高自己的思想境界,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
2.通过读书,了解更新的教育动态,及时转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
3.通过读书,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
二、读书所遵循的思路:
1.坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。
2.将读书运用到自己的教学中,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践能力。
3.弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,彰显人文性。
4.在经典读物中汲取营养的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思考,为己所用。
三、推荐读书目录:
1.《语文新课程标准》
2.《窗边的小豆豆》
3.《心得》于丹著20xx中华书局
4.《陶行知教育文集》
5.《给教师的一百条建议》
四、读书要求:
1.自行选择一本自己认为最应该读的书,认真自读,在所读书目上做读书记号;
2.写十五页以上的读书笔记,开学后统一交校长室。
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