大学生就业指导课考试试题及答案

时间：2024-09-20 10:25:28 俊豪试题答案我要投稿

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大学生就业指导课考试试题及答案（精选5篇）

　　在学习、工作中，我们经常跟试题打交道，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。那么一般好的试题都具备什么特点呢？以下是小编精心整理的大学生就业指导课考试试题及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学生就业指导课考试试题及答案（精选5篇）

　　大学生就业指导课考试试题及答案 1

　　一、单选题（每题2分，共30分）

　　1. 以下哪种能力在大学生就业中被认为是核心竞争力？（）

　　A. 专业知识

　　B. 沟通能力

　　C. 学习能力

　　D. 创新能力

　　答案：C。学习能力是大学生就业中的核心竞争力，因为它能帮助大学生快速适应新环境、新工作内容，不断提升自己在各方面的技能和知识。

　　2. 大学生在求职过程中，简历的首要目的是（）。

　　A. 展示自己的全面情况

　　B. 获得面试机会

　　C. 突出自己的特长

　　D. 说明自己的求职意向

　　答案：B。简历是求职者与雇主沟通的第一道桥梁，其首要目的是吸引雇主的注意，从而获得面试机会。

　　3. 以下哪项不属于面试前的准备工作？（）

　　A. 了解公司背景和文化

　　B. 准备好得体的服装

　　C. 提前到达面试地点

　　D. 在面试中与面试官争论

　　答案：D。在面试中与面试官争论是不合适的，面试前的准备工作包括了解公司、准备着装和按时到达面试地点等。

　　4. 大学生就业时，第一份工作的选择应该更注重（）。

　　A. 薪资待遇

　　B. 职业发展机会

　　C. 工作环境

　　D. 工作地点

　　答案：B。第一份工作更应注重职业发展机会，因为它关系到未来的职业成长路径和晋升空间。

　　5. 以下哪种求职渠道相对来说获取的工作信息更精准？（）

　　A. 校园招聘会

　　B. 网络招聘平台

　　C. 社交媒体

　　D. 路边小广告

　　答案：A。校园招聘会主要针对大学生群体，企业的招聘需求与大学生的求职意向匹配度较高，信息相对更精准。

　　6. 职业规划的第一步是（）。

　　A. 自我评估

　　B. 设定目标

　　C. 制定计划

　　D. 实施计划

　　答案：A。自我评估是职业规划的第一步，只有清楚了解自己的兴趣、能力、价值观等，才能制定出合适的职业规划。

　　7. 在面试中，以下哪种肢体语言是不合适的？（）

　　A. 坐直，保持良好的姿势

　　B. 频繁看手表

　　C. 眼神交流

　　D. 微笑

　　答案：B。频繁看手表会给面试官一种不耐烦或不重视面试的感觉，是不合适的肢体语言。

　　8. 大学生在就业初期，遇到职业挫折时应该（）。

　　A. 立即辞职

　　B. 消极对待

　　C. 分析原因，积极应对

　　D. 抱怨公司和同事

　　答案：C。遇到职业挫折时，应积极分析原因并采取应对措施，这样才能不断成长和提升自己。

　　9. 对于大学生来说，参加职业培训的主要目的是（）。

　　A. 获得证书

　　B. 提升职业技能

　　C. 打发时间

　　D. 结交朋友

　　答案：B。参加职业培训主要是为了提升职业技能，增强自己在就业市场的竞争力。

　　10. 以下哪种就业观念是正确的？（）

　　A. 一定要找到铁饭碗工作

　　B. 非本专业工作不做

　　C. 先就业后择业

　　D. 高不成低不就

　　答案：C。先就业后择业的观念比较符合当前的就业形势，能够让大学生先进入职场积累经验，再逐步选择更适合自己的职业。

　　11. 在撰写求职信时，应该（）。

　　A. 内容冗长

　　B. 千篇一律

　　C. 突出重点，针对性强

　　D. 不注重格式

　　答案：C。求职信应突出重点，针对应聘职位展示自己的优势和匹配度，而不是内容冗长、千篇一律或不注重格式。

　　12. 以下哪项不是大学生就业的有利因素？（）

　　A. 年轻有活力

　　B. 学习能力强

　　C. 缺乏工作经验

　　D. 创新意识强

　　答案：C。缺乏工作经验是大学生就业的不利因素，而年轻有活力、学习能力强和创新意识强是有利因素。

　　13. 企业在招聘大学生时，通常最看重的综合素质是（）。

　　A. 团队合作能力

　　B. 个人英雄主义

　　C. 孤僻内向

　　D. 自私自利

　　答案：A。团队合作能力在企业招聘中非常重要，因为现代企业的很多项目都需要团队协作完成。

　　14. 大学生就业时，与用人单位签订劳动合同的目的是（）。

　　A. 保障双方的权益

　　B. 走形式

　　C. 约束自己

　　D. 应付学校

　　答案：A。劳动合同是保障用人单位和大学生双方权益的重要法律文件。

　　15. 在就业市场中，以下哪种能力有助于大学生脱颖而出？（）

　　A. 良好的心理素质

　　B. 脆弱的心理承受能力

　　C. 骄傲自大

　　D. 不懂得自我管理

　　答案：A。良好的心理素质能够帮助大学生在面对就业竞争、工作压力等情况时保持积极的态度，从而脱颖而出。

　　二、多选题（每题3分，共30分）

　　1. 大学生在就业前需要提升的能力包括（）。

　　A. 专业技能

　　B. 沟通能力

　　C. 人际交往能力

　　D. 时间管理能力

　　答案：ABCD。专业技能是胜任工作的基础，沟通能力、人际交往能力有助于在职场中与他人合作，时间管理能力能够提高工作效率。

　　2. 以下哪些途径可以帮助大学生了解就业信息？（）

　　A. 学校就业指导中心

　　B. 亲戚朋友介绍

　　C. 企业官网

　　D. 人才市场

　　答案：ABCD。学校就业指导中心提供专门的就业服务和信息，亲戚朋友可能会介绍相关工作机会，企业官网会发布招聘信息，人才市场也是获取就业信息的重要场所。

　　3. 在面试过程中，面试官可能会考察的内容有（）。

　　A. 专业知识

　　B. 应变能力

　　C. 工作态度

　　D. 家庭背景

　　答案：ABC。专业知识反映求职者是否具备胜任工作的能力，应变能力体现应对突发情况的能力，工作态度关系到未来的工作表现，而家庭背景通常不是面试重点考察内容。

　　4. 大学生进行职业规划时，需要考虑的因素有（）。

　　A. 兴趣爱好

　　B. 专业背景

　　C. 市场需求

　　D. 薪资待遇

　　答案：ABC。兴趣爱好影响工作的积极性，专业背景是职业选择的基础之一，市场需求决定就业机会的多少，而薪资待遇更多是在就业选择时考虑，不是职业规划的核心考虑因素。

　　5. 以下哪些是大学生在求职过程中常见的心理问题？（）

　　A. 焦虑

　　B. 自卑

　　C. 自负

　　D. 依赖

　　答案：ABCD。焦虑可能源于对就业的不确定性，自卑可能因为觉得自己竞争力不足，自负是过高估计自己，依赖可能表现为过度依靠家人或学校找工作。

　　6. 一份完整的简历通常包括（）。

　　A. 个人基本信息

　　B. 求职意向

　　C. 教育背景

　　D. 工作经历（实习经历）

　　答案：ABCD。个人基本信息让雇主了解求职者的基本情况，求职意向明确求职目标，教育背景展示学历等情况，工作经历（实习经历）体现实际工作能力。

　　7. 大学生在就业中，具有的优势有（）。

　　A.理论知识丰富

　　B. 适应能力强

　　C. 具有创新思维

　　D. 成本相对较低

　　答案：ABC。大学生经过多年学习，理论知识丰富，并且相对年轻，适应能力和创新思维较强，成本相对较低并不是大学生就业的普遍优势。

　　8. 以下关于职场礼仪的说法正确的是（）。

　　A. 着装要得体

　　B. 尊重上级和同事

　　C. 遵守公司规章制度

　　D. 不用注意自己的言行举止

　　答案：ABC。着装得体、尊重他人以及遵守规章制度都是职场礼仪的重要内容，在职场中需要注意自己的言行举止。

　　9. 企业在招聘大学生时，除了专业技能外，还看重的素质有（）。

　　A. 责任心

　　B. 忠诚度

　　C. 领导力

　　D. 诚信

　　答案：ABCD。责任心确保工作认真完成，忠诚度关系到员工的稳定性，领导力有助于在团队或项目中发挥引领作用，诚信是基本的职业道德要求。

　　10. 大学生就业后，如何实现职业发展？（）

　　A. 不断学习新知识

　　B. 积极拓展人脉

　　C. 勇于接受挑战

　　D. 安于现状

　　答案：ABC。不断学习新知识能提升自己的.能力，积极拓展人脉有助于获取更多机会和资源，勇于接受挑战能促使自己不断成长，而安于现状不利于职业发展。

　　三、简答题（每题10分，共30分）

　　1. 简述大学生在求职过程中制作简历的要点。

　　答案：

　　（1）简洁明了：简历内容应简洁，避免冗长复杂的表述，一般一到两页为宜。

　　（2）重点突出：将与应聘职位相关的信息放在显眼位置，如相关的专业技能、实习经历、项目经验等。

　　（3）针对性强：根据不同的应聘职位，调整简历内容，突出自己与该职位的匹配度。

　　（4）真实准确：简历中的所有信息必须真实，包括学历、工作经历等，不能夸大或虚构。

　　（5）格式规范：保持良好的格式，如字体统一、排版整齐，便于阅读。

　　（6）包含关键信息：个人基本信息、求职意向、教育背景、工作经历（实习经历）、技能特长、获奖情况等都是简历应包含的关键内容。

　　2. 阐述大学生应该如何进行职业规划。

　　答案：

　　（1）自我评估：

　　分析自己的兴趣爱好，确定自己对不同类型工作的喜好程度。

　　评估自己的能力，包括专业技能、沟通能力、团队协作能力等，了解自己的优势和劣势。

　　明确自己的价值观，如对工作环境、薪资待遇、职业发展机会等方面的价值取向。

　　（2）职业探索：

　　研究不同的职业领域，了解各行业的发展趋势、就业前景等。

　　对感兴趣的职业进行深入调研，包括职业的工作内容、晋升路径、薪资水平等。

　　（3）设定目标：

　　根据自我评估和职业探索的结果，设定短期（1 - 2年）、中期（3 - 5年）和长期（5年以上）的职业目标。

　　职业目标要具体、可衡量、可实现、相关联且有时限（SMART原则）。

　　（4）制定计划：

　　针对每个职业目标，制定详细的实施计划，包括需要提升的技能、获取的经验等。

　　例如，如果目标是成为一名软件工程师，计划可能包括学习特定的编程语言、参加相关项目等。

　　（5）实施与调整：

　　按照制定的计划付诸行动，积极参与实习、培训、社交等活动来实现职业目标。

　　在实施过程中，根据实际情况不断调整职业规划，如市场需求变化、个人能力提升等。

　　3. 分析大学生就业初期可能遇到的困难及应对策略。

　　答案：

　　一、可能遇到的困难

　　1. 工作适应困难

　　从校园到职场，工作环境、工作节奏和人际关系等方面发生很大变化。例如，校园生活相对自由，而职场有严格的规章制度；校园的学习节奏相对较缓，职场工作可能需要快速高效地完成任务。

　　对工作内容不熟悉，缺乏实际操作经验，可能导致工作效率低下，容易犯错。

　　2. 心理压力

　　面临新的工作压力，如工作任务重、业绩考核等，可能产生焦虑、紧张等情绪。

　　与同事或上级关系处理不当，可能遭受批评或排挤，影响心理健康。

　　3. 职业发展迷茫

　　不清楚自己的职业发展方向，不知道如何在众多职业机会中选择适合自己的路径。

　　对所在企业的晋升机制不了解，不知道如何提升自己才能获得晋升机会。

　　二、应对策略

　　1. 工作适应方面

　　主动学习公司的规章制度和企业文化，尽快融入工作环境。

　　多向同事和上级请教，学习工作技巧和经验，积极参加公司组织的培训，提高自己的工作能力。

　　2. 心理压力方面

　　学习一些心理调适的方法，如运动、冥想等，缓解工作压力带来的不良情绪。

　　积极改善与同事和上级的关系，学会沟通和合作，尊重他人意见，遇到问题及时解决，避免矛盾积累。

　　3. 职业发展迷茫方面

　　制定短期和长期的职业规划，明确自己的职业目标和发展路径。

　　与人力资源部门或职业导师沟通，了解公司的晋升机制，根据要求提升自己的能力和素质。

　　四、论述题（10分）

　　论述大学生应如何树立正确的就业观念以适应现代就业市场的需求。

　　答案：

　　随着现代就业市场的不断发展和变化，大学生树立正确的就业观念至关重要。

　　首先，要树立竞争意识。现代就业市场竞争激烈，大学生应认识到就业机会不是等来的，而是通过自身努力竞争得来的。在大学期间，就要努力提升自己的综合素质，包括专业知识、实践能力、沟通能力等，以便在众多求职者中脱颖而出。例如，积极参加各类学科竞赛、社团活动和实习项目，积累竞争资本。

　　其次，秉持先就业后择业的观念。就业市场复杂多变，大学生初次就业时可能很难一下子找到完全符合自己理想的工作。先就业可以让大学生进入职场，积累工作经验、社会经验和人脉资源。在有了一定的基础后，再根据自己的兴趣、能力和职业发展目标选择更合适的职业。这有助于缩短大学生的职业适应期，提高就业成功率。

　　再者，要有创新和创业意识。现代就业市场鼓励创新，许多新兴行业和岗位不断涌现。大学生具有创新思维活跃的特点，应积极挖掘自身的创新潜力。部分有条件的大学生还可以考虑创业，不仅能够创造就业机会，还能为社会经济发展做出贡献。例如，利用互联网技术和自己的创意开展电商创业、软件开发等项目。

　　另外，要克服传统的就业观念。不再局限于追求所谓的“铁饭碗”、大城市就业或只从事本专业工作。现代就业市场提供了多元化的就业机会，无论是在国有企业、民营企业、外资企业，还是在基层岗位、新兴行业，都可能有良好的发展前景。例如，随着乡村振兴战略的推进，农村地区也有许多适合大学生发展的机会，如农业科技推广、农村电商运营等。

　　最后，树立终身学习的观念。就业市场需求不断变化，技术不断更新换代。大学生即使在就业后，也应持续学习新知识、新技能，以适应职业发展的需要。例如，随着人工智能技术的发展，许多职业需要从业者不断学习相关的人工智能知识和技能，才能不被市场淘汰。

　　总之，大学生只有树立正确的就业观念，才能更好地适应现代就业市场的需求，实现自己的职业理想。

　　大学生就业指导课考试试题及答案 2

　　一、单选题（每题2分，共30分）

　　1. 以下哪种能力在大学生就业中被视为核心竞争力？（）

　　A. 社交能力

　　B. 专业知识与技能

　　C. 组织管理能力

　　D. 外貌形象

　　答案：B。专业知识与技能是大学生就业的核心竞争力，它是在大学期间通过系统学习和实践积累获得的，是在特定工作领域中能够胜任工作的关键。

　　2. 大学生求职简历中，最重要的部分是（）

　　A. 个人基本信息

　　B. 求职意向

　　C. 教育背景

　　D. 工作经历与实践项目

　　答案：D。工作经历与实践项目能够直接体现求职者的实际能力、经验以及是否与应聘岗位匹配，是简历中最能吸引雇主注意力的部分。

　　3. 在面试过程中，以下哪种行为是不合适的？（）

　　A. 提前到达面试地点，着装得体

　　B. 眼神交流自信，积极回答问题

　　C. 频繁打断面试官讲话，急于表达自己观点

　　D. 面试结束后，礼貌地向面试官致谢

　　答案：C。频繁打断面试官讲话是不礼貌和不尊重他人的表现，会给面试官留下不好的印象。

　　4. 大学生在就业初期，应优先考虑（）

　　A. 薪资待遇

　　B. 职业发展机会

　　C. 工作环境舒适度

　　D. 单位地理位置

　　答案：B。在就业初期，职业发展机会更为重要，它有助于大学生积累经验、提升能力，为未来的职业发展奠定基础，而薪资待遇等其他因素相对处于次要地位。

　　5. 以下哪项不属于常见的就业信息获取渠道？（）

　　A. 校园招聘会

　　B. 社交媒体上的陌生人私信

　　C. 学校就业指导中心

　　D. 企业官方网站

　　答案：B。社交媒体上的陌生人私信来源不可靠且存在风险，不是常见的正规就业信息获取渠道，而校园招聘会、学校就业指导中心和企业官方网站都是获取就业信息的可靠途径。

　　6. 签订就业协议时，以下哪个方面需要特别注意？（）

　　A. 协议的份数

　　B. 协议上的字体格式

　　C. 双方的权利和义务条款

　　D. 协议纸张的质量

　　答案：C。双方的权利和义务条款直接关系到大学生和用人单位的权益，在签订就业协议时必须仔细审查，确保自身权益得到保障。

　　7. 大学生就业的主要市场类型不包括（）

　　A. 国有企业

　　B. 家庭企业（完全由家庭经营，不对外招聘的企业）

　　C. 外资企业

　　D. 民营企业

　　答案：B。家庭企业如果完全由家庭经营且不对外招聘，就不属于大学生就业的主要市场类型，而国有企业、外资企业和民营企业都是大学生就业的重要去向。

　　8. 在进行职业规划时，SWOT分析中的“O”代表（）

　　A. 优势（Strengths）

　　B. 劣势（Weaknesses）

　　C. 机会（Opportunities）

　　D. 威胁（Threats）

　　答案：C。SWOT分析中，“O”代表机会（Opportunities），是指外部环境中对个人职业发展有利的因素。

　　9. 对于大学生来说，职业定位不明确可能会导致（）

　　A. 更容易找到工作，因为选择面广

　　B. 频繁跳槽，难以在一个领域深入发展

　　C. 薪资待遇更高，因为有多种可能性

　　D. 快速晋升，因为不受特定职业路径限制

　　答案：B。职业定位不明确会使大学生在就业过程中缺乏明确的目标，容易在不同工作之间转换，难以在一个领域积累足够的经验和技能，从而难以深入发展。

　　10. 以下哪种面试形式主要考察团队协作能力？（）

　　A. 结构化面试

　　B. 无领导小组讨论

　　C. 电话面试

　　D. 一对一面试

　　答案：B。无领导小组讨论是将应聘者组成小组，不指定领导，就给定问题进行讨论，在这个过程中可以很好地考察应聘者的团队协作能力等综合素质。

　　11. 大学生就业过程中，有效的自我推销不包括（）

　　A. 如实展示自己的能力和成绩

　　B. 夸大自己的能力以获得更多机会

　　C. 根据岗位需求调整自己的展示重点

　　D. 用具体事例支撑自己的优势

　　答案：B。夸大自己的能力是不诚信的表现，在就业过程中一旦被发现，会严重影响个人信誉，不是有效的自我推销方式。

　　12. 在当前就业市场中，对大学生综合素质要求越来越高，以下哪项不属于综合素质范畴？（）

　　A. 思想政治素质

　　B. 单一的专业知识

　　C. 身心素质

　　D. 创新能力

　　答案：B。单一的专业知识不能代表综合素质，综合素质包括思想政治素质、身心素质、创新能力以及其他多方面的能力和素养。

　　13. 如果在就业过程中遇到劳动权益被侵害的情况，大学生首先应该（）

　　A. 自行与用人单位协商解决

　　B. 在社交媒体上曝光用人单位

　　C. 直接向法院起诉

　　D. 放弃维权，避免麻烦

　　答案：A。自行与用人单位协商解决是解决劳动权益被侵害情况的第一步，如果协商不成，再考虑其他途径，如向劳动仲裁机构申请仲裁等。在社交媒体上曝光用人单位可能会违反法律法规或造成不必要的纠纷，直接向法院起诉相对复杂且成本较高，而放弃维权是不可取的。

　　14. 大学生在就业前进行职业技能培训的主要目的是（）

　　A. 增加就业竞争力

　　B. 消磨时间，等待毕业

　　C. 满足学校的要求

　　D. 获得培训证书作为纪念

　　答案：A。职业技能培训可以使大学生掌握更多实用技能，提高在就业市场中的竞争力，以更好地适应工作岗位的需求。

　　15. 以下关于大学生就业心理调适的说法，错误的是（）

　　A. 就业过程中遇到挫折是正常的，要积极面对

　　B. 可以通过参加体育活动等方式缓解就业压力

　　C. 就业心理问题不需要重视，随着时间会自然消失

　　D. 与家人、朋友交流可以帮助调整就业心态

　　答案：C。就业心理问题需要重视，如果不及时调整，可能会影响大学生的就业决策、面试表现等，不会自然消失。

　　二、多选题（每题3分，共30分）

　　1. 大学生在制作求职简历时，应该包含以下哪些内容？（）

　　A. 个人基本信息（姓名、性别、联系方式等）

　　B. 教育背景（学校、专业、学历等）

　　C. 获奖情况（奖学金、竞赛奖项等）

　　D. 兴趣爱好（如阅读、绘画等）

　　E. 自我评价（包括性格、能力特点等）

　　答案：ABCDE。个人基本信息方便用人单位联系求职者；教育背景反映求职者的学业水平；获奖情况体现求职者的优秀程度；兴趣爱好能展示求职者的个性和综合素质；自我评价可以让用人单位快速了解求职者对自己的认识。

　　2. 在面试前的准备工作中，大学生应该（）

　　A. 深入了解应聘公司的基本情况（业务范围、企业文化等）

　　B. 对可能问到的问题进行预演（如自我介绍、职业规划等）

　　C. 选择合适的面试服装，保持良好的形象

　　D. 提前到达面试地点熟悉环境

　　E. 不需要做任何准备，展现真实的自己

　　答案：ABCD。深入了解应聘公司有助于在面试中表现出对公司的兴趣和对岗位的理解；预演问题可以使回答更加流畅自信；合适的着装和良好形象会给面试官留下好印象；提前到达面试地点可以避免因意外情况而迟到，并且能让求职者有时间调整状态。不做任何准备是不可取的。

　　3. 以下哪些是大学生就业的良好心态？（）

　　A. 积极乐观，勇于面对挑战

　　B. 自卑焦虑，总觉得自己不如别人

　　C. 好高骛远，只追求高薪高职位

　　D. 脚踏实地，从基层岗位做起

　　E. 灵活应变，根据就业市场调整自己的期望

　　答案：ADE。积极乐观、勇于面对挑战的心态有助于在就业过程中克服困难；脚踏实地从基层岗位做起能够积累经验、逐步发展；灵活应变的心态可以使大学生更好地适应就业市场的变化。自卑焦虑和好高骛远都不是良好的就业心态。

　　4. 大学生职业规划的重要性体现在（）

　　A. 明确职业发展方向，减少盲目性

　　B. 提高就业竞争力

　　C. 有助于合理安排大学学习和生活

　　D. 能够保证毕业后立即获得理想工作

　　E. 可以避免职业发展中的所有风险

　　答案：ABC。明确职业发展方向能让大学生有目标地学习和实践，减少就业的盲目性；有规划地提升自己的能力可以提高就业竞争力；合理的职业规划也有助于大学生在大学期间合理安排学习和生活。但是职业规划不能保证毕业后立即获得理想工作，也不能避免职业发展中的所有风险。

　　5. 以下属于大学生就业时需要考虑的因素有（）

　　A. 薪资待遇

　　B. 职业发展空间

　　C. 企业文化与工作氛围

　　D. 行业发展前景

　　E. 与自身兴趣和能力的`匹配度

　　答案：ABCDE。薪资待遇是生活的物质基础；职业发展空间关系到未来的晋升和成长；企业文化与工作氛围影响工作的舒适度和满意度；行业发展前景决定了职业的稳定性和发展潜力；与自身兴趣和能力的匹配度则影响工作的热情和胜任度。

　　6. 大学生在就业过程中提升自己的沟通能力可以通过（）

　　A. 参加演讲社团，锻炼表达能力

　　B. 多与不同背景的人交流，提高人际交往能力

　　C. 阅读相关书籍，学习沟通技巧

　　D. 只与自己熟悉的人交流，避免与陌生人接触

　　E. 参加辩论比赛，提高逻辑思维和表达能力

　　答案：ABCE。参加演讲社团、与不同背景的人交流、阅读沟通技巧书籍以及参加辩论比赛都有助于提升大学生的沟通能力。只与熟悉的人交流，避免与陌生人接触不利于沟通能力的提高。

　　7. 企业在招聘大学生时通常看重哪些方面？（）

　　A. 专业知识与技能

　　B. 学习能力

　　C. 团队合作精神

　　D. 创新能力

　　E. 适应能力

　　答案：ABCDE。专业知识与技能是胜任工作的基础；学习能力强可以使大学生快速适应企业的发展和岗位的变化；团队合作精神在现代企业工作中非常重要；创新能力有助于企业的创新发展；适应能力则能使大学生在新的工作环境中顺利开展工作。

　　8. 大学生就业过程中可能面临的挑战有（）

　　A. 就业市场竞争激烈

　　B. 自身专业知识与技能不足

　　C. 缺乏工作经验

　　D. 职业规划迷茫

　　E. 就业信息不对称

　　答案：ABCDE。就业市场竞争激烈使得大学生获取工作机会的难度增加；自身专业知识与技能不足可能导致在求职中竞争力不强；缺乏工作经验是大学生就业的普遍劣势；职业规划迷茫会使大学生在就业选择上犹豫不决；就业信息不对称则使大学生可能错过一些合适的就业机会。

　　9. 在进行就业决策时，大学生可以采用以下哪些方法？（）

　　A. 列出不同就业选择的优缺点，进行对比分析

　　B. 咨询有经验的学长学姐或老师

　　C. 根据父母的意愿直接决定

　　D. 随机选择一个就业机会

　　E. 参考就业市场的需求和发展趋势

　　答案：ABE。列出不同就业选择的优缺点进行对比分析可以帮助大学生理性决策；咨询有经验的人能够获取更多有用的建议；参考就业市场的需求和发展趋势有助于选择有前景的就业方向。完全根据父母的意愿直接决定可能忽视自身的想法和兴趣，随机选择则过于盲目。

　　10. 大学生在就业过程中如何维护自己的职业形象？（）

　　A. 遵守职业道德，诚实守信

　　B. 保持良好的工作态度，积极敬业

　　C. 注重外在形象，着装得体

　　D. 在社交媒体上随意发表不当言论

　　E. 不断提升自己的专业素养

　　答案：ABCE。遵守职业道德、保持良好的工作态度、注重外在形象和提升专业素养都有助于维护大学生的职业形象。在社交媒体上随意发表不当言论可能会损害自己的职业形象。

　　三、简答题（每题10分，共20分）

　　1. 请简要阐述大学生如何进行职业规划？

　　答案：

　　大学生进行职业规划可以从以下几个方面入手：

　　（1）自我评估（2分）

　　对自己的兴趣进行探索，了解自己喜欢做什么。例如，通过参加各种社团活动、实习体验不同的工作内容，确定自己对某个领域或工作类型的兴趣程度。

　　分析自己的能力和优势，包括专业知识、技能、沟通能力、团队协作能力等。可以回顾自己在学习、实践项目中的表现来识别自己的能力。

　　明确自己的性格特点，如外向或内向、注重细节或擅于把握全局等，不同的性格在不同的职业环境中有不同的适应性。

　　（2）职业探索（2分）

　　研究不同的职业领域，了解各行业的发展现状、趋势以及就业前景。可以通过阅读行业报告、参加行业讲座、与行业人士交流等方式获取信息。

　　深入了解目标职业的具体工作内容、工作环境、薪资待遇、晋升途径等。例如，通过网络搜索、实习、校友访谈等方式对特定职业进行详细考察。

　　（3）设定目标（2分）

　　根据自我评估和职业探索的结果，设定短期（1 - 2年）、中期（3 - 5年）和长期（5年以上）的职业目标。短期目标可以是获得一份与目标职业相关的实习工作；中期目标可能是在某个岗位上获得晋升或取得特定的职业资格；长期目标可以是成为某个领域的专家或高级管理人员。

　　（4）制定计划（2分）

　　为了实现职业目标，制定详细的行动计划。例如，如果目标是成为一名软件工程师，计划可能包括在大学期间学习相关编程语言、参加软件开发项目、考取相关证书等。

　　行动计划要明确具体的步骤、时间节点和评估标准，以便能够对计划的执行情况进行监督和调整。

　　（5）定期评估与调整（2分）

　　在职业规划实施过程中，定期（如每学期或每年）对自己的职业规划进行评估。评估自己是否达到了预期的目标，分析未达到目标的原因。

　　根据评估结果和外部环境的变化（如行业发展趋势的改变、个人能力的提升等），及时调整职业规划，确保职业规划的有效性。

　　2. 简述大学生在面试过程中应注意的礼仪。

　　答案：

　　大学生在面试过程中应注意以下礼仪：

　　（1）仪表仪态（3分）

　　着装方面，应根据面试公司的性质和岗位要求选择合适的服装。如果是比较传统的企业或金融、法律等行业，建议着正装；如果是创意产业或互联网企业，可以在保持整洁的基础上适当体现个性，但也要避免过于随意。

　　姿势要端正，站立时挺胸抬头，坐姿要优雅，不要弯腰驼背或者跷二郎腿。进入面试房间时要自信大方，走路姿势稳重。

　　表情管理也很重要，保持微笑，眼神要与面试官有适当的交流，展现出积极、热情、自信的态度。

　　（2）礼貌用语（3分）

　　进入面试房间前要轻轻敲门，得到允许后再进入，进入后要向面试官主动问好。

　　在面试过程中，使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。回答问题时要用清晰、简洁、有条理的语言，避免使用粗俗或不文明的词汇。

　　面试结束后，要向面试官表示感谢，并询问是否有后续的流程或者需要自己提供的信息。

　　（3）时间观念（2分）

　　提前到达面试地点，最好提前10 - 15分钟。如果因为不可抗力因素可能会迟到，一定要提前与面试官联系并说明情况。

　　在面试过程中，注意回答问题的时长，不要过于冗长或者简短，要在合理的时间内清晰地表达自己的观点。

　　（4）细节之处（2分）

　　注意个人卫生，头发整齐、面容干净、指甲修剪整齐等。

　　在等待过程中要保持安静，不要大声喧哗或者随意翻动面试官的物品。如果有提供的材料（如简历、作品等）要提前整理好，用文件夹等工具整齐装订。

　　大学生就业指导课考试试题及答案 3

　　一、单选题（每题2分，共30分）

　　1. 以下哪项不是职业规划的重要性？（）

　　A. 帮助明确职业方向

　　B. 确保获得高收入工作

　　C. 提升职场竞争力

　　D. 增强职业发展的主动性

　　答案：B。职业规划有助于明确职业方向、提升竞争力和增强主动性，但不能确保获得高收入工作，收入受到多种因素影响。

　　2. 在撰写简历时，以下哪项是最重要的原则？（）

　　A. 内容越多越好

　　B. 格式花哨以吸引眼球

　　C. 突出与目标岗位相关的经历和技能

　　D. 列举所有教育背景，包括小学

　　答案：C。简历应突出与目标岗位相关的经历和技能，内容应简洁明了，格式简洁大方，无需列举小学教育背景等无关信息。

　　3. 面试中最常见的问题类型是（）

　　A. 开放性问题

　　B. 封闭式问题

　　C. 压力性问题

　　D. 行为性问题

　　答案：A。开放性问题在面试中最为常见，例如“请简要介绍一下你自己”等，用于了解应聘者的综合情况。

　　4. 以下哪种求职渠道的针对性最强？（）

　　A. 校园招聘会

　　B. 网络招聘平台

　　C. 亲戚朋友推荐

　　D. 企业官网招聘板块

　　答案：D。企业官网招聘板块是企业针对自身需求发布招聘信息的地方，针对性最强；校园招聘会面向众多企业和学生；网络招聘平台信息较杂；亲戚朋友推荐不一定完全符合自身职业目标。

　　5. 初入职场，以下哪种心态是正确的？（）

　　A. 期望立刻得到重用，否则就觉得公司不重视自己

　　B. 以学习和积累经验为主，积极适应职场环境

　　C. 频繁跳槽，寻找所谓的“完美工作”

　　D. 与同事竞争，不择手段地争取晋升机会

　　答案：B。初入职场应以学习和积累经验为主，积极适应环境，不应期望过高、频繁跳槽或不正当竞争。

　　6. 一份有效的就业协议书必须包含（）

　　A. 毕业生、用人单位和学校三方的签字盖章

　　B. 只有毕业生和用人单位的签字盖章

　　C. 毕业生、用人单位、学校和家长的签字盖章

　　D. 毕业生的口头承诺

　　答案：A。就业协议书必须包含毕业生、用人单位和学校三方的签字盖章，才能生效。

　　7. 在职业探索阶段，了解一个职业的最佳方式是（）

　　A. 仅通过网络搜索

　　B. 向从事该职业的人请教并进行实习体验

　　C. 凭空想象

　　D. 阅读相关小说

　　答案：B。向从业者请教并进行实习体验能够深入、全面地了解一个职业，网络搜索有一定帮助但不够深入，凭空想象和阅读小说不能准确反映职业实际情况。

　　8. 大学生在求职过程中，发现自己的权益受到侵害时，以下做法正确的是（）

　　A. 忍气吞声，担心影响自己的求职结果

　　B. 收集证据，通过合法途径维护自己的权益

　　C. 采取暴力手段报复用人单位

　　D. 在网络上随意发布诋毁用人单位的言论

　　答案：B。当权益受侵害时，应收集证据通过合法途径如劳动仲裁、向相关部门投诉等维护权益，其他选项都是不可取的行为。

　　9. 以下哪项不属于职业素养的范畴？（）

　　A. 专业知识和技能

　　B. 外貌长相

　　C. 团队合作能力

　　D. 职业道德

　　答案：B。职业素养包括专业知识技能、团队合作能力、职业道德等，外貌长相不属于职业素养范畴。

　　10. 关于职场礼仪，以下说法错误的是（）

　　A. 着装应符合职场环境和企业文化

　　B. 准时是基本的职场礼仪

　　C. 在办公室可以随意大声喧哗

　　D. 尊重他人的隐私和个人空间

　　答案：C。在办公室随意大声喧哗是不符合职场礼仪的行为，会影响他人工作。

　　11. 职业锚理论中，强调追求自己擅长的技术领域的发展，不喜欢管理工作的是（）

　　A. 技术/职能型职业锚

　　B. 管理型职业锚

　　C. 安全/稳定型职业锚

　　D. 创造型职业锚

　　答案：A。技术/职能型职业锚的人追求在自己擅长的技术领域发展，对管理工作兴趣不大。

　　12. 对于大学生来说，提升就业能力的有效途径不包括（）

　　A. 参加社团活动

　　B. 沉迷于网络游戏

　　C. 参加专业相关的竞赛

　　D. 进行社会实践

　　答案：B。沉迷网络游戏不能提升就业能力，参加社团活动、竞赛和社会实践都有助于提升就业能力。

　　13. 以下哪种类型的面试注重考察应聘者的应变能力和综合素质？（）

　　A. 结构化面试

　　B. 非结构化面试

　　C. 小组面试

　　D. 电话面试

　　答案：B。非结构化面试没有固定的问题框架，更注重考察应变能力和综合素质；结构化面试问题较为固定；小组面试主要考察团队协作等能力；电话面试主要用于初步筛选。

　　14. 在就业市场中，以下哪种能力越来越受到重视？（）

　　A. 单一专业技能

　　B. 跨学科知识和技能

　　C. 只懂理论知识

　　D. 死记硬背的能力

　　答案：B。随着社会发展，跨学科知识和技能在就业市场中越来越受重视，单一专业技能、只懂理论知识和死记硬背能力已不能满足需求。

　　15. 当收到用人单位的录用通知后，以下做法正确的是（）

　　A. 立即拒绝其他所有面试邀请

　　B. 不做任何准备，直接入职

　　C. 仔细阅读录用通知内容，包括薪资、福利、入职时间等条款

　　D. 要求用人单位立即提高薪资待遇

　　答案：C。收到录用通知后应仔细阅读相关条款，不能立即拒绝其他面试（可能有更好的选择），也不应毫无准备入职，要求提高薪资待遇应视情况在合适的时候进行。

　　二、多选题（每题3分，共30分）

　　1. 职业规划的步骤包括（）

　　A. 自我评估

　　B. 职业探索

　　C. 设定目标

　　D. 制定计划

　　E. 评估调整

　　答案：ABCDE。职业规划首先要进行自我评估，了解自己的兴趣、能力等；然后进行职业探索，设定职业目标，制定实施计划，最后根据实际情况评估调整。

　　2. 一份优秀的简历通常应包含以下哪些内容？（）

　　A. 个人基本信息

　　B. 求职意向

　　C. 教育背景

　　D. 工作经历/实习经历

　　E. 技能证书和荣誉奖励

　　答案：ABCDE。这些内容都是一份优秀简历通常应包含的部分，能够全面展示求职者的情况。

　　3. 在面试前，需要做哪些准备？（）

　　A. 了解公司背景和文化

　　B. 准备常见问题的答案

　　C. 挑选合适的着装

　　D. 提前到达面试地点进行踩点

　　E. 复习专业知识

　　答案：ABCDE。了解公司情况、准备问题答案、合适着装、踩点和复习专业知识都是面试前重要的准备工作。

　　4. 大学生就业的主要途径有（）

　　A. 校园招聘

　　B. 社会招聘

　　C. 自主创业

　　D. 参加公务员考试

　　E. 出国就业

　　答案：ABCDE。校园招聘针对大学生群体；社会招聘也提供就业机会；自主创业是一种就业选择；公务员考试是进入公职系统的途径；出国就业也是部分大学生的选择。

　　5. 职业素养包括以下哪些方面？（）

　　A. 职业意识

　　B. 职业技能

　　C. 职业道德

　　D. 职业行为习惯

　　E. 职业心理

　　答案：ABCDE。职业素养涵盖职业意识、技能、道德、行为习惯和心理等多方面内容。

　　6. 以下哪些是职场中良好的沟通技巧？（）

　　A. 积极倾听他人意见

　　B. 表达清晰简洁

　　C. 善于运用肢体语言

　　D. 打断他人说话以表达自己的观点

　　E. 保持微笑和友好的态度

　　答案：ABCE。积极倾听、表达清晰、运用肢体语言和保持友好态度都是良好的沟通技巧，打断他人说话是不礼貌和不良的沟通习惯。

　　7. 在选择职业时，需要考虑的因素有（）

　　A. 个人兴趣爱好

　　B. 职业发展前景

　　C. 薪资待遇

　　D. 工作环境

　　E. 家庭期望

　　答案：ABCDE。个人兴趣、职业前景、薪资、工作环境和家庭期望等都是选择职业时需要综合考虑的因素。

　　8. 以下哪些属于大学生常见的就业心理问题？（）

　　A. 焦虑

　　B. 自卑

　　C. 自负

　　D. 依赖

　　E. 从众

　　答案：ABCDE。焦虑是担心就业情况；自卑是对自己能力缺乏信心；自负是过高估计自己；依赖是依靠他人找工作；从众是随大流选择职业，这些都是常见的就业心理问题。

　　9. 提高大学生就业竞争力的方法有（）

　　A. 提高专业成绩

　　B. 参加课外培训提升技能

　　C. 提高英语水平和计算机应用能力

　　D. 培养创新思维和能力

　　E. 加强人际交往能力

　　答案：ABCDE。提高专业成绩、参加培训、提升英语和计算机能力、培养创新思维以及加强人际交往能力都有助于提高大学生就业竞争力。

　　10. 在就业过程中，签订劳动合同需要注意哪些方面？（）

　　A. 合同期限

　　B. 工作内容和工作地点

　　C. 劳动报酬

　　D. 社会保险

　　E. 违约责任

　　答案：ABCDE。签订劳动合同时，合同期限、工作内容地点、报酬、社保和违约责任等都是需要重点关注的方面。

　　三、判断题（每题2分，共20分）

　　1. 职业规划是一次性的，一旦制定就不需要改变。（）

　　答案：错误。职业规划需要根据自身发展和外部环境变化不断调整。

　　2. 在简历中夸大自己的经历和能力是一种常见且有效的求职策略。（）

　　答案：错误。简历应真实，夸大经历和能力一旦被发现会严重影响求职结果。

　　3. 面试时紧张是正常的.，不需要做任何调整。（）

　　答案：错误。虽然面试紧张正常，但应尽量调整，因为过度紧张可能影响发挥。

　　4. 只有热门专业的大学生才能找到好工作。（）

　　答案：错误。非热门专业学生如果具备优秀的能力和素质也能找到好工作。

　　5. 职业素养是在工作之后才需要培养的。（）

　　答案：错误。职业素养应在大学期间就开始逐步培养。

　　6. 小组面试中，个人表现越突出越好，不需要考虑团队协作。（）

　　答案：错误。小组面试既要展示个人能力，也要注重团队协作。

　　7. 就业协议书签订后就不能解除。（）

　　答案：错误。在符合一定条件下，就业协议书可以解除。

　　8. 网络招聘信息都是可靠的，可以放心投递简历。（）

　　答案：错误。网络招聘信息存在虚假信息，需要谨慎甄别。

　　9. 大学生应该在毕业前就确定自己的职业锚。（）

　　答案：错误。职业锚可能在工作一定时间后才能确定。

　　10. 在求职过程中，人脉关系比个人能力更重要。（）

　　答案：错误。个人能力是求职的基础，人脉关系起到辅助作用。

　　四、简答题（每题10分，共20分）

　　1. 简述大学生进行职业规划的意义。

　　答案：

　　（1）明确职业方向：职业规划帮助大学生认识自己的兴趣、能力、价值观等，从而确定自己的职业方向，避免盲目求职。例如，一个对计算机编程有浓厚兴趣且擅长逻辑思维的学生，通过职业规划可能确定软件开发为职业方向。

　　（2）提升就业竞争力：了解目标职业所需的知识、技能和素质后，大学生可以有针对性地进行学习和积累。比如，计划从事市场营销的学生可以参加相关的营销案例分析竞赛、学习市场调研方法等，使自己在众多求职者中脱颖而出。

　　（3）增强职业发展的主动性：有了职业规划，大学生可以主动寻找实习机会、建立职业人脉等。他们不是被动等待机会，而是积极创造机会。例如，主动联系心仪企业的校友，了解企业招聘信息和内部文化，提前为进入该企业做准备。

　　（4）适应职场变化：职场环境不断变化，职业规划并非一成不变的蓝图，而是一个灵活的框架。在规划过程中，大学生学会如何应对变化，如调整职业目标、提升新的技能等，以便更好地适应职业发展中的各种挑战。

　　2. 请阐述大学生在求职面试过程中应注意哪些方面？

　　答案：

　　（1）面试前：

　　充分准备：深入了解目标公司的背景、文化、业务范围等信息，这能体现出对公司的尊重和对这份工作的诚意。例如，研究公司最近的项目成果、市场份额等。同时，复习专业知识，准备常见面试问题的答案，如自我介绍、职业规划、优缺点等。

　　形象塑造：挑选合适的着装，保持整洁得体，符合职场礼仪。不同行业有不同的着装要求，例如金融行业可能倾向于正装，而创意行业可能更注重个性化但仍保持专业的着装。

　　时间管理：提前到达面试地点，避免因交通等意外情况导致迟到。如果是不熟悉的地点，可以提前踩点。

　　（2）面试中：

　　沟通技巧：积极倾听面试官的问题，确保理解问题后再作答，回答时表达要清晰简洁、有条理。例如，采用“首先、其次、最后”等逻辑词。善于运用肢体语言，如保持眼神交流、坐直身体等，增强自信和亲和力。

　　展示能力与素质：结合自己的经历，突出与岗位相关的知识、技能、经验等。例如，讲述实习经历中如何解决一个实际问题来展示解决问题的能力。同时，体现自己的团队合作能力、应变能力等职业素养。

　　态度诚恳：保持诚实，不要夸大自己的能力或经历。如果遇到不了解的问题，可以诚实地表示自己不太清楚，但愿意学习。

　　（3）面试后：

　　礼貌跟进：面试结束后，可以礼貌地询问面试官大概的反馈时间。在合适的时间内，如果没有收到通知，可以发送一封感谢信，再次表达自己对这份工作的兴趣和对面试官的感谢，同时也可以补充面试中未提及但重要的内容。

　　大学生就业指导课考试试题及答案 4

　　一、单选题（每题3分，共30分）

　　1. 以下哪种职业能力是指能够在不同的环境和任务中灵活运用已有的知识和经验，创造性地解决问题？（）

　　A. 专业能力

　　B. 适应能力

　　C. 创新能力

　　D. 沟通能力

　　答案：C。创新能力强调创造性地解决问题，通过灵活运用知识和经验产生新的思路和方法。

　　2. 在制作简历时，以下哪项内容应该放在最显眼的位置？（）

　　A. 个人兴趣爱好

　　B. 教育背景

　　C. 工作经历（如果有）与实习经历

　　D. 个人联系方式

　　答案：C。对于招聘者来说，工作和实习经历能直接反映求职者的工作能力和相关经验，是他们最关注的部分，应放在显眼位置。

　　3. 大学生在求职过程中，以下哪种途径获取的招聘信息可靠性最高？（）

　　A. 路边小广告

　　B. 正规招聘网站（如前程无忧、智联招聘等）上经过企业认证的招聘信息

　　C. 陌生人发来的电子邮件中的招聘信息

　　D. 没有具体公司名称和地址，只有联系方式的传单招聘信息

　　答案：B。正规招聘网站上经过企业认证的招聘信息相对可靠，而路边小广告、陌生人邮件中的招聘信息以及不明确公司情况的传单招聘信息可能存在欺诈风险。

　　4. 面试时，以下哪种行为是不合适的？（）

　　A. 提前到达面试地点，着装得体

　　B. 进门时主动向面试官打招呼，面试结束后表示感谢

　　C. 在回答问题时眼神游离，频繁看手机

　　D. 清晰、有条理地回答面试官的问题

　　答案：C。面试时眼神游离和频繁看手机是不尊重面试官、不专注的表现，是不合适的行为。

　　5. 职业锚理论中，强调追求在工作中的权力、地位和影响力的职业锚类型是（）

　　A. 技术/职能型职业锚

　　B. 管理型职业锚

　　C. 安全/稳定型职业锚

　　D. 自主/独立型职业锚

　　答案：B。管理型职业锚的人追求在组织中的管理职位，注重权力、地位和影响力。

　　6. 大学生就业协议（三方协议）中的三方不包括（）

　　A. 毕业生

　　B. 用人单位

　　C. 学校

　　D. 人才市场

　　答案：D。三方协议是毕业生、用人单位和学校之间就毕业生就业达成的协议。

　　7. 以下关于职业生涯规划的说法，错误的是（）

　　A. 职业生涯规划是一个动态的过程，需要根据实际情况不断调整

　　B. 职业生涯规划只需要考虑自己的兴趣爱好就可以了

　　C. 职业生涯规划要明确短期、中期和长期目标

　　D. 制定职业生涯规划有助于提高大学生的就业竞争力

　　答案：B。职业生涯规划需要综合考虑个人兴趣爱好、能力、职业市场需求、社会环境等多方面因素，不仅仅是兴趣爱好。

　　8. 在求职面试中，当被问到自己的缺点时，比较合适的回答是（）

　　A. 说自己没有缺点

　　B. 把优点说成缺点，如“我太追求完美了”

　　C. 诚实地说出一个自己正在努力改进的缺点，并说明改进措施

　　D. 列举多个严重的缺点

　　答案：C。诚实地说出一个正在改进的缺点并给出改进措施，既表现出诚实，又体现出自我提升的意识。

　　9. 以下哪种情况不属于就业歧视？（）

　　A. 因为性别原因拒绝录用女性求职者，而该岗位没有特殊性别要求

　　B. 根据求职者的专业能力和综合素质进行选拔录用

　　C. 因为求职者的籍贯是某贫困地区而拒绝录用

　　D. 因为求职者的年龄超过35岁而拒绝录用，该岗位对年龄并无实际工作关联要求

　　答案：B。根据专业能力和综合素质选拔录用是公平合理的，不属于就业歧视；而性别、籍贯、无工作关联的年龄限制导致的拒绝录用属于就业歧视。

　　10. 大学生毕业后选择自主创业，以下哪项资源是最重要的？（）

　　A. 资金

　　B. 人脉

　　C. 创业团队

　　D. 创新的商业想法

　　答案：D。虽然资金、人脉和创业团队都很重要，但创新的商业想法是自主创业的核心，是创业成功的关键起点。

　　二、多选题（每题5分，共30分）

　　1. 在进行职业探索时，可以通过以下哪些途径获取职业信息？（）

　　A. 参加职业招聘会，与企业招聘人员面对面交流

　　B. 进行职业人物访谈，向在职人士了解职业情况

　　C. 利用网络资源，如行业报告、职业论坛等

　　D. 参加学校组织的企业参观活动

　　答案：ABCD。参加职业招聘会可以直接获取企业的招聘信息和职业要求；职业人物访谈能深入了解职业的实际工作内容、发展前景等；网络资源提供大量行业和职业的信息；企业参观活动能直观感受企业工作环境和职业氛围。

　　2. 一份完整的简历通常包括以下哪些部分？（）

　　A. 个人基本信息

　　B. 求职意向

　　C. 教育背景

　　D. 工作经历（实习经历）、技能证书、获奖情况

　　E. 自我评价

　　答案：ABCDE。个人基本信息让招聘者了解求职者的基本情况；求职意向明确求职者期望的工作类型；教育背景反映求职者的学习经历；工作和实习经历等展示求职者的能力和成果；自我评价总结个人优势等。

　　3. 面试前需要做哪些准备工作？（）

　　A. 了解面试公司的基本情况，如公司文化、业务范围等

　　B. 复习专业知识，准备可能问到的问题答案

　　C. 准备合适的面试服装

　　D. 提前规划好前往面试地点的交通路线

　　答案：ABCD。了解公司情况有助于在面试中表现出对公司的兴趣和认同感；复习专业知识能更好地回答专业相关问题；合适的服装体现对面试的重视；规划好交通路线可确保按时到达面试地点。

　　4. 大学生在就业过程中应该具备的心理素质包括（）

　　A. 自信心

　　B. 抗挫折能力

　　C. 积极乐观的心态

　　D. 焦虑和紧张情绪

　　答案：ABC。自信心能让大学生在求职中更好地展示自己；抗挫折能力有助于应对求职中的失败；积极乐观的心态能保持良好的求职状态。而焦虑和紧张情绪不利于就业过程，不是应具备的心理素质。

　　5. 在职业选择时，需要考虑的因素有（）

　　A. 个人兴趣爱好

　　B. 专业匹配度

　　C. 职业发展前景

　　D. 薪资待遇和福利

　　E. 工作地点和工作环境

　　答案：ABCDE。个人兴趣爱好影响工作的积极性；专业匹配度关系到能否胜任工作；职业发展前景关系到未来的晋升和成长；薪资待遇和福利是生活保障的重要方面；工作地点和环境也会影响工作的满意度。

　　6. 以下关于大学生就业权益保护的说法，正确的有（）

　　A. 要了解与就业相关的法律法规，如《劳动法》《劳动合同法》等

　　B. 在签订劳动合同前，仔细阅读合同条款，特别是关于工资、工作时间、劳动保护等方面的内容

　　C. 如果遇到就业权益被侵害的情况，可以向学校就业指导中心或者劳动监察部门寻求帮助

　　D. 在求职过程中，为了得到工作可以随意接受不合理的要求

　　答案：ABC。了解法律法规是保护就业权益的基础；仔细阅读合同条款能避免合同陷阱；学校就业指导中心和劳动监察部门可以为权益受侵害的大学生提供帮助。而在求职中不应随意接受不合理要求，要保护自己的权益。

　　三、简答题（每题20分，共40分）

　　1. 请简述职业生涯规划的步骤。

　　答：

　　（1）自我评估：这是职业生涯规划的基础。包括对自己的兴趣爱好、性格特点、能力特长、价值观等方面进行深入的分析和了解。通过自我评估，可以明确自己擅长什么、喜欢什么，从而为职业选择提供依据。例如，一个喜欢与人打交道、善于沟通协调且富有团队精神的.人，可能更适合从事销售、人力资源等职业。

　　（2）职业探索：在自我评估的基础上，对职业世界进行广泛的探索。了解不同职业的工作内容、工作环境、职业发展路径、薪资待遇、就业前景等信息。可以通过网络查询、职业人物访谈、参加职业体验活动、阅读行业报告等方式进行职业探索。例如，想要了解互联网行业的职业情况，可以参加互联网企业的开放日活动，或者与互联网公司的员工进行访谈。

　　（3）设定目标：根据自我评估和职业探索的结果，设定职业生涯的目标。目标包括短期目标（1 - 2年）、中期目标（3 - 5年）和长期目标（5年以上）。短期目标可以是获得一份与目标职业相关的实习工作；中期目标可能是在某个岗位上晋升到一定职位；长期目标可以是成为行业内的专家或高级管理人员。例如，短期目标为在一家广告公司获得实习机会，中期目标是成为广告策划部门的主管，长期目标是成为广告公司的创意总监。

　　（4）制定计划：为了实现设定的目标，需要制定详细的行动计划。计划包括学习计划（如需要学习哪些知识和技能）、实践计划（如参加哪些实践活动、积累哪些工作经验）等。例如，如果目标是成为一名软件工程师，学习计划可能包括学习编程语言、算法等知识，实践计划可能是参加软件项目开发的实践项目。

　　（5）评估与调整：职业生涯规划是一个动态的过程。在实施计划的过程中，要定期对自己的规划进行评估。如果发现实际情况与规划不符，或者自己的兴趣、能力等发生了变化，就需要及时调整规划。例如，原本计划在金融行业发展，但在实习过程中发现自己对金融行业并不感兴趣，可能就需要调整职业目标，转向其他行业。

　　2. 请阐述大学生在求职面试中如何给面试官留下良好的印象。

　　答：

　　（1）外在形象：

　　着装得体：根据面试公司的行业性质和岗位要求选择合适的服装。如果是参加金融、法律等较为传统和专业的行业面试，建议穿着正装；如果是创意类、互联网类的公司面试，可以在保持整洁的基础上适当展现个性，但也要避免过于随意。例如，去广告公司面试创意岗位，可以穿着有创意元素但不过分花哨的休闲装。

　　仪态良好：保持良好的姿势，挺胸抬头，坐姿端正。眼神要自信、专注地与面试官交流，表情自然、面带微笑，展现出积极、热情的态度。在行走、入座、起身等动作上也要显得大方得体。

　　（2）面试前的准备：

　　充分了解公司：提前通过公司官网、新闻报道等途径了解公司的基本情况，包括公司的发展历程、业务范围、企业文化等。在面试中能够准确地提及公司相关信息，会让面试官觉得你对公司很感兴趣并且做了充分的准备。例如，可以提到公司最近获得的奖项或者新推出的产品。

　　准备常见问题的答案：例如关于自我介绍、职业规划、优缺点、选择公司的原因等问题。自我介绍要简洁明了、重点突出，突出自己与岗位相关的优势；回答职业规划问题时要有明确的短期和长期目标；在谈优缺点时要真诚且有策略；选择公司的原因要结合公司的优势和自己的职业发展需求。

　　（3）面试过程中的表现：

　　清晰流畅的表达：回答问题时要条理清晰、逻辑连贯。可以采用“首先、其次、最后”等连接词来组织语言。语速适中，避免过快或过慢，声音要洪亮、清晰，让面试官能够轻松地理解你的回答。

　　展示专业素养：对于专业相关的问题，要准确、深入地回答。这需要在面试前复习专业知识，将自己所学的知识与实际的岗位需求相结合。例如，如果是应聘会计岗位，要能够准确回答会计核算、财务报表分析等相关问题。

　　积极的互动态度：保持积极的态度与面试官互动，认真倾听面试官的问题，不要急于回答。在回答问题时，可以适当地与面试官进行眼神交流、点头等互动，表现出你在认真思考和尊重对方。如果对问题有疑问，可以礼貌地请求面试官解释清楚再作答。

　　突出团队合作能力和解决问题的能力：举例说明自己在过去的学习或实践中如何与团队成员合作完成任务，以及如何解决遇到的困难。例如，可以讲述在社团活动中如何与团队成员共同策划并成功举办一场大型活动，以及在活动过程中遇到场地变更等问题时是如何解决的。

　　大学生就业指导课考试试题及答案 5

　　1、毕业生就业协议的主要内容:

　　（1）毕业生应按国家法规就业，向用人单位如实介绍自己的情况，了解用人单位的使用意图，表明自己的就业意见，在规定的时间内到用人单位报到，若遇到特殊情况不能按时报到，需征得用人单位同意。

　　（2）用人单位要如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的要求及使用意图，做好各项接收工作。

　　（3）学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况，做好推荐工作，用人单位同意录用后，经学校审核列入建议就业计划，报主管部门批准，学校负责办理派遣手续。

　　（4）各方应严格履行协议，任何一方若违反协议，应承担违约责任。

　　2、毕业生择业期限有何规定？

　　普通高校毕业生择业期限为2年。

　　3、毕业生如何获取就业信息？

　　1）通过政府毕业生就业工作指导、服务机构了解需求信息。

　　2）通过所在学校毕业生就业指导和服务机构了解需求信息。

　　3）通过多种形式的毕业生“双选”、就业招聘会得到需要的信息。

　　4）通过网络了解需求信息。

　　5）通过新闻媒体了解需求信息。

　　6）通过书籍、资料了解需求信息。

　　7）从常年性人才市场和毕业生就业市场了解需求信息。

　　8）通过亲友及各种社会关系了解需求信息。

　　9）通过实习、勤工助学、社会实践等方式了解需求信息。

　　4、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题？

　　⑴要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。

　　⑵要按规定的程序签订就业协议：按照签订就业协议的程序，学校应是最后签章，但在实际工作中，有些毕业生为图方便，要求学校先盖章，再交用人单位签章。

　　⑶双方协商条款的内容必须在备注栏中注明：

　　一是关于工资福利待遇，住房条件，服务期限等等。

　　二是明确违约处理办法。

　　三是考研出国问题。

　　5、择业期内档案、户口由谁保管？

　　⑴对已落实就业单位毕业生的档案，毕业生凭本人毕业证书、就业《报到证》到东院招聘大厅领取档案，用人单位要求邮寄的，请作说明和登记，学校代为邮寄。毕业生持本人毕业证书、就业《报到证》原件（准迁证）到学院保卫处、三眼桥派出所办理户口关系转移手续，未办理就业《报到证》的不能办理户口转迁手续。

　　⑵对未落实就业单位的毕业生，其档案自次年起由岳阳市教育局毕业生就业办公室统一保管。免收两年档案保管费。

　　⑶未落实就业单位的毕业生户口均由学院保卫处保管。

　　⑷按规定所有未落实就业单位的毕业生最迟应在20xx年6月30日之前将户口转出毕业学校，否则，出现户口注销，或户口迁移困难等问题学校不负责任。户口暂存学校期间，每位毕业生要妥善保管身份证，以免办理繁多的补证手续。由于受有关政策限制，学校对未落实就业单位户口暂存学校的毕业生不办理婚姻登记证明手续。

　　6、毕业生未落实就业单位，要求将就业《报到证》签回生源地自主择业怎么办？

　　（1）毕业生未落实就业单位，但决定回生源自主择业，要求将就业《报到证》签回生源市州自主择业的，本人须向学院招生与就业指导处提出申请报告，填写《湖南理工学院毕业生申请回生源市州自主择业审批表》，并办理就业《报到证》有关手续。

　　（2）毕业生在生源地落实了用人单位后，凭就业《报到证》到当地教育局（人事局）毕业生就业办公室办理派遣手续。

　　（3）没有落实用人单位的必须在规定的时间内到当地教育局（人事局）毕业生就业办公室报到，并申请办理档案挂靠或人事代理手续。

　　7、毕业生离校时应取得哪些材料？

　　毕业生离校时取得以下材料：

　　毕业证、学位证：教务处发放；报到证：学校就业办发放；户口迁移证：学校派出所发放；组织关系：学生党员必须到组织部办理组织关系转移手续；档案：校就业办凭毕业生的报到证白色通知联转寄档案。到单位后，须关心、查询自己的档案是否已转到保管地。

　　8、我在北京找到了工作但不解决户口，请问我可以把户口留校一年吗？怎么办理？如果我在沈阳找到了接收单位，但接受单位不愿签就业协议，户口可以迁入沈阳吗？怎么办理？

　　答：在北京找到了工作可是单位不解决户口，可以有两种解决途径；一是在北京另找人事代理单位解决进京户口；二是申请将档案、户口迁回生源所在地；

　　如果在沈阳找到了接收单位，但未能签定就业协议，户口不能迁入沈阳，就业协议书是开具就业报到证的根据，而户口是根据报到证转迁的。

　　9、毕业生办理改派程序：学生可在毕业后一年内办理改派手续。毕业生改派的程序：

　　1.原单位出具退函

　　2.新单位出具接收函

　　3.原来的报到证、户口迁移证

　　4.由校就业办到省毕办理手续

　　什么是毕业生的改派？毕业生改派需要毕业生向学校提供哪些材料？

　　“改派”是在学校上报就业方案和主管部门核发报到证后，毕业生正式到用人单位报到前进行单位及地区调整的一种做法。通俗地说，就是指将派到原单位的报到证、户口迁移证和档案等人事关系重新派到新的用人单位或其上级人事主管部门。一般来说，无特殊原因，毕业生不得随意办理改派。但毕业生如果已改变就业意向、更换单位，就需及时办理改派手续，否则会影响其人事关系的落实和解决。

　　1）原报到证、户口迁移证（户档留校毕业生出具户档留校协议书）；

　　2）就业协议书、接收函或合同(接收函或合同须同时出具空白协议书，若空白协议书丢失须出具书面承诺：承诺由于原协议书丢失或由于原协议书已与其他单位签约而造成的一切后果均由自己承担。)；

　　3）原单位解除协议的函（仅限违约毕业生）。

　　毕业后办理改派的情况有哪些及改派流程？

　　（一）毕业后两年内在本市范围内跨县（市、区）调整就业去向的，由本市毕业生就业主管部门办理调整手续；跨市调整就业去向的，由两市毕业生就业主管部门办理调整手续。

　　（二）毕业后两年内跨省（自治区、直辖市）调整就业去向，从市县调整到省级、中直单位，或从省级、中直单位调整到市县的毕业生，到浙江省高校毕业生就业指导服务中心办理调整手续。

　　10、签约时应注意的问题：毕业生就业协议明确三方的权利和义务，具有法律约束力，也涉及到毕业生的切身利益，因而毕业生在就业签约时应注意以下几个问题，以切实维护自身在就业过程中的合法利益。

　　（1）查明用人单位的主体资格。签订就业协议的当事人必须具备合法的主体资格，一般而言用人单位必须具有从事各项经营或管理活动的能力，单位应有录用指标和录用自主权。由于就业市场招聘单位类型多样，不乏有鱼目混珠的情况，因此毕业生在与用人单位签约时应慎重，要仔细了解用人单位的基本情况，才能做出正确的判断，以避免浪费其他的就业机会。

　　（2）按规定的程序签约。毕业生就业协议的签订应按照规定程序进行，在我校毕业生领取的协议书是由学校统一印制的并加盖学校和学院公章的，毕业生与用人单位一经签约即生效。

　　（3）有关条款的内容必须明确。毕业生就业协议一般由主管部门事先拟定，对毕业生与用人单位起示范作用。毕业生与用人单位经协商对有关条款可拟协商，还可以增加相关条款。因而毕业生与用人单位在签约时，应尽量采用示范条款。如确有必要进行变更或增加，亦应在内容上必须明确，不要产生歧义；

　　尤其是涉及福利待遇、工作期限、违约责任等应明确，否则一旦发生争议，由于事先约定不明确，不利于自身合法权益的保护。如无附加条款，应当将协议书中的空白部分划去，注明以下空白。

　　（4）注意与劳动合同的衔接。由于毕业生就业协议签订在先，为避免在日后订立劳动合同时产生纠纷，应尽可能将劳动合同的主要内容体现在就业协议的约定条款中，并明确表示在今后订立劳动合同时应予确认。否则双方日后就劳动合同有关内容达不成一致意见，且事先无约定时，若毕业生表示不愿在该单位工作，用人单位反过来要毕业生承担违反就业协议的责任。因而毕业生在就业过程中应就劳动报酬、试用期、住房、服务期限等劳动合同的主要条款与用人单位事先协商，体现在就业协议中，并将协议结果书面化，而不应只作口头约定。

　　（5）对合同的解除条件做事先约定。毕业生就业协议一经订立，就对当事人具有约束力；

　　一方不得随意解除，否则应承担违约责任。毕业生如对用人单位情况不是很了解或感到不完全如意，但又担心就业市场的变化，一旦放弃后落实就业单位可能更困难；或本人又在考研、准备出国。在这种情况下，毕业生可与用人单位在就业协议中就解除条件作约定。若约定条件一旦成立，毕业生可依约解除协议，而无须承担违约责任，避免产生经济损失或其他争议。

　　11、我现在在一家外资企业工作，他们不存在迁户口及接收档案的问题，那我的档案怎么办？是回原籍吗？

　　你可以自己联系就业单位所在地的人才市场，将户口和档案转入人才市场的人事代理机构，但这样一般需支付一笔费用，或者申请回原籍，无论是到人才市场还是回原籍都需要单位出具不给你解决户口的档案和证明。

　　12、哪些毕业生需要办理人事代理？

　　毕业生未落实就业单位但要求办理落户手续或到不能接收人事档案和户口关系的用人单位就业，均可申请办理人事代理手续，如外资企业、乡镇、区街企业、集体、私营企业、民办机构等。

　　13、如何办理人事代理手续？

　　全国各地凡取得人事代理资质的人才交流中心，均可以办理人事代理。办理人事代理手续：

　　⑴毕业生凭本人毕业证书到当地人才服务中心填写《代理人员情况登记表》，签订《人事代理合同书》，领取代理证，交付规定的代理服务费。

　　⑵凭《人事代理合同书》到学校招生与就业指导处办理湖南省普通高校委托非就业部门工作人员办理毕业生就业手续介绍信。

　　⑶凭《人事代理合同书》、介绍信、毕业证书到湖南省毕业生就业指导中心办理就业《报到证》。

　　⑷凭就业《报到证》办理户口迁转手续。

　　⑸到人才服务中心报到时毕业生需准备下列材料：就业《报到证》、户口迁移证、身份证复印件、毕业证复印件、身份证照片2张。

　　14、就业协议与应聘协议的区别？

　　答：

　　（1）签订就业协议除了学院、学校、单位的盖章外，必须有用人单位主管部门意见（一般指人事局、教育局、省部属企业集团），而应聘协议不需要用人单位主管部门意见；

　　（2）签订就业协议的学生户口、档案转至单位所在地单位主管部门，签订应聘协议的，不解决户口、档案问题，该生户口、档案转至生源所在地

　　15、A同学在求职的过程中，不慎将报到证丢失，他该怎么办?

　　答：报到证补办：

　　第一步，填写《浙江省高校毕业生就业报到证遗失补办申请表》；

　　第二步，到校大学生就业指导服务中心审核盖章；

　　第三步，携带本人身份证、毕业证书及《浙江省高校毕业生就业报到证遗失补办申请表》到省高校毕业生就业指导服务中心办理补办手续。

　　16、什么是职业生涯？什么是外职业生涯和内职业生涯?

　　答：职业生涯就是从事职业的经历，指的是一个人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路。外职业生涯是指从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇等的组合及其变化过程。内职业生涯是指从事一种职业的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。

　　17、何谓毕业生就业调配部门？

　　答：毕业生就业调配部门也称就业管理部门，是指负责毕业生就业的工作部门。国家教育部就业指导中心、各省教育厅学生处（也叫毕业生就业办公室），地方上非师范类毕业生就业调配部门是各地、市、县人事局干部录用调配科或人才交流中心，师范类毕业生就业调配部门是各地、市、县教育局人事科。

　　18、毕业生就业有哪些程序？

　　(1)学校毕业生分配部门按照相关政策为毕业生提供就业推荐表。其中，明确就业范围，反映基本情况、学习成绩、政治表现、身体状况，作出推荐意见。毕业生制作自荐材料，收集需求信息，确定择业目标，为“双选”做好前期准备工作。

　　(2)毕业生凭有效推荐表在政策范围内与用人单位双向选择，达成一致意见后签订《就业协议书》。

　　(3)地方毕业生就业主管部门对《就业协议书》审批鉴证，并将就业信息及时反馈学校。

　　(4)学校按照就业政策将所签协议列入本年度就业方案，并报省级毕业生派遣部门审批后下达。

　　(5)毕业生凭有效报到证、户、粮转移证、毕业证书、《就业协议书》到派遣地毕业生就业主管部门办理报到手续，转接户粮关系。

　　19、报到证有什么用？

　　（1）是教育主管部门正式派遣毕业生的凭证；

　　（2）是毕业生到用人单位报到的凭证，凭报到证报到以后方可开始计算工龄；

　　（3）是用人单位接收毕业生的重要文字证明；

　　（4）是任何一个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明；

　　（5）报到证是用人单位给毕业生落户、接管档案的重要凭证和依据；

　　（6）证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；

　　（7）报到证是毕业生的`干部身份证明。

　　20、违约应该办理哪些手续？怎样申请新的协议书？

　　毕业生违约：毕业生违约指违反就业协议或不履行定向合同的毕业生。该类毕业生按协议书或合同书的有关条款办理，须承担违约责任。违约程序是：

　　1.提出书面申请，申请上写明违约原因、原签约单位、预备签约单位及本人生源所在地等，并由系辅导员老师、主管学生工作书记签署意见。

　　2.将申请交至就业办。

　　3.经学校讨论、同意违约申请后，至原签约单位开具同意违约的退函，持同意违约的退函及新单位接收函到就业办办理有关手续。

　　4.回就业办领取新协议书。

　　21、毕业生就业协议与劳动合同的关系？

　　一)是适用的法律、法规不同。劳动合同适用《劳动法》《劳动合同法》及人力资源部门颁布的有关劳动人事方面的规章。就业协议适用《合同法》和教育部的普通高校毕业生就业有关的政策。

　　二)是适用主体不同。劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议，就业协议目前除毕业生与用人单位双方签字、盖章外，还有学校参与。在有些特殊的地区或特殊的情况，人力资源和社会保障部门也会要求参与。

　　三)是内容不同。劳动合同的内容依据《劳动合同法》的规定比较详细。就业协议的条款比较简单主要是毕业生如实向用人单位介绍自己的情况，愿意在规定期限内到用人单位报到用人单位如实向毕业生介绍本单位情况，同意录用该毕业生等。

　　四)是适用的人员不同。劳动合同可以适用与各类人员，就业协议只适用与高校毕业生。

　　五)是签订时间不同。一般来说就业协议签订在前劳动合同订立在后。

　　23、毕业生在签约时应当着重注意哪些问题和环节？

　　(一)签协议前，大学毕业生一定要全方位了解用人单位的相关情况

　　(二)大学毕业生在签约时要按照正常程序进行就业协议书的签订方法

　　(三)签署协议书时候，一定要认真、真实的填写协议书内容

　　(四)大学毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护

　　(五)大学毕业生在签约中，一定要注意条款的合理性

　　(六)大学毕业生、用人单位双方应及时签约，大学毕业生遇到问题而犹豫不决时，最好能及时咨询学校大学毕业生就业部门负责老师，以求指导帮助

　　(七)在毕业后，一定要签署劳动合同

　　24、通过大学生就业指导课结合自己的实际谈一谈你的择业就业理念和态度，择业与成功关系的认识，你在择业——就业——成功的征途上有何所想所为？

　　1.通过这一学期学习《大学生就业指导课程》后，我深深地认识到如今面对严峻的就业形势，对于初涉职场的大学毕业生们而言，应该拥有先就业后择业的就业理念。因为刚刚毕业的大学生无论是在经济能力上，还是在工作经验上都极其的欠缺，而经济能力是人立足发展的基础，工作经验又是用人单位对应聘者极其看重的。选择先就业可以让刚刚毕业的大学生们拥有一定的经济能力，同时再就业的过程中积累一定的工作经验，这些都会为随后的择业创造极其有力的条件，正所谓骑驴找马就是这个道理。有了以上的条件就可以在适当的时候根据自己的兴趣、爱好和特长选择自己喜欢的职业。

　　2.我认为一个人的成功与他选择的职业有很大的关系，因为只有一个人选择了自己喜欢的职业，他才能积极主动地发挥自己的主动性，积极进取，去脚踏实地的为工作目标努力。所以一个人所从事的的职业对他个人的发展的成功与否极其关键。对于初涉职场的大学生来说，选择自己的职业发展方向一定要谨慎，要从自己的实际情况出发，去选择适合自己发展的职业方向。

　　3.另外对于正在大学求学、即将走入社会的我们，要提前对我们自己的职业发展做一个合适的规划。在平时的学习生中，对自己做一个全面、客观的评价。根据自己的知识结构、学习能力、性格特点、人脉系统，确定自己终极目标，寻找最适合自己发展的职业之路。对于自己的不足之处，要充分利用上大学这个难得的机会，来改变、提升自己的能力，从而，为将来的就业做好充分的准备。

　　25、劳动合同与就业协议书的区别和关联具体表现在：

　　（一）性质不同就业协议书是毕业生在校时与用人单位协商签订的就业意向协议，也是学校编制毕业生就业派遣方案的依据；劳动合同是毕业生与用人单位依法确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议，是明确毕业生就业后从事何种岗位、享受何种待遇等权利和义务的依据。

　　（二）内容不同就业协议书的内容主要是用人单位和毕业生就同意录用和接受聘用达成一致意见，并初步约定将来就业的基础条款，如服务期限、试用期限及试用期待遇等；劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面面，对劳动权利与义务的规定更为明确和具体。

　　（三）时效性不同就业协议书在毕业生到用人单位报到时自动终止其效力；劳动合同的终止条件有两种：一是劳动合同期限届满，二是劳动合同约定的终止条件出现。

　　（四）争议解决的主要方式不同就业协议书发生争议，主要是按照现有的毕业生就业政策，由学校或上级就业主管部门出面协调解决；而劳动合同发生争议，主要是依据《劳动法》和《劳动争议处理条例》的有关规定，采取调解、仲裁及诉讼的方式，通过严格的法律程序予以解决。

　　（五）互有关联一般来说，就业协议书签订在前，劳动合同订立在后。在某种意义上，劳动合同可以视为就业协议书的延伸。例如，毕业生与用人单位可以在就业协议书中约定试用期和试用期待遇，上岗后签订劳动合同时试用期条款按此约定执行；如果毕业生与用人单位就试用期满后的工资待遇、住房等有事先约定，亦可在就业协议书的补充协议中注明，日后订立劳动合同对此内容应予以认可和确定。

　　26、《劳动合同法》对试用期的期限是如何规定的？

　　答：根据《劳动合同法》第19条：劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动合只能约定一次试用期。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。

　　了解：（劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。）

　　27、开展大学生就业指导的意义:

　　1）有助于国家对人才资源的合理配置；

　　2）有利于促进高校教育体制改革和建设的调整；

　　3）有利于大学生顺利毕业；

　　4）有利于提高大学生的综合素质；

　　5）有利于促进大学毕业生的发展和成才

　　28、职业生涯规划的原则:

　　1）择己所爱；

　　2）责己所长；

　　3）择世所需；

　　4）择己所利；