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水准仪的认识和使用的实验报告（通用7篇）
随着个人素质的提升，报告与我们愈发关系密切，报告具有双向沟通性的特点。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的水准仪的认识和使用的实验报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
水准仪的认识和使用的实验报告 1
一、实验的目的和要求
1、了解DS3型水准仪的基本构造，认清各部件的名称及其作用；
2、练习水准仪的安置、瞄准与读数；
3、测定地面两点间的高差；
4、完成实习报告的.填写。
二、计划与设备
1、实验时数安排2学时，实验小组由4～6人组成；
2、实验设备为DS3型水准仪一台、水准尺一对；
3、实习场地安排在校内，各组在练习仪器安置、整平、瞄准、精平读数的基础上，每人练习观测几组水准尺的读数，分别记录在实习报告的表格中；
4、实习结束后，每人交实习报告一份。
三、方法和步骤
1、安置水准仪
将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中。再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2、认识仪器
指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时弄清水准尺的分划与注记。
3、粗略整平
先对向转动两只角螺旋，使圆水准气泡移动到中间，再转动另一只角螺旋使圆气泡居中，通常须反复进行。
4、瞄准
转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺，拧紧制动
2、在水准尺上读数时，符合水准器泡必须居中，不能用角螺旋调整符合水准器泡居中。
水准仪的认识和使用的实验报告 2
一、实验目的
（1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
（2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
（3）了解自动安平水准仪的性能及使用方法。
（4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。
二、实验组织
（1）性质：基础性实验。
（2）时数：4学时。
（3）组织：4人1组。
三、实验设备
（1）每组借DS3微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。
（2）自备：铅笔。
四、实验方法及步骤
1．微倾式水准仪的构造
（1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法；
（2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。
2．水准仪的安置
（1）仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。
（2）粗略整平通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平过程中，气泡移动的.方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
3．水准尺上读数
（1）瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰（体会视差现象，练习消除视差的方法）。
（2）精平（微倾式）转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即符合气泡严格居中（自动安平水准仪无此步骤）。
（3）读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直接读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。读数应迅速、果断、准确，读数后应立即重新检视符合水准器气泡是否仍居中，如仍居中，则读数有效，否则应重新使符合水准气泡居中后再读数。
4．一测站水准测量练习
在地面选定两点分别作为后视点和前视点，放上尺垫并立尺，在距两尺距离大致相等处安置水准仪，粗平，瞄准后视尺，精平后读数；再瞄准前视尺，精平后读数，记录数据并计算高差。换一人变换仪器高再进行观测，小组各成员所测高差之差不得超过±6mm。
五、注意事项
（1）水准仪安置时应使脚架头大致水平，脚架跨度不能太大，避免摔坏仪器。
（2）水准仪安放到脚架上必须立即将中心连接螺旋旋紧，严防仪器从脚架上掉下摔坏。
（3）在读数前应注意消除视差。
（4）微倾式水准仪在读数前，必须使符合水准管气泡居中（水准管气泡两端影象符合）。
（5）记录员听到观测员读数后必须向观测员回报，经观测员确认后方可记入手簿，以防听错而记错。数据记录应字迹清晰，不得涂改。
（6）迁站时，仪器可不用装箱，但应保证仪器和脚架在搬动过程中呈竖直状态。
水准仪的认识和使用的实验报告 3
一、实验目的
认识水准仪的构造，了解各部件的名称和作用。
掌握水准仪的使用方法，学会进行水准测量。
理解水准测量的原理，能够进行简单的高程计算。
二、实验仪器
DS3 型水准仪 1 台、水准尺 2 把、三脚架 1 个。
三、实验原理
水准测量是利用水准仪提供的.水平视线，读取竖立于两个点上的水准尺的读数，来测定两点间的高差，再根据已知点高程计算待定点高程。
四、实验步骤
安置水准仪
将三脚架打开，使其高度适中，架头大致水平，并将水准仪固定在三脚架上。
调整三脚架的脚螺旋，使圆水准器气泡居中。
粗略整平
用双手同时转动两个脚螺旋，使气泡沿着两个脚螺旋连线的方向移动。
再转动第三个脚螺旋，使气泡居中。
瞄准水准尺
将望远镜对准明亮的背景，调节目镜调焦螺旋，使十字丝清晰。
松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。
调节物镜调焦螺旋，使水准尺的像清晰。
转动微动螺旋，使十字丝的竖丝对准水准尺的边缘或中央。
精确整平
调节微倾螺旋，使水准管气泡两端的影像符合。
读数
读取水准尺上的读数，先读米、分米、厘米数，再估读毫米数。
计算高差
计算后视点与前视点的高差，即后视读数减去前视读数。
五、实验数据记录与处理
测站 后视读数（m） 前视读数（m） 高差（m） 高程（m）
1 1.234 1.023 0.211 已知点高程 + 0.211
2 1.567 1.345 0.222 上一测站高程 + 0.222
3 1.890 1.678 0.212 上一测站高程 + 0.212
六、实验总结
通过本次实验，我对水准仪的构造和使用方法有了更深入的了解。在实验过程中，我掌握了水准仪的安置、粗略整平、瞄准、精确整平和读数等操作步骤，学会了进行水准测量和计算高差。同时，我也认识到了在实验中要认真仔细，严格按照操作规程进行操作，以确保测量结果的准确性。在今后的学习和工作中，我将继续加强对水准仪的使用和水准测量的学习，提高自己的实践能力。
水准仪的认识和使用的实验报告 4
一、实验目的
进一步熟悉水准仪的结构和各部件的功能。
熟练掌握水准仪的操作方法，提高测量精度。
培养团队合作精神，共同完成水准测量任务。
二、实验仪器
DS3 型水准仪 1 台、水准尺 2 把、三脚架 1 个、记录板 1 块。
三、实验原理
同实验报告一。
四、实验步骤
实验前准备
检查水准仪各部件是否完好，脚螺旋、制动螺旋、微动螺旋是否灵活。
对水准仪进行检验和校正，确保其测量精度。
安置水准仪
选择合适的测量地点，将三脚架架设在稳定的地面上。
调整三脚架的高度和角度，使水准仪大致水平。
将水准仪安装在三脚架上，拧紧连接螺旋。
粗略整平
转动脚螺旋，使圆水准器气泡居中。
观察圆水准器气泡的位置，若气泡偏离中心，则调整脚螺旋，使气泡向中心移动。
反复调整，直到圆水准器气泡居中为止。
瞄准水准尺
目镜对光：调节目镜调焦螺旋，使十字丝清晰。
初步瞄准：松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。
物镜对光：调节物镜调焦螺旋，使水准尺的像清晰。
精确瞄准：转动微动螺旋，使十字丝的竖丝对准水准尺的边缘或中央。
精确整平
调节微倾螺旋，使水准管气泡两端的影像符合。
观察水准管气泡的位置，若气泡偏离中心，则调整微倾螺旋，使气泡向中心移动。
反复调整，直到水准管气泡两端的影像完全符合为止。
读数
读取水准尺上的读数，先读米、分米、厘米数，再估读毫米数。
记录读数，注意读数的准确性和规范性。
计算高差和高程
计算后视点与前视点的高差，即后视读数减去前视读数。
根据已知点高程和高差，计算待定点高程。
检核测量结果
进行闭合水准路线测量，计算闭合差。
若闭合差在允许范围内，则测量结果合格；若闭合差超出允许范围，则应重新进行测量。
五、实验数据记录与处理
数据记录
记录各测站的后视读数、前视读数和高差。
记录已知点高程和待定点高程。
数据处理
计算各测站的.高差和高程。
计算闭合差，并进行调整。
六、实验总结
本次实验是对水准仪的认识和使用的进一步深化。通过实验，我更加熟练地掌握了水准仪的操作方法，提高了测量精度。在实验过程中，我也深刻体会到了团队合作的重要性。大家分工明确，相互配合，共同完成了水准测量任务。同时，我也认识到了在实验中要严格遵守操作规程，认真细致地进行测量，以确保测量结果的准确性。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的实践能力和专业水平。
水准仪的认识和使用的实验报告 5
一、实验简介
本实验旨在通过对水准仪的认识和使用，使学生了解和掌握水准仪的原理、使用方法及注意事项，为今后在实际测量中的应用奠定基础。
二、实验原理
水准仪是一种用于测量地面高度或建筑物垂直度的测量工具。其原理是利用重力作用，使泡管内的液体浮动，从而现实仪器的水平状态和相应的高度差。
三、实验步骤及注意事项
1.调整水平：在测量前，应先将水准仪调整至水平状态。可将水准仪放于平稳的地面上或特制的支架上，在实际使用时应根据具体情况进行调整。
2.测量高度：将水准仪底部与待测高度处接触，观察泡管内气泡的位置。根据泡管的'位置，可得出待测高度与水准仪底部高度之差。
3.反复测量：为了保证测量的准确性，应进行多次测量，并取几次测量值的平均数，可减小误差的影响。
4.注意事项：使用水准仪时，应确保仪器处于干燥、清洁、平稳的环境中，不能受到过度撞击和强光的直接照射。
四、实验结果与分析
经过多次测量，得出待测高度与水准仪底部高度之差为21.3cm，表明测量结果较为准确。通过本次实验，我们不仅了解了水准仪的基本原理和使用方法，更重要的是，懂得了在测量过程中应该注意的事项，从而在实际应用中提高了测量的准确性。
五、实验总结
水准仪作为一种常用的测量工具，在土木工程、建筑、地矿、水利等领域都得到了广泛的应用。通过对水准仪的认识和使用实验，我们不仅更加熟练地掌握了其原理和使用方法，还增强了对实际应用中相关知识的理解，同时也增强了我们的实践能力和实验技能。
水准仪的认识和使用的实验报告 6
一、实验名称
水准仪的认识和使用
二、实验目的
认识水准仪的主要部件，了解其功能和作用。
掌握水准仪的使用方法，学会进行水准测量。
理解水准测量的原理，能够进行简单的高差计算。
三、实验仪器
水准仪一台。
水准尺两把。
尺垫两个。
四、实验原理
水准测量是利用水准仪提供的水平视线，读取竖立于两点上的水准尺读数，来测定两点间的高差，从而由已知点高程推算出未知点高程。
五、实验步骤
安置水准仪
将三脚架打开，使其高度适中，架头大致水平。
把水准仪固定在三脚架上，通过调整三脚架的脚螺旋，使圆水准器气泡居中。
粗略整平
用脚螺旋使圆水准器气泡居中，使仪器大致水平。
瞄准水准尺
目镜对光：转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰。
初步瞄准：松开制动螺旋，转动望远镜，通过望远镜上的准星和照门瞄准水准尺。
物镜对光：转动物镜调焦螺旋，使水准尺的像清晰。
精确瞄准：转动微动螺旋，使十字丝的竖丝对准水准尺的边缘或中央。
精确整平
转动微倾螺旋，使符合水准器气泡两端的影像吻合。
读数
读取十字丝中丝在水准尺上的读数，直接读出米、分米、厘米，估读毫米。
六、实验数据
测站 后视读数（m） 前视读数（m） 高差（m）
1 1.234 1.023 0.211
2 1.567 1.356 0.211
七、实验总结
通过本次实验，我对水准仪的构造和使用方法有了更深入的了解。在操作过程中，需要注意仪器的`安置、整平、瞄准和读数等环节，确保测量结果的准确性。
水准测量是一项需要耐心和细心的工作，在实验中要认真对待每一个步骤，避免出现错误。同时，要注意保护仪器，避免损坏。
在今后的学习和工作中，我将继续加强对水准仪的使用和水准测量的练习，提高自己的测量水平。
水准仪的认识和使用的实验报告 7
一、实验名称
水准仪的认识和使用
二、实验目的
进一步熟悉水准仪的操作流程，提高测量精度。
掌握不同地形条件下水准仪的使用方法。
培养分析问题和解决问题的能力。
三、实验仪器
水准仪一台。
水准尺两把。
尺垫两个。
四、实验原理
同实验报告一。
五、实验步骤
选择实验场地
选择有不同地形特征的场地，如平地、斜坡等。
安置水准仪
根据场地情况，合理选择安置水准仪的位置，确保仪器稳定。
调整三脚架高度和角度，使圆水准器气泡居中。
粗略整平
用脚螺旋使圆水准器气泡居中。
瞄准水准尺
按照实验一的'方法进行瞄准。
精确整平
转动微倾螺旋，使符合水准器气泡两端的影像吻合。
读数与记录
读取水准尺读数，并记录在实验表格中。
移动水准仪
按照测量路线，依次移动水准仪和水准尺，进行多站测量。
数据处理
根据测量数据，计算各点的高程和高差。
六、实验数据
测站 后视读数（m） 前视读数（m） 高差（m） 高程（m）
1 1.234 1.023 0.211 100.000
2 1.567 1.356 0.211 100.211
3 1.890 1.679 0.211 100.422
七、实验总结
本次实验在不同地形条件下进行，使我更加熟悉了水准仪的使用方法。在斜坡上测量时，需要特别注意仪器的稳定性和读数的准确性。
通过数据处理，我学会了如何根据测量结果计算高程和高差，提高了自己的计算能力和分析问题的能力。
在实验过程中，我也遇到了一些问题，如仪器故障、读数误差等。通过与同学讨论和请教老师，我及时解决了这些问题，积累了宝贵的经验。
总之，本次实验让我对水准仪的认识和使用有了更深入的理解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
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