伊索寓言[精品]
在学习、工作、生活中，说到寓言故事，大家肯定都不陌生吧，寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理，在情节高度凝练的故事中得到揭示。还记得都学过哪些寓言故事吗？下面是小编精心整理的伊索寓言，欢迎大家分享。
伊索寓言1
我最喜欢的书是《伊索寓言》，因为它里面有很多很多好听的故事，而且我觉得还特别有意义，很感人，也能学到一点东西，所以每天早上起床，我都要和爸爸一起读一读。
有一天，爸爸让我读了一篇《灯》的故事，故事里的灯是用橄榄油做的，能发出很亮的光。灯得意扬扬，以为自己的光比太阳还亮，星星和月亮更不是它的`对手。读到这里，我便问爸爸：“是不是就像有的同学一次取得一点小小的成绩，就有点骄傲的样子?”爸爸笑着说：“宝宝真聪明!”
忽然一阵风吹来，灯被吹灭了。有人来再次把它点燃，并对它说：“灯啊，好好的亮着，少吹牛了，星星的光是永远不会灭的。”“那阴天会不会灭?”我抬头问爸爸，爸爸又笑着说：“傻孩子，阴天灭了是因为有乌云挡住了它，而不是它自己灭了，乌云过去，它依然会很亮的，就像成绩优秀的孩子，偶尔因为生病或其他原因没有参加考试，或者出色的舞者因为一时疏忽漏场而没有参加最后的比赛，你就能说她不行么?”“不是的，她依然会发光的!”我望着爸爸说。
合上书本，爸爸又问我说“宝贝，知不知道这篇故事主要说明了什么呢?”我想了想，对爸爸说：“这个故事说明了，人取得了一点成绩，不能骄傲，也不能盲目自大，要学会谦虚，就像我们学习一样。”爸爸接着说：“不错，骄傲使人落后，谦虚使人进步!宝贝，加油!努力!”
伊索寓言2
《伊索寓言》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。
《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作，寄在伊索这位大师名下。《伊索寓言》是古希腊文学的重要组成部分，尽管人们常常忽略它，然而它的价值并不亚于希腊神话.荷马史诗和悲剧。寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的'孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。这是世界上拥有读者最多的一本书，它对西方伦理道德、政治思想影响最大。东西方民间文学的精华，劳动人民智慧的结晶。影响人类文化的100本书之一世界上最古老的寓言集。
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。在欧洲文学史上，它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作为说理论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。在欧洲寓言发展史上，古希腊寓言占有重要的地位。它开创了欧洲寓言发展的先河，并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程，寓言本是一种民间口头创作，反映的主要是人们的生活智慧，包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。
现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成，包括寓言300多则，其中有些寓言脍炙人口。《伊索寓言》中的动物除了有些动物外，一般尚无固定的性格特征，例如狐狸、狼等，有时被赋予反面性格，有时则受到肯定，通过把动物拟人化来表达作者的某种思想。这些动物故事无疑是虚构的，然而又很自然、逼真。这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的。《伊索寓言》曾对其后的欧洲寓言发展产生重大影响。公元1世纪的古罗马寓言作家费德鲁斯直接继承了伊索寓言传统，借用了《伊索寓言》中的许多故事，并称自己的寓言是伊索式寓言。公元2世纪的希腊寓言作家巴布里乌斯则更多地采用了伊索的寓言故事。这种传统为晚期古希腊罗马寓言创作所继承。文艺复兴以后，对伊索寓言抄稿的重新整理和印行极大地促进了欧洲寓言创作的发展，先后出现了不少出色的寓言作家，如法国的拉封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫等。
随着西学东渐，《伊索寓言》在明朝传入我国。第一个来我国的西方传教士利马窦在中国生活期间撰《畸人十篇》，其中便介绍过伊索，对《伊索寓言》做过称引。他之后的传教士庞迪我也在《七克》中介绍、引用过《伊索寓言》。我国第一个《伊索寓言》译本是1625年西安刊印的《况义》。清代之后，出现了许多种《伊索寓言》译本。上述情况表明《伊索寓言》在我国流传之久，它至今仍令人喜闻乐见，爱不释手。是一本值得阅读的书籍。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。
伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，与抒情诗主要反映贵族奴隶主的思想感情不同，这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结。寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。例如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去的。
伊索寓言3
海豚与鲸互相交战。他们争斗了很久，并越打越猛烈。这时，有一条白杨鱼游过来，劝告他们停止争斗。海豚却说：“我们宁可争斗到同争斗到同归于尽，也比让你来调解要好受得多。” 这是说，有些人本来无足轻重，遇着乱世，自以为是地称起英雄来。
鸟类、兽类和蝙蝠
很早很早以前，鸟类和兽类发生过一场大战。
战争持续了好久，胜负难分。蝙蝠始终不表明自己的立场，只是站在一边观望。又过了好长时间，兽类好像快要取胜了，蝙蝠连忙加入到他们的阵营中。然而，鸟类却顽强地重整旗鼓，打败了兽类。就在他们的庆功会上，他们发现蝙蝠也混在其中。双方停战后，蝙蝠的这一行为遭到了一致的谴责，双方都拒绝接纳他作为自己的.成员。
惭愧的蝙蝠自觉无脸见人，从此便躲藏在山洞或角落里，只在昏暗的傍晚、漆黑的深夜才敢露面。
大智慧：两面讨好，最终在两面都不会得到好处。
———《伊索寓言》
伊索寓言4
1、试图加快某事的速度来加速它总是失败的。
2、协议是坚强的，斗争是容易征服的。
3、不要瞧不起任何人，因为没有人软弱到不能对侮辱进行报复的地步。
4、狐疑的朋友比十足的敌人更可怕。
5、灾难往往是突如其来的，对受害者来说是最痛苦的。
6、人不可为荣耀和虚假的'名声、将危险加在自己身上。
7、背叛的人，不但被卖的人恨恶，连买的人也恨他。
8、我们应该关注内心，而不是外表。
9、在危险中，被怀疑的朋友往往会成为救世主，而最信任的则是背叛者。
10、一个在紧急情况下抛弃你的朋友是不可信的。
11、不分享财富的人不会成为真正的朋友。
12、事物的表面总是具有欺骗性的。
13、以欺诈手段吞食朋友的人，自己也处于危险之中。
14、有些人，因为贪婪，想要更多的东西，但现在都失去了。
15、与其忍辱偷生，不如光荣而死。
16、没有什么能让每个人都满意。为了取悦每个人，没有人会满意。
伊索寓言5
从前有一只猴子，他拥有全动物镇最大的桃园。里面的桃子，粉嫩嫩的，又大又多汁。
为了让桃子卖出一个好价格，猴子几乎一整年没有休息：为了防护桃子被偷，墙上装满了带电防攀爬的防盗网和360°无死角的监控，门口布满了机关……同时也是个会听听取别人的意见——自从它看了《井底之蛙》后。
有一天，有一只狐狸经过了此区域，狐狸望了望猴子的桃园，从大门正大光明走了进去，结果被地上的隐藏而又锋利的'石头扎到了脚，狐狸生气地说：“谁这么没有公德心啊，把我的脚都扎破了！”结果把猴子引来了：“嘿嘿嘿！你谁啊你？居然直接闯进去！”狐狸说道：“猴大哥，我是从镇东走过来的，钱包不见了，现在又饿又渴，能不能给我个桃……”“什么？没有钱就想拿走我的桃子？做梦吧你！有多远滚多远！”“行行，猴大哥，听说你为了让桃子长得又大又圆，四处寻觅配方。这不，我这有个秘方，能让你的桃子长得跟皮球一样大呢。不过有个条件；给我一筐桃子研究一下好么？”
“哎呀，太值了！”猴子心想：“一筐‘不值钱’的桃子换来‘值钱’的秘方。同意，必须同意！”
于是猴子二话不说就答应了。
这所寓言适于那些吝啬而又愚惷的人。
伊索寓言6
有人说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西；有人说，寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义；我说，寓言是一面魔镜，它照出了世间万物，善良与恶毒，真实与虚伪，美丽与丑陋，都可以在这面镜子中看到。一天，当我在书的海洋中遨游时，突然发现了一颗璀璨耀眼的大珍珠，闪烁着智慧的光芒，它就是《伊索寓言》。
打开这本书，一个神奇的世界就会展现在你的眼前：狡猾的狐狸经常把其他动物玩弄于股掌之中；爱慕虚荣的驴子总干傻事，成为动物们的笑柄；喜欢吹牛的小老鼠总为自己招来杀身之祸；还有善良的农夫，贪婪的狗，说谎的猴……这一个个鲜活生动的形象，构成了一个五彩斑斓的幻想王国。这个幻想王国的主人就是如今家喻户晓的伊索。伊索是古希腊作家中最广为人知的一个，他在世人的心中的位置甚至超过了荷马。他的.著作《伊索寓言》被誉为西方寓言的始祖，它的出现奠定了寓言作为一种文学体裁的基石。两千多年来，《伊索寓言》在欧洲文学发展史上产生过极其深远而广泛的影响。伊索的名字享誉世界。《伊索寓言》不仅流传于民间，成为人们茶余饭后的精神寄托，而且在文学作品中也频繁出现。比如喜剧作家阿里斯托芬在贡院414年创作的《鸟》中写道：“只怨你头脑简单，闭目塞听，未下功夫去钻研《伊索寓言》。”他的《黄蜂》一书中也说：“有人告诉我们一则传说，或不如说是伊索讲述的一个笑话，堪称匠心独运，趣味隽永……”可见当时的作家对《伊索寓言》的熟知程度。根据阿里斯托芬的观点，伊索本质上就是一个伟大的幽默作家。此外，《伊索寓言》还被很多演说家和律师引用，他们将它变为说服他人既幽默又有力的武器。正因为《伊索寓言》深受人们的欢迎，所以广泛流传至今。著名作家张远山说过：“读惯先秦寓言的中国人，初次读到《伊索寓言》是要惊讶的，因为那是两种截然不同的思维方式。先秦寓言冷峻而酷刻，《伊索寓言》热烈而宽厚；先秦寓言是老于世故的，《伊索寓言》是极富童趣的。”确实，《伊索寓言》中的诸多篇章诙谐有趣，且与诙谐之中揭示人间的真善美，假恶丑，这于先秦寓言是大不相同的。《伊索寓言》通过简短的小故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理，这些小故事言简意赅、生动灵活、平易近人，可以让读者从一则则生动、闪光的寓言中找到处理问题的答案，找到属于自己的人生寓意。《伊索寓言》中有很多故事让人难以忘怀，使人受益终生。《狮子、熊和好运的狐狸》告诉我们团结合作的重要性；《海豚和说谎的猴子》要求人们诚实、守信，这是做人的根本，这样你才可能得到别人的信任、尊重；《兄和妹》体现心灵美才是真正的美丽。以上几则寓言只是《伊索寓言》中的一小部分，还有很多寓言等着我们去感受，体会，领悟。这颗夺目的珍珠，闪烁着智慧的光芒，将永远在我们的心底熠熠生辉。
伊索寓言7
乌鸦与赫尔墨斯
有只乌鸦被捕鸟夹夹住了，他祈求阿波罗，说他若能脱险，将供奉贵重物品。阿波罗解救了他，但他把许的愿丢到了脑后。不久，他又被捕鸟夹夹住了，他再不敢求阿波罗，只好向赫耳墨斯许愿。赫尔墨斯对他说：“你这坏东西，你背弃和欺骗别人，我怎么还会相信你呢?”
这故事是说，那些忘恩负义的人遇到灾难时，谁也不会去救他。
伊索寓言8
今天，老师给我们讲了几篇寓言故事，我回家后，便找出一本《伊索寓言》津津有味的看了起来。
《伊索寓言》故事中的较色大都是我们熟悉的动物，如狐狸、狼、驴子等等。作者在每则故事的最后大都用一句精辟的话语来点明故事的寓意，对于这些点睛之笔，我们一定要好好体会。
《伊索寓言》中有许多故事，如《龟兔赛跑》、《谁的本领大》、
《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》······其中，使我感受最深的是《狮子与牛虻》
《狮子与牛虻》讲的是一只狮子被牛虻咬的遍体鳞伤，最后终于倒下了。牛虻非常得意，到处夸耀自己单枪匹马打败了森林之王——狮子。可不料，却被一只蜘蛛网送了性命。
是呀，最可怕的敌人是轻敌思想，能战胜强大对手的敌人，会应小小的失误葬送自己的前程。
记得有一次，我连续保持好几次第一名，我便非常骄傲，自以为是，到处夸耀自己的成绩。而且，我还经常看不起成绩较差的同学，每当他们向我请教题目时，我总是不耐烦的说：“走开，这么简单的题目都不会，你笨不笨呀！”
到了期中考试，我看题目很简单，便轻敌了，考完后也没检查，就交了上去。考卷发下后，我呆了——我竟然只考了第十四名！这可是我从来没有过的'成绩呀！更难过的是，那些这次考得好的同学，也用那瞧不起的、嘲笑的眼光看着我。我心里真难受。
经过这次教训，我便谦虚起来：当同学向我请教问题时，我总是耐性的教导他；当我考得好时，也不骄傲了，反而更努力的学习。终于，功夫不负有心人，在这次期末考试中，我又站上了第一的的宝座，我好开心，好开心······
我们以后做任何事都不能有轻敌思想，要谦虚、努力，这样我们才能达到胜利的彼岸。
伊索寓言9
《伊索寓言》中共有三个脍炙人口的寓言故事：
《狐狸和葡萄》、《牧童和狼》、《蝉和狐狸》，在学习这一课时，感觉很是轻松。学生早已阅读过类似的故事，尤其是《牧童和狼》更是耳熟能详，《狼来了》的故事是幼儿阶段的必修课，学生们学得很有兴致。
所谓寓言，就是通过一个小故事揭示一个道理，多读读寓言，能够增长学生的见识，提高学生对于社会、生活的认识，也能够培养学生幽默轻松的个性。这三则故事都在结尾揭示了道理。学生在理解以后，我请学生换一个角度分别思考这三则语言。
《狐狸和葡萄》，寓意是：
有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。生活中有很多这样的人，好像这样的人像狐狸一样“吃不着葡萄说葡萄酸”，学生们对于狐狸的表现都感到好笑。我请学生换一个角度思考：有的事情真的能力达不到，用这样的方式安慰自己，你觉得如何呢？
《牧童和狼》的寓意：
一贯说谎的'人即使说了真话，也没有人会相信。这是一个诚信的问题，因为诚实从而得到了他人的信任，否则也许暂时得到一些小利益，但从长远的角度看是因小失大，失去了很多宝贵的东西。我请学生来讨论“你认为善意的谎言可以吗？”例如：医生对一位生病严重的病人隐瞒事情，以让他有良好的情绪面对病痛；老师让成绩不好的学生用举右手和举左手表示自己是否掌握知识想要发言，让别的学生认为这个成绩不好的学生很棒；妈妈做的饭明明不太好吃却告诉妈妈味道很好……这些都可以吗？
《蝉和狐狸》的寓意：
一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。学生分析了这个故事和《狐狸和乌鸦》后都认为蝉非常聪明机智，我还是请学生换一个角度来思考：这样的人固然聪明，但是会有什么不足呢？
我反复强调这是我的个人看法，请学生们自己去思考。他们讨论得很热烈，对于我提的“另一个角度”很感兴趣。我之所以这样讲，目的就是引发学生思考，让学生开动自己的大脑，根据已有的知识经验阐述自己的理解。至于结果是什么，我认为并不重要。长大了，就会明白。
伊索寓言10
在美丽的大森林里，生长着各种大树，有的高耸入云，有的粗壮结实。当然，大森林里还有许多小树，他们细细的，嫩嫩的，夹在草从和大树之间生长着，过着无忧无虑的生活。
可是，有一棵小树却不喜欢这样的生活。他讨厌那些高大的树，说他们挡住了阳光，使他整天待在黑暗里；他责怪那些粗壮的树，说他们挡住了风，使他无法呼吸到清新的空气；他咒骂那些结满果实的树，说他们抢走了属于自己许多营养；他甚至还恨地上的小草，说他们盖住了土壤……小树的.牢骚没完没了，他觉得自己的细小完全是大树所造成的，是大树阻碍了他的成长。
这一天，小树正在发脾气的时候，来了一个伐木工人。小树像见到了救星，想借此机会给大树一个教训。于是，他拦住伐木工人，哭着说：“好心人，请您救救我吧，我快要死了。”
伐木工人看到这棵悲伤的小树，连忙问道：“怎么了，小树？”
“您看我，弱小枯干，每天都不见阳光，吹不到清风，我的根在地下伸张不开，手臂在空中难以舒展……所有的坏事都让我遇上了，我真不知道该怎么办……”小树痛哭起来。
好心的伐木工人看着小树，怜悯地问：“你真可怜。我能帮助你吗？”
小树停止了哭泣，指着那些大树，说：“您能帮我，把周围的树都看光！这样，我就会很快的长大成材，我的绿荫会代替着片树林的。”
伐木工人答应了小树，他认为这样可以让小树快快的成长。没过多久，大树全被砍掉了，只留下那棵小树孤零零地站在风中。
小树高兴极了，他欢呼雀跃，庆祝有阳光阻挡的日子过去了，新的生活开始了。
可是小树盼望已久的日子并不舒服：由于没有大树的遮盖，太阳把小树晒得浑身干燥；由于没有大树的阻拦，雨雪冰雹来临时折断了小树的树枝；狂风暴雨的肆虐，终于把小树连根吹倒在地上。小树奄奄一息，临死前自言自语地说：“我真是个自私的傻瓜，失去了别人的保护，自己根本没有生存的可能。”
伊索寓言11
我读过许多书，但只有《伊索寓言》让我学会并理解了许多发人深省的真理。
伊索寓言主要通过短小的寓言来体现我们日常生活中的真理。这些小故事清晰而富有哲理。揭露了富人的贪婪和自私。对恶人残忍本性的描述；承认劳动创造的财富；对社会不平等的批评。还有许多寓言教导人们如何做事和如何做人。它还教会我们如何辨别是非，如何快乐、快乐和聪明。
例如，在书中的寓言“狐狸和鹤”中，狐狸邀请鹤吃东西，但是他并没有真正准备任何食物给鹤吃。他只做了一碗豆子汤，然后把汤放在一个平板上。鹤一口汤也没喝，汤从他嘴里流出来，不能喝。后来，鹤又邀请狐狸吃饭。他把食物放进一个长脖子、小口的瓶子里。鹤很容易地把它的头和脖子放进瓶子里，平静地吃着食物，但是狐狸一点也尝不出来。这个故事就像我们的`生活一样。如果你想被别人尊重和爱，你应该首先尊重别人，这样别人才会尊重你。与此同时，它也告诉我们，对待那些不尊重他人的人的最好方式就是把他们当成别人来对待。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言集。这不仅是一本好书，也是一本值得我们收藏的好书。
伊索寓言12
1.农夫与蛇
冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”
这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
2.老鼠与青蛙
老鼠不幸被青蛙所爱。青蛙愚蠢地把老鼠的脚绑在自己的脚上。开始，他们在地面上行走，走了走，一切正常，还可吃着谷子。当来到池塘边时，青蛙把老鼠带到了水里，他自己在水里嬉戏玩耍，高兴得呱呱叫。可怜的老鼠却被水灌饱，淹死了。不久，老鼠浮出水面，但他的脚仍和青蛙绑在一起。鹞子飞过这里，看见了老鼠，冲向水中，把他抓了起来，青蛙跟着被提出了水面，也成了鹞子的美食。这是说，与别人关系太亲密，在灾难降临时，往往会受到牵连。
3.狼与小羊
一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。小羊回答说，他仅仅站在河边喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被你骂过。”小羊说，那时他还没有出生。狼对他说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。” 这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
4.口渴的乌鸦
乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。这时，乌鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。
这故事说明，智慧往往胜过力气,一切都要靠智慧。但如果有更好的方法也不要照着老方法
5.狐狸和葡萄
葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看见了，馋的直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。
狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走道边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”
这则故事告诉我们有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
6.卖神像的人
有人雕刻了一个赫耳墨斯的木像，拿到市场去卖。因为没有一个买主上前，他便大声叫喊，想招揽生意，说有赐福招财的神出售。这时旁边有一个人对他说道：“喂，朋友，既然这样，你自己应该享受他的好处，为什么还要卖掉他呢?”他回答说：“我要的是现在马上能兑现利益，这神的利益却来得很慢。”
这故事正是说那种不择手段地求利，连神也不尊敬的人。
7.打破神像的人
有人供奉一座木制的神像，他很穷，祈求神为他造福。他一再祈求，反而变得更穷了，一生气，就抓住神像的脚往墙上摔去。神像的头摔破了，从脑袋里掉出金子。这人把金子拾起来，大声说道：“我看你既可恶，又愚笨，我尊敬你的时候，你一点好处也不给我;我打了你，你却给了我这许多好东西。”
8.初次看见的骆驼
人们第一次看见骆驼时，对这些庞然大物感到十分恐惧和震惊，都吓得纷纷逃跑。随着时间的推移，他们渐渐地发现骆驼的脾气温顺，便壮着胆子，勇敢地去接近它。过了不久，人们完全明白骆驼这动物根本没一点脾气，于是便瞧不起它了，还给它们装上缰绳，交给孩子们牵着走。 这故事说明，熟悉和了解事物能消除对事物的恐惧
9.乌鸦和狐狸
一只乌鸦捡到了一片肉，她用嘴叼着，飞到了一棵大槐树上，正准备休息一下，在树上找个好地方将肉吃掉。这时，由远处跑来一只狐狸。当他看到了乌鸦，便停了下来。狐狸瞧见了乌鸦嘴中的那片肉，馋的直流口水。但他得盘算，如何才能将那片肉吃到自己的嘴里。乌鸦看到了狐狸，头脑早有警觉。她始终不会忘记祖先的教导：以后千万不要上狐狸的当。他说的多好听，绝不能给他唱了，一唱准上当。所以，乌鸦用自己的嘴紧紧衔着那片肉。
他们两个，一个在树上，一个在地下，沉默了好一会。还是狐狸先开口说话了。“我说 树上那位臭刁鱼郎，你从哪里弄条死鱼来了?那玩艺儿多脏啊?”
乌鸦一听，气不从一处来。心想，你可不如你们的'老前辈啦。连我这乌鸦小姐都不认识， 真是有眼无珠。于是张口就骂：“瞎啦……”可后边的话还没容骂出来，自己嘴里的那片肉 就掉了下去，狐狸一张嘴就给接住了，并将它吃掉了。然后，便对乌鸦说：“Good bye!” 就得意地跑开了。
乌鸦眼睁睁地看着狐狸把自己的肉吃了，并跑远了。她好一会才缓过来神儿，把她气的 张开翅膀就追了上去。一边追，一边骂，：“你这个该死的东西，到处骗人，前边有猎人拿 枪正等着你呢!”刚说完，只听狐狸“嗷”的一声，躺在地上打了两个滚儿就不动了。
原来狐狸吃的那片肉，是人们用毒药泡过，药耗子用过的。不知被谁将它扔在路边，被乌鸦捡到了。
乌鸦想：好险啊，以后可不能乱捡人们扔的东西吃了。
10.龟兔赛跑
乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。
这故事说明，奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
伊索寓言13
最近，我读了《伊索寓言》这本书。读完后，我深有感触。
这本书记载了很多伊索编的故事。传说伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。他的知识渊博，是个编故事的能手，他编的故事中的角色大多都是我们了解的动物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。
在每篇寓言故事的结尾处，都会用一句精辟的话点明故事的.寓意，告诉我们很多道理。如《乌鸦和水罐》让我明白了：碰到困难要积极动脑筋办法，不能蛮干;《蝙蝠和黄鼠狼》让我明白了：遇事善于动脑，随机应变，才能避免灾难;《狮子、普罗米修斯和大象》让我明白了：各人有各人的烦恼，不要为一点小事就失去生活的勇气。其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐狸和狮子》的寓言。
《狐狸和狮子》这篇文章主要说了这样一个故事：一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子。而狮子却心平气和地说：“我生的可是狮子。”狐狸生得再多，最后还是敌不过一次只生一个的狮子。这则寓言让我明白了：多，有时并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐狸和狮子一样，狐狸虽然生得多，但遇到了狮子难道不是只能跑吗?
记得三年级的时候，有一次，老师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地写完了，我觉得第一单元的生词太少，便自作主张地把第二单元的生词也抄了下来，心想：明天老师一定会好好地表场我的!第二天，我喜滋滋地把作业本交了上去，想着老师会怎样表扬我。可是我等了整整一天，也没有见老师对我有任何表扬的迹象。我感到十分奇怪，心想：怎么回事呢?是今天老师没有批作业吗?
放学的时候，作业本终于发下来了，我迫不及待地打开来看，谁知老师非但没有写表扬我的话，还在我的作业本上写了六个刺眼的大字：“写得很不认真!”我心里很不高兴，心想：老师什么人啦!多写了还要批评!而现在我明白了，写得多并不代表写得好，如果不认认真真地去做，写得再多，又怎么会有好的效果呢? 《伊索寓言》这本书告诉了我很多道理，令人受益匪浅，我会好好地收藏它!
伊索寓言14
《伊索寓言》就是一本好书，资料简短而不失广博，广博而不失精湛，精湛又不失童真。一个个引人注目的故事，告诉我们一个个发人深省的道理，既有童话的幽默，又包含名言的教诲。
《北风和太阳》就是其中一个：北风和太阳比谁本领大。北风指着一位路人说：“我们就来比比，谁能让他先脱下衣服！”太阳答应了，北风上场了，他鼓起嘴，吹出一股狂风，谁知，路人并没有脱下衣服，他又连吹了几次，可路人没有脱下衣，反而把衣服穿的`更紧了。北风败下阵来，太阳笑嘻嘻的上场，把阳光照在路人身上，路人觉得热就脱下衣，跑到河中洗澡，北风只好向太阳“俯首称臣”了。这个故事告诉我们劝说胜于强迫。
在书的树林中，寓言是最高的树之一，在寓言之树中，《伊索寓言》就是最大的果实，当它被人吃掉之后，人们就获得了无限的智慧，相反，当它被抛弃之时，人们就失去了一半欢乐和知识，所以，让我们多读寓言，为人类开启一个书本的新纪元！
伊索寓言15
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的礼貌直接折射出社会的礼貌。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个礼貌的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？
同学们，为了自我，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自我的一个位置，我们也就应是时候充实自我，完善自我了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲礼貌”，让我们从自我做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创礼貌的校园，争做礼貌的大学生！
同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自我的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们务必严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。
扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就必须能展现校园新风貌，就必须能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。
同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的礼貌素质，是我们的历史使命。在争做礼貌大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲礼貌”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当礼貌的`大学生，让礼貌充满生活的每个角落，再回到校园礼貌这个话题吧，如果我们大家每一个人都是礼貌人，那么何愁我们的校园不是一个礼貌的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个礼貌校园吧！我这天读了《伊索寓言》这本书，明白了很多知识。作者伊索是公元前6世纪古希腊的寓言作家，传说是贵族的奴隶，后获自由。他写的是对生活中各种现象的批判与教训。他以各种各样的动物为主角，以一个个精美的小故事来告诉人们一个个人生的道理。
其中《农夫与蛇》的故事讲的是：农夫在寒冷的冬天看见一条冻僵的蛇，觉得可怜，就把它捡起放在怀中取暖，结果蛇苏醒恢复本性，咬死恩人的故事。
读完这个故事使我懂得必须要做一个懂得感恩图报的人。做好事要讲究方法。对恶人不能心慈手软，否则后患无穷。
类似的故事，书中还有许多许多，让我学到了很多知识和道理，我喜欢你——《伊索寓言》！！！
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