尊重生命作文

时间:2024-08-04 12:23:38 生命 我要投稿

尊重生命作文15篇[实用]

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的尊重生命作文,希望对大家有所帮助。

尊重生命作文15篇[实用]

尊重生命作文1

  什么是尊重生命呢?说不清,道不明。观看了这两部讲述同一件事的纪录片,我陷入了更深的思考。

  故事都由对海豚的捕杀开始。在日本太地町,有那么一些渔民,他们世代以捕杀鲸类动物为生,海豚、小型鲸类都是他们的围猎对象。他们利用鲸类动物对声音极度敏感的特性,用声音把它们赶进小海湾,然后在第二天把它们卖给海洋动物馆或杀死卖钱。当地的渔民面对国外的海洋守护者——那些反捕鲸人士,十分抗拒,极尽全力隐瞒真相。而反捕鲸人士前赴后继,冒着生命危险,千方百计揭发他们,关于生命的.一个故事就这样开始。

  在两部影片中,有两个类似的镜头:一只海豚冲破数道渔网,拼命想要逃出包围圈。它挣扎着,一次又一次勇敢地冲向渔网,水面泛着血,在无数次的沉浮之后,在那面阻挡它回归大海的网面前,终于它沉了下去,再也没有浮起来。而另一个镜头,渔民把钢叉刺入一只小鲸体内,它背着钢叉不断地扭动、挣扎,想要逃离死亡,却在下一秒被一刺毙命,鲜血流满全身。

  反捕鲸人士认为:这是血腥的杀戮。而渔民认为:这样杀死鲸类动物,和杀鸡、杀鸭、杀猪是一样的。反捕鲸人士认为:尊重生命,就是不伤害海洋动物,给它们以自由,给它们以快乐。而渔民认为:尊重生命,体现在不浪费它们生命的价值,不让它们死得毫无意义。

  对生命的尊重是什么?我透过反捕鲸人士悲伤的双眼,透过渔民迟疑而困惑的双眼,看见海豚死亡的过程,看见它们的尸体如何被使用,看见海水中漂浮的血色……那些鲸类动物,终于死于渔人之手,在它们生命消散的最后一秒,仍然为自己的生命而挣扎,为自由而拼搏。

  生命可以短暂,可以长久;可以渺小,可以辉煌。对生命的尊重就像一个谜。一个生物为了生存,一定会以牺牲其他生物为代价。老虎杀死小鹿,它可曾愧疚?猎人把狼开膛破肚,我们是大感正义战胜邪恶?还是同情那只不幸的狼?

  都是生命,能用“善”或者“恶”进行区分吗?

  对生命的尊重,是在以其它生命的消逝来成全自己的同时,明白不负那些消逝的生命的价值,心怀感恩。

  就像吃完最后一口猪肉,知道不辜负那些死去的猪的价值。我相信对于被人吃的宿命,若是不能改变,猪们一定希望自己的死亡,可以让其它生物活下去,活得有价值。

  可是,谁能知道猪的心思呢?食物链上永不停止的循环,残酷而宿命。那么,尊重生命,应该是珍惜并感谢一切生物的存在和消逝。

  地球是我们的家园。

尊重生命作文2

  尊重?有人听到这个词也许会想到,尊重老师、尊重同学、尊重……但绝对没人想到,一只小小的蚂蚁也是要尊重的。

  也许没人会喜欢蟑螂老鼠这一类东西,之前我也是,对这一类的动物特别反感,但自从我读了一篇叫《向生命鞠躬》这篇文章后,我改变了对他们的看法。

  这篇文章讲了作者带着他五岁的儿子去雪山,突然儿子发现一只,也许是最后一只,一只奄奄一息的蚂蚱,作者用传统的方法用草茎穿过蚂蚱的脖子,儿子从爸爸手中抢来草茎,他对爸爸说的这是害虫这句话感到好奇,突然儿子一不小心把草茎掉到了地上,蚂蚱拼命的针扎,希望能摆脱这把“锁"儿子阻止父亲去抓蚂蚱,一秒、两秒、这个蚂蚱终于脱离了草茎获得了自由,一个小小的生命,一个顽强的生命,即使生命只剩下几秒钟,它也要摆脱束缚,追求自由,作者看了这一场面不禁像这个顽强的生命鞠了一躬。

  在这里我也要像这个被人类摧残的小生命鞠躬,人们在穿蚂蚱时有没有想过,蚂蚱也有生命,它也会疼。

  其实人们口中所谓的害虫无非是指那些让自己的利益受到破坏而已,那些动物只是按照自己的本能去生活,它们从来没想过去伤害人类,就像人们口中常常吃的肉,那本来也是一条鲜活的生命啊!要知道人和动物都没权利去剥夺别人的.生命。

  死了一只天鹅和一只麻雀在生物意义上是没区别的,有区别的只是人的看法,它们都只有一次生命,不会再有第二次,难道人都不知道吗?也许有人会对我的看法不顾一屑,在这里我要给那些曾经被人伤害的动物表示深深的歉意。

尊重生命作文3

  上树掏鸟窝不只是80后的回忆,更是我宝贵童年回忆中最珍贵的片段。不仅是因为当时的刺激与欢乐,更有来自那位老爷爷的循循教诲。

  小时候生活在老家,村后是一片林子连着山脚,那里因长不了庄家引不起大人们的注意,但却成了我们孩子们的乐园。每到傍晚,我们便会三五个孩子聚到一起,组成一支掏鸟窝小分队向着小树林进发。

  一开始的时候大人们还不知道,但没去几次我们的“行动”就传入了村口老大爷的耳中,他像鸟窝的守护神一般,每当我们去时他都会来呵斥我们。起初我们还有些害怕,每每遇到他时我们都会躲起来或是跑回家,但到了后来我们胆子就大了起来:我和两个小伙伴扯住老爷爷衣角——其实爷爷也并没有阻拦,一个小伙伴赶忙上树掏鸟窝,当捅下鸟窝的小伙伴们一起跑走时,也并没有发生什么,只是过后老大爷会不厌其烦地给我们上一课。

  一次,或许是在爬树、玩耍时挤掉了一枚扣子,当我回去找时,看到老爷爷还在那里,手中捧着那刚掉到了地上的`鸟窝,又深深地弯下腰去拾起一些地上的小树枝,重新编织在鸟窝上,一点一点地修补着。我一动不动得站在那里——我记得那时是呆住了。当老爷爷修复完成后,举在头上,仔细的端详着它,仿佛在想着什么,也许是想淘气的的我们,也许是在想又能回到温馨的家中的小鸟。夕阳下老爷爷的背影显得那么高大,他用长竹竿,小心翼翼地将那鸟窝托起,试图放在树杈上,还是够不到,他又伸长手臂、踮起脚,却又够不着时,我急忙跑过去、爬上树,从老爷爷手中接过鸟窝并稳稳地放回了原处。

  那天,我一直站在那里等到了鸟儿回家,爷爷也没有走。是爷爷教会了我,使我懂得尊重生命。

  前些天过年回老家路过村口时,我特意去家中看望爷爷,当聊起这事时,我才知道:每每我们捅下鸟窝,爷爷都会补一个新的上去。当我问爷爷为什么不上前直接阻拦时,爷爷却只告诉我:尊重生命!

尊重生命作文4

  生命是短暂的,犹如春天美丽的花朵。我们应该学会尊重生命。

  生命就像一块平坦而空阔的草地,如果在上面插上一朵花,会让空阔的草地更加完美更加美丽。就算一个小小的生物,它也懂得如何尊重生命,比如说,一只微乎其微的蜜蜂被人类打掉在地上,虽然这蜜蜂没有力了,但它拼命地挣扎,想要飞起来。

  经过一段时间挣扎,它飞起来,人类会大吃一惊,人类再次把它打在地上,但蜜蜂一如既往,挣扎了一段时间,又再次飞起。一个如此小的生命都有如此顽强地生命。人类怎能因为一件小事而结束自己的生命呢?为什么自杀事件常常发生?

  有生命,说明老天给了你一个光明的世界,为何有人把它想得如此糟糕?不珍惜自己宝贵的生命。在街上,你经常会为了下几步路而跨过栏杆跑到马路对面,可能会因为省下的几步路而断送了你宝贵的生命,谁也不希望这样,谁都希望成为一个生命的强者。相对之下,有些人为社会奉献为人民付出。

  如街上的清洁工,他们有的身体还有些残疾,但他们日夜操劳,风雨无阻,为的就是给人们一条干干净净的大街,他们的生命是如此精彩,为何有些人不能像他们一样?

  我们不能被身体的残疾压倒。尊重生命,不是简单的四个字,我们要去做,要善待每一个人,在短暂的生命里做更有意义的事。当我听说又有大学生跳楼时,我的心很难过。我很难理解为什么一定要选择死亡来结束生活。咎其原因,在我看来无非有两个:一个是学习压力,一个是感情问题。而大多都是因为感情的'原因。其实,人生除了感情还有许多值得珍惜的东西。

  你的亲人,你的朋友,你的生活,你的事业等等,都是你为之生存的动力。爱情的力量的确伟大,它可以改变你的整个生活.它可以让你走向天堂,但同样可以使你跌入地狱.当你受到伤害那一刻,当你跌入地狱那一刻,一切都无法挽回.但要知道你所留下的不仅是伤痕,还有最宝贵、最美好的回忆。

  不要把它看成一种伤害,而是你生命的一部分。正是因为蚌受的伤害,才孕育了珍珠的宝贵与美丽。当你伤口愈合,留下伤疤后,你就会懂得它的意义。不要老是将自己困在感情的阴影中,即使很难接受事实的残酷。

  你要试着去珍惜生活中美丽的东西,包括你所受到的伤害,把它看成一种美丽,让自己好好的生活,好好的为自己的将来努力,多想想含辛茹苦把你养大的父母。你就会知道你的人生除了感情之外还有许多你值得去奋斗、去拼搏、去为之努力的东西。只有这样,感情才不会占据你的全部生活,你才不会轻生,才能走出地狱,找回属于自己的天堂。

  只是多了一些成长中的美丽,而那美丽早已不再使你心痛,即使你对他还存有依恋,存有希望。朋友,如果它不值得你去珍惜,那么,请别让感情成为你生命的全部。学会保护自己,学会忘记不属于你的东西。尊重生命,无论遇到什么样的困难,都要好好的活着。有生命,才有希望;有希望,人活着才有意义。

  生命是短暂的,也是宝贵的。

尊重生命作文5

  三月冒着春寒来了,处处在萌芽,在生长,作文 尊重生命。习习的春风里,一群群天真活泼的孩子们在草坪上追逐着、翻滚着,沾了满身、满头的草渣乐得哈哈大笑。孩子们是最容易和自然和谐相处的呀!想起我小时候,生长在农村,伙伴们最喜欢枝枝草草的了。一朵瘦瘦的花,一片细细的叶,连开着小小蓝花的猪姥姥,有着长而坚韧的筋脉的`车轮草和不起眼的狗尾巴草,都视若珍宝。可今天,当城市的楼房越来越多、乡村离他们越来越远的时候,绿地、鲜花、大树就成了孩子们心目中最最可爱的“大自然”。孩子们为了留住那份美,于是乎……他们不喜欢小草吗?不,恰恰相反。只是,稚嫩的爱,让他们不知道怎样去尊重这些无声的朋友们!

  这次作文学生写得好极了,多数学生用极大的篇幅描写小草,字里行间渗透着怜爱,思维亮点频频闪现 。“老师,我知道了,人喝多了水会淹死,花草也一样。怪不得你提示同学们一天不能给花浇三次水。”“老师,是不是不同的花有不同的爱好,就像不同的人有不同的性格?”我为他们的悟性感到自豪。

  一传十,十传百,别班的学生也急着去观察小草,观察春天,由观察而引发的惊喜、激动和爱弥漫了整个校园。从日记中得知,很多同学还在街道的绿化带里,在自家的小院里,在教室空着的花盆里,松土、浇水,播下了一颗颗种子、一颗颗爱心。

  我的心像春天一样暖洋洋的,想着,“寻找春天”这一幕将永远铭刻在学生们的心中,在他们生命的季节里,流动的旋律,将永远绿草如海,芳香阵阵。

尊重生命作文6

  生命是一种活的状态,生存是维持生命的活的状态,生活则是最高的一种状态,它不只有物质的,还有精神的,这样生活才过得有滋有味。

  生命属于我们只有一次,生命是最值得珍惜的。

  一

  地处青藏高原腹地的可可西里,平均海拔在4600米以上,被称为“世界第三极”,气候恶劣,至今仍是中国最大的无人区。但是,这里的野生动物多达230多种,其中,20多种是国家一级保护动物。高原精灵——藏羚羊现在已得到有效的保护。你可知全长一万余米的清水河特大桥的特殊设计是专门为藏羚羊迁徙,能顺利通过青藏铁路而修建的。这种人性化的设计理念不正体现了对生命的尊重,更好地珍惜生命赖以生存的环境吗?

  被称为生态“处女地”的三江源地区,是我国面积最大的自然保护区,它是长江、黄河、澜沧江三大河流的发源地。我国采取了一系列的政策措施治理这个三江生态系统最敏感的地区。目的就是为了保护我们赖以生存的生命之源。

  哥本哈根气候大会令地球人关注,哥本哈根人得低碳生活理念更让我们看到了我们为保护生存环境,提高生活质量所做出的努力。

  二

  尊重生命是我们提升生活质量的重要体现。天灾人祸影响着我们的生存和生活,但是人可以提升生存意识,提高生活质量。从5。12汶川大地震,到青海玉树的地震救援,山西王家岭煤矿透水事件的紧急大救援等,从一个个动人的事例中,我们读出了对生命的.“不抛弃,不放弃”,“只要有一线希望,就要尽百倍的努力”,温总理的话语就是指向标,他让所有的人都提升了对生命尊重的意识。这让我想到身边无数的动人事迹——为了一个深井中的幼小生命,几百个人拼搏十几个小时;为了一个丧失生活自理能力的孤寡老人,多少志愿者伸出了他们温暖的双手;为了上不起学的贫困儿童,“希望工程”的捐助一直在继续着—————

  我自豪啊,我为生活在这个国家,我骄傲啊,我为生活在能创造生命奇迹的国度里,我生活在暖意浓浓的幸福中。

  三

  但是,我的眼前有掠过了一幕幕——

  巴以冲突的火药味十足;非洲节的难民那无助的眼神,索马里海盗活动日益的猖獗,各国恐怖组织的爆炸事件此起彼伏,煤矿险情一个个上演,我们的生活同样正遭到破坏的环境中,青年轻生的大有人在,少年犯罪率越来越高———

  我的眼里被蒙上了灰色,是啊,我们应该好好反思,怎样生活才能提高生活质量?怎样生活才能有效保护我们的生命?怎样生活才能保护我们赖以生存的环境?

  为了生存,为了生命,为了更好的生活,从我做起,尊重生命,珍爱生命,提升我们的精神认识,热爱我们丰富多彩的生命。

尊重生命作文7

  从中世纪开始,斗牛这项运动就让人们陷入无限的狂热之中。斗牛士华丽而精致的着装,潇洒的投剑动作,让观众如痴如醉。然而,被西班牙人视为“值得骄傲的文化国粹”却常常上演“牛死人亡”的血腥惨剧。去年西班牙著名斗牛士朱利奥·阿帕里西奥曾被牛角刺穿咽喉、颚骨和舌头,今年最著名的斗牛士胡安·帕迪拉也被锋利的牛角戳穿眼睛。而斗牛士对公牛的引诱、挑逗,直至刺杀,都毫无遮掩地暴露出斗牛的冷酷无情,甚至灭绝人性。

  所以,在文明与野蛮的碰撞与博弈中,不合时宜的注定要被淘汰。闻名于世的斗牛名城巴塞罗那跳出了本民族历史文化的藩篱,放弃了巨大的经济效益,果敢地摒弃了这一喋血表演。它拒绝了歪曲的娱乐精神,抛弃了血腥与残酷,选择了与文明同行。

  生命神圣不可侵犯,但仅仅强调尊重人的生命是狭隘的,往往会使人类陷入利己主义,应把尊重生命的精神扩展到动物身上。澳大利亚人在行车时,如果碰到鹿和袋鼠等野生动物,都会停下来耐心等待,甚至不按喇叭驱赶它们,以免使它们受到惊吓。更值得一提的是,瑞士的.科学家在做一些实验时,还要考虑动植物的感受。这种人文关怀让我们肃然起敬!

  而日本诸多以环境友好自居的动物保护协会,整天歇斯底里地奔走呼号,打着“科学研究”的旗号,屡次出动数艘大型捕捞渔船奔向南极,对那里的白鲸、鲨鱼等进行毁灭性的捕杀。这是对生命的戕害,更是对文明的践踏!

  儒家强调“好生而恶杀”“仁民而爱物”,对动物乃至一草一木也要有仁爱之心,孟子更是将“恻隐之心”作为完善人性的“四端”之首。由此可见,我国古代的道德体系是由“爱物”的生态道德和“仁民”的伦理道德构成的,我国传统文化已经超越了狭隘的人类中心主义,追求的是与自然融为一体的“天人合一”。

  当今社会物质文明高度发达,而人性的进化却难以望其项背,这是值得全人类反思的问题。无法无天的恣意杀戮、永不止息的名利欲望……深层次的道德危机拷问着这个世界的良知!

  告别斗牛,告别不息的厮杀,远离殷红的鲜血,让文明主宰世界!

  呼唤人性,呼唤遗失的美好,重建生命的庄严,让生命与尊严同行!

尊重生命作文8

  天气一天天暖和了,有一些小贩挑着竹筐,竹筐里面有一些小鸡,小鸭,来到学校门口贩卖。

  小鸡真是可爱,身上黄色的绒毛摸上去就像是棉花,看上去又像是黄色的云彩,说不出的美丽。它们还长着一堆小小黑豆般的眼睛,晶莹剔透。一张尖尖的嘴巴,还在叽叽喳喳的叫着,真是惹人喜爱呀!看到小鸡那么可爱,同学都围了过去,有的同学拿着零花钱买个一两只,有的同学用手抚摸着它们的绒毛,还有的在苦苦哀求家长给他买一只。小贩们拿着塑料袋把小鸡小鸭一只一只的.放到袋子里,同学们拿着买到的小鸡心满意足地走了,可小鸡却一直在发抖,它的眼睛里满是哀伤,不知是朝着什么一直叽叽喳喳的叫,这应该是它们的诉说,只是一直被人们所无视罢。

  我看着同学们离开的背影,我要对他们说:“不要再买这些小鸡和小鸭了,你买了它们,你是快乐了,可它们呢?你的快乐可是牺牲了它们的快乐才换来的呀!你给它们带来的不是相处的愉快,也没有家庭的温暖,只有被玩弄的伤害呀!”

  有的家长给孩子买小鸡是为了培养孩子的责任心和爱心,可是孩子不知道什么是责任和爱,小鸡和小鸭是群居生活的动物,它们一个人会孤单的,毕竟人不能和它们交流沟通,他们会很害怕,活不了几天就会死去。所以这样不但没有培养成孩子的责任心和爱心,反而教会了它们去玩弄欺负弱小的动物。

  有的还把小鸡当成玩具来玩,同学们,你们一定要尊重生命,你把它们伤害了,造成了它们的死亡,那它的小生命就不复存在了。

  而且,小鸡身上也可能携带病菌,小鸡把病菌传给了你,对你的身体会有很大的危害。

  总之,我们要尊重身边的每一个生命,所以,请你们尊重生命。

尊重生命作文9

  生死,一个玄奥的词。我从未深揣其意。印象之中,它是和“珍爱生命”一起在海马区定格,它们静静地存在着,退缩到一个不起眼的角落,渐渐地被忽视,直到看到那一幕——

  新春将至,难得回家一趟的孟祥斌,带上久别的妻女到市区为3岁的女儿买双新鞋。大手紧牵着小手,一家三口其乐融融,然。在路经通济桥时,孟祥斌见一位失恋女青年跳河自尽后,不顾妻女,脱下衣服,钻入水中救人,因病两年未洗过冷水澡的他,在30度的水中,沉沉浮浮,在救生艇靠近时用尽全身的最后一丝力气将女青年托向救援人员,

  而他,却在冰冷刺骨的水中,永远的,沉睡......

  看完这一幕,时空似乎也随着一个生命的终结而定格,惟余感动与遗憾漂荡萦回,一个生命就在那短短的一刹陨逝,一个美满幸福的家庭就此告灭,那么地突然,那么地匆忙。我不禁为一个前程无量的英才用其生命去换取一位轻生女子的生命而倍感不值,叹息感慨。

  人生,本是一个尝尽酸甜苦辣咸,历遍悲欢离合喜怒哀的过程,是一个得失相平衡的过程。失恋女青年的重生,以一个英才的生命为代价,一个和谐幸福的家庭为代价:这样的代价太巨大了!陷逆境,遇挫折,便失望,绝望,纵身一跃或锋刃一割,投入死神的怀抱,挥一挥衣袖不带走一片云彩。死,固然可以解脱一切的不顺与不快,然而撒手人寰后,亲人的双颊的班驳累痕,谁来拭?父母的失子之痛,谁来抚慰,谁可抚慰?倘若如此,自尽未遂,落个残疾或瘫痪,那么父母的天伦之乐何处享?有怎忍心让一个为了救你的人牺牲韶华,让一个幸福家庭因你而支离破碎?死亡时,带不走的云彩,却在别人的心中留下挥之不去的阴霾。也许,两个生命的价值高低是无法衡量的,但可以确定的是:每一个生命都是无价的.,无关贫穷,无关贵贱。初了你谁也无法让它贬值!常言:人生不如意之事十有八九。一切苦难在死亡面前,都是微不足道,心守一片坚强,一份乐观,一份勇敢,一切苦难不过如此!

  给他的颁奖词中说:真正的仁者,视他人的生命如自己的生命;真正的勇者,愿为他人的生命负出自己的生命。而我认为,真正的智者,珍爱自己的生命,尊重他人的生命。让我们做个智者,珍爱生命,珍惜曾经的走过,此刻的拥有,不管是幸福快乐,还是苦痛哀愁!做个智者,享受生命给予的一切,苦难挫折那是我们活过的证据,爱和伤害都是值得欢呼的经历,都该表框起来当做回忆!做个智者,不让自己的生命贬值消逝,也不让别人的生命因为自己留下遗憾,缺少完美。珍爱自己的生命,尊重他人的生命!

尊重生命作文10

  这天,天阴沉沉地。几只家燕在马路中间穿梭嬉戏着。突然,一辆货车飞速驶来,“咚”,我不由心头一紧,我知道,又一个鲜活的生命逝去了……

  货车没有停顿,径直开走了。一只不幸的家燕蜷缩在马路中央冰冷的水泥地上,嘴角流出了几滴鲜血。这时,从空中落下一只家燕,它跳到伙伴身边,大声地鸣叫起来,好像在说:“嘿,伙伴,快起来继续玩儿呀!”见同样不应,它便展开自己的翅膀,想要把这只死去的家燕搀扶起来。可它的力量是多么的微小啊,它想尽了所有的`方法并不停地进行尝试,直到自己累得精疲力竭,但它的伙伴却依然躺在冰冷的水泥地上,一动也不动。

  经过了无数次的失败,这只顽强的家燕终于明白了,躺在它面前的只是一具僵硬的尸体,它的伙伴再也不会站也来,更不会展开翅膀与它嬉戏了!它心灰意冷,双眼流下了两行清泪,一步三回头地飞离了它的朋友。

  我想,如果大货车司机能够尊重生命(其实这不单是别人的,而且还有自己的),那么这幕惨剧就不会发生,一个鲜活的小生命也不可能就这样瞬间就消失无踪了……

  尊重生命,安全关系你我他呀!

尊重生命作文11

  放学回家的小路上,淅淅沥沥的小雨从天而降,使我的心情更加杂乱。

  此时,我注意到了脚下的一只小蚂蚁,它在这微雨中慢慢地爬行着,显得十分艰难。然而对于我们人类来说,这雨是那么微不足道。这只小蚂蚁就如一个小黑点,搬运着食物朝自己的洞穴爬去,我心想:它现在应该也很烦恼吧,倒不如帮帮它,让我忘记自身的难处。

  我在附近仔仔细细地观察着,寻找着,终于找到了几片大大的树叶。我整理着树叶,将树叶铺平,立在这一只小蚂蚁上方,为它撑起了一把伞,即使行人用异样的眼光看着我,我也并不后悔。我现在的决定,似乎让蚂蚁轻松了许多,速度也比之前快了两倍,我就跟着它慢慢地向前走着走着。

  过了一会儿,树叶被我不小心弄破了,蚂蚁继续艰难地往前走着,拼命地不让自己往后退。我心急了,手忙脚乱地撑起了另一片树叶,使蚂蚁再次回到刚刚轻松的状态,我也松了一口气。很快,我终于把这一只弱小的蚂蚁护送到家了,而它的同伴们也在那儿,庆幸它顺利回家。

  现在即使我的心情再过于杂乱,我的心中也莫名感受到了快乐。我认为:即使你不能帮助这弱小的`生命,也请你尊重它!因为它也和人类一样,是有生命,也有家人朋友的,所以,请你在危急时刻能够伸出援助之手,帮助需要帮助的每一个鲜活的生命。

尊重生命作文12

  广东省许多人,对乞丐都冷淡而漠然。然而,在那个晚上,我却看到了一个恰恰相反的阿姨。

  那是一个凉爽清朗的晚上,一轮皎洁的明月高悬空中,只是那可爱的轮廓还不明显清晰,斑斑驳驳,朦朦胧胧,向大地洒下如水的月光。云彩也浸在了这美好的夜色中,悠悠地在夜空里穿行。这般好的天气,我肯定得出去购物。

  走出家门口的小街,穿过人流密集的`天桥,就到了那条繁华的路上。那条路靠近华强北商圈,一家一家的店铺紧挨着,顾客可谓是络绎不绝。现在是晚上,街上就更热闹了:喧闹声不绝于耳,霓虹灯斑驳的闪烁,彩色的人流更是成为一道亮丽的风景线。

  这样繁华热闹的景象,有谁会注意到,在一家饭店门口的边上,坐着一位乞丐。然而,我注意到了。

  那位乞丐大约60多岁了。他那蓬乱花白的头发,好像久久无人清理的窝。额头上的皱纹,诉说着他一生的沧桑,那不大的眼睛里似乎流露着他的乞求。

  一些好心人投了一点硬币,可他们看也没看那乞丐一眼,随手把钱一扔,就冷淡无视地走了,好像他们多了不起似的,而那位乞丐却不住地感谢着他们。我真想对那些“好心人”大喊一声:“乞丐不需要你们的尊重吗?他们,也有人格!”

  然而此时来了一位阿姨,她穿着白衬衣,黑长裙,烫着长长的卷发,戴着眼镜,一看就是高级白领。但是,在我心里,他们是平等的。只见那阿姨从皮夹里掏出5元纸币,把它压平,弯下腰将钱放进那个有裂痕的破碗里,“你去买点吃的吧!”阿姨的话不多,轻轻的,柔柔的,犹如夜色中美丽的云彩。话语看似平凡,在我心里却仿佛一支优美的乐曲,轻轻地回荡。

  这个夜晚,我明白了许多许多。风轻轻的,云淡淡的,夜柔柔的……在我心里,流泻出几个字:

  尊重,是对一个生命树立的丰碑……

尊重生命作文13

  有这样一则新闻:在马路上,躺着一只被汽车撞到死的小狗,一整天,有一只母狗一直陪在小狗身边,转来转去。从它的眼神中可以看出它是多么地寂寞,多么的伤心。动物也通人性啊,自己的孩子死了,却不知如何是好,那是多么的`悲惨啊。无奈,最终;大狗自己孤独地消失在路旁,小狗永远地躺在了路边的草丛中。

  一个生命在世界上消逝了

  每当下过雨后,校园里都会爬出好多好多小蜗牛,爬到路中央。我想这些小不点一定是偷偷跑出业的,因为它们还很小,妈妈一定不会让它们出来玩。可是它们却没有想到偷跑出来是多么危险。身体幼小的蜗牛根本会引起人们的注意,一不小心,就会丧身于人们的脚下。雨后一两天,走在路上,满地都是死蜗牛,又是无灵敏的生命消逝了。

  能否让大家多多注意,不要一个个小心,伤害了一个生命,动物的生命一亲珍贵,珍惜所有生命,尊重每一个生命吧!

尊重生命作文14

  “呜……呜……”一只可怜的流浪狗在马路上左顾右盼,走走停停,好像担心哪个异类或同类随时会欺负自己似的。因为它经历了被人类的追赶,被狼狗的撕咬,被野猪的欺凌,被车撞的危险……

  不过,老天还是同情它的,因为它遇上了救星,也是我的好朋友——峻峻。峻峻遇见小狗仔,小狗仔吓了一跳,露出一副疑惑的表情。峻峻则表现出一副天真无邪的笑容,把自己的糖果、面包等零食分给小狗崽吃。小狗崽吃着峻峻的食物,感觉峻峻就是自己的主人。

  峻峻学习不太好,在学校经常被批评,但是在和小狗崽的`交往中,他找到了那份前所未有的尊敬。他感觉和小狗崽在一起特别的温暖,特别的快乐。

  学校开始流传起狂犬病的事情,峻峻一开始想退却,想离开小狗崽,但是小狗仔却离不开峻峻。小狗崽亲密地舔着峻峻的鞋子,咬着峻峻的裤管,显得特别亲切。峻峻抚摸着狗崽的头,退却的心理转化为对狗的真情流露。

  瞬间,我被他们的举动感动了。这让我想到了沈石溪和一只大象的亲密接触,让我想起了动物和人的亲情场面。人和动物是平等的,每个生命都值得尊重。

尊重生命作文15

  参加工作后我做了很多年的班主任,这么多年来我最大的收获是我的生活中多了很多朋友。也许是我本人性格比较活泼开朗的缘故,也许是从小就受我妈妈的影响懂得要尊重生命中的每一个人。所以从我当老师的第一天起,我就发誓要爱护孩子们,要成为他们的知心姐姐,把他们每一个人都当作有思想、有个性、需要大人呵护和引领的人。也许是基于这样的观念和想法,日常生活中我时时处处和孩子们友好相处,课堂上我巧妙构思、引经据典,用我的教育机智和人格魅力,既教会他们知识和获得知识的方法技巧,也教会他们做人的道理。也许是我自学了很多心理学知识的缘故,我深深懂得尊重学生的心理需求、尊重他们这个年龄阶段的内心世界,是做好一切教育教学工作的根本,也是和学生交流沟通的桥梁。为了了解学生的心理状况,我通过开展各种班级活动,吸引每个学生参与,在他们的参与中,我认真观察他们的表现和对活动的`宿求程度,然后深入分析学生的性格特征和兴趣爱好,然后有的放矢的发挥他们个人的才华。教育教学中我急学生所及、想学生所想,努力降低自己的身份,拉近和学生的距离,因为学生知道我对他们的态度和情感,所以他们愿意亲近我,愿意和我说心里话,有些学生甚至告诉我:“老师,我感觉你比我妈妈好,因为我妈妈不了解我,也不想了解我,她就知道让我学习好,从来都不关心我内心的需要。”

  生活中,我常常和学生主动打招呼,不管是在校内还是在校外,我觉得跟学生打招呼是很平常的事情,这样做已经成了我生活中的一种习惯。跟学生打个招呼是举手之劳,同时还能增进师生之间的感情,让孩子们觉得老师和蔼可亲,既然有这多好处,为什么不去做呢?我班上的学生受我的影响很深,他们不但跟我打招呼,还会主动跟其他老师打招呼,老师们都夸我们班学生讲文明、有礼貌。我们师生之间的关系就如鱼儿和水的关系,感觉谁都离不开谁,周六周日还有节假日,学生还会主动打电话问候我,看着孩子们懂事的样子,我真的很欣慰!我想说爱是相互的,你真心地付出了,即使没想要得到回报,但实际上你已经得到了很多很多,不信问问自己的内心就知道了!所以和学生相处的时候,你不必想得太多,你只要做一件事:付出爱就可以了!有了爱可以让一切事情变得轻松简单!

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