学校的温暖作文(精)
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的学校的温暖作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校的温暖作文1
我们每个人都有两个家，一是爸爸妈妈给我们温暖而舒适的家，二是庄重而严肃的家——学校。
有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，(.)急忙洗脸漱口，拿起面包和牛奶就往学校赶，边走边吃，由于吃得很快，又在剧烈运动，肚子就有点儿疼，到了学校，我气喘吁吁地来到教室门口“报告”，我有气无力地说了一声。“进来吧，下次别迟到哦！”老师和蔼地说道。我做到座位上，上了一节课突然肚子疼得我满头大汗，同学们看见了，有的去叫老师；有的去叫医务室的医生；有的去给我倒水；还有的扶着我安慰我……医生很快来到了我的`身边，开始检查起来，老师和同学个个都紧张的望着我，医生说我吃东西吃快了，又做了剧烈运动，没什么大碍，休息一下就没事了，这时，老师和同学终于踹了口气，露出了欣慰的笑容，顿时，我感动得热泪盈眶。同学和老师
都对我是那么的关心，那么的爱护，我要做一个关心同学，尊敬老师的好学生。
为什么说学校是我们的第二个家，是因为同学老师们虽不是亲人但胜是亲人。
学校的温暖作文2
学校可以带给我们爱，带给我们欢乐，带给我们温暖，还可以带给我们启示。这些事情就像我们记忆的海洋里的一条条小鱼，在海里畅游。
在这些事情中，令我最难忘的是友谊。经历了小学三年，马上就要转入四年级了，我有点伤感，以为在新的班级里找不到知心朋友了，其实不然。
那天，我刚走进教室，正准备收拾书包，就觉得后面有人在拍我“嗨！我叫陈树，大家都性陈，交个朋友吧！”“OK！”，从此以后，不论是春游还是秋游，我俩都结伴而行，甚至回到家，也在QQ里聊个老半天，陈树虽然成绩不太好，但很看重友谊，也从来不会出卖自己的'朋友。
有一次，我周末玩过的卡片一不小心带到了学校里来，我很害怕，生怕被别人发现，可是躲得了初一躲不了十五，还是被陈树发现了。当时他看着我，没有说话，就离去了。我想完了，它肯定会告发我，正巧，班级里也有几个带卡片玩的同学，老师看见了，很生气，叫带卡片玩的人站起来。我因为心虚，没有站起来，而陈树也静静地坐着。事后，我问陈树：“你为啥没有告发我？”“因为我们是朋友，再说了你带了卡片又没玩，是不是？”说完，他就去玩了。
我这才明白，这就是友谊。这段友谊一定会成为我记忆海洋中最美的一条小鱼！
学校的温暖作文3
学校，是温暖的家；学校，是人生的起跑线；学校，也是一幅美丽的画……
温暖的家
学校，是一个温暖的家，在这个家里，有妈妈，有哥哥姐姐，也有弟弟妹妹。
老师就是妈妈，她关心我们的学习，关心我们的健康，就像妈妈一样处处关心我们。但是，老师也会有生气的时候，当我们上课说话时，老师就生气了，可是，她投过来的目光里，除了责备，好像还有些什么，哦，那就是只属于母亲的爱。
同学就是兄弟姐妹，当你伤心时，四面八方传来的安慰声，准会把你的伤心瞬间融化掉。
我喜欢这个家，因为她带给了我许多欢乐，温暖。
人生的起跑线
学校，是每个人人生的.起跑线。在这里，我们学习到了许多知识，许多做人的道理，为今后走入社会奠定了基础。
在学校里学习的知识，就像是一座埋藏在地底的宝库，虽然现在付出了时间，汗水，但总有一天，宝藏会被你挖出来，令你一生富有。
我们要把握住在学校的每一分，每一秒，用它去创造美好的未来！
学校，是一幅画，在这幅画里，有春夏秋冬，有花朵草坪。
春天，小草发芽，花朵盛开，树上的嫩芽也探出头来，睁开眼睛好奇地看着这个美丽的世界。
夏天，地上，树上，一片葱绿。远处的树下，怎么会有彩色呢？是花儿吧，不，走近一看，原来是一群花儿似的生机勃勃的学生，坐在树下看书，乘凉。
秋天，大地一片金黄，好像是哪个粗心的小姑娘不小心把风衣丢到了草地上，把小草也染成了金黄。
冬天，校园变成了银色的世界，草地上，小树上，到处落满了雪。下课了，同学们像一群自由自在的小鸟，冲出教室，来到操场，堆雪人，打雪仗，玩儿的不亦乐乎。
这幅画不仅随着春夏秋冬而变幻，它的每一分钟都是不同的。
清晨，这幅画是淡淡的，蒙着一层薄薄的面纱，几个彩色的书包，跳跃在蒙蒙的雾里。
傍晚，这幅画是快乐的。几个小学生，像几只叽叽喳喳的小麻雀一样，背着色彩斑斓的书包，背着色彩斑斓的梦想，手拉手，向着夕阳的余晖走去。
不过，这幅画最美的时候还是在将来。当一届届学生手捧着鲜花，来到恩师面前，这时，就是这幅画最美的时候了。
学校，是我们学习的地方；学校，保留了我们太多美好的回忆；学校，珍藏了我们童年的时光……我爱我的学校！
学校的温暖作文4
学校带给我了许多，有快乐、有朋友、有烦恼、有友谊……带给我最多的就是温暖了。
20xx年初冬下了一场大雪。我们的学校前后到处都是粉妆玉砌 、银装素裹。
那天正好是体育课，我们在后操场看着到处白雪皑皑的学校真是特别舒心。不一会，我们打起了雪仗，堆起了雪人。我们在后操场堆了好大一个雪人。
学校领导也特别关心我们。在我们打雪仗的时候，我们的校长，主任也加入了我们。跟我们一起玩耍。在我的眼里，学校领导给我的印象都是严肃的。没想到他们也是这么有童心。
打雪仗时，老师们也像一群孩子一样兴致勃勃，我们快乐的忘了一切。
在许多事情中，我们都感觉到了学校带给我们的温暖。我们应该感谢领导们给我们带来的这么好的学习环境。和蔼的老师们，热情的同学们，焕然一新的教学楼，先进的教学设备……
他们的'开朗，他们的大方，他们的热情，他们的关心……每时每刻都让我们感受到这个学校集体的温暖。
当我们的成绩是第一时，大家欣喜若狂；当成绩落后时，大家垂头丧气，但又很快调整自己，争当下一次的第一……
当老师面对一个犯错误的学生时，他们总会亲切温和的提醒他们：这次不是你故意的，下次可不要再犯错误了。当我们问老师问题时，他们总是不厌其烦、耐心的讲解，直到我们听懂。
我高兴，因为我有这么多好老师；我自豪，因为我有哪些可爱的同学们；我骄傲，因为我在这个互帮互助的班级；我快乐，因为我在这个学校！
学校的温暖作文5
冬，没有春天的生机勃勃，没有夏天的鸟语花香，更没有秋天的丰硕果实，她只是无声无息地来了，把寒冷洒向大地。可在我们的蒲小校园里，却处处充满着温暖。
那是一个寒冷的冬天。“铃铃铃”下课了，同学们像炸开了锅一样飞奔出教室，我快速地收好同学们的数学课堂作业本，加快步伐往老师办公室走去。一阵寒风吹过，我倒抽了一口凉气，拉了一下衣领，突然，我手中的作业本洒落一地。糟糕，万一别人走过来把本子踩脏了，我该怎么向老师交待呢？而且这一大堆的本子，等我整理好再端到老师办公室，只怕上课都要迟到了。哎！都怪我一时大意，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。
这时，不知从哪走来两位同学，蹲下来二话不说帮我整理起来。当他们把本子递给我的'时候，一股暖流涌上我的心头，我好像看见这已经不是本子了，而是一颗颗闪耀的爱心……
望着他们远去的背影，我说了声“谢谢”，他们转过来对我笑了一下，欢快地消失在人群中。我端好本子向老师办公室走去，忽然发现，寒冬里的校园竟如此温暖！
学校的温暖作文6
风再猛，雨再大，鸟儿不会怕，因为它有家；海再深，浪再高，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，雪再厚，小鹿不会怕，因为它有家；希望在渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的校园。
那儿有我们尊敬的老师，有我们相互帮助的兄弟姐妹，我们携手支撑着这个家。
在这个充满欢声笑语的家中，我感受到了一种亲切感。因为在这个家中，我学会了如何去做人，如何去奋斗，如何去从不好的行为中吸取教训……这一切的一切都是老师们的功劳。老师们也非常的关爱同学们，犹如对待自己的孩子一样来细心照顾，所以我感受到了家的温暖与亲切。
阳光从窗外高大的柳树枝叶间泄下来，一点声音也没有。我们在全神贯注的听老师讲课，老师正在黑板上板书，尽管老师的字娟秀漂亮，但我却总是喜欢先埋着头听那板书的声音。世界上物体摩擦发出的声音大都很刺耳，惟有粉笔和黑板的摩擦竟是那样的动听，像蚕在咀嚼，像小溪在流动，如夜之絮语，如诗之低咏。
板书的声音并不是一成不变的，它传达着老师丰富的情感，烘托出课堂上的氛围。正是在这种氛围中才使得同学们不断地获取知识。记得老师以前讲朱自清先生的`《春》，在黑板上板书“盼春、绘春、赞春”时，不仅字写得飘逸潇洒，粉笔和黑板摩擦竟产生了有音高变化的“咯咯”声，加之老师激动兴奋的表情，教师里便弥漫了一种欢快的情绪。而另一回当老师讲到“为中华之崛起而读书”这九个大字的时候，不知用了多大的力，粉笔戳在黑板上发出“嘭嘭”的声音，教师里迅速被一种严肃和庄重的气势所笼罩……后来我对板书的声音又有了新的感悟。
听着那声音，我感到自信，感到温暖，感到一股力量不断地推进着我向前。老师可能永远是清贫的，但是，老师承担着传承文明、开启未来的历史重任。在粉笔盒黑板的摩擦声中，产生了文明之火。板书的声音是进行曲，是赞美诗，是迈向新时代的号角。
老师在板书声中送走了一批又一批学生，在板书声中度过了如诗如画的岁月，还要在板书声中走完粉笔人生。我觉得我们也应该去用自己真诚的心去感谢老师对我们的爱的教育。
当然还有与我朝夕相处的同学们，他们与我在蓝天下共同成长，共同努力，共同拼搏，又一次让我感受到了家的温暖与学习的快乐。
感谢同学，感谢老师，感谢学校，相信在将来，我们这些未名的星星将是你们的骄傲与荣耀。
学校的温暖作文7
有一个地方，给予了我太多的快乐；有一个地方，拥有着太多的回忆；有一个地方赋予了我太多的温暖。不用我说，大家应该知道这个地方的真面目了吧！它就是我的学校——南昌市麻丘高级中学。
此时的我已是一名即将毕业的初三学生。“初三”意味着我们将告别学校的怀抱，离别之情不禁涌入心头。对于学校，我有太多的不舍。
当我独自漫步在校园，我总会有一中莫名的亲切感，眼前总会浮现一幅和谐的画面，耳边总会响起一些熟悉的声音。校园里的一切编织成了一本影集——升旗时的严肃，运动会的拼搏，红五月的团结……太多的画面让我想念，至今仍忘怀不了。
当我站在跑道上，看见那雪白的起跑线，总会让我兴奋不已。这条起跑线如同我生命的起跑线。初一，我在这里体会到了成功的'喜悦，它让我明白了成功的背后必定有辛苦的汗水；初二，我感受到了团队精神的重要，它让我明白了个人是渺小的，只有融入集体中，才能发挥自己真实的水平；初三，我领悟到友情的珍贵，它让我明白人的一生都不可缺少的就是友情，朋友永远是你坚强的后盾，而学校永远是我们心灵的港湾。这条跑道伴随我一路走来，见证了我的成长。
当我坐在教室里，我至今仍能感受到昔日的温暖。我们大家共同奋斗，共同钻研，为了一道难题，大家争得面红耳赤，谁也不肯认输。想起大家在一起谈论理想时，大家都各抒己见，展望美好的未来，想起为了元旦晚会我们共同努力装扮教室的情形，大家争先恐后地奉献出自己的一份力。想起大家全神贯注听讲时的情景，班上的气氛是那么和谐、美好。至今想起来，仍令我回味无穷。
我的母校，忘不了那琅琅的读书声，忘不了老师谆谆的教导，忘不了同学们拼搏的身影。忘不了，忘不了……
借此机会，我在这里感谢你，感谢您给了我回报您的机会，感谢您给了我放飞理想的平台。这一切犹如一股暖流温暖着我！温暖着我将直到永远，永远！
学校的温暖作文8
春风又起，万物敞开心扉，摆弄着各自的身姿，百树教育的学子们纷纷前来向老师报到。麻高的校园，可以比外面的世界更充满快乐，因为我们的快乐只需要互相的微笑；麻高的校园可以比外面的世界更充满团结，因为我们的团结只需要坚定的眼神；麻高的校园可以比外面的世界更充满关怀，因为我们的关怀只需细心的问候……阳光总在风雨后，但风雨时“太阳”却从未离开我们，因为它知道我们永远需要它！
那是一个酝酿花香的季节，当时的我才刚刚步入初一，离开家的我每每为了想家而失声哭泣，在身边安慰我的往往都是同学，有的甚至陪我一起哭，这应该就是我一直向往的友情吧。在不知哪天的一个中午，我和同学诉说着自己父母所给的爱时，泪水很配合的一直流个不停，这一幕被年级组长看到了。年级组长用关心的口气问我怎么回事，当时的我并没有回答，只是身旁的同学替我回答的。得知情况的组长便细心的开导我、安抚我，这看起来像是普通的师生之情，但我的心中却涌出一股突如其来的亲情感，也许是我太过于依恋亲情了吧。
轻轻的，窗外沙沙地下起了小雨，谁也不会想到晴朗的天气会下雨，但同学们的被子还晒在外面，该不会淋湿了吧？噢！不会的，生活老师们早已把我们的被子收到了自己的值班室，下课后同学们去取便没事了。
秋季运动会上，同学们英姿飒爽的`背影穿过跑道，一声声的加油，一句句的鼓励，使长跑的运动员们的心又澎湃了起来。
秋风瑟，“天凉了，同学们该加衣服的加衣服，注意不要感冒了”。这句相似的话不知有多少个老师讲过，又不知在我们耳边徘徊了多少次，往往最简单、最朴实的语言最具有自然的亲和力。
温暖是什么呢？是一缕阳光洒在身上的感觉；是伤心痛哭时同学的安慰；是风雨中那轮永不坠落的“太阳”！
学校的温暖作文9
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这首《感恩的心》，再平静的我也无法平静自己的心，脑海里不由得冒出学校、老师和同学的模样，想起学校里的种种对我的温暖。
在学校这个大家庭里，每天都上演了一幕幕感人的瞬间，那些曾经温暖过我的片段都被我好好地珍藏在心里，永远都不会忘记。
仔细看，这是镜头一——晚自习时，我们的万老师，这个有着慈祥的眼神和和蔼的微笑的女老老师坐在讲台上，对我们说：“有不会做的题目就问老师，千万不要害羞，不会做就说出来，老师决不会骂你们。”听了老师这么说，心里顿时温暖了许多，同时也涌起了股勇气，自信地走上讲台，问老师问题，老师很仔细，慈祥、慢慢地讲给我听，老师点拨我该如何去思考，教我做题的.方法。看着草稿本上老师的字迹，有一股暖意直沁心房。是万老师的慈祥，温暖了我。
再看，这是镜头二——同样是晚自习，同样是我的老师，不过不是慈祥的万老师，而是充满活力、直来直去，也是我最喜欢的余老师。上她的英语课很轻松，而上她的“政治课”，却更让人受益匪浅。这天是感恩节，余老师对我们说：“今天是感恩节，学校举行了免费生和“希望之星”生的感恩活动，但是那个资助这些学生（包括我）的董事长却说没有一个人真心地跟她说过感谢的话。”我不由得想到了自己，羞愧不已，竟然连句谢谢也不说，觉得自己很可恶，连忙低下了头。老师又严肃地对我们说：“其实人最重要的是要学会做人，一定要有颗感恩之心，去感恩身旁的人。如果连颗感恩的心都没有的话，还怎么学会学习，你们去看教学楼上的大字，不也是先学会做人，再学会学习吗？可你们当中又有几个是去谢过身旁的人呢？”我由老师的话联想到了自己竟然还愚蠢地认为父母的爱是天经地义，一下子我恨不得马上消失，有种不敢面对现实的想法。
突然，严肃的老师却又温和地说：“不管怎么样，知错能改就是好学生，希望你们能明白这个道理。”听老师这么说，我仿佛在困境中看见了一丝光芒，默默地照着我……我暗下决心，一定要改。是余老师的话，点醒了我，也温暖了我。
不止这两位老师，还有其他老师对我的关爱，还有同学对我的友谊，都温暖了我。
是学校这个大家庭，让我感受到了温暖，学会了感恩。当《感恩的心》再次响起，那便是我体会感恩的时候，“感恩的心，感谢命运……”。
学校的温暖作文10
充满欢乐的学校就像我的家，是我心灵成长的摇篮。她给予我的温暖总是萦绕在我心头。
一个阳光灿烂的`下午，我在走廊里和许多女生踢毽子，玩得正不亦乐乎。这时，金洁同学向我走来，小声地对我说：“你昨天的作业错得一塌糊涂，李老师让你马上去她办公室！”说完，她便走开了。我愣住了，心头一乱，手中的毽子也掉到了地上。一直傻站在那儿，直到杨诗青叫我，我才回过神来。我慢吞吞地走向二楼六号办公室，一直低着头，红着脸，心里忐忑极了，思忖着：李老师可从来没放过任何一个作业做得糟糕的学生，更何况，我一直是李老师心目中的“顶尖子”——好学生，唉！”不知不觉中，我便已挪到了办公室门口，停住了脚步，透过办公室大门微微的畅开处，我看到李老师正紧皱眉头，专心致志地批改这作业。哎！丑媳总要见公婆！一阵徘徊之后，我终于鼓起勇气，小心翼翼地推开了门。谁知，奇迹出现了！只见，李老师忽然仰起头，面带微笑地对我说：“毕陈晨来了！来，过来！”我的眼睛像着了魔似的，不敢直视李老师，一直望着地板。李老师将目光投向了我，搭着我的手臂，和颜悦色地说：“毕陈晨，你是不是昨天生病了呀，做的作业简直出乎我的意料！”李老师说话，一般没有人敢反抗。可是，我的嘴巴今天也像中了邪似的，“我昨天发烧了，去医院挂盐水，作业也是在医院里做的！”我激动得差点儿哭了出来。李老师点点头，说：“哦！原来是这样啊！那——这样吧，我再给你辅导辅导……”李老师一般给我讲解，一边给我倒水喝。我注视这李老师，心田里荡漾着一种别样的情感。原来，李老师也不是我们想象中的“夜叉老师”。
这种温暖在我心上辗转反侧……
学校的温暖作文11
鸟儿感谢天空，因为天空让它自由飞翔；花儿感谢大地，因为大地使它茁壮成长；而我要感谢学校，因为学校温暖了我。
三年前，我怀着一颗好奇的心来到了这里，来到了麻丘高级中学。看着优美的环境，呼吸着新鲜的空气，我的心情十分愉快。
可是，就在第二天中午去寝室的时候，我突然发现饭卡掉了。我心急如焚，失魂落魄……要知道，那里面可有我一个星期的生活费啊！我赶紧在路上找了起来，可是面积太大，根本无从找起。这时，迎面走来了班上的几个同学。我想让他们帮我找一下，可我跟他们都不太熟，便又埋头找了起来。“咦？你不是第二排的那个男生吗？怎么了？”“我……我饭卡掉了。”“啊？怎么会这样呢？现在才星期一，怎么就那么粗心呢？”说完，他们几个便帮我找了起来，看他们那焦急的`神情，就像自己掉了饭卡一样。
此时正当中午，太阳炙烤着大地，同学们的额头上流下了汗滴，可是他们顾不得擦一擦，脸也晒得通红。最后，饭卡还是没有找到。我心里实在不好意思，对他们说：“算了吧！别找了，谢谢你们。”“别客气，我们都是同学嘛！”大家一起走向了寝室。
当我中午来到教室时，一位高年级的女生问我：“你是不是张威同学？”我一边纳闷一边点头。“太好了，这是你掉的饭卡吧！我在路上捡到的，给你！”说完，给了我饭卡便转身准备走。“等等！”她转过身来问道：“还有什么事情吗？”“谢谢你！”“别客气，大家都是同学，互相帮助是应该的。”看着她远去的背影，心中一股暖流涌了上来，眼眶顿时湿润了。
多好的同学！虽然各不相识，却都能够用一颗善良的心去帮助他人。这就是母校培养出来的学生，我仿佛从他们身上看到了母校的“美丽的容颜”。从他们的行动中，我收获了太多、太多……以后的日子里，我也尝试着像他们一样为人真诚、帮助他人。
三年的时光已悄然过去，回首在校园里度过的时光，心中不禁思绪万千。而现在，我最想说的是：“母校，感谢您温暖了我！”
学校的温暖作文12
如果说学校是一片天空，那么我是天上的一朵白云；如果说学校是一片大海，那么我是大海中的一滴水；如果说学校是一个大家庭，那么我是这个大家庭中的一位成员……学校就像一只摇篮，给我带来了快乐、感动、知识，但更多的是温暖。
因为我和杨浩男要参加浙江省的比赛，所以每天下午都要排练，每次排练要两三个小时，我们排练很辛苦。汪老师知道我们饿了，总会把自己女儿的零食拿给我们吃，我们心里暖暖的：老师真好！
回到教室已经放学了，同学们都走了，只有俞老师坐在讲台边改着作业，黑板上的作业也被擦得一干二净了，我心想：这下完了，作业被擦了，怎么办？我翻开家校联系本，看到同桌已经给我抄好了回家作业，一股暖流涌上了我的心头：同学真好！
这时，俞老师说：“葛涵奕、杨浩男，你们走过来，我给你们补课。”她先从词语到句子再到主要内容，给我们一步步分析、讲解，让我们感受人物的'高大形象以及文章的写作特点……
不知不觉中，已经4：30了，老师的下班铃响了。这时，Miss沈走了进来，说：“你们俩个回来了，我给你们补一下。”说完，拿出英语书范读给我们听，然后让我们跟读。于是，她读一遍，我们读一遍，直到我们会了为止……
看看时钟，时针已指向5点了，早已过了老师的下班时间，望着Miss沈远去的背影，我的心里盈满了感动：多好的老师啊！
学校的温暖作文13
欢迎大家来到深圳市百仕达小学。大家跟着我一起走，在大门的右侧是阅读长廊。到秋天时，炮仗花会开得特别灿烂，而到夏天时，景色又完全不一样，一看就是那种让人感觉凉爽的绿色。
接着我们来到了大操场，这里有沙坑、跑道、足球场、器械区和升旗台。看，现在是大课间时间，有的同学在球场上踢足球，有的在悠闲自在地散步，有的在器械区玩耍，还有的在投篮呢！看，这些花坛像翡翠一样点缀在校园中，这一朵，那一簇，好像正在听大树爷爷讲故事呢！
这边是教学楼，大家安静点，他们正在上课，千万不要影响到他们。我们学校一共有24个班级，全部集中在教学楼中间的那一段。旁边有英语教室，音乐教室、美术教室，书法教室、科学教室。每个教室都会做一面主题墙，再点缀上各种各样的装饰。
哦，对啦，在教学楼旁边还有图书馆。图书馆是以爱丽丝梦游仙境为主题设计的。进到图书馆，你就会看见清新的绿色和淡雅的.白色。一抬头就会看到兔子先生的怀表。当你到绘本区时，你一定会看到那里有个木楼梯，爬到阁楼上面还有许多布娃娃呢！我们同学们都梦寐以求地想去阁楼上看书，所以那里真是一块不可多得的风水宝地！
看一眼窗外你就会看到很多漂流书亭和兔子屋。说到这里，你们肯定会好奇什么东西是兔子屋啊，兔子屋长得跟兔子很像吗？这个兔子屋的玻璃像兔子形状，其它的部分都是要木头做的，里面摆了好几箱书。沿着石板路走，我们到了等候书屋，这个书屋我经常去，只要没等到家长，你就可以坐在这个书屋好好的选一本书看上一会儿，还可以借回家呢！
你觉得我们学校的构造怎样，佩服吧！呵呵！就知道你会喜欢的。
学校的温暖作文14
在我的眼中，学校就是孩子们的成长的乐园，学校就是一个大家庭。学校里充满了欢乐，充满了温暖和幸福。学校中的我们就像小草一样，从发芽到逐渐繁茂。我们从不懂事的一年级小朋友，转眼间变成了快要毕业的五年级的大哥哥、大姐姐。在这个过程中，我们不断地学习和成长。
我的学校有两栋教学楼，一栋正楼，是一座棕色的五层大楼，一栋是粉色和白色相间的三层厢房楼。中间有宽敞的操场，在操场的中间，是一个椭圆形的草坪，绿油油的草坪就像一个大绒毯子，铺在操场的中间，课间，几个调皮的男孩子在绿毯子上打滚嬉闹。草坪的首尾分别有一个足球门，体育课上，这里可是足球小子们的乐园。
在操场的四周，有许多的柳树，夏天一到，无数的柳条垂下来，随风摇曳，就像翩翩起舞的少女，婀娜多姿，十分美丽。学校围墙的墙壁上画着成语故事人物，画着“弟子规”的内容，看上去特别的精致美观，孩子们背着这些古训，渐渐长大。
在学校里，同学们一起上课，一起做操，一起玩游戏，让我感觉到特别的温暖。记得有一次，在学校会议室里，我们很多即将参加市运动会的鼓手聚集在这里练习打鼓。我是小鼓队的一个新手，不会打鼓，走步时不会踩着鼓点走。老师检查训练情况时，我总是拖着我们这排的后腿，导致他们总是过不了关，挨留练习打鼓。我觉得自己太笨了，就孤自一人，靠在教学楼的.墙上默默地想：我是退出小鼓队还是留下来继续练习？
正在我犹豫不决时，我的同学徐枭走过来，她是一个很有耐心的人。当她得知我想放弃打鼓时，就耐心地一点一点教我打鼓。她还开导我说：“当年我刚参加小鼓队时，也和你一样，不过，慢慢地我学会了打鼓并留下来了。”我们这一排的人也是耐心地教我，让我的内心感到特别的温暖。我鼓起了信心练习打鼓，最终通过了领导的验收。我顺利地留下来了，成了学校小鼓队的一名鼓手，参加了全市举办的运动会的检阅呢。
我爱我的学校，我爱我的同学们！即使毕业了，我也会记得我的母校——立新小学带给我的温暖。
学校的温暖作文15
我们的学校叫义乌市保联小学，是东阳江畔一个美丽的地方，也是我们大家温暖的家。
每当走进校门，第一眼看见的是大操场，就像家中的大客厅。四周绿树成阴，一棵棵高大的梧桐树伸着枝丫，像撑着一把把绿伞。下课的时候，小朋友们在树下玩耍、游戏，享受家一般的温暖。欢声、笑声传遍了校园的每一个角落，树影、人影见证了我们深厚的友谊。
操场的中间是两个篮球场，被种着一棵棵挺拔的雪松的花坛隔开。小花坛里，翠绿的枝叶映着深红色的塑胶地面，美丽极了。每当体育课的时候，我们就会排着整齐的队伍，来到操场上运动，矫健的步伐是我们健康成长的音符。
操场的南面是一个红色大理石贴成的司令台。司令台的东面有一根旗杆笔直地立着。每个星期一早晨，当国歌响起的.时候，五星红旗就会在我们的注视下冉冉升起。
操场的北面是一个小花园。碧绿的草坪像绿毯似的。草坪中间有一个八角荷池。春天的时候，水里会有成群的小蝌蚪。他们长着黑黑的脑袋，拖着长长的尾巴，吸引着我们围着栏杆转。夏天的时候，满池校花(荷花)竞相争艳，美丽极了。秋天的时候，我们在池子边的草地上翻跟头，捉蚱蜢，可有趣了。
操场的东西两面是教学楼。同学们每天在这里读书学习，老师把知识教给我们，让我们快乐地成长。
保联小学是一个漂亮的大花园，更是一个温暖的家。在这个家里，我们找到了很多的快乐。留下了我们成长的足迹。我爱我们温暖的家。
【学校的温暖作文】相关文章：
学校的温暖作文10-06
学校给我温暖作文04-28
学校给我的温暖作文01-20
学校温暖的作文优秀08-19
学校的温暖作文【精华】10-08
学校给我的温暖作文(精华)04-18
学校的温暖瞬间作文07-24
学校给我的温暖作文【精】03-30
温暖的学校作文（通用54篇）11-15
学校给我的温暖小学作文（精选15篇）05-07